Apuntes de Análisis I

CAPÍTULO 1

NOCIONES BÁSICAS Y ALGUNAS REFERENCIAS TOPOLÓGICAS DEL CAMPO

1.1. INTRODUCCIÓN

El conjunto de los números reales es un campo ordenado y completo; es un espacio topológico

que frecuentemente se utiliza y por consiguiente, uno de los más importantes. Intentaremos
utilizar, en estos apuntes, un lenguaje geométrico de manera que imaginamos al cuerpo
como una recta (la “recta real”) y los números reales como puntos. También, la relación x  y
significa que x está a la izquierda de y (e y a la derecha de x ). Por otro lado, dados los

números x , y  , interpretaremos el valor absoluto x  y como la “distancia del punto x al

punto y ” ( d ( x, y)  x  y ); los intervalos como segmentos de recta. En particular, el intervalo

cerrado  a, b como el segmento de recta cuyos extremos son los puntos a y b .

Por ejemplo, el intervalo abierto 〈𝑎 − 𝛿, 𝑎 + 𝛿〉 está formado por todos los puntos que distan
menos que  del punto a. Es decir, si x  〈𝑎 − 𝛿, 𝑎 + 𝛿〉 entonces, la distancia del punto x al
punto a es menor que  , o sea d ( x, a)  x  a   .

1 1 1 5 7
Veamos un ejemplo en particular. Si   , el intervalo 3 , 3  , . Para un punto
2 2 2 2 2
5 7
cualquiera x de , , como por ejemplo x  3.4 , tenemos:
2 2
1
d ( x, 3)  x  3  3.4  3  0.4 
2

 

2
Apuntes de Análisis I

Tales interpretaciones geométricas constituyen un valioso auxilio para comprender los

conceptos y teoremas del análisis matemático.
Además, para un estudio adecuado del lenguaje de la topología de , es condición necesaria y
suficiente identificar los puntos de un conjunto A  en un espacio métrico; tales como punto
interior, exterior y frontera. Es por ello, que la noción de vecindad o entorno en se define
cuando el par ( , d ) es un espacio métrico.

1.2 ESTRUCTURA ALGEBRAICA DE

El conjunto de los números reales, denotado por , es un conjunto cuyos elementos se llaman
números reales En existen numerosas propiedades que pueden agruparse en tres familias:
el primer grupo corresponde a aquellas asociadas a la igualdad y las ecuaciones; el segundo
grupo corresponde a las propiedades en torno a la desigualdad y las inecuaciones; finalmente,
existe un conjunto de propiedades avanzadas que marca la diferencia entre los números reales
y los racionales, estas propiedades se preocupan de la estructura interna de los números
reales y están ligadas al llamado axioma del supremo, el cual hace a único.

Las propiedades, que se estudian en , deben ser una consecuencia de ciertos postulados
básicos elementales llamados axiomas y serán los pilares fundamentales de esta teoría. Se
agruparán los axiomas en tres grupos: Los axiomas de de campo o cuerpo (asociados a la
igualdad), los axiomas de orden (asociados a la desigualdad) y el axioma del supremo (que
marca la diferencia entre los reales y los racionales). Agrupando todos los axiomas que
satisface , suele decirse, en forma breve, que es un Campo o cuerpo Ordenado, Completo
y Arquimediano.

1.2.1 es un campo.

Esto significa que en están definidas dos operaciones internas llamadas adición y
multiplicación, que satisfacen las siguientes condiciones:

1) Hacen corresponder a cada par de elementos x, y  :

a) la adición, su suma x  y  :

+:  
( x, y)  +(𝑥, 𝑦) = 𝑥
⏟+ 𝑦
𝑠𝑢𝑚𝑎

b) la multiplicación, su producto 𝑥 . 𝑦  :
.:  ⟶
(x, y) ⟼ . (𝑥, 𝑦) = 𝑥⏟
. 𝑦
𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜
2) Axiomas de Campo de los Reales

3
Apuntes de Análisis I

Los axiomas a los que obedecen estas operaciones son:

i ) Axioma 1. Asociatividad:  x, y, z  , se tiene
(x  y)  z  x  ( y  z)  (𝒙 . 𝒚) . 𝒛 = 𝒙 . (𝒚 . 𝒛)
ii ) Axioma 2. Conmutatividad: para cualquier x, y  , se tiene
x yyx  𝒙. 𝒚 = 𝒚. 𝒙

Este axioma nos dice que cualesquiera que sean los los reales x, y dados, su suma y
su producto es un real y es independiente del orden en que se usen los dos
sumandos o los dos factores, respectivamente.

Observación. El axioma de asociatividad “no dice” que (x + y) + z = y + (x + z). Pero esta

última igualdad es cierta, gracias al uso adecuado de los dos axiomas anteriores. En efecto,
(x + y) + z = (y + x) + z Por el axioma 2
= y + (x + z) Por el axioma 1

Por tanto, usando los dos axiomas anteriores, se concluye que los sumandos de una triple
suma, se pueden reordenar de cualquier forma, sin alterar el resultado. Es por ello, que en
general, cuando hay varios sumandos, no se usan los paréntesis, a no ser que sea
estrictamente necesario.

Los axiomas 3 y 4 nos dicen de la existencia de ciertos elementos especiales en . Una

consecuencia directa de ellos es que el conjunto de los números reales es no vacío.
iii ) Axioma 3. Existencia de elementos neutros
Existen en elementos distintos 0 y 1 (0  1) , tales que

𝒙 + 𝟎 = 𝒙,  x   𝒙 . 𝟏 = 𝒙,  x  .
A los reales 0 y 1 se les llama neutro aditivo y neutro multiplicativo, respectivamente,
y se prueba que estos son únicos.

Teorema
El elemento neutro para la suma es único.
Demostración.
Por el axioma anterior, supongamos que existen e1 y e2 elementos neutros para la suma tal que
x + e1 = x,  x  y x + e2 = x,  x  .
Probaremos que e1 = e2. En efecto,
e1 = e1 + e2 Pues, e2 es elemento neutro
= e2 + e1 Axioma 2
= e2 Pues, e1 es elemento neutro

4
Apuntes de Análisis I

Teorema
El elemento neutro para el producto es único.
La demostración de este teorema es similar al caso de la suma y por tanto se propone como
ejercicio para el estudiante.
iv ) Axioma 4. Existencia de elementos inversos
a) Todo x  posee un inverso aditivo - x  tal que
x + (- x) = 0
Al número - x se le llama el opuesto de x y por tanto
x + opuesto (x) = 0
b) Todo x  , x  0, posee un inverso multiplicativo x -1  tal que
𝒙 . 𝒙−𝟏 = 𝟏
1
Al número x-1 se le llama el recíproco de x, denotado por x-1 = , y por tanto
𝑥

x + recíproco (x) = 1
Teorema
a)  x  , el inverso aditivo es único.
b)  x  , x  0, el inverso multiplicativo es único.
Demostración,
a) Sea x un número real arbitrario y m, n inversos aditivos de x. Entonces, se cumple
x+m=0 (∗)
y, x+n=0 (∗∗)
Debemos probar que m = n. En efecto, usando las ecuaciones anteriores y los
axiomas, tenemos que
m = m+0 Axioma 3
= m + (x + n) Ecuación (∗∗)
= (m + x) + n Axioma 1
= (x + m) + n Axioma 2
= 0 + n Ecuación (∗)
= n + 0 Axioma 2
= n Axioma 3
b) La demostración de la unicidad del inverso multiplicativo es análoga y se propone
como ejercicio para el estudiante.

v ) Axioma 5. Distributividad: para cualquier x, y, z  , se tiene

𝒙 . (𝒚 + 𝒛) = 𝒙 . 𝒚 + 𝒙 . 𝒛

Con los cinco axiomas enunciados anteriormente, afirmamos que con las operaciones + y ⋅ ,
forma un campo, que denotaremos como ( , +, ⋅).

5
Apuntes de Análisis I

1.2.1.1 Propiedades en relacionadas con la igualdad

A continuación demostraremos algunas propiedades de los números reales que usamos
habitualmente y que se deducen a partir de los cinco axiomas de campo anteriores.

Ejemplos:
1) De la conmutatividad resultan de inmediato que,
0xx  x  x  0 ,  x  .
Análogamente:
𝟏 . 𝒙 = 𝒙  𝒙−𝟏 . 𝒙 = 𝟏, cuando x  0.
2) En , las ecuaciones
a) a + x = b
b) a . x = b (a  0)
tienen solución y dicha solución es única
Demostración.
a) a + x = b
i) Existencia. Veamos primero la existencia de la solución
a + x = b  - a + (a + x) = - a + b Como a  ,  -a 
 [(-a) + a] + x = - a + b Axioma 1
 0 + x = -a + b Axioma 4-a
 x = -a + b Axioma 3
Luego, sea  = -a + b. Veamos que este real satisface la ecuación. En
efecto,
a +  = a + [(-a) + b] = [a + (-a)] + b = 0 + b = b
Esto concluye la demostración de la existencia de al menos una
solución de la ecuación.
ii) Unicidad. Ahora veamos que esta solución es única.
Supongamos que los reales x1 y x2 son dos soluciones de la ecuación
a + x = b. Es decir,
a + x1 = b y a + x2 = b.
La unicidad será demostrada si se concluye que x1 = x2 .
Veamos:
a + x1 = b  a + x2 = b  a + x1 = a + x2
 -a + (a + x1) = -a + (a + x2)
 [(-a) + a] + x1 = [(-a) + a] + x2
 0 + x1 = 0 + x2
 x1 = x2
Con esto se concluye la demostración de la unicidad de soluciones.

6
Apuntes de Análisis I

b) a . x = b (a  0). (Ejercicio)
Se debe demostrar que la solución única es x = b . a-1.

Definiciones importantes
La unicidad que nos proporciona la propiedad anterior motiva las siguientes definiciones:
1. Sustracción
La suma x  ( y) se indicará con x  y y se llama diferencia entre x e y . Es decir,
x  y  x  ( y)
Entonces, con esta notación, la propiedad anterior se resume en
a + x = b  x = -a + b  x = b + (-a)  x = b – a
Es decir, a + x = b  x = b – a.
Por tanto. la operación que a cada par de números reales x, y  , le hace corresponder su
diferencia
–:  ⟶
(𝑥, 𝑦) ⟼ − (𝑥, 𝑦) = ⏟
𝑥 − 𝑦
𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

se llama sustracción.
2. División
x
Si y  0 , el producto x . y 1 se representará por y se llamará cociente entre x e y . Es
y
decir,
x
 x . y 1 , si y  0 .
y
Entonces, el resultado de la ecuación, de la propiedad anterior (parte b), x = b . a-1 se denomina
𝑏
cociente de b por a y se denota por la fracción 𝑥= . Luego, si a  0 se tiene que
𝑎
𝑏
a.x = b  𝑥 =
𝑎
Por tanto, la operación que a cada par de números reales x, y  , y  0 , le hace
corresponder su cociente
:  ⟶
𝑥
(𝑥, 𝑦) ⟼  (𝑥, 𝑦) =
⏟
𝑦
𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
se llama división.
3) De la distributividad se concluye que  x  , x . 0  0 . En efecto,
x . 0 + x = x . 0 + x . 1 = x (0 + 1) = x . 1 = x
Tomando los extremos y sumando  x a ambos miembros de la igualdad, tenemos

(x . 0 + x) + (- x) = x + (- x)  x . 0 + (x + (- x)) = 0
7
Apuntes de Análisis I

 x.0 + 0 = 0
 x.0 = 0
Otra forma de realizar la demostración esta propiedad es la siguiente:
Sea a  un real cualquiera. Debemos probar que a . 0 = 0.
O sea debemos probar que el real a . 0 es el neutro aditivo en . Es decir, cumple
la propiedad
x , x+a.0 = x (∗)
Comencemos por probar que la propiedad (∗) es cierta para el real a (en lugar de x).
o sea que a + a . 0 = a. En efecto,
a+a.0 = a.1+ a.0 Axioma 3
= a . (1 + 0) Axioma 5
= a.1 Axioma 3
= a Axioma 3
Probemos la propiedad (∗) en general:
x + a . 0 = x + (a . 0 + 0) Axioma 3
= x + (0 + a . 0) Axioma 2
= x + [(a + (-a)) + a . 0] Axioma 4
= x + [((-a) + a) + a . 0] Axioma 2
= x + [(-a) + (a + a . 0)] Axioma 1
= x + [(-a) + a] Resultado anterior
= x+0 Axioma 4
= x Axioma 3
Notas:
i) Una consecuencia importante de la propiedad anterior es que “no existe el inverso
multiplicativo del cero”
En efecto, si existiera de debe cumplir 0 . 0-1 = 1 y también la propiedad 0 . 0-1 = 0,
de donde se obtendría que 0 = 1, lo que contradice el Axioma 3 (axioma del neutro
multiplicativo).
ii) Si elimináramos la restricción 0  1 de los axiomas, entonces es ese caso 0 tendría
inverso, pero los reales serían un conjunto trivial reducido sólo al cero, ya que se
tendría
 a, a = a . 1 = a . 0 = 0
4) Regla de los signos
También es resultado de la distributividad la “regla de los signos”. Es decir, para x, y y z
elementos cualesquiera de , se cumple:
a) x . (– y) = (– x) . y = – (x . y)
b) (– x) . (– y) = x . y

8
Apuntes de Análisis I

c) - (x + y) = (-x) + (-y) = – x – y
d) x – (y + z) = x – y – z
e) x – (y – z) = x – y + z
Solución. Probaremos a), b) y d), las demás se proponen como ejercicio.
a) Probaremos: (– x) . y = – (x . y).
( x) . y  (x . y)  (( x)  x) . y  0 . y  y . 0  0
Entonces, ( x) . y  (x . y)  0 .
Sumando  (x . y) a ambos miembros de la igualdad,

 (  x) . y  ( x . y )     ( x . y )   0    ( x . y) 

( x) . y  ( x . y)  ( ( x . y))   ( x . y)

( x) . y  0   ( x . y)
( x) . y   (x . y)
En forma análoga se prueba que x . (-y) = - (x . y). Lo haremos en una forma
más reducida que la anterior.
En efecto, esta igualdad pretende que el opuesto de x . y es el real x . (-y).
Entonces, es suficiente probar que x . y + x . (-y) = 0. Veamos,
x . y + x . (-y) = x . [y + (-y)] Axioma 5
= x.0 Axioma 4
= 0 Propiedad anterior
Por tanto, x . (-y) = - (x . y).
b) (– x) . (– y) = x . y.
( x) . ( y)    x . ( y)    ( x . y)  x . y

Haciendo z  x . y , probaremos que  ( z)  z . En efecto,

 ( z)  ( z)  0
Sumando z a cada miembro de la igualdad
  ( z )  ( z )   z  0  z
 ( z )   ( z )  z   z

 ( z)  0  z
 ( z)  z
Entonces,    ( x . y)  x . y . Por tanto, (– x) . (– y) = x . y .

d) x – (y + z) = x – y – z
x – (y + z) = x + [- (y + z)]
= x + [(-y) + (-z)]
= (x + (-y)) + (-z)
= (x – y) – z

9
Apuntes de Análisis I

= x–y–z
5) Si x . y  0 , entonces podemos concluir que alguno de los factores es cero ( x  0 o
y = 0). Es decir,
x.y = 0  x=0  y=0
En efecto, si tomamos y, éste puede o no ser cero. Si lo fuera, entonces la demostración
estaría concluida. Solo nos falta ver que pasa si y  0. En este caso podemos multiplicar
ambos miembros de la igualdad x . y  0 por y 1 . Luego,

( x . y) . y 1  0 . y 1

x . ( y . y 1 )  0
x .1  0
x0
Por tanto, o bien y = 0, o bien y  0, pero en este caso x = 0.
Teorema.
a) Si c y a son elementos de tales que c  a  a , entonces c  0 .

b) Si d y b  0 son elementos de tales que d . b  b , entonces d  1 .

Demostración.
a) Probaremos: a, c  y c  a  a  c  0 . En efecto,
c  a  a  (c  a)  ( a)  0  ( a)
 c  (a  ( a))  0
 c00
 c0
b) Probaremos: d , b  , b  0, d . b  b  d  1 . En efecto,

b . b1  1  (d . b) . b1  1

 d . (b . b1 )  1  d . 1  1
 d 1
Luego, d  1 .
Teorema.
a) Si a y b son elementos de tales que a + b = 0, entonces b   a .

1
b) Si a  0 y b son elementos de tales que a . b = 1, entonces b  .
a
Demostración.
a) Probaremos: a, b  , a  b  0  b   a . En efecto,
a  b  0  ( a)  (a  b)  ( a)  0
 (  a  a)  b   a  0  b   a

10
Apuntes de Análisis I

 b  a
1
b) Probaremos: a , b  , a  0, a . b = 1  b  . En efecto,
a
a . b = 1  a1 . ( a . b ) = a1 . 1
 ( a1 . a ) . b = a1 . 1  1 . b = a1
 1. b = a1
1
 b =
a
El axioma iv ) permite resolver la ecuación a  x  0 y a . x  1 ( a  0 ), y estas soluciones
son únicas. En el siguiente teorema se prueba que el segundo miembro de estas ecuaciones
puede ser cualquier elemento de .

Teorema
Sean c y b elementos cualesquiera de . Entonces,
a) la ecuación a  x  b tiene solución única x  ( a)  b ,

1
b) si a  0 , la ecuación a . x  b tiene solución única x  . b.
a
Demostración.
a) a  x  b  ( a)  (a  x)  ( a)  b
 ( a  a)  x  ( a)  b  0  x   a  b
 x  a  b
Entonces, x   a  b es una solución de la ecuación a  x  b . Para establecer

que es la única solución, supongamos que x1 es una solución cualquiera de esta

ecuación; o sea a  x1  b .
Entonces, ( a)  (a  x1 )  ( a)  b
Por otro lado,
x1  0  x1  ( a  a)  x1  ( a)  (a  x1 )
 ( a)  b
Por tanto, x1  ( a)  b .
b) Ejercicio para el lector.

Teorema
Sean a, b y c elementos de .

1 1
a) Si a  0 , entonces  0 y  0
a 1
a
11
Apuntes de Análisis I

b) Si a . b  a . c y a  0 , entonces b  c .
Demostración.
1 1
a) Como a  0,  . Supongamos que  0 , entonces
a a
1
1 a.   a.0 0 () (contradice el axioma iii ) .
a
1
Por tanto,  0.
a
1
Por otro lado, como . a  1 y por la unicidad del inverso multiplicativo resulta que
a
1
 a 0
1
a
b) a . b  a . c y a  0  a1 (a . b)  a1 (a . c)

 (a1 . a) . b  (a1 . a) . c  1 . b  1 . c
 bc
Ejemplo. Demostrar que, si a  , entonces (1) . a   a .
Solución. Si probamos que a  (1) . a  0 , habremos demostrado, por la unicidad del
inverso aditivo, que (1) . a   a .
En efecto, a  (1) . a  1 . a  (1) . a  (1  (1)) . a
 0.a  a.0
0
Por tanto, (1) . a   a .
Ejemplo. (Regla del inverso multiplicativo)
Probar: si a  0 , entonces (a1 )1  a .

Solución. Sea b  a1 . Entonces, b . a  (a1 ) . a  1 .

Entonces, b1 . (b . a)  b1 . 1

(b . b1 ) . a  b1

1 . a  b1

a  (a1 )1

Por tanto, (a1 )1  a .

Ejemplo. Demostrar que:  a  b   (a  b) .

Demostración. Sea c  a  b , demostraremos que c  ( a  b)  0 .
En efecto,
12
Apuntes de Análisis I

c  ( a  b)  (a  b)  ( a  b)  (a  b)  ( a)  ( b)
 a  b  ( a)  ( b)  a  ( a)  b  ( b)

  a  ( a)  b  ( b)  0  0

 0
Como el inverso aditivo de c es único, se tiene que
 a  b   (a  b)
𝑎𝑐 𝑎
Ejemplo. Demostrar que  a, b, c  , con b, c  0 se cumple = .
𝑏𝑐 𝑏
Demostración.
𝑎𝑐
= a c (b c)-1 Notación de cociemte
𝑏𝑐
= a c (b-1 c-1) Propiedad
= a c (c-1 b-1) Axioma 2
-1 -1
= a (c c ) b Axioma 1
= a . 1 . b-1 Axioma 4
= a b-1 Axioma 3
𝑎
= Notación de cociente
𝑏

Ejemplo. Sea C un conjunto de números reales que satisface las siguientes propiedades
(axiomas)
a) B1. 3  C.
b) B2. Si x  C, entonces 3x + 1  C.
c) B3. Si x, y  C, entonces x + y  C.
d) B4. 7  C.
Demuestre entonces las siguientes propiedades indicando que axiomas, ya sea de los
números reales o de los recién mencionados, utiliza:
i) 1  C.
𝑧
ii) Si 3y + z + 4  C, entonces (y  C  3
 C).

Demostración de i). Probaremos por el absurdo.

Supongamos, por el absurdo, que 1  C. Entonces,
3 (1) + 1 = 4  C Axioma B2
3C Axioma B1
4, 3  C  3 + 4 = 7  C Axioma B3
Pero, 7  C () contradice al Axioma B4. Por tanto, aceptamos que
1  C.

13
Apuntes de Análisis I

Demostración de ii). Probaremos por el contrarrecíproco.

𝑧
yC  3
 C  3y + z + 4  C

En efecto,
𝑧 𝑧
yC  3
C  y+3C Axioma B3
𝑧
 3(y + ) + 1  C Axioma B2
3

 3y + 3 (3-1 z) + 1  C Axioma 5 y notación de cociente

 3y + (3.3-1) z + 1  C Axioma 1
 3y + z + 1  C Axiomas 4 y 3
 3y + z + 1  C  3  C Adjunción del Axioma B1
 3y + z + 4  C Axioma B3
𝑧
Por tanto, Si 3y + z + 4  C, entonces (y  C  3
 C).

1.3 NÚMEROS RACIONALES

a
A los elementos de que pueden escribirse en la forma donde a, b  y b  0 se les
b
3 7 1
denomina números racionales, por ejemplo: , , 10,  , etc. Al conjunto de todos estos
5 9 11
números de se les denota con . Las operaciones de adición y multiplicación en son
cerradas, es decir
 p, q   pq   p.q 
y son válidos para los axiomas de campo de ; o sea que el conjunto también es un
campo.
A los elementos de que no están en se les conoce como números irracionales; por

ejemplo:  , 2, e , etc. Los números racionales e irracionales pueden distinguirse por sus
representaciones decimales. Un número racional tiene un desarrollo decimal periódico, como
por ejemplo:
1 2 3
2
= 0.50000 … = 0.50̂, 3
= 0.66666 … = 0. 6̂, 11
̂ , etc.
= 0.27272727 … = 0. 27

La parte decimal señalada con el arco es el periodo, es decir el grupo de cifras que se repiten
indefinidamente en el mismo orden.

Todo decimal periódico representa un número racional. Puede demostrarse que un decimal
periódico constituye una serie geométrica de la forma
p  q (1  r  r 2  . . .  r n  . . .)

14
Apuntes de Análisis I

1
donde p, q y r son racionales, siendo r cierta potencia de . Esta serie tiene como suma
10
q
p  ̂ . Este
, que es racional. Por ejemplo, tomemos el decimal periódico 𝑥 = 0.321
1 r
número podemos escribirlo mediante una serie como la siguiente:
3
x  21(103 )  21(105 )  21(107 )  . . .
10
3
  21(103 ) 1  102  104  . . .
10
3 1
En este caso, p  , q  21(103 ), r  102  . Entonces,
10 100
3 21(103 ) 3 21
x  2
  (1  102 )1
10 1  10 10 1000
3 21 1 1 3 21 100
  (1  )   ( )
10 1000 100 10 1000 99
3 21 297  21 318
   
10 990 990 990
Por tanto,
318 53
x o x .
990 165
pq
Por otro lado, dados dos números racionales, p y q , su promedio es también racional.
2
Esto significa que entre dos números racionales existe otro número racional; por lo que entre
todo par de números racionales debe existir una infinidad de números racionales, lo que implica
que si consideramos un número racional x , no tiene sentido hablar del número racional
inmediato superior.

Teorema

Si n es un entero que no es un cuadrado perfecto, n es irracional.

El siguiente teorema nos indica que ningún número racional puede representar la longitud de la
diagonal de un cuadrado de lado 1.

Teorema
No existe un número racional r tal que r 2  2 .
Demostración.

15
Apuntes de Análisis I

a
Supongamos, por el absurdo, que r  , con a, b enteros b  0 , es un número
b
2
a
racional y a, b sin factores primos comunes. Entonces, r 2     2 .
b
Luego, a2  2 b2 . . . . ()

De lo anterior, a2 es par  a es par.

Sea a  2 m, m  . En () ,

(2 m)2  2 b2  4 m2  2 b2  b2  2m2
 b es par.
Así tenemos que a y b son ambos múltiplos de 2, lo que contradice la hipótesis de

que eran primos entre si. Por tanto, no existe r racional tal que r 2  2 .

Teorema
x2 x3 xn
Si e x  1  x   ...  . . . , entonces el número e es racional.
2! 3! n!

PRACTIQUEMOS
1. Demostrar las siguientes igualdades, usando solo los axiomas 1 y 2.
i) (a + b) + c = (a + c) + b = (b + a) + c = (b + c) + a = (c + a) + b = (c + b) + a
ii) (x + y) + (z + w) = (x + w) + (z + y) = (w + y) + (x + z)
2. Demostrar que si u y a son elementos de , tal que u  a  a , entonces u  0 .

3. Demostrar que si a y b son elementos de tal que a  b  0 , entonces b   a .

4. (Regla del inverso aditivo). Demostrar que – (– a) = a,  a  .

5. Si a , b  , a  0 y b  0, demuestre que
1
a b
(a . b)-1 = a-1 . b-1 y b 
  a
6. Dados a , b , c , d  , si b  0 y d  0 pruebe que
a c ad  bc
a)  
b d bd
𝒂 𝒄 𝒂𝒄
b) . =
𝒃 𝒅 𝒃𝒅
7. Si a  satisface a . a  a , demostrar que a  0 o a  1 .
𝟏 𝟏 𝟏
8. Si a  0 y b  0, demostrar que = .
𝒂. 𝒃 𝒂 𝒃

9. Demuestre que,  a  0 en , ( a)1   a1

10. Demostrar:
16
Apuntes de Análisis I

a) a  (b  c)  (a  b)  c b) x  x  0

x x
c) a2  b2  (a  b)(a  b) d)  ,y0
y y
a c x x
e) b  0 y d  0,   ad  bc f)  ,y0
b d y y

g) x  0  x2  0

11. Sean a , b y c elementos de . Probar:

a) Si a  b  a  c , entonces b  c .

b) Si a . b = a . c y a  0, entonces b = c .
12. Sean a , b números reales y b  0. Demostrar que,
a
Si  0 , entonces a = 0
b
13. Hallar el número racional cuyo desarrollo decimal es 0.334444…
14. Usando los axiomas y propiedades de los reales, demuestre las propiedades siguientes.
a)  x, y  , x, y  0, (x + y) (x-1 y-1) = x-1 y-1
b)  x, y  , x, y  0, (x y)-1 = y-1 x-1
c) Usando b), demostrar que
 a, b, c, d  , b, d  0, a b-1 + c d-1 = (a d + c b) (b d)-1
d)  a  , a2 = 0  a = 0.
15. Demuestre que para todo x, y, z, w  , w  0, z  0 lo siguiente es verdadero
(xw + yz)2 = (x2 + y2) (w2 + z2)     / x =  w, y =  z
16. Sea C un conjunto de números reales que satisface las siguientes propiedades (axiomas)
a) B1. 3  C.
b) B2. Si x  C, entonces 3x + 1  C.
c) B3. Si x, y  C, entonces x + y  C.
d) B4. 7  C.
Demuestre entonces las siguientes propiedades indicando que axiomas, ya sea de los
números reales o de los recién mencionados, utiliza:
1. Si x, y  C, entonces 3x + 2y + 4  C.
2. Si x, y  C, entonces 4 – x – y  C.
3. No existe x  C tal que 3(2x – 1) = 39.
17. Determinar la veracidad de las siguientes afirmaciones:
1. Existen dos números distintos x, y  tales que x + y = x y y + x = y. ( )
2. Para cualquier par de números x, y  se tiene que x + y = x. ( )
3.  x, y, z  (x + y) + z = (x + z) + (y + z). ( )
4.  x, y, z  (x + y) + z = x + (y + z). ( )
17
Apuntes de Análisis I

5.  x, y, z  (x + y) . z = y . z + x . z ( )
6. Existe un número real que sumado a cualquier otro da como resultado
este último. ( )
7. Si u número x  es neutro para la suma, entonces su inverso aditivo
también lo es. ( )
8. Si u número x  es neutro para la suma, entonces su inverso
multiplicativo también lo es. ( )
9. Si un número real x es nuetro para la multiplicación, entonces su inverso
aditivo también lo es. ( )
10. Dado a  la ecuación a . x = a siempre tiene solución en . ( )
11. Dado un número real cualquiera x, existe otro que al sumarlo con x
resulta 0. ( )
12. El inverso aditivo de cualquier real x es único. Se denota – x ( )
13. Existen a, b, c  , todos distintos entre sí, tales que a es el inverso
aditivo de b y b es el inverso aditivo de c. ( )
14. Existe un número x  que es inverso multiplicativo de más de un
número real. ( )
15. Dado x  la ecuación x . y = 1 siempre tiene una solución y  . ( )
16. El 0 no posee inverso aditivo. ( )
17. El 0 no posee inverso multiplicativo. ( )
18. Existen a, b, c  , todos distintos entre sí, tales que a es el inverso
multiplicativo de b y b es el inverso multiplicativo de c. ( )
19. Si x, y  son tales que x + y = 0, entonces necesariamente x = 0 ó
y = 0. ( )
20. Si a, b, c  son tales que a . b = a . c, entonces necesariamente
b = c. ( )

1.4 ESTRUCTURA DE ORDEN DE

Para introducir la idea de orden en los reales y poder trabajar con desigualdades existen
diversas formas. En estos apuntes comenzamos definiendo el conjunto de los reales
estrictamente positivos y en base a ellos se obtienen las definiciones de las desigualdades y
las propiedades.

1.4.1 es un Cuerpo Ordenado

Se afirma que es un conjunto ordenado. Esto significa que existe un subconjunto +
 ,
llamado conjunto de los números reales estrictamente positivos, que cumple las siguientes
condiciones (axiomas):
18
Apuntes de Análisis I

P1. Clausura
La suma y el producto de números reales positivos es positivo. Es decir,  a, b  +

a, b  +
 a  b +
 a.b  +

P2. Tricotomía
Si a  +
, entonces se cumple una y sólo una, de las tres alternativas siguientes:
a  0, a  +
, a  +

La primera propiedad P1 asegura la compatibilidad del orden con las operaciones de adición y
multiplicación, respectivamente. La propiedad P2 se denomina propiedad de tricotomía ya que
divide a en tres tipos de elementos. De cumplirse a  +
se dice que a es un real
estrictamente positivo y si se cumple –a  +
diremos que a es un real estrictamente negativo.
Además, establece que el conjunto −
= {–a / a  +
 de los números reales estrictamente
+
negativos no tienen elementos en común con y, entonces, que el conjunto es la unión de
+ −
los tres conjuntos disjuntos: , y {0}.

Si escribimos mediante -
al conjunto de los números  a , talque a  +
; entonces por la

condición P2 tenemos que = +

 −
 {0}. Los conjuntos +
, −
y {0} son disjuntos dos a
dos. A los números –a, talque a  +
se les llaman reales negativos.

+
De lo anterior, se observa que el número real cero no pertenece a ninguno de los conjuntos
ni −
. Por otro lado, todo número real a  0 tiene cuadrado positivo. En efecto, si a  0,
entonces a  +
ó a −
. Luego,

 Si a  , entonces a2 = a . a 
+ +
; por P1
 Si a  , entonces –a 
+ +
; y por tanto, a2 = (–a)( –a)  +
, por P1

En particular, 1 es un número positivo, pues 1  12 .

Nota. Algunos autores reservan el término “positivo” para los elementos del conjunto +
y
usan el término “no negativo” para los elementos de +
 0 = 0
+
.

1.4.2 Relación de orden, a  b, en .

Los números reales, x  , diferentes de cero ( x  0 ) forman los conjuntos disjuntos +
y −

(los números reales positivos y los números reales negativos). Este hecho nos permite
introducir la relación de orden  (se lee “es menor que”) en .
Se escribe a  b , y se dice que “ a es menor que b ”, cuando b – a  +
. Es decir,

a  b  b  a  +

19
Apuntes de Análisis I

Significa, entonces, que:

a  b  c  +
tal que b  a  c .

Definición.- Sean a y b elementos de . Entonces,

i ) Si b  a  +
, entonces se escribe a  b o b  a . O sea,

b a  +
 a  b o b a  +
 b  a
ii ) Si b  a  +
 0, entonces se escribe a  b o b  a . Es decir,

b a  +
 0  a  b o b a  +
 {0}  b  a

Notación. +
 0 = +
0 .

iii) a  b  a  b  a = b. (a menor o igual que b)

iv) a  b  a  b  a = b. (a mayor o igual que b)
Por ejemplo, ¿por qué 3  5?. Por que existe 2  +
tal que 5 = 3 + 2.
La escritura b  a se lee “ b mayor que a ”. En particular:

 a  0 , significa que a  +
; es decir, a es positivo.

Entonces, podemos escribir: a  b  b a  +

 b a  0

Por tanto, a  b  b  a  0.
 a  0 , quiere decir que  a  +
, o sea a es negativo.
Entonces, escribimos: a  b  a  b  0.
Por tanto, podemos expresar los conjuntos:
 +
={x  / x  0 }, es llamado conjunto de los reales positivos.

 −
= {x  / x  } = {x 
+
/ x  0}, es llamado conjunto de los reales
negativos.
 0
+
= { x/ x  0} = +
 {0}, es llamado conjunto de los reales no negativos.

 0
-
= { x / x  0} = -
 {0}, es llamado conjunto de los reales no positivos.
La relación de orden  (se lee “menor o igual que”) se define como
x  y  (x  y  x  y)  ( y  x  0  y  x  0)
Nota. Para todo número real x , se tiene que x2  0 . De hecho, x2  0  x  0 .

1.4.2.1 Propiedades de la relación de orden, a  b, en :

Se establecen, en esta parte, algunas de las propiedades básicas de la relación de orden en .
Se trata de las conocidas “reglas de las desigualdades” que se han tratado en la asignatura de
Matemática Básica.
O1. Transitiva. Si a  b  b  c entonces a  c .

O2. Tricotomía. Para cualquier par de números a, b  , una y sólo una de las
siguientes proposiciones es verdadera:

20
Apuntes de Análisis I

i) a  b
ii) a  b
iii) a = b
O3. Monotonía de la adición.
Si a  b entonces, para todo c  se tiene a  c  b  c
O4. Monotonía de la multiplicación. Si a  b entonces,
a) para todo c  0 , se tiene a . c  b . c
b) si por el contrario c  0 , se cumple a . c  b . c
Demostración. Probaremos las propiedades O1 y O4.
 Prueba de O1.
a  b  b  c  (b – a)  +
 (c – b)  +

 (b – a + c – b)  +

 (c – a)  +

 a  c
 Prueba de O4.
O4 – a) Probaremos: a  b  c  0  a c  b c. En efecto,
a  b  c  0  (b – a)  +
 c +
Definición de 
 (b – a).c  +
Axioma P1
 bc–ac +
Axioma 5
 ac  bc Definición de 
O4 – b) Probaremos: a  b  c  0  a c  b c. En efecto,
a  b  c  0  (b – a)  +
 (-c)  +
Definición de 
 (b – a).(-c)  +
Axioma P1
 -b c + a c  +
Axioma 5
 ac–bc +
Axioma 2
 bc  ac Definición de 

Observación. Con la propiedad O4, podemos multiplicar un número no nulo a ambos lados de
la desigualdad y si este es positivo la desigualdad no cambia, pero si es negativo la
desigualdad cambiará.

Otras propiedades. Sean x, y, z, w elementos de .

1. x  y  z  w  x  z  y  w . (Podemos sumar las desigualdades)
2. 0  x  y  0  z  w  x . z  y . w . (Podemos multiplicar las desigualdades
de números positivos)
3. a) x  0  x -1  0

21
Apuntes de Análisis I

1
b) x  0  0
x
4. Si a  b y b  a , entonces a  b .

5.  x  , se cumple que x2  0.
Demostraremos las propiedades 3 - a) y 5, las demás quedan como ejercicio para el lector.
Prueba de 3 - a):
Sea ( x -1)2  0. Entonces,
x  0  x . ( x -1)2  0 . ( x -1)2 Propiedad O4
 x . ( x -1 . x -1 )  0
 ( x . x -1 ) . x -1  0 Axioma 1
 1 . x -1  0 Axioma 4
 x -1  0 Axioma 3
1
Luego, x -1 =  0. Es decir, el inverso de un número positivo es positivo.
x
Otra forma. La propiedad anterior podemos verificarla de la siguiente forma:
x-1 = x-1 . 1 Axioma 3
-1 -1
= x . (x . x ) Axioma 4
= x-1 . (x-1 . x) Axioma 2
= (x-1. x-1) . x Axioma 1
= (x-1)2. x Notación
 0 Pues, (x-1)2  0  x  0  (x-1)2. x  0

Prueba de 5. Por el axioma P2 de tricotomía, se tiene

x  x +
 x = 0  -x  +

 xx +
 x x = 0  (-x) (-x)  +

 x2  +
 x2 = 0  x2  +

 x2  +
 x2 = 0
 x2  0

Observación. 1 = 1 . 1 = 12  0, pero 1  0; por tanto 1  0. Luego, 1  +

, es decir 1 es un
número positivo.

Ejemplo. Para x, y  , demostrar que:

i) x  0  y  0  x y  0.
ii) x  0  y  0  x y  0.
Demostración. Por el Axioma P1 de la cerradura, obtendremos los dos resultados. En efecto,
i) x  0  y  0  -x  +
 y +
 (-x) y  +
 - xy  +
 xy  0
ii) x  0  y  0  -x  +
 -y  +
 (-x)(-y)  +
 xy  +
 xy  0
22
Apuntes de Análisis I

Ejemplo. Probar: si 0  x  y entonces, y 1  x1 . (o x-1  y-1)

Prueba. Demostraremos, 0  x  y  y 1  x1 . En efecto,

0x y  x0  y0

 x1  0  y1  0

 x1 . y 1  0

Multiplicando ambos miembros de la desigualdad x  y por x1 . y 1  0 , tenemos

x  y  x . ( x1 . y 1 )  y . ( x1 . y 1 )

 ( x . x1 ) . y1  y . ( y 1 . x1 )

 ( x . x1 ) . y1  ( y . y1 ) . x1

 1 . y 1  1 . x1

 y 1  x1

Ejemplo. Determinar el conjunto A de todos los números reales tales que

3 x  4  5 x  12 .
Solución.
3 x  4  5 x  12  3 x  5 x  12  4
 2 x  8
 2 x  8 (multiplicando por 1  0 )
 x  4
Por tanto, A   x  / x   4 .

Nota. Como 1  es positivo, se tiene

1 11  111 ...
Entonces, podemos considerar  . Por otro lado, como
0 y (n   -n  ),
𝒎
entonces  . También, si m , n  donde n  0, entonces 𝒏
= 𝒎 . 𝒏−𝟏  lo que

permite concluir que  .. Así,    .

Existen símbolos estándares para identificar a las clases de números como se ha notado,
denotará el conjunto de los números naturales (enteros positivos), (del alemán Zahlen)
denotará el conjunto de los enteros, (cociente de enteros y del inglés Quotient) el conjunto de
los números racionales y el conjunto de los números reales.

23
Apuntes de Análisis I

Ejemplo. Suponer a  0 y b  0 . Probar que,

a  b  a 2  b2
Demostración.
En este caso se requiere de dos demostraciones: una para (  ) y, otra para (  ).
i ) () a  b  a2  b2
De a  0 y b  0 , tenemos b  a  0 . Entonces,
a  b  b  a  0  (b  a) (b  a)  (b  a) . 0
 b2  a 2  0  b 2  a 2

 a2  b2

ii ) () a 2  b2  a  b .

De b  a  0  (b  a)1  0 . Entonces,

a2  b2  b2  a2  0  (b  a) . (b  a)  0

 (b  a) (b  a) . (b  a)1  0 . (b  a)1

 (b  a) . (b  a) . (b  a)1   0

 (b  a) . 1  0  b  a  0  b  a
a  b
Por tanto de i ) y ii ) se concluye que a  b  a2  b2 . ( a y b positivos)

Ejemplo. Probar que,

si a  b  b  a entonces, a  b .
Demostración. Probaremos que a  b  b  a  a  b .
Por el contrarrecíproco, probaremos que
a b  a  b  b  a
En efecto, a b  a  b  0  ab0  ab  0
 a  b  0  b a  0
a  b  b  a
Por tanto, afirmamos que a  b  b  a  a  b .
Teorema.
a . b  0  (a  0  b  0)  (a  0  b  0)
Demostración.
i ) () a . b  0  (a  0  b  0)  (a  0  b  0)
a.b0  a  0
 a0  a0
24
Apuntes de Análisis I

Entonces,
1
 Si a  0 , entonces  0 . Luego,
a
1 1
b  1 . b  ( . a) . b  . (a . b)  0  b  0 .
a a
1
 Si a  0 , entonces  0 . Por tanto,
a
1 1
b  1 . b  ( . a) . b  . (a . b)  0  b  0
a a
ii ) () (a  0  b  0)  (a  0  b  0)  a . b  0
 Si a  0  b  0 , entonces a . b  0 (por P1 )

 Si a  0  b  0 , entonces  a  0   b  0 . Luego,
 a  0   b  0  ( a) . ( b)  0
 a.b0
Corolario.
a . b  0  (a  0  b  0)  (a  0  b  0)

Ejemplo. (Desigualdad de Bernoulli)

Para todo número real x  1 y todo n  , se tiene

(1  x)n  1  n x
Demostración. Utilizando inducción matemática se tiene:
i ) Para el caso n  1 resulta una igualdad, de modo que el enunciado es válido en este
caso. O sea,
(1  x)1  1  1 . x  1  x  1  x
ii ) Se supone la validez de la desigualdad para un n 
(1  x)n  1  n x
Probaremos que la desigualdad se cumple para n  1 . En efecto,

(1  x)n1  (1  x)n . (1  x)

 (1  n . x) . (1  x)  1  x  n . x  n . x2

 1  (n  1) . x  n . x2
 1  (n  1) . x
Por tanto, la desigualdad es verdadera para todo n  .

Ejemplo. Demostrar la siguiente desigualdad:

Para todo x de , x2 + y2  2xy
Demostración.
25
Apuntes de Análisis I

Sabemos que x2 – 2xy + y2 = (x – y)2. Pero, (x – y)2  0; pues  a  , a  0.

Por tanto,
x2 – 2xy + y2 = (x – y)2  0  x2 – 2xy + y2  0
 x2 + y2  2xy

Ejemplo. Dados x, y, z en 0
+
(x, y, z  0), demostrar la siguiente desigualdad:
x2 + y2 + z2  xy + yz + zx
Demostración.
Por el ejemplo anterior se tiene:
x2 + y2  2 xy
y2 + z2  2 yz
z2 + x2  2 zx
Sumando las desigualdades, tenemos
2 x2 + 2 y2 + 2 z2  2 xy + 2 yz + 2 zx
Por Axioma 5, 2 (x2 + y2 + z2)  2 (xy + yz + zx)
Simplificando, x2 + y2 + z2  xy + yz + zx
Luego,
x2 + y2 + z2  xy + yz + zx.

Ejemplo. Dados x, y, z en 0
+
(x, y, z  0), demostrar la siguiente desigualdad:
(x + y)2 – z  4 xy – z
Demostración.
(x + y)2 – z = x2 + y2 + 2 xy – z
 2 xy + 2 xy – z, pues x2 + y2  2xy
= 4 xy – z
Por tanto, (x + y)2 – z  4 xy – z.

Ejemplo. Demostrar la siguiente desigualdad:

x +
, x3  0.
Demostración. Se sabe que  x  +
, x2  +
tal que x2 . x  +
. Entonces,
x 3 = x2 . x  +
 x3 = x2 . x  0  x3  0
1
Ejemplo. Si a  0 y b  0 , tal que a  b  1, probar que a b  .
4
Solución.
a  0  b  0  (a  b)   (a  b)2  0

 a2  b2  2 ab  0

Sumando 4ab ,  a2  b2  2 ab  4 ab  4 ab
26
Apuntes de Análisis I

 a2  b2  2 ab  4 ab  (a  b)2  4 ab

Como a  b  1,  12  4 a b  4 ab  1

1
 ab 
4

PRACTIQUEMOS

1. Sean x, y, z, w elementos de . Probar que:

a) x  y  z  w  x  z  y  w .
b) 0  x  y  0  z  w  x . z  y . w

1
c) x  0   0.
x
1 1
d) x  y  0  
y x

2. Sean a, b y c elementos de . Demostrar que:

a) Si a  b , entonces a  c  b  c ,  c  .
b) Si a  b y c  0 entonces, a . c  b . c .

3. Demostrar que la media aritmética (promedio) de dos números está entre dichos números;
es decir, demostrar que
ab
ab  a b
2

4. Encontrar todos los números reales x tales que:

a) x3  5 x2  6 x  0

b) x3  x2  x  1  0

1
c) 3    3
x2

5. Demostrar: Si a  0 y b  0, a , b  , entonces

ab  a  b

6. Si a  es tal que 0  a   para cualquier   ,   0 , entonces a  0 .

ab
7. Si a , b  tal que a  0 y b  0, entonces su media aritmética es y su media
2
geométrica es a b . Demostrar que la desigualdad de la media aritmética y geométrica de
a y b es

27
Apuntes de Análisis I

ab
ab 
2
Nota. La desigualdad de la media aritmética y geométrica para los números estrictamente
positivos a1 , a2 , . . . , an es
a1  a2  . . .  an
n a1 . a2 . . . an 
n
En la relación anterior, ¿cuándo se cumple la igualdad?

8. Si a  b y c  d , demostrar que
ad  bc  ac  bd

9. Probar que: si 0  a  b , entonces a  ab  b .

10. Si 0  c  1 y m, n  , probar que cm  cn si y sólo si m  n .

11. Demostrar las siguientes desigualdades:

a) Para todo x  , (1 + x)2  1 + 2 x.
b) Para todo x  , x2 – xy + y2  0.
c) Para todo x  , x + x-1  2.
+

12. Dados x, y, z en 0
+
(x, y, z  0), demostrar las siguientes desigualdades:
a) (x + y) (y + z) (z + x)  8 xyz.
b) x3 + y3 + z3  3 xyz

13. Determinar la veracidad de las siguientes afirmaciones:

1. Todo número real no nulo, es estrictamente positivo o estrictamente
negativo, pero no ambos. ( )
2. Toda suma de números reales estrictamente positivos es estrictamente
positiva. ( )
+
3. La suma de números reales es cerrada en . ( )
4. El inverso multiplicativo de un número estrictamente positivo no puede
ser estrictamente positivo también. ( )
5. Dados x, y  , se dice que x  y si el real y – x es estrictamente
positivo. ( )
6. Dados x, y  , se dice que x  y si el real x – y es estrictamente
positivo. ( )
7. Dados x, y  , se dice que x  y si el real x – y es estrictamente
positivo o 0. ( )
8. Un número real x es estrictamente positivo si x  0. ( )
28
Apuntes de Análisis I

9. Si un número real x satisface que -x  0, entonces es estrictamente

positivo. ( )
10. Dados x, y  tales que x  y, para cualquier z  se tiene que
x – z  y – z. ( )
11. Si x, y  son tales que x  y, al multiplicar ambos por a  0 se
obtiene a x – ay  0. ( )
12. Dados x, y  tales que x  y, existe un número a  0 tal que ax = ay . ( )
13. Al multiplicar un número no nulo cualquiera por sí mismo, se obtiene un
número estrictamente positivo. ( )
14. El inverso multiplicativo de un número estrictamente negativo es un
número estrictamente positivo. ( )
15. Si x, y, z, w  con x, z  0 y tales que x  y y z  w, entonces
x z  y w. ( )

1.4.3. Valor Absoluto de un número real

La propiedad de tricotomía asegura que si a  y a  0 , entonces sólo uno de los números
a y  a es estrictamente positivo. El valor absoluto de a  0 se define como el número

positivo del par a,  a . Por tanto, la relación de orden de nos permite definir el valor

absoluto de un número real x .

Definición.- Sea x  . El valor absoluto de x , denotado por |x|, se define del modo

siguiente: |x| = x, si x  0 ; |x| = 0, si x = 0 y |x| = - x, si x  0 . Es decir,

 x, si x  0

x   0, si x  0
 x, si x  0

En otros términos, x  max  x, x es el mayor de los números reales x y  x .

Por ejemplo,  4  max  ( 4),  4  max 4,  4  4 . O también:  4   ( 4)  4 .

Observaciones:
1) Para todo x  se tiene que:  x  x  x .

En efecto,  x  x  x  x  x   x  x .

 x  x , es obvio

 Se tiene que  x  x . Multiplicando esta desigualdad por 1  0 ,

(1) . ( x)  (1) . x  x   x

Por tanto,  x  x  x .

29
Apuntes de Análisis I

2) Podemos caracterizar x como el único número mayor o igual a cero ( x  0) cuyo

cuadrado es x2 ( x2  0,  x  ). Es decir,

x  x2 , para cualquier x  .
2

si x  0 se tiene: x . x  x . x  x  x2 ,
2
Pues,

si x  0 se tiene: x . x  ( x) . ( x)  x  x2 .
2

Teorema.
Si a  0 , entonces x  a si y sólo si  a  x  a .

Demostración. Probaremos que: x  a   a  x  a.

i ) () x  a   a  x  a.

Por definición, x  x o x   x , entonces tenemos la desigualdad

 x  x  x.
Luego,
x  a a x  x  x  a
 a  x  a

ii ) () a  x  a  x  a

Por hipótesis,  a  x  a . Entonces,

 Si x  0, x  x  a .

 Si x  0, x   x  a .

En ambos casos se tiene que x  a .

Teorema.
Para cualquier x, y   , se tiene

x y  x  y y x. y  x . y

Demostración.
a) x  y  x  y (Desigualdad del triángulo)

Se sabe que: x  x  y  y.

Sumando miembro a miembro ambas desigualdades resulta

x y  x  y ..…….. (∗)

Análogamente, x  x  y  y

Entonces, ( x)  ( y)  x  y

 ( x  y)  x  y ………. (∗∗)

Luego, por definición de valor absoluto y, de (∗) y (∗∗):

30
Apuntes de Análisis I

 x  y  max ( x  y),  ( x  y)  x  y  x  y .

Tomando los extremos, tenemos que

x y  x  y

 x  y  max ( x  y),  ( x  y)   ( x  y)  x  y .

Tomando los extremos, resulta que

x y  x  y

Por tanto, en ambos casos se tiene que

x y  x  y

b) x . y  x . y (Ejercicio).

Existen algunas consecuencias útiles de la desigualdad del triángulo, que se dan en el

siguiente corolario.

Corolario.
Para cualquier x, y  se tiene

a) x  y  xy

b) a  b  a  b

Demostración de a).
Esta desigualdad es consecuencia de la desigualdad del triángulo. En efecto,
 a  abb  ab  b  a  ab  b

 a  b  ab . . . . . (∗)

 b  baa  ba  a  b  ba  a

 b  a  b  a  ( a  b )  a  b

 a  b  ab . . . . . (∗∗)

Entonces, de (∗) y (∗∗) tenemos,

 ab  a  b  ab  a  b  ab

Por tanto, a  b  ab.

Usando la inducción matemática, la desigualdad del triángulo se cumple, también, para

cualquier número finito de elementos de .

Corolario.
Para cualquiera x1 , x2 , . . . , xn de se tiene

x1  x2  . . .  xn  x1  x2  . . . xn

31
Apuntes de Análisis I

Teorema. Sean a, x,  (  : delta) elementos de . Se tiene

x  a   si y sólo si a    x  a  

Demostración. Probaremos que

xa    a   x  a  

En efecto, como x  a  max ( x  a),  ( x  a)  ; afirmar x  a   significa que

xa    x a    (x  a)  

 x a   x  a  
Sumando a a ambos miembros de las desigualdades de la derecha, se tiene:
x  a    x  a  a    a  x  a  a    a

 x   a  x  a  

 a   x  a  

Por tanto, xa    a   x  a   .

De modo análogo se puede ver que

x  a    a   x  a  

1.4.3.1 Otras propiedades de valor absoluto.

Sean x, y, a, b elementos de . Entonces,

1) x  0,  x  y x  0  x  0.

2) x  x ,  x  .

x x
3)  , y  0.
y y

4) x2  x .
1
5) a 1  a siempre que a  0 .

6) Sea a  0 . x  a   a  x  a .

7) x  a   a  x  a , si a  0 .

8) |x|  a  -a  x  a, para a  0.
9) x  a  x  a  x  a.

10) x  a  x  a  x   a .

11) x  z  x y  yz.

Demostración.
 Demostración de 1.
a)  x  , |x|  0.
32
Apuntes de Análisis I

Sea x un número real cualquiera. Entonces,

x  x  0  x  0  x  0  -x  0
 |x| = x  0  |-x| = -x  0
 |x| = x  0  |x|  0
 |x| = x  0
b) |x| = 0  x = 0.
 () |x| = 0  x = 0. En efecto,
|x| = 0  x = 0  -x = 0  x = 0  x = 0  x = 0
 () x = 0  |x| = 0. En efecto,
|x| = 0  |x| = x = 0  |x| = 0

Ejemplo. Determinar el conjunto A de todos los números reales x que satisfacen

3 x  5  10 .

Solución. Usando la propiedad 7 tenemos:

3 x  5  10   10  3 x  5  10

 10  5  3 x  5  5  10  5
  5  3x  5
5
   x  5
3
5
Por tanto, A   x  /   x  5 .
3

Ejemplo. Determinar el conjunto B   x  / x  1  x  1 .

Solución. De x  x2 y elevando al cuadrado tenemos:

2

x 1  x 1  ( x  1)2  ( x  1)2
2 2

 x2  2 x  1  x2  2 x  1
  4x  0  4x  0
 x  0
Luego, B  x  / x  0 .

Nota. Delta () y épsilon (), letras del alfabeto griego, se utilizan de manera tradicional para
representar números positivos pequeños.

Ejemplo. Sea  un número positivo. Demuestre que


x2   5 x  10  
5

33
Apuntes de Análisis I

Solución.

x2   5x2 
5
 5( x  2)  

 5 x  10  

Ejemplo. Sea  un número positivo. Encuentre un número positivo  tal que

x  3    6 x  18  

Solución. Encontraremos el  usando la parte derecha de la implicación.

6 x  18    6( x  3)  

6 x3 


 x3 
6

Luego, elegimos  = .
6
Por tanto,

x3   x3  6 x3 
6
 6 x  18   .

Ejemplo. Demuestre que x  y  x2  y 2 .

Demostración.
i ) () x  y  x2  y 2 .

x  y  x.x  x . y  x. y  y . y

 x.x  y. y

 x  y
2 2

 x2  y 2

ii ) () x2  y 2  x  y .

x2  y 2  x  y
2 2

 y  x  0  ( y  x )( y  x )  0
2 2

 y  x  0

 x  y

Por tanto, de i ) y ii ) , x  y  x2  y 2 .

34
Apuntes de Análisis I

Ejemplo. Pruebe que si a y b son números reales, entonces

a . b  a 2  b2

Solución. Tenemos que, a . b  2 a . b  2 a . b . . . . . . . . . (∗)

Por otro lado, 0  ( a  b )2 . Entonces,

0  a  b  2 a.b
2 2

2a.b  a  b
2 2

2 a .b  a  b
2 2

a .b  2 a .b  a  b
2 2
(por ∗)

a .b  a  b
2 2

a . b  a 2  b2

Ejemplo. Resolver la desigualdad x  1  x y determinar el conjunto C de números que

satisfacen la desigualdad.
Solución. Se puede resolver de la forma siguiente:

x 1  x  x 1  x  ( x  1)2  x2
2 2

 x 2  2 x  1  x 2   2 x  1
 2x  1
1
x
2
𝟏
Por tanto, C = {x  / x  𝟐 }.

PRACTIQUEMOS.
1. Sean x, y, a, b en . Demostrar las propiedades siguientes:

a) x . y  x . y .

b) x2  x

x x
c)  , y0
y y

d) x  z  x  y  y  z .

e) x  a  x  a  x   a .

f) a  b  a  b .

2. Pruebe que a  b    a  b   .

35
Apuntes de Análisis I

3. Determine  (dependiente de  ) de modo que la implicación dada sea verdadera.

a) x  5    3 x  15   .

b) x  2    4 x  8   .

c) x  6    6 x  36   .

d) x  5    5 x  25  

4. Encontrar todas las x que satisfagan las desigualdades siguientes:

a) 2 x  3  x  6 b) x  x  1  2

x 1 x2  4 x  10
c) 1 d) 
x x  10 2

5. Demostrar que
0ab  a  b

6. Demostrar que si x   , para   0 , entonces x  0 .

7. Probar que: si a  x  b y a  y  b , entonces x  y  b  a .

8. Si x, y, z  , x  z , probar que

x  y  z  x  y  y  z  x  z

9. Dados a, b  , probar que: si a . b  0 , entonces a  b  a  b .

10. Determinar la veracidad de las siguientes afirmaciones:

1. Si el valor absoluto de un número real es 0, entonces necesariamente
dicho número es 0. ( )
2. Si el valor absoluto de un número real es es estrictamente positivo,
entonces dicho número es estrictamente positivo. ( )
3. El valor absoluto de una multiplicación de números reales es igual a la
Multiplicación de los valores absolutos de dichos reales. ( )
4. El valor absoluto de una suma de números reales es igual a la suma de
los valores absolutos de dichos números. ( )
5. Existe un par de núemros reales tales que el valor absoluto de su suma
Es mayor esctricta que la suma de sus valores absolutos. ( )
6. Los números reales x que satisfacen |x – 3|  3 son aquellos del
conjunto [−2, 3]. ( )
7. Los números reales x que satisfacen |x – 3|  3 son aquellos del
conjunto ⟨−, −2]  [4, +⟩. ( )
36
Apuntes de Análisis I

1.4.4 Intervalos
En virtud de la relación menor o igual definida en se puede pensar en ordenar
esquemáticamente los números reales de menor a mayor. Los números reales se representan
sobre una recta horizontal (la recta real) tal que a cada x  se le asocia un punto Px sobre la
recta siguiendo las siguientes convenciones:
i) Si x  y, entonces Px está a la izquierda de Py.
ii) Si x  y, entonces 𝑃𝑥+𝑦 es punto medio del trazo 𝑃
̅̅̅̅̅̅
𝑥 𝑃𝑦
2

- 𝑃𝑥 𝑃𝑥+𝑦 𝑃𝑦 +
2
+

Entonces, dentro de los subconjuntos de los números reales existen algunos, que son tipos de
conjuntos especiales de números reales, llamados intervalos.

Definición.- Un intervalo de es un subconjunto I  que tiene la propiedad siguiente:

si x, y  I  x  z  y ,entonces z  I
Esto significa que un intervalo es un subconjunto I de números reales que tiene la propiedad
que si para dos números x e y están en el subconjunto I , entonces cualquier número z que
se encuentre entre x e y también está en el subconjunto I .

Por ejemplo, los conjuntos { x  / -2  x  4}, { x  / 3  x  10} son intervalos de .

+ -
También lo son , , . Pero, el conjunto
I  {x  / -5  x  0}  { x  / 3  x  6}

no es un intervalo de , pues por ejemplo los puntos x   2 e y  5 pertenecen a I ; el

punto z  2 se encuentra entre -2 y 5 pero 2 no pertenece al conjunto I . Es decir,
 2, 5  I ,  2  2  5 , pero 2  I
Esto significa que la unión de dos intervalos no siempre es otro intervalo.
Usaremos la siguiente notación para representar tipos especiales de conjuntos de números
reales, llamados intervalos.

1.4.4.1 Tipos de intervalos.

Sean a, b  , tal que a  b . Entonces,

1. [ a, b ] = { x  / a  x  b }: intervalo cerrado de extremos a y b .

2.  a, b  = { x  / a  x  b }: intervalo abierto de extremos a y b .

3. [ a, b  = { x  / a  x  b }: intervalo semiabierto por la derecha.

4.  a, b ] = { x  / a  x  b }: intervalo semiabierto por la izquierda

37
Apuntes de Análisis I

5.  , b ] = { x  / x  b }: intervalo infinito cerrado por derecha con origen b .

6.  , b  = { x  / x  b }: intervalo infinito abierto por derecha con origen b .

7. [ a,    = { x  / x  a }: intervalo infinito cerrado por izquierda de origen a .

8.  a,    = { x  / x  a }: intervalo infinito abierto por derecha con origen a .

9.  ,    = : la recta real.

Notación. Para denotar un intervalo abierto 〈𝑎, 𝑏〉 también se puede hacerlo por (a, b) o ]𝑎, 𝑏[.

Observaciones:
1. Cuando a = b, el intervalo [𝑎, 𝑏] se reduce a un único elemento y se llama intervalo
degenerado. En este caso,
Si a = b, entonces [𝑎, 𝑏] = [𝑎, 𝑎] = {𝑎}
2. Si a = b, entonces 〈𝑎, 𝑎〉 = ⟨𝑎, 𝑎] = [𝑎, 𝑎⟩ = ∅.
3. Si I es un intervalo y m, n  I, tales que m  n, entonces [𝑚, 𝑛]  I.

Nota. Una inecuación es una desigualdad de números reales en la que intervienen una o más
cantidades genéricas. Rersolver una inecuación consiste en determinar para que valores reales
de las incógnitas genéricas se cumple la desigualdad. Dependiendo del número de cantidades
genéricas hay inecuaciones de 1, 2 o más incógnitas y entre las de una incógnita las hay de
primer, segundo, tercer o mayor grado.

Al resolver una inecuación de 1 incógnita suele buscarse el mayor subconjunto de donde la

desigualdad se cumpla. Este conjunto se llama conjunto solución de la inecuación y se da en
forma de intervalo.

Ejemplo. Resolver la inecuación x2  x  12  0 .

Solución. Factorizando y aplicando el corolario, tenemos
x2  x  12  0  (x  3)( x  4)  0
 (x  3  0  x  4  0)  ( x  3  0  x  4  0)

 (x   3  x  4)  (x   3  x  4)

 3 x4  F  3 x4

 x   3, 4

Método Práctico para resolver Inecuaciones

Este método se utiliza para resolver inecuaciones con productos y cocientes de factores de la
forma
( x  a1 )( x  a2 ) . . . ( x  an )  0 . (o,  0,  0,  0 )

38
Apuntes de Análisis I

( x  a1 ) ( x  a2 ) . . . ( x  an )
 0 . (o,  0,  0,  0 )
( x  b1 ) ( x  b2 ) . . . ( x  bm )
Para ello se hallan los puntos críticos o raíces de cada factor, esto significa que cada factor se
iguala a cero y los resultados se colocan , en forma creciente, sobre la recta real; de manera
que la recta queda dividida en intervalos cuyos extremos son los puntos críticos. Después, se
colocan, en los intervalos, los signos (+) y (-) empezando de derecha a izquierda. La respuesta
se da de la siguiente forma: si la relación es  o  se reúnen todos los intervalos con signo (+)
(, reunión de intervalos abiertos; , reunión de intervalos cerrados), y si la relación es  o 
se reúnen todos los intervalos con signo negativo.
Por ejemplo, en el ejemplo anterior se tiene: x2  x  12  0  ( x  3)( x  4)  0

 Puntos críticos: x  3  0  x   3 ; x  4  0  x  4.

+ - +
- +
-3 4

Como la relación es  sólo tomamos en cuenta los intervalos con signo (-). Por tanto,
x  3, 4 .

Ejemplo. Resolver la inecuación x3  9 x2  26 x  24  0 .

Solución. Factorizamos usando la regla de Ruffini.

1 -9 26 -24
(x - 2)
2 2 -14 24
1 -7 12 0

Luego, x3  9 x2  26 x  24  0  ( x  2) ( x2  7 x  12)  0

 (x  2)(x  3)(x  4)  0

 Puntos críticos: 2, 3 y 4. ¿Por qué?

- + - +
- +
2 3 4

Como la relación es , reunimos todos los intervalos con signo positivo. Es decir,
x  2, 3  4,  

En términos de intervalo, tenemos que:

 x  a    x   a  , a   
39
Apuntes de Análisis I

 x  a    x  [ a  , a   ]

Ejemplo. Considere los intervalos siguientes: A = [0, 3], B = 2, 5 y C = [-2, 0]. Describa
explícitamente los conjuntos de , dados por:
a) A  B b) A  B c) A – C
Solución.
a) A  B contiene los puntos que se encuentran a la vez en A =  x  / 0  x  3 y en

B =x  / 2  x  5. Así pues,

A  B = x  / 2  x  3 = 2, 3]

Se observa que A  B es también un intervalo.

b) A  B contiene los puntos que se encuentran en el conjunto A =  x  / 0  x  3 o

en el conjunto B =  x  / 2  x  5. Así entonces,

A  B = x  / 0  x  5 = [0, 5
En este caso la unión de dos intervalos es otro intervalo.
c) El conjunto A – C contiene los puntos que están en A =  x  / 0  x  3, pero no en

C = x  / -2  x  0. Es decir,

A – C = x  / 0  x  3 = 0, 3]

Sea el intervalo de la forma  x  / x  r  en donde r es un número positivo dado. Este

intervalo está formado por las x cuyo valor absoluto es menor que r . Interpretando
geométricamente el valor absoluto de x como la distancia de x al origen, vemos que en este
intervalo se encuentran las x cuya distancia al origen es menor que r (en otros términos, las
x que distan de 0 en menos de r ). Es claro que tales x son aquellas que se encuentran entre
 r y r . Es decir, x  r es equivalente a la expresión  r  x  r . Análogamente, en el

conjunto  x  / x  r  (el cual no es un intervalo) se encuentran las x que distan del 0 en

más que r . Esta x son las mayores que r o bien las menores que  r . Entonces la expresión

x  r es equivalente a la expresión x  r o x   r . Por tanto,

x  r  r  x  r y x  r  x  r o x  r

Nota. Es útil imaginar el conjunto como una recta (la recta real) y los números reales como
puntos. De modo que la relación x  y , significa que el punto x está a la izquierda de y (e y
a la derecha de x ). Además, los intervalos como segmentos de recta y el valor absoluto,
x  y , como la distancia del punto x al punto y . O sea,

d ( x, y)  x  y  y  x  d ( y, x) .

40
Apuntes de Análisis I

Por ejemplo, el intervalo  a   , a    está formado por los puntos x que distan menos

que  del punto a .

 

a- a x a+

d ( x, a)    x  a  

y además,
d (a   , a   )  a    (a   )        2 

 2 (  0) .
Tales interpretaciones geométricas constituyen un valioso auxilio para comprender los
conceptos y teoremas del análisis matemático.
Esta interpretación de x  a como distancia es particularmente útil para resolver

desigualdades que involucren valores absolutos. Siempre que sea posible, se sugiere usar esta
interpretación para leer lo que sugiere la desigualdad, en lugar de limitarse a un procedimiento
para producir una solución.

Ejemplo. Resolver la desigualdad x  3  6 .

Solución. Como x  3 es la distancia de x hasta 3, expresa que la distancia desde x hasta

3 debe ser menor que 6. Entonces, deben hallarse todos los números x cuya distancia desde 3
es menor que 6. En la figura se indican todos los números que están en una distancia 6 de 3.
6 6

3 – 6 = -3 3 x 3+6=9

Luego, x  -3, 9.

Ejemplo. Resolver la desigualdad x  2  5 .

Solución. x  2  5  x  ( 2)  5 . Expresa que la distancia desde x hasta -2 es

menor o igual a 5. En la figura se indican todos los números que están en una distancia 5 de -2.
5 5

-2 – 5 = -7 -2 x -2 + 5 = 3

Por tanto, x  [-7, 3].

Otra forma. Usando la propiedad 8 de valor absoluto:
|x + 2|  5  -5  x + 2  5

41
Apuntes de Análisis I

 -5 – 2  x  5 – 2
 -7  x  3
 x  [-7, 3]
Notas:
1) x  [ a, b ]  a  x  b  a  x  x  b

2) x   a, b   a  x  b  a  x  x  b

Ejemplo. x  [ a  , a   ]  a    x  a  
   x  a  

 x  a  

Ejemplo. Resolver 1  x  4 .

Solución. Usamos la nota 1,

1  x  4  1  x  x  4 x  1  x  4

 ( x  1  x  1)  (  4  x  4 )

 ( x  1  (  4  x  4 ))  ( x  1  (  4  x  4 ))

 1  x  4   4  x  1

 x  [1, 4]  x  [-4, -1]

 x  [-4, -1]  x  [1, 4]

 x  [-4, -1]  [1, 4]

PRACTIQUEMOS
1. Sean a, b  y a  b . Probar que

Si s, r   a, b  entonces r  s  b  a

2. Resolver las desigualdades siguientes y de la solución en forma de intervalo.

a) 3 x  1  2 x  6 b) 2 x  1  x  1

c) x  3  4 d) 3  x  1

e) x3  3 x2  4 x f) x3  x

g) x  1  x  1  1 h) x  x  1  2

1 2x  9
i)  x 2 j) 2  0
1 x 1 3x  7

1 2 x2  9 x  6
k) x  1 l) 1
x x2

42
Apuntes de Análisis I

3 x2  1 x2  4 x  4
m)  0 n)  0
1  x2 1  x3

x3  1
ñ) x  2  x  3  x  1 0) 1  2
x 1
3. Escriba el intervalo en forma de conjunto
a) [2, 5] b) -1, 7 c) - , 4
d) [6, +  e) - , -3] f) 0, 8]

4. Hallar:
a)  x  / x  2  1   x  / x  1  2

b)  x  / x  2  4  x  / x  2  7

c)  x  / x  3  5   x  / x  1  2

d)  x  / x  a  r  x  / x  a  s , en donde 0  r  s .

1 1 1 1
e) a ,a  a ,a
2 2 4 4
f) â  1, a  1  a  2, a  2  a  3, a  3  a  4, a  4

5. Responda y justifique su respuesta.

a) ¿Es siempre la unión de dos intervalos otro intervalo?
b) ¿Es la intersección de dos intervalos un intervalo?
c) ¿Es un conjunto formado por un solo punto un intervalo?
d) ¿Es el conjunto vacío un intervalo?

1.5 COMPLETITUD O CONTINUIDAD DE LOS NÚMEROS REALES.

1.5.1 es un campo completo.
Finalizamos la caracterización de haciendo una descripción elemental de este sistema, como
un campo o cuerpo ordenado y completo, propiedad que no cumplen los números racionales .
En esta sección se presenta una propiedad más de que con frecuencia se le llama
“propiedad de completitud”. El sistema de los números racionales satisface tanto las
propiedades algebraicas como las de orden, pero se demuestra que 2 no puede

representarse como un número racional; por tanto 2 no es un número racional. Esta

observación muestra la necesidad de un axioma adicional para caracterizar al sistema de los
números reales. Este axioma adicional, el axioma de completitud (axioma del supremo), es una
característica esencial de . Por tanto, la propiedad fundamental de (que lo distingue de )
es el axioma del supremo.

43
Apuntes de Análisis I

Con el axioma del supremo se completa el conjunto de axiomas que caracterizan a , es decir
es el único conjunto que verifica los axiomas de campo, de orden y el axioma del supremo.

1.5.2 Acotamiento de Subconjuntos de

1.5.2.1 Cota Superior e Inferior
Se presenta a continuación la noción de cota superior y cota inferior de un conjunto de
números reales. Observaremos, también, la importancia de las cotas en un conjunto acotado;
pues no sería posible establecer el concepto de cota superior de un conjunto sin tener un
“orden” en el conjunto. Esta caracterización de “cuerpo ordenado” también lo tiene . Pero
se diferencia de por ser un cuerpo ordenado y completo. Antes de presentar el axioma del
supremo, axioma de los números reales, debemos estudiar una serie de definiciones que
sirven para acotar conjuntos: cotas superiores e inferiores, máximos y mínimos, supremos e
ínfimos.
Sean los siguientes conjuntos de números reales representados en la recta numérica real:
1) A = {1, 2, 3}

////////////////////////////////////////////// /////////////////////////
- 1 2 3 +

𝑛+ 2 3 7 8
2) B = { 𝑛 − ∕ 𝑛 ∈ ℕ} = {− 2 , −4, 6, , ,…}
3 2 3

////////////////////////////////// //////////////////
- -4 - 3/2 2 6 +

3. C = [-1, 3] = {x  / -1  x  3}

//////////////////////////////// ////////////////////////
-  -1 3 +

Se observa que para cada uno de los subconjuntos de , existen números reales que son
mayores a todos los elementos de cada uno de ellos; a estos se les llama cotas superiores.
También, existen números que son menores que todos los elementos de cada uno de ellos; a
estos se les llama cotas inferiores. También se dice, en el primer caso, que los conjuntos están
acotados superiormente; y en el segundo caso, inferiormente.

Por otro lado, sean los siguientes conjuntos:

1) A =

44
Apuntes de Análisis I

- ... -1 0 1 . .. +

+
2) B = ((-1)n + n, ) = (0, 3, 2, 5, 4, ...)

/////////////////////////////////////////////////
- 0 3 6 ... +

3) C = -, 3] = {x  / x  3} = , 3]

/////////////////////////////
- ... 2 3 +

En estos conjuntos se observa que:

 A , no tiene cotas inferiores ni superiores.
 B , tiene cotas inferiores (esta acotado inferiormente), pero no superiores.
 C , tiene cotas superiores (está acotado superiormente), pero no inferiores.
Por tanto, de la observación de B y C existe la posibilidad que un conjunto tenga cotas

inferiores pero no superiores (y viceversa). Si A  tiene una cota superior, entonces tendrá
una infinidad de ellas, ya que si b es una cota superior del conjunto A entonces cualquier c
tal que b  c será también una cota superior de A . (En forma análoga para las cotas
inferiores)

Cota Superior
Definición.- Sea A  . Un número real b es una cota superior de A si y sólo si para cada
x  A, x  b .

Cota inferior
Definición.- Sea A  . Un número real a es una cota inferior de A si y sólo si para cada
x  A, a  x .

Ejemplo. Sea el con junto A = [-2, 4].

Cotas inferiores de A Cotas superiores de A
A
/////////////////////////////////// ////////////////////////////////////
-5 -2 x 4 5

En el gráfico se observa que 5 es una cota superior de A, pues x  5,  x  A. También, -5 es

una cota inferior de A, ya que -5  x,  x  A
45
Apuntes de Análisis I

Nota. Como consecuencia lógica de las definiciones anteriores, si se aplican al conjunto vacío
, se concluye que cualquier número real es cota superior de . Pues para que un número
b  no sea cota superior de un conjunto A, debe existir un elemento c  A tal que b  c . Si
A  , no existe dicho elemento. Por tanto, cualquier número real es cota superior del conjunto
vacío. Análogamente, cualquier número real es cota inferior del conjunto vacío .

1.5.2.2 Conjunto Acotado Superiormente e Inferiormente

Acotado Superiormente
Definición.- Sea A un subconjunto de (A  ). Se dice que A es acotado superiormente si
existe u  tal que x  u ,  x  A . Un número u con esta propiedad se dice que es una cota
superior de A.
Es decir,
A  está acotado superiormente   u  / x  u , x  A
Esto es, un conjunto A es acotado superiormente si existe un real u que es mayor que todos los
elementos del conjunto A. A este número u, se le llamará cota superior de A.

Observación. Cualquier otro real mayor que u, también será una cota superior de A. Por tanto,
A tendrá infinitas cotas superiores.

Además, significa que el conjunto de cotas superiores de A es no vacío. Así por ejemplo, el
conjunto
1 1 1 1 1 1 1
A = / n   =  1, , , , . . .  =  . . ., , , , 1 
n 2 3 4 4 3 2
está acotado superiormente ya que por ejemplo el número 1 es mayor o igual que cualquier
elemento del conjunto A ; también cualquier número mayor que 1 es cota superior de A .
Entonces, el conjunto de cotas superiores de A es el intervalo
[1, +  
En cambio, el conjunto B = 2n / n   = 2, 4, 8, . . . no está acotado superiormente ya que
por grande que se tome el número real u bastaría tomar, por ejemplo, m  u para que 2 m  u
y, por tanto, u no sería cota superior.

Acotado Inferiormente
Definición.- sea A un subconjunto de (A  ). Se dice que A es acotado inferiormente si
existe un número s  tal que s  x ,  x  A . Un número s con esta propiedad se dice que es
una cota inferior de A .
Es decir,
A  está acotado inferiormente   s  / s  x , x  A

46
Apuntes de Análisis I

Esto es, un conjunto A es acotado inferiormente si existe un real s que es menor que todos los
elementos del conjunto A. A este número s se le llamará cota inferior de A.

Observación. Cualquier otro real menor que s, también será una cota inferior de A. Por tanto,
A tendrá infinitas cotas inferiores.

Como s es menor o igual que todos los elementos de A, el conjunto de cotas inferiores es
diferente del vacío. Así pr ejemplo, el conjunto
1 1 1 1 1 1 1
A = / n   =  1, , , , . . .  =  . . ., , , , 1 
n 2 3 4 4 3 2
definido anteriormente, es un conjunto que está acotado inferiormente, ya que por ejemplo, el
1
número 0 (cuando n  ,  0) es un número menor que cualquiera de los del conjunto
n
A . También, cualquier otro número menor que 0 es cota inferior de A, como por ejemplo -2.
Así, el conjunto de cotas inferiores de A es el intervalo
-, 0]  

///////////////////////////////// /////////////////////////////

Conjunto de cotas Conjunto de cotas

inferiores de superiores de

Observaciones:
1) u  , s , no es necesario que sean elementos de A para ser cota superior
(inferior) de A .
2) Las definiciones no nos dice como hallar las cotas superiores o cotas inferiores sólo nos
da un medio para verificar si un número es o no cota superior o inferior.

Ejemplos:

1) A = -, 7. Este intervalo es acotado superiormente, una cota superior es 7, y el conjunto
de las cotas superiores es [7, +.
No existen cotas superiores s  7, ya que siempre existe   0 tal que s +   A y s  s + .
El intervalo no es acotado inferiormente pues dado un real s  7, una cota inferior para A
sería s – 1, pero s – 1  A.
2) A = {-2, 3, 5} es acotado superiormente por cualquier número mayor o igual a 5 y acotado
inferiormente por cualquier número menor o igual a -2, respectivamente.

////////////////////////////////////////// ///////////////////////
- -2 3 5 +

47
Apuntes de Análisis I

 ¿5 es cota superior de A?. Es decir, ¿ x  5,  x  A?. Veamos:

x = -2  5  x  5
x =3 5  x  5  x  A, x  5
x =5  5  x  5
Por tanto, 5 es cota superior de A.
También son cotas superiores de A: 5.1, 5.5, 6, 10, 20, etc.
El conjunto de cotas superiores de A es el intervalo [5, + = [5, .
 ¿1 es cota superior de A?. O sea, ¿x  1,  x  A?. Veamos:

13=x  1x
  x  A, tal que x 1.
Por tanto, 1 no es cota superior de A.
También, A es acotado inferiormente por cualquier número menor o igual a -2.
Entonces también son cotas inferiores de A: -3, -5, -20, etc.
Conjunto de cotas inferiores de A es el intervalo - , -2].
3) B = 2, + . Este intervalo es acotado inferiormente, una cota inferior es 2. Cualquier otro
número menor que 2 es cota inferior de B. Por tanto, el conjunto de cotas inferiores es el
intervalo -, 2].

Conjunto de cotas inferiores

//////////////////////////////////////
- 2 +
B
El conjunto B no tiene cotas superiores, es decir B no está acotado superiormente. En
efecto, dado un real u  2 una cota superior para B sería u + 1, pero u + 1  B.

 n  1  1 2 3   3 2 1
4) C =  2    0, , , ,....    0, . . . , , ,  , n  .
 n   4 9 16   16 9 4 

////////////////////////////////////////// ///////////////////////
- 0 2/9 1/4 +

 ¿2 es cota superior de C?. O sea, ¿x  2,  x  C?. Veamos:

1 n  0  n – 1,  n 
 0  n – 1  n 2,  n 
n 1
 0   1  2,  n 
n2
n 1
 0   2,  n  .
n2
Luego, 2 es cota superior de C.

48
Apuntes de Análisis I

Además, se tiene que C es un conjunto acotado superiormente e inferiormente.

1 
Conjunto de cotas superiores es el intervalo  ,    y conjunto de cotas inferiores
4 
es el conjunto - , 0].
n 1
Otra forma de demostración es resolviendo la inecuación  2 . Su solución debe ser
n2
válida para todo número natural.
n 1
En efecto,  2  n  1  2 n2  0  2 n2  n  1
n2
n 1
 0  n2  
2 2
n 1 1 1
Completando cuadrados,  0  n2    
2 16 2 16
n 1 7
 0  n2   
2 16 16
7 1
   (n  ) 2
16 4
1 7
Entonces, (n  )2   ,  n  .
4 16
Por tanto, 2 es cota superior de C.

2
 ¿ es cota superior de C?. Veamos:
9
n 1 2
  9 n  9  2 n2  0  2 n2  9 n  9
n2 9
9 9
 0  n2  n
2 2
9 81 9 81 9 9
 0  n2  n    (n  ) 2 
2 16 2 16 4 16
9 9
  (n  ) 2
16 4
9 9
Pero (n  )2  , no se cumple para todo número natural. En efecto, si n = 2,
4 16
9 1 1 9
(2  )2  ( )2   no es cierto.
4 4 16 16
2
Por tanto, no es cota superior de C.
9

5) D = -2, 3 = {x  / -2  x  3}.

49
Apuntes de Análisis I

D
/////////////////////////////
-2 3
Conjunto de cotas
superiores de D

 5 es cota superior de D. En efecto;

 x  D, -2  x  3  5  x  5.
Luego, 5 es cota superior de D. El conjunto de cotas superiores de D es el
intervalo [3, + = [3, .
 1 no es cota superior de D. En efecto,
Sea D = -2, 3 = -2, 1]  1, 3.
 x  -2, 1], -2  x  1, pero  x  1, 3  -2, 3 ; pues x  1.
Por tanto, 1 no es cota superior de D.
6) Para el conjunto C del ejemplo 4).
n 1
¿-1 es cota inferior de C?. O sea ¿ 1  ,  n  ?.
n2
Dos formas:
i) 1  n  0  n  1,  n  .
Entonces,
1 n 1
1  n  1  n2  0  1  0 1
n2 n2
n 1 n 1
1  0  2
 1  ,  n  .
n n2
Por tanto, -1 es cota inferir de C.
n 1
ii) 1    n2  n  1  0  n2  n  1
n2
1 1 1 5
 0  n2  n    1  (n  ) 2 
4 4 2 4
5 1
  (n  ) 2 ,  n  .
4 2
Por tanto, -1 es cota inferior de C.
El conjunto de cotas inferiores de C es el intervalo -, 0].
7) E = [-3, 5]. Este intervalo es acotado superior e inferiormente. El conjunto de cotas
superiores es el intervalo [5, +. Y el de las cotas inferiores es el intervalo -, -3].

Observación. Una forma de demostrar que un real m es una cota superior para un conjunto A,
es probar que ningún real x  m pertenece a A.
9
Ejemplo. Sea el conjunto A = {x / x2  3}. Probar si m = 5
es cota superior de A. Veamos,
50
Apuntes de Análisis I

9 9 2 81
x  5  x2  (5) = 25  3
9
Por tanto, x  A. Esto quiere decir que ningún real mayor que 5
puede estar en A. En
9
conclusión, m = 5
es una cota superior de A.

Si expresamos A = {x / x2  3} = {x / - √3  x  √3} = [- √3, √3], observamos que A

está acotado superiormente e inferiormente. Entonces, un conjunto acotado superior e
inferiormente, se dice acotado.

1.5.3 Conjunto Acotado

Si un subconjunto A  está acotado superiormente e inferiormente, entonces se dice que A
es un conjunto acotado. Esto significa que A está contenido en algún intervalo de la forma
a, b . Es decir, A   a, b .
En forma equivalente:
A es acotado, si existe un número real k  0 tal que

xA  x  k
O sea,
A se dice acotado   k  0 / x  A  x  k

Nota. Se dice que un conjunto B  es no acotado si carece tanto de cotas inferiores o

superiores. Por ejemplo, el conjunto B = x  / x  2 es no acotado, pues no es acotado
inferiormente

Ejemplos:

1. Los intervalos abiertos a, b y los intervalos cerrados  a, b son conjuntos acotados. En

ambos casos,

 Conjunto de cotas inferiores es el intervalo , a .

 Conjunto de cotas superiores es el intervalo b,  .

1
2. El conjunto A = {𝑥 = 2𝑛 ∕ 𝑛 𝜖 ℕ} es un conjunto acotado. En efecto,

 1 1 1 
A = 1, , , , ...  0
 2 4 8 

//////////////////////////////////// //////////////////////////////
- +
0 ¼ ½ 1

i) El conjunto A está acotado superiormente. En efecto,

3 3
Veamos si m = es cota superior de A. Si x  , entonces
2 2

51
Apuntes de Análisis I

1 3 2 1
𝑥= 2𝑛
 2
 2n  3  1  2n  1  2𝑛
1
3 3
Entonces, x  A. Es decir, ningún real mayor que 2
puede estar en A. Por tanto, 2

es cota superior de A . O sea A está acotado superiormente.

ii) En forma similar podemos probar que A está acotado inferiormente. En efecto,
Veamos si n = -1 es cota inferior de A. Si x  -1, entonces
1
𝑥= 2𝑛
 -1  0

Entonces, x  A. Es decir, ningún real menor que 0 puede estar en A. O sea A está
acotado inferiormente.
Por tanto, de i) y ii) A es acotado.

Conjunto de cotas inferiores: , 0 .

Conjunto de cotas superiores: 1,   .

3. El intervalo 2,  no es un conjunto acotado, pues no está acotado superiormente.

4. Determine si el conjunto A es acotado.

A = x  / |x2 – 3|  1 
Solución. De la desigualdad, |x2 – 3|  1, se tiene:
|x2 – 3|  1  x2 – 3  1  x2 – 3  -1
 x2  4  x2  2

 (x  4  x  - 4 )  (- 2  x  2)
 (x  2  x  -2)  (- 2  x  2)
 x  -2  - 2  x  2  x 2

Luego, x  ,  2   2, 2   2,  . Es decir,

A = ,  2   2, 2   2, 

Se observa que A no tiene cotas superiores ni inferiores. Por tanto, A no es un conjunto

acotado.

5) El conjunto = 0, 1, 2, 3, . . ., no es un conjunto acotado. ¿Por qué?. También, los

conjuntos , y no son conjuntos acotados.

6) todo conjunto finito de la forma

A  x1 , x2 , . . . , xn  , xi  , n  fijo,

es acotado superiormente e inferiormente; por tanto A es un conjunto acotado.

Por ejemplo, el conjunto A = 2, 4, 6, 8 es acotado.

52
Apuntes de Análisis I

1.5.4 Máximo y Mínimo elemento de un Conjunto

Cuando se dice el conjunto A = 2, 4, 6, 8 es acotado, está acotado superiormente e
inferiormente. El conjunto de cotas superiores de A es el intervalo [8, + y el de cotas
inferiores es el intervalo -, 2]. Observamos que 8 es la menor cota superior y 2 es la mayor
cota inferior. Cuando ocurre que la menor cota superior pertenece al conjunto se llama máximo
elemento del conjunto y cuando la mayor cota inferior pertenece al conjunto se llama mínimo
elemento del conjunto. En este caso el máximo de A es 8 y el mínimo de A es 2.

1.5.4.1 Mínimo elemento de un conjunto

Definición.- Sea A  . Se dice que un número s  A es el mínimo elemento del conjunto A,
y se denota min (A) o simplemente min A, cuando s  x,  x  A .

////////////////////////////

min A = s, si s  A

Es decir, se dice que un conjunto A tiene mínimo, si posee una cota inferior que pertenece al
conjunto (s  A y s es cota inferioir de A). El mínimo de un conjunto es la mayor de las cotas
inferiores tal que s  -, s] (conjunto de cotas inferiores de A) y s  A. Por ejemplo, en el
conjunto
𝑛−1 1 2 3 3 2 1
A={ ⁄𝑛𝜖 ℕ} = {0, , 9 , 16 , . . . } = {0 , . . . , 16 , 9 , 4 }
𝑛2 4

el conjunto de cotas inferiores es el intervalo , 0 , y 0 es la mayor de las cotas inferior de

A , tal que 0  A . Por tanto, min A = 0.

Nota. Para que un número real s sea el mínimo de A  se deben cumplir dos condiciones:
i) s  A
ii ) s  x,  x  A. ( s es la mayor de las cotas inferiores de A )

1  1 1 1 
Ejemplo. El conjunto A = {2𝑛 ∕ 𝑛 𝜖 ℕ} = 1, , , , ...  0 es un conjunto acotado
 2 4 8 
inferiormente, 0 es la mayor de las cotas inferiores, pero 0  A . Por tanto, min A no existe (A
no tiene elemento mínimo).

1.5.4.2 Máximo elemento de un conjunto

Definición.- Sea A  . Se dice que un número u  A es el máximo elemento del conjunto
A , y se denota max (A) o max A, cuando x  u,  x  A .

53
Apuntes de Análisis I

////////////////////////////

max A = u, si u  A

Es decir, se dice que un conjunto A tiene máximo, si posee una cota inferior que pertenece al
conjunto (u  A y u es cota superior de A). Esto es, el máximo de un conjunto A es la menor de
las cotas superiores tal que u  [u, + (conjunto de cotas superores de A) y u  A. Por
ejemplo, en el conjunto
1 1 1 1 1 1 1
A=  n   =  1, , , , . . .  =  . . ., , , , 1 
n 2 3 4 4 3 2
el conjunto de cotas superiores de A es el intervalo 1,   , y 1 es la menor de las cotas

superiores de A, tal que 1  A. Por tanto, max A = 1.

Nota. Para que un número real u sea el máximo de A  se deben cumplir dos condiciones:
i) u  A
ii ) x  u,  x  A . ( u es la menor de las cotas superiores de A )
Por ejemplo, en el conjunto A = [0, 7] se tiene que 7  A y 7 es la menor de las cotas
superiores de A. Por tanto, max A = 7. Sin embargo el conjunto B = [0, 7 no tiene máximo,
pues 7 es la menor cota superior de B, pero 7  B.
𝑛  1 2 3 
Ejemplo. El conjunto A = { ∕ 𝑛 𝜖 ℕ} = 0, , , , ...  1 es un conjunto acotado
𝑛+ 1  2 3 4 
superiormente, 1 es la menor de las cotas superiores, pero 1  A. Por tanto, max A no existe (A
no tiene elemento máximo).

Ejemplo. En el conjunto A   a, u  , u es el máximo de A , pero el intervalo a, u no posee

máximo.

Observación. Los conjuntos finitos de la forma

A  x1 , x2 , . . . , xn  , xi  , n  fijo,

siempre tienen un máximo y un mínimo elemento. En particular, si los xi son números naturales
o enteros positivos, entonces cualquier subconjunto de es acotado y tiene máximo y mínimo.

Ejemplos:
1) A = {2, 3, 4}
 ¿4 es max A ?. Verifiquemos las dos condiciones:
i ) ¿4  A ?. Si.
ii ) ¿ x  4,  x  A ?. Veamos:
54
Apuntes de Análisis I

x =24  x  4
x =34  x  4
x = 4 4  x  4
Luego,  x  A , x  4  4  A , entonces, max A = 4.

 n 1  1 1 3 
2) B   2    0, , , , ..., , n  .
 n   4 9 16 

 ¿0 = min B?. Veamos las condiciones:

i ) ¿0  B ?. Si.
n 1
En efecto,  0  n 1 0  n  1.
n2
Luego, para n  1  0  B .

n 1
ii ) ¿0  ,  n  ?
n2

Dos formas:
n 1
a) 0   0  n 1  1  n ,  n 
n2
n 1
  n  , 0 
n2
1
b) 1  n  1  n2   1
n2
1
 0   1
n2
Como, 0  n – 1 se tiene:
1 n 1
0  n 1  0  2
 1  0 , n  .
n n2
Por tanto, min B  0 .

3) E = -, 4. El conjunto E no posee máximo, ya que el conjunto de todas las cotas

superiores es [4, + y -, 4 

Nota. Si el máximo existe, este es único. Lo mismo ocurre con el mínimo.

1.5.5 Supremo e Infimo de un Conjunto

A la menor cota superior de un conjunto, pertenezca o no al conjunto, se le llama supremo del

conjunto; y a la mayor cota inferior, esté o no en el conjunto, se le llama ínfimo del conjunto.

1.5.5.1 Supremo
55
Apuntes de Análisis I

Definición.- Sea A  un conjunto no vacío acotado superiormente. Un número u  se

llama supremo del conjunto A, y se escribe
u = sup A o u = sup(A)
si u es la menor de las cotas superiores de A.
Es decir, se dice que un conjunto A posee supremo, si existe un real u que cumple las
siguientes condiciones:
1. u es cota superior de A.
2. Cualquier otra cota superior de A es mayor que u.
Al real u, lo llamaremos supremo de A y se denotará por sup A.

A Cotas superiores de A

//////////////////////////
- +
u = sup A = min (cotas superiores)

Por ejemplo, el supremo del intervalo abierto A   , 3 es 3, o sea sup A = 3, ya que 3 es

cota superior del conjunto A y cualquier otra cota superior de A será mayor que 3.

 /////////////////////////////////////
- 3 +
A

Conjunto de cotas superiores de A es el intervalo 3,  . Luego,

min[𝟑, +∞⟩ = 3 = sup A (Observar que 3  A)

Otro ejemplo, si B = [4, 10] el sup B = 10, ya que 10 es cota superior de B y cualquier otra
cota superior de B será mayor que 10.

B Cotas superiores de B

//////////////////////////
- +
4 10

Conjunto de cotas superiores de B es el intervalo [10, +. Luego,

min [10, + = 10 = sup B. (Observar que 10  B)

También, el supremo del conjunto C = 3, 5, 7, 9 es sup C = 9.

Ejemplo. Si E = 2, 5, probar que sup E = 5.

Solución. Supongamos, por el absurdo, que sup E  5 y sea u = sup E. Entonces,

56
Apuntes de Análisis I

sup E  5  sup E  5 o sup E  5.

a) sup E = u  5.

Como 5 es cota superior de E, x  u  5,  x  E.

Entonces, sup E = u  5 que es una contradicción .

b) sup E = u  5.

u5 u5
Si u  5, existe al menos v tal que u  v   5 , con v   E.
2 2
Pero v es una cota superior de E tal v  E (). Es una contradicción,
pues ningún v  E puede ser mayor que el sup E.

Por tanto, sup E = 5

Ejemplo. Hallar el supremo del conjunto A = 4 x t – t2 / 3 x  t  x con x  0, siempre que

exista.

Solución. Sea y = 4 x t – t2. Entonces,

y = 4 x t – t2 = - (t2 – 4 x t) = - (t2 – 4 x t + 4x2 – 4x2 ) = - (t – 2x)2 + 4x2.

Entonces, y = - (t – 2x)2 + 4x2 . . . . . . (∗)

También, 3xtx  xt–2x-x

 0  (t – 2x)2  x2 (como x  0, -x  0)

 - x2  - (t – 2x)2  0

 3x2  - (t – 2x)2 + 4x2  4x2

 3x2  y  4x2 (por ∗)

 y  3x2, 4x2]

Por tanto, sup A = 4 x2.

cos n 
Ejemplo. Encontrar el supremo del conjunto X   / n  .
n2

Solución. Para algunos valores de n  , tenemos:

cos n  cos 0 1 cos n  cos  1

n = 0, =  ; n = 1, =  ;
n2 2 2 n2 3 3

57
Apuntes de Análisis I

cos n  cos 2 1 cos n  cos3 1

n = 2, =  ; n = 3, =  ;
n2 4 4 n2 5 5

cos n  cos 4 1 cos n  cos5 1

n = 4, =  ; n = 5, =   ; etc.
n2 6 6 n2 7 7

 1 1 1 1 1 1 1
Luego, X   ,  ,  ,..., , ,  , de donde sup X = .
 3 5 7 6 4 2 2

1 1
Como  X , se tiene que max X = .
2 2

Teorema
El supremo de un conjunto A  si existe, es único.
Demostración.
Sea u = sup A. Supongamos que existe v otro supremo de A, o sea v = sup A. Entonces,
probaremos que u = v.
En efecto,
v  u, pues v es supremo de A,
u  v, pues u es supremo de A
Entonces, v  u  u  v  u = v.
Luego, si el supremo existe, éste es único.
Por tanto, si A tiene una cota superior mínima, entonces ella es única.

1.5.5.2 Ínfimo
Definición.- Sea A  un conjunto no vacío acotado inferiormente. Se dice que un número
s es el ínfimo de del conjunto A, y se denota por
s = inf A o s = inf (A)
si s es la mayor de las cotas inferiores de A.
Es decir, se dice que un conjunto A posee ínfimo, si existe un real s que cumple las siguientes
condiciones:
1. s es cota inferior de A.
2. Cualquier otra cota inferior de A es menor que s.
Al real s, se le llama ínfimo de A y se denota por inf A.

Cotas inferiores de A

//////////////////////////////////////
- +
s
A
s = inf A = max (cotas inferiores)

58
Apuntes de Análisis I

Por ejemplo, el ínfimo del intervalo A = -2, + es -2, o sea inf A = -2, ya que -2 es cota inferior
del conjunto A y cualquier otra cota inferior de A será menor que -2. No tiene supremos, pues
no está acotado superiormente.

////////////////////////////////// 
- -2 +

Conjunto de cotas inferiores de A es el intervalo -, -2]. Entonces,

max -, -2] = -2 = inf A.

Ejemplo. El conjunto B = {x  / 3  x  8} es acotado supeior e inferiormente. Entonces,

tiene supremo e ínfimo. En efecto, sup B = 8 e inf B = 3. Además, 8 y 3 son únicos.

Teorema
El ínfimo de un conjunto A  si existe, es único.
Demostración.
Sea s = inf A. Supongamos que existe r otro ínfimo de A. Entonces, probaremos que s = r.
En efecto,
s  r, pues r es ínfimo de A,
r  s, pues s es ínfimo de A
Entonces, s  r  r  s  s = r.
Luego, si el ínfimo existe, éste es único.
Por tanto, si A tiene una cota inferior máxima, entonces ella es única.

cos n   1 1 1 1 1 1
Ejemplo. Dado el conjunto X   / n     ,  ,  , . . . , , ,  se tiene:
n2  3 5 7 6 4 2

1 1 1 1 1 1
Inf X =  , min X =  (   X ), sup X = , max X = ( X)
3 3 3 2 2 2

𝒏  1 2 3 
Ejemplo. En el conjunto A = { /n  } = 0, , , , ...  1 , se tiene:
𝒏 + 𝟏  2 3 4 

Inf A = 0, min A = 0 (0  A ), sup A = 1, max A no existe ya que 1  A .

Notas:

1. La noción de supremo sirve para sustituir a la idea de máximo de un conjunto cuando éste
no existe. Por ejemplo, el supremo del conjunto B = [4, 7 es 7, pero máximo de B no
existe. (sup B = 7, pero 7  B).

59
Apuntes de Análisis I

Se pueden hacer consideraciones totalmente análogas con relación al ínfimo

2. El supremo (ínfimo) de un conjunto A , puede o no ser un elemento del conjunto A .

3. Se exige que el subconjunto A  sea no vacío por la consecuencia del axioma del
supremo.

La existencia del supremo para conjuntos acotados superiormente está asegurado por el
siguiente axioma.

1.5.6 Axioma del Supremo o Axioma de la Mínima Cota Superior

El axioma de supremo es una característica esencial de . Es una propiedad profunda y

fundamental del sistema de los números reales. Además sirve para construir el análisis
matemático. Con el axioma del supremo se completa la lista de axiomas que caracterizan al
campo de los números reales.
Antes de enunciar este axioma, indicamos algunas de sus utilidades inmediatas.
1) Este axioma distingue al sistema de los números reales del de los números
racionales.
2) Sirve para demostrar la existencia de la raíz cuadrada de un número real positivo, es
decir x2 = a, con a  0.
3) Sirve para probar que no está acotado superiormente.
4) Sirve para demostrar la propiedad arquimediana de (fundamental para la teoría de
la medición).
5) Sirve para demostrar la densidad de en y de , que es fundamental para
estudiar las funciones reales.
6) Sirve para estudiar las funciones reales continuas.
7) Este axioma permite introducir los números irracionales en el sistema de los
números reales.
8) El axioma del supremo explica la continuidad de los puntos de la recta y la
circunferencia.

60
Apuntes de Análisis I

En la parte anterior vimos que hay conjuntos acotados superiormente que no poseen
máximo. En estos casos, como en el ejemplo del intervalo 〈𝟎, 𝟕〉, el candidato a ser máximo
es 5, pero este no pertenece al conjunto. Además nuestra intuición nos dice que todo
conjunto acotado superiormente posee supremo. La ínica forma que un conjunto no posea
supremo parece ser, que no sea acotado. Sin embargo esta intuición no se puede deducir
de las propiedades de los reales, por lo tanto lo tenemos que agregar como axioma.

AXIOMA DEL SUPREMO

Todo conjunto A de números reales no vacío y acotado superiormente, tiene una mínima cota
superior.
Es decir, todo conjunto A de números reales no vacío y acotado superiormente posee un
supremo.
Entonces, afirmar que el campo es completo, significa afirmar que todo conjunto no vacío y
acatado superiormente posee un supremo.

Ejemplo. ¿El conjunto A = {x  / x2  2}  , tiene supremo?

Veamos:
x2  2  - √2  x  √2

///////////////// /////////////////////
- +
(cotas inferiores) -√2 √2 (cotas superiores)

Tenemos:
 A , es acotado.
 Conjunto de cotas inferiores: [√2, +.
 sup A = √2  . No existe una menor cota superior que sea racional.
Entonces, existen conjuntos acotados en sin supremo. Esto significa que para incluir los
números irracionales, dentro del campo de los reales, se hace necesario adicionar otro axioma,
llamado axioma del supremo o de completitud.

Observaciones:
i) Como consecuencia del axioma del supremo se deduce también que todo conjunto
de números reales, no vacío y acotado inferiromente tiene ínfimo.
ii) El axioma del supremo se conoce como axioma de completitud, porque los números
reales “llenan” la recta ( es un campo ordenado y completo).
61
Apuntes de Análisis I

iii) El axioma del supremo permite distinguir entre y , por que no cumple el axioma
del supremo ( es un cuerpo ordenado, pero no completo). Por ejemplo, el conjunto

A = {x  +
/ x2  2} = 0, √2  

está acotado superiormente en pero no tiene supremo en , pues √2  .

iv) Afirmar que el campo ordenado es completo significa afirmar que todo conjunto
A no vacío y acotado superiormente posee un supremo.

Algunas consecuencias del Axioma del Supremo

1. El conjunto de los números naturales no está acotado superiormente.
En efecto,
Supongamos, por el absurdo, que está acotado superiormente.
Entonces, tiene supremo. Sea c = sup , o sea que c es la menor cota
superior de .
De, c = sup  c–1c
 c – 1 no es cota superior de
 n /c–1n
 cn+1
pero, n + 1  ,  c no es cota superior de ()
Contradice a que c es cota superior de . Por tanto, la suposición es
falsa y no está acotado superiormente.
1
2. El ínfimo del conjunto X = { 𝑛 / n  } es igual a 0.

3. Dados a, b  , existe n  tal que a ⋅ n  b.

Nota. Las propiedades 1), 2) y 3) son equivalentes y significan que es un campo

arquimediano.

Teorema (Propiedad arquimediana)

Si a es un número real tal que a  0 y b un número real cualquiera, existe algún número natural
n tal que a ⋅ n  b.
Demostración. Supongamos, por el absurdo, que a ⋅ n  b. y definimos el conjunto A por
A={a⋅n/n }
Entonces, A  , está acotado superiormente por b. Es decir,
a ⋅ n  b,  a ⋅ n  A
Poe el axioma del supremo, A tiene supremo. Sea u = sup A. Luego, siendo a  0 y u – a  u, se
tiene
u – a  u  u – a no es cota superior de A
62
Apuntes de Análisis I

  an1  A / u – a  an1, n1 
 u  an1 + a
 u  a(n1 + 1), tal que (n1 + 1) 
 u  a(n1 + 1), con a(n1 + 1) 
 u no es cota superior de A ()
Contradice que u es el supremo de A. Por tanto, la suposición es falsa y a ⋅ n  b.
4. El axioma del supremo permite asegurar que √2 es un número real, pues el conjunto
A = {x  / x2  2}
es acotado superiormente. Entonces debe existir un número real y = sup A. Este
número es √2 . Por tanto podemos definir lo siguiente:

Definición (Raíz cuadrada de 2)

√2 = sup {r  / r2  2}
Entonces, tenemos que √2  – , es decir √2  .

Definición (Raíz cuadrada de un número real positivo)

√𝑥 = sup {r  / r2  x}
De manera más general:
Definición (Raíz n-ésima de un número real positivo)
√𝑥 = sup {r  0 / rn  2}
𝑛

Teorema. Densidad de los números reales.

Para todo par de números reales x, y
si x  y, existe un número real z tal que x  z  y
Prueba.
𝑥 <𝑦 ⟹ 𝑥+𝑥 <𝑥+𝑦
𝑥 < 𝑦 ⟹ 𝑥 + 𝑦 < 𝑦 + 𝑦}  x + x  x + y  y + y
 2x  x + y  2y
𝑥+𝑦
 𝑥 < 2
<𝑦
𝑥+𝑦
Entonces,  𝑧 = 2
tal que x  z  y.

Nota. Los números racionales son densos en los reales. Es decir, dados dos números reales
x, y con x  y, entonces existe un racional r tal que x  r  y.

Proposición. Sea A  , A  . Si A es acotado inferiormente, entonces posee ínfimo.

Demostración. Sea B = -x / x  A . B  , pues A  .

Si, s cota inferior de A  s  x,  x  A

63
Apuntes de Análisis I

 -x  - s ,  -x  B (pues x  A )

 - s es cota superior de B

 B es acotado superiormente

Luego, por el axioma del supremo, B posee supremo. Sea p = sup B.

Entonces, p = sup B  -x  p ,  -x  B

 - p  x,  x  A

 - p es cota inferior de A

 - p = inf A

Por tanto, A posee ínfimo.

Ejemplo. El conjunto F = x  / |x|  2 = x  / -2  x  2 es acotado. Aquí,

 sup F = 2, pues 2 es la menor cota superior de F. (x  2,  x  F).

 inf F = -2, pues -2 es la menor cota superior de F. (-2  x,  x  F).

Luego, -2  x  2,  x  F.

Es decir, en general, si un conjunto A  posee supremo e ínfimo, entonces

s  x  u ,   A , donde s = inf A, u = sup A

Ejemplo. Sea C = 3, 6, 9.

1) ¿9 = sup C?. Veamos:

i ) ¿C  ?. Si, pues por lo menos  3  C.

ii ) ¿C está acotado superiormente? Si, en efecto

 11 tal que x  11,  x  C

iii ) Conjunto de cotas superiores de C es el intervalo X = [9, +

iv ) min X = 9.

Por tanto, sup C = 9 y sup C  C

2) ¿2.5 = inf C?. Veamos:

i ) ¿C  ?. Si.

64
Apuntes de Análisis I

ii ) ¿C está acotado inferiormente? Si, en efecto

0 tal que 0  x,  x  C

iii ) Conjunto de cotas inferiores de C es el intervalo Y = -, 3]

iv ) max Y = 3.

Por tanto, inf C = 3  2.5. Es decir, 2.5 no es el ínfimo de C

}  0, , , , ...  1 .

𝒏 1 2 3
Ejemplo. Sea A = {𝒏 /n
+𝟏
 2 3 4 

/////////////////////////////   ///////////////////////////
- +
0 1

1
1) ¿ = sup A ?. Veamos:
9

n
i ) ¿ A  ?. Si, pues para n = 0, = 0  A.
n 1

ii ) ¿ A está acotado superiormente?. Si, en efecto

2 tal que x  2,  x  A

iii ) Conjunto de cotas superiores de A es el intervalo D = [1, +

iv ) min D = 1.

1 1
Por tanto, sup A  min D  1  y sup A  A. Luego, no es el supremo de
9 9
A.

2) ¿0 = inf A?. Veamos:

i ) ¿ A  ?. Si.

ii ) ¿ A está acotado inferiormente? Si, en efecto

 -1  tal que -1  x,  x  A

iii ) Conjunto de cotas inferiores de A es el intervalo E = - , 0]

iv ) max E = 0.

65
Apuntes de Análisis I

Por tanto, inf A = inf E = 0. Entonces, 0 es el ínfimo de A

n
Ejemplo. Probar que el conjunto A =  / n   es acotado inferiormente.
n 1

 1 2 3 
Solución. Para algunos valores de n , A = 0, , , , ...  1 . Luego,
 2 3 4 

n
como n  , se tiene: n  0  n + 1  0   0.
n 1

n
Entonces, 0  ,  n  , significa que 0 es una cota inferior de A.
n 1

Por tanto, A está acotado inferiormente.

Ejemplo. Si F = [0, 3  [6, 10, tenemos que:

 sup F = 10, 10  F; por tanto max F no existe.

 inf F = 0, 0  F; por tanto min F = 0

Ejemplo. Hallar el supremo, ínfimo, máximo y mínimo, si existen, del conjunto

F  x  5x  3  8

Solución. Los elementos de F están caracterizados por la desigualdad 5 x  3  8 . Entonces,

5 x  3  8  8  5 x  3  8
 11  5 x  5
11
   x  1
5
11 11
 x   ,1  F  ,1
5 5
11
Por tanto, F  ,1 .
5
 Se observa que F es acotado superiormente, por ejemplo, por 1 o cualquier otro real

mayor que 1 (Conjunto de cotas superiores es 1,   . También, F es acotado

11 11
inferiormente por  o cualquier otro real menor que  (conjunto de cotas
5 5
11
inferiores es  ,  ).
5 

66
Apuntes de Análisis I

 La menor de las cotas superiores es 1, entonces sup F  1 y la mayor de las inferiores

11 11
es  , luego inf F   .
5 5
11
 Como estos números, sup F  1 e inf F   , son elementos de que no están en
5
F concluimos que F no tiene máximo ni mínimo. O sea,
sup F  1  F  max (F) no existe,
11
inf F    F  min ( F ) no existe.
5

6(1)n  8 n
Ejemplo. Hallar el supremo y el ínfimo del conjunto E =   n  .
2n  8

Solución. Como n  , se tiene que (1)n es – 1, si n es impar y 1, si n es par.

Sea E = A  B, donde:

 x  A, si n = 1, 3, 5, . . . ( n es impar)

 x  B, si n = 2, 4, 6, . . . ( n es par)

Entonces,

1) Para A, n = 1, 3, 5, . . . ; los elementos de E son de la forma

6(1)  8n  6  8 n  2(3  4 n)
 
2n  8 2n  8 2(n  4)

4n  3 19
 4
n4 n4

19
En la última expresión tenemos que  0, cuando n  . Luego,
n4

19
4  4, cuando n  .
n4

Para algunos valores de n = 1, 3, 5, . . . , tenemos:

1 9 17 25
A= , , , ,...  4
5 7 9 11

1
Por tanto, sup A = 4, inf A = .
5

2) Para B, n = 2, 4, 6, . . . ; los elementos de E son de la forma

67
Apuntes de Análisis I

6(1)  8n 6  8 n 2(3  4 n)
 
2n  8 2n  8 2(n  4)

4n  3 13
 4
n4 n4

13
En la última expresión tenemos que  0, cuando n  . Luego,
n4

13
4  4, cuando n  .
n4

Para algunos valores de n = 2, 4, 6, . . . , tenemos:

11 19 27 35
B= , , , ,...  4
6 8 10 12

11
Por tanto, sup B = 4, inf A = .
6

En conclusión, de 1) y 2) obtenemos:

 sup E = max  sup A, sup B = 4, 4 = 4

1 11 1
 inf E = min  inf A, inf B =  , = .
5 6 5

1.5.7 Definiciones Equivalentes de Supremo e Ínfimo

1.5.7.1 Supremo

Definición.- Sea A  , A  , u  . u  sup A si

i) x  u,  x  A .

ii) x  v,  x  A  u  v , v  .

Es decir,

𝒊) 𝒙 ≤ 𝒖, ∀ 𝒙 ∈ 𝑨.
u = sup A  {
𝒊𝒊) 𝑺𝒊 𝒙 ≤ 𝒗, ∀ 𝒙 ∈ 𝑨, 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒖 𝒗, 𝒗 ∈ ℝ (∗)

(∗) Indica: si v es otra cota superior de A , entonces u es la menor de las cotas superiores
de A .

Nota. La condición ii) es equivalente a la siguiente proposición:

   0,  x'  A / u –   x'  u

68
Apuntes de Análisis I

Geométricamente, esto significa que para cualquier   0 que se considere, por más pequeño

que sea, entre los puntos u   y u siempre es posible hallar un elemento x  (al menos uno)

del conjunto A . Este elemento x  de A puede coincidir con u .

O ●

1.5.7.2 Ínfimo

Definición.- Sea A  , A  , s  . s  inf A si

i) s  x,  x  A .

ii) v  x,  x  A  v  u , v  .

Es decir,

𝒊) 𝒔  𝒙, ∀ 𝒙 ∈ 𝑨.
s = inf A  {
𝒊𝒊) 𝑺𝒊 𝒗  𝒙, ∀ 𝒙 ∈ 𝑨, 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒗  𝒔, 𝒗 ∈ ℝ (∗∗)

(∗∗) Indica: si v es otra cota inferior de A , entonces s es la mayor de las cotas inferiores de
A.

Nota. La condición ii) es equivalente a la siguiente proposición:

   0,  x'  A / s  x'  s + 

● O

El elemento x' de A puede coincidir con s .

Ejemplo. Si A  , B  , A  , B  son dos conjuntos acotados superiormente tal que

A  B , probar que
sup A  sup B

Solución. Como A y B están acotados superiormente, entonces tienen supremo.

69
Apuntes de Análisis I

Sean, a  sup A y b  sup B . Probaremos que a  b .

De b  sup B  x  b,  x  B

Como A  B se tiene que

 x  A, x  A  x  B  x  b

Es decir,  x  A, x  b . Luego, b es cota superior de A .

Entonces,  x  A, x  a  b ; pues a es supremo de A .

Por tanto, a  b  sup A  sup B .

Ejemplo. Sea A un conjunto acotado. Si denotamos por k A al conjunto

k A  k x  x  A

demostrar que
si k  0 , entonces sup (k A)  k sup A
Demostración. Como A es un conjunto acotado, entonces lo es superior e inferiormente ; por
tanto tiene supremo e ínfimo.
Sea u  sup A , entonces
i) x  u,  x  A .
ii)    0,  x'  A / u –   x'  u
Como k  0 , tenemos en:
i) x  u  k  0  k x  k u,  x  A
 k u es cota superior de k A
Sea p  k u , entonces k A esta acotado superiormente por p . Sólo falta probar que
p  sup (k A) . En efecto,

ii) Si   0, k  0 , entonces para     0 , existe
k

x   A  u     x  u  u   x  u
k
 k u    k x  k u
 p    k x  p
Es decir, dado   0 ,  k x  k A  p    k x  p . Entonces,
sup (k A)  p  k u  k sup A
Por tanto, sup (k A)  k sup A , si k  0 .

70
Apuntes de Análisis I

Teorema. Sea A  , A  , un conjunto acotado superiormente y sea u  sup A . Entonces,

   0,  x  A tal que u    x .

Teorema. Sea A  , A  . Si b es una cota superior de  y    0,  x  A tal que

b    x , entonces b  sup A .

Demostración. Sea c cualquier cota superior de A. Probaremos que b  c .

Supongamos, por el absurdo, que  (b  c). Entonces,

 (b  c)  b  c  b – c  0

Como se cumple para todo   0 , podemos tomar, en particular,   b  c  0 .

Entonces, si   b  c  0 ,  x  A tal que b    x . Luego,

b    x  b  (b  c)  x  c  x ()

Vemos que c  x , es una contradicción; pues ningún elemento de A puede ser mayor
que una cota superior de  . Por tanto, b  sup A .

Ejemplo. Sea A un subconjunto acotado de números reales estrictamente positivos tal que
inf A  0 . Si
1 1 
   x  A
A x 
1 1 1
pruebe que está acotado superiormente y que sup  .
A A inf A
Prueba. Sea s  inf A , entonces s  inf A  0 . Por definición de ínfimo se tiene:
i) s  x,  x  A.
ii) Si v  x,  x  A , entonces v  s, v  .
Como s  0 , tenemos en:

1 1
i) 0  s  x   ,  x  A
x s
1 1
 es cota superior de
s A
1 1
Si hacemos u  , entonces está acotado superiormente por u .
s A
Probaremos, luego, que u  sup A . En efecto,

71
Apuntes de Análisis I

1
ii) Supongamos, por el absurdo, que existe otra cota superior v para tal que
A
1
v . Entonces,
s
1 1 1
v   x  s,  x  A
x s v
1
 s   x,  x  A
v
1
 s 
v
1
 es cota inferior de A ()
v
Este último resultado contradice al hecho que s es el ínfimo de A , pues s
es la mayor de las cotas inferiores de A . Entonces, aceptamos que
u  sup A . Por tanto,
1 1 1 1 1
sup u   sup  .
A s inf A A inf A

Ejemplo. Sea A  , A  . Probar que

si u  sup A , entonces  u  inf ( A) .

Solución. Sea  A   x  x  A . Como u  sup A , tenemos que:

i) x  u,  x  A .
ii)    0,  x  A  u    x  u .
Entonces, en:
i) x  u   u   x ,  x  A
  u es cota inferior de  A .
Entonces,  A está acotado inferiormente por  u .
Probaremos que  u  inf ( A) . En efecto,

ii) Si   0 , para      0,  x  A  u     x  u
 u    x  u
  u     x   u
  u   x   u  
Es decir, dado   0 ,   x   A   u   x   u   . Por tanto,
– u = inf (– A)
Ejemplo. Sea A un conjunto no vacío acotado superiormente y sea b  . Definiéndose al
conjunto
b + A = {b + x / x  A}
72
Apuntes de Análisis I

probar que sup (b + A) = b + sup A.

Solución. Como A está acotado superiormente, A tiene supremo. Sea u = sup A. Entonces,
u = sup A  x  u,  x  A
 b+xb+u
 b + u es cota superior de b + A
 sup (b + A)  b + u
Probaremos que b + u es la menor cota superior de b + A.
En efecto, sea m cualquier cota superior de b + A. Entonces,
b + x  m,  x  A  x  m – b,  x  A
 m – b es cota superior de A
 u = sup A  m – b
 b+u  m
Como b + u es cota superior de b + A, entonces b + u es la menor cota superior
de b + A. Por tanto se concluye que
sup (b + A) = b + u = b + sup A. O sea, sup (b + A) = b + sup A.
Por ejemplo, si A = {1, 3, 5} y b = -3, entonces
b + A = -3 + {1, 3, 5} = {-3 + 1, -3 + 3, -3 + 5} = {-2, 0, 2}
Luego, sup (b + A) = 2 = -3 + 5 = b + sup A.

𝑛−1 1
Ejemplo. Sea B = { 𝑛
/n +
} y b = 2 . Hallar sup (b + B).
𝑛−1 1
Solución. B = { 𝑛
/n +
} = {1 – 𝑛
/n +
}. Entonces,
1 1
Para n = 1, 1 – = 0, . . . , cuando n  , (1 – )  1. Luego, para algunos
𝑛 𝑛
1 2 3
valores de +
se tiene: B = {0, 2 , 3 , 4 , . . . ,  1}.

Así tenemos que,

1 𝑛−1 𝑛 +2𝑛 − 2 3𝑛−2 3𝑛−2
b+B=2 + 𝑛
= 2𝑛
= 2𝑛
 b+B={ 2𝑛
/n +
}. Entonces,
3𝑛−2 3 1
b+B={ 2𝑛
/n +
}= {2 –𝑛 /n  +
}
3 1 3 1 3
Para n = 1, −1= , . . . , cuando n  , ( – )  . Por tanto,
2 2 2 𝑛 2
3 1
sup (b + B) = 2
= 2
+ 1 = b + sup B

Proposición. (Caracterización del Supremo e Ínfimo)

Sea A un conjunto no vacío de números reales y sean u y s números reales. Entonces,
𝑖) 𝑥 ≤ 𝑢, ∀ 𝑥 ∈ 𝐴.
i) u = sup A  {
𝑖𝑖) ∀ 𝜀 > 0, ∃ 𝑥 ′ ∈ 𝐴 ∕ 𝑢 − 𝜖 < 𝑥 ′ (𝑜, 𝑢 < 𝜀 + 𝑥 ′ ).
𝑖) 𝑠 ≤ 𝑥, ∀ 𝑥 ∈ 𝐴.
ii) s = inf A  {
𝑖𝑖) ∀ 𝜀 > 0, ∃ 𝑥 ′ ∈ 𝐴 ⁄𝑥 ′ < 𝑠 + 𝜀 (𝑜, 𝑥 ′ − 𝜀 < 𝑠).

73
Apuntes de Análisis I

Propiedades
1. Sean A y B conjuntos acotados de , A   y B  . Se define el conjunto
A + B = {x + y  / x  A  y  B}
Demostrar que
sup (A + B) = sup A + sup B
Demostración.
Si A + B = {x + y  / x  A  y  B}, se debe demostrar que:
a) x + y  sup (A + B),  x + y  A + B.
En efecto,
 Como A está acotado y por caracterización del supremo, se tiene que:
i) x  sup A,  x  A.
𝜀 𝜖
ii)  2  0,  x'  A / sup A – 2  x'.

 Como B está acotado y por caracterización del supremo, se tiene que:

i) y  sup B,  y  B.
𝜀 𝜖
ii)  2  0,  y'  B / sup B – 2  y'.

Por tanto, de:

(x  sup A,  x  A)  (y  sup B,  y  B)  x + y  sup A + sup B,  x + y  A + B
b)    0,  (x' + y')  A + B / sup( A + B) –   x' + y'.
En efecto, de:
𝜀 𝜖 𝜀 𝜖
( 2  0,  x'  A / sup A – 2  x')  ( 2  0,  y'  B / sup B – 2  y') 
𝜀 𝜀 𝜖 𝜖
 𝜀 =2+ 2
 0,  (x' + y')  A + B / sup A – 2 + sup B – 2  x' + y'
𝜖 𝜖
    0,  (x' + y')  A + B / sup A + sup B – (2 + 2)  x' + y'

    0,  (x' + y')  A + B / (sup A + sup B) –   x' + y'

Por tanto de a) y b) se concluye que
sup (A + B) = sup A + sup B
2. Sean A y B conjuntos acotados de , A   y B  . Se define el conjunto
A + B = {x + y  / x  A  y  B}
Demostrar que
inf (A + B) = inf A + inf B
Demostración (Ejercicio).

PRACTIQUEMOS

1. Dados los subconjuntos de números reales, hallar el conjunto de cotas superiores, inferiores,
supremo, ínfimo, máximo, mínimo en cada caso, si existen.
74
Apuntes de Análisis I

a) A   x  / x  3 b) B   x  / |x – 1|  5

c) C   x  / x  4 d) D   x  / x  0, 6  x  8 

2. Encontrar el supremo y el ínfimo de cada un de los siguientes conjuntos:

cos n  𝟔 − 𝟒𝒏
a) A   / n   b) B   /n 
n2 𝟐 − 𝟕𝒏

(−𝟏)𝒏 𝟏 − 𝟔𝒏
c) C = 2 + 𝒏𝟑
/n  d) D  𝟑𝒏 + 𝟒 / n  

𝟑 + 𝟐𝒏
e) F = 𝟑 − 𝟐𝒏 / n   
f) H  x   4, 6  x2  4 x  21  0 
3. Dar un ejemplo de dos conjuntos A y B , mediante intervalos, tales que

a) sup (A  B)  inf {sup A, sup B}.

b) inf ( A  B)  sup inf A, inf B

1 3n  1
4. Dado el conjunto A   (1)n ( )/n  +
, determinar si A está acotado. En
2 n 1
caso afirmativo, hallar el supremo y el ínfimo de A .

5. Determinar el supremo y el ínfimo, si existen, del conjunto

E  t 2  2 xt  2 x2   x  t  2 x , con x 

b
6. Si A   x  / x  5 b , hallar sup A , si existe; así como inf A .
2

7. Sea C   x  / 2  x2 . Probar que inf C  2 .

8. Si A  y B  , A   , B   son dos conjuntos acotados inferiormente tal que se

tiene A  B , probar que inf B  inf A.

9. Si A  , A  , y acotado inferiormente tal que

A  , 0 
y B  x2  x  A 
demostrar que B está acotado superiormente y que sup B  (inf A)2 .

10. Sea A  , A  , acotado superiormente, y sea k un número real fijo. Si

75
Apuntes de Análisis I

B   x  k  x  A

demostrar que:

a) B tiene ínfimo.

b) inf B   sup A  k .

11. Probar la propiedad multiplicativa del supremo.

Sean A  +
y B  +
, A   , B  , acotados superiormente.

Si C  x . y  x  A  y  B , entonces supC  sup A . sup B

12. Sean A  y B  , A   , B  , acotados inferiormente. Si

C  x  y  x  A  y  B

probar que: inf C  inf A  inf B .

13. Sea A un conjunto acotado. Si denotamos por k A al conjunto

k A  k x  x  A

demostrar que:

a) Si k  0 , entonces inf (k A)  k sup A .

b) Si k  0 , entonces inf (k A)  k inf A

14. Sean A y B subconjuntos acotados de 2

tal que inf B  0 . Probar que

A x  A
Si    x  A  y  B  , entonces está acotado superiormente
B y  B

 A  sup A
y sup    .
 B  inf B

15. Si A y B son dos conjuntos acotados y disjuntos, verificar, mediante ejemplos, que:
a) sup (A  B) = max {sup A, sup B} (el mayor de los supremos)
b) inf (A  B) = min {inf A, inf B} (el menor de los ínfimos)
c) sup (A  B)  inf {sup A, sup B}
d) inf (A  B)  sup {inf A, inf B}

16. Dados dos conjuntos no vacíos A y B de , definimos los conjuntos A + B y A ⋅ B como

sigue:

76
Apuntes de Análisis I

A + B = {a + b / a  A  b  B}, A ⋅ B = {ab / a  A  b  B}
En cada uno de los ejercicios determine A + B y A ⋅ B.
1
a) A = {1} y B = { 𝑛 / n  }.
1
b) A = {x  / 1  x  2} y B = { }.
2

c) A = B = {x  / -1  x  1}.

1.6 ESTRUCTURA TOPOLÓGICA DE

En esta parte abordaremos algunas propiedades topológicas de , es decir propiedades

relacionadas con los conceptos de conjuntos abiertos y cerrados. Adoptaremos un lenguaje
geométrico, diciendo “punto” en vez de número real, y “recta” en vez del conjunto .

Recordemos que intuitivamente un intervalo es abierto si no contiene a sus extremos y es

cerrado si los contiene. La definición de conjunto abierto y cerrado es una generalización de la
idea de un intervalo abierto y cerrado

1.6.1 Vecindad en

Un concepto básico que se define en el conjunto , es la de vecindad o entorno de un número

real. Este concepto está motivado por la idea intuitiva de cercanía o proximidad al punto en
cuestión y constituye una de las ideas fundamentales sobre la cual se apoya el análisis y la
topología. Conceptos como el de límite, continuidad, derivada tiene su origen allí, en el de
vecindad o entorno y punto de acumulación. El concepto de vecindad o entorno es la síntesis
de casi tres siglos de maduración. La vaga noción de “infinitamente pequeño”, de Newton y
Leibnitz encuentra su expresión racional y precisa.

La noción de vecindad en se define cuando el par ( , d ) es un espacio métrico.

Idea de métrica en el conjunto .
Una métrica en el conjunto , es una función
d: x ⟶
que asocia a cada par de elementos x, y  , el número real d (x, y) llamada distancia de x

a y , de modo que  x, y  se verifica:

1) d ( x, y)  0
2) d (x, y)  0  x  y
3) d (x, y)  d ( y, x)
4) d (x, z)  d (x, y)  d ( y, z)

77
Apuntes de Análisis I

Ejemplo. La función
d:  ⟶
definida por d ( x, y)  x  y define una métrica en .

En efecto, se verifican las condiciones de métrica:

1) d ( x, y)  x  y  0 , es evidente por definición de valor absoluto.

2) d (x, y)  0  x  y .
Se tiene,
d ( x, y)  0  x  y  0  x  y  0  x  y

3) d (x, y)  d ( y, x)
Tenemos,
d ( x, y)  x  y  y  x  d ( y, x)

4) d (x, z)  d (x, y)  d ( y, z)

d ( x, z)  x  z  x  y  y  z  ( x  y)  ( y  z )

 x y  yz (desigualdad triangular)

 d (x, y)  d ( y, z)
Por tanto, tomando extremos, se tiene lo propuesto:
d (x, z)  d (x, y)  d ( y, z)

Definición.- Sea a un elemento de .

i) Para   0 , se llama vecindad  de a, y se denota 𝑉𝛿 (𝑎) o 𝑉(𝑎, 𝛿), al conjunto
V (a)   x  / x  a    = 𝑉(𝑎, 𝛿)

Caracterizamos los elementos de V (a) por

x  V (a)  a    x  a  
De este modo la vecindad V (a) es un conjunto que es “simétrico respecto a a ”, y se dice que

V (a) es una vecindad de centro en a y radio  .

 

/////////////////////////////////////
- x +

V (a)   x  / x  a     }  a    x  a  

 x  a  , a  

Entonces, V (a)  a   , a   .

78
Apuntes de Análisis I

Por tanto, si a es un punto cualquiera de la recta real y  un número positivo, una vecindad de
centro a y radio  es el intervalo abierto a   , a   en . O sea,

V (a)   x  /a    x  a   

ii) Una vecindad de a es cualquier conjunto que contiene una vecindad  de a para
algún   0 .
Por ejemplo, si   1, a  4 , entonces

V1 (4)  3, 5

Una vecindad de a  4 es, por ejemplo, el intervalo 0, 6 . Pues,

V1 (4)  3, 5  0, 6
Ejemplos:
1) V0 (3)  {x  / x  3  0 }  3  0, 3  0  3, 3  .

2) V1 (5)  {x  / x  5  1 }  5  1, 5  1  4, 2 .

3) V3 ( 2)   2  3,  2  3   5, 1 .

4) V4 (6)  {x  / d (x, 6)  4   4, 10 .

Notas:
1. d ( x, a)  x  a , significa la distancia del punto x al punto a .

2. V (a)  a   , a   , es un intervalo abierto de .

3. Toda vecindad, es un intervalo abierto. Por tanto, todo intervalo abierto se puede expresar
como una vecindad de algún punto a de .

Ejemplos. Expresar como vecindad el intervalo abierto 2 , 5

Solución
x  2, 5  2  x  5

7 7 7 25 7
2 x 5 (  )
2 2 2 2 2
3 7 3
 x 
2 2 2
7 3
 x 
2 2
Entonces,
7 3 7
2, 5  {x  / 2  x  5   {x  / x    V3 ( ) .
2 2 2
2

79
Apuntes de Análisis I

Nota. La distancia más común en es la definida por d ( x, y)  x  y y se llama distancia

usual (Métrica usual) en .

Observación. Si el número positivo  disminuye, las vecindades disminuyen en su longitud.

Es decir, si

0  1   2  3  V1 (a)  V2 (a)  V3 (a)

Por ejemplo, para a  5 , son entornos de 5 los intervalos:

1 1 9 11 3 3 17 23
5  1, 5  1  4, 6 ; 5  ,5  , ; 5 ,5  , ; etc.
2 2 2 2 4 4 4 4
1 3
En este caso,   1, , .
2 4

cd
Ejemplo. Todo intervalo abierto c, d , con c  d , es una vecindad de centro a  y
2
d c
radio   0
2

///////////////////////// 
c

cd 1
Es decir, c, d  V ( ) , con   (d  c) .
2 2

En la definición, puede observarse que en el entorno de a , a   , a   ; el punto a es punto

medio del intervalo.

Por otro lado, como el intervalo a   , a   se define por el conjunto:

a  , a    { x  / a   x  a }

 {x  /   x  a   }

 {x  / xa 

entonces, cada vez que se tenga x  a   significa tener el intervalo abierto〈a – , a + 〉.

Por tanto, x  V (a)  x  a   .

Notas:
80
Apuntes de Análisis I

1. Notar que a  V (a) y que V (a) tiene por longitud 2 . En efecto,

d (a   , a   )  a    (a   )   2   2  , pues   0 .

2. Si definimos como el entorno de a a cualquier intervalo abierto que contenga a a ,

implica que a no necesariamente es el punto medio de dicho intervalo abierto. En este
caso, una vecindad de a es también un entorno de a .

/////////////////////////////

1.6.2 Vecindad Reducida

Si   0 y a  , al conjunto

V (a)  V (a)  a  a   , a  a, a  

se le llama vecindad reducida de centro a y radio   0 . Es decir, es el conjunto de puntos que

resulta de quitarle el punto a , a la vecindad V (a) .

 
////////////////////////////////
- +

V (a)  a   , a    a

En forma equivalente: x  V (a)  0  x  a   .

En efecto,

0 xa   xa 0  xa 

 x  a  x  V (a) ()

 x  V (a)  x   a

 x  V (a)  (  a )

 x  (V (a)  )  a ()

 x  V (a)  a

 x  V (a)

() Por probar: x  a  0  x  a .

81
Apuntes de Análisis I

xa 0  xa0  xa0

xa  xa

 x  a,    x   , a

 x   , a  a,  

 x   ,    a

 x  a

() Por probar: A  (B  C)  ( A  B)  C .

A  (B  C)  A  (B  C )
 ( A  B)  C
 ( A  B)  C .

Se observa que una vecindad reducida (o entorno reducido) es la unión de los intervalos
abiertos a  , a y a, a   , por tanto

V (a)  a   , a  a,  

Nota. Las vecindades reducidas son las más importantes en el análisis matemático.

Ejemplo. Si a  3 , son vecindades reducidas los conjuntos:

1 1 5 7 1
 3 ,3  {3}  V1 (3)  ,  3 ,   .
2 2 2
2 2 2

1 1 17 19 1
 3  , 3   {3}  V1 (3)  ,  3 ,   .
6 6 6
6 6 6

1.6.3 Punto Interior

Definición 1.- Sea A un subconjunto de . Un punto p  A se llama punto interior de A si p

pertenece a algún intervalo abierto a, b contenido en A . O sea,

p  A es punto interior de A   a, b  p  a, b  A

Definición 2.- Sea A un subconjunto de . Un punto p  A es punto interior de A si p

pertenece a alguna vecindad o entorno de centro en p y radio 𝛿  0 contenida en A . Es decir,

82
Apuntes de Análisis I

p  A es punto interior de A   V ( p)  p  V ( p)  A

Definición equivalente
Se dice que p de A es punto interior del conjunto A  , si existe un número   0 tal que el
intervalo abierto 〈𝑝 − 𝜀, 𝑝 + 𝜀〉 está contenido en A.
Entonces,
p  A es punto interior de A     0 / 〈𝑝 − 𝜀, 𝑝 + 𝜀〉  A

 
/////////////////////////////// 
- +

Ejemplo. Sea el intervalo A = 〈4, 7〉

4////////////////////////////////////7
x

Todo x 〈4, 7〉es punto interior de A, pues para cada x que pertenece al intervalo dado es
posible encontrar un   0 tal que 〈x – , x + 〉 A. Los extremos 4 y 7 no son puntos

interiores de A, pues no son elementos de dicho conjunto. En particular, por ejemplo, el punto 6
es punto interior A. En efecto, para x = 6 〈4, 7〉y  = 0.5 se tiene que

6 〈6 – 0.5, 6 + 0.5〉 = 〈5.5, 6.5〉 A

Ejemplo. Sea el intervalo B  0, 5 .

●///////////////////////// ●

En B , todo 0  x  5 es punto interior de B . ¿0 y 5 son puntos interiores de B ?.

Se tiene que 0 es elemento de B, pero no es punto interior de B , pues no existe ningún
intervalo abierto que contiene a 0 y que esté contenido en B ; o lo que es lo mismo, no existe
ningún   0 , por muy pequeño que sea, tal que 0   , 0    A . Esto significa que

   0, 0  0   , 0    0, 5  B

En particular para   0.09 , se tiene:

0  0  0.09, 0  0.09   0.09, 0.09  0, 5

83
Apuntes de Análisis I

Entonces, cualquier intervalo abierto que contiene a 0 no está contenido en B .

Se puede aplicar el mismo argumento para indicar que 5 no es punto interior de B .

1.6.4 Interior de un conjunto

Definición.- Sea A  . El conjunto de los puntos interiores de A se llama interior del

conjunto A , y se representa por int ( A) , o simplemente int A .

Notas:
1) int A  A.
2) Al interior de A también se le denota por 𝐴∘ . Entonces, de acuerdo a la definición
de punto interior se tine que
p  𝐴∘  〈a, b〉/ p 〈a, b〉 A
En forma equivalente,
p  𝐴∘  〈a, b〉, p 〈a, b〉 A
3) Si A  B , entonces int A  int B . Es decir, A  B  𝐴∘  𝐵∘ . En efecto,

p  𝐴∘  p es punto interior de A (Definición de interior)

 〈m, n〉/ p 〈m, n〉 A (Def. de punto interior)
 〈m, n〉/ p 〈m, n〉 B (Por hipótesis)
 p es punto interior de B (Def. de punto interior)
 p  𝐵∘ (Definición de interior)
Por tanto, 𝐴∘  𝐵∘ .
4) Sea A  . Entonces, x  es interior a A si A es vecindad de x .

Ejemplo. Sea A = {5, 7, 9}. ¿7  𝐴∘ ?

No. Pues para todo abierto 〈a, b〉, 7 〈a, b〉 A. Lo mismo ocurre con 5 y 9.
En particular, para el intervalo 〈6, 8〉, 7 〈6, 8〉 {5, 7, 9}. Es decir, existen números reales
que están en el abierto 〈6, 8〉que no están en el conjunto finito {5, 7, 9}. Por tanto, ningún
elemento de A está en el interior de A, o sea que 𝐴∘ = .

Nota. Si A  x1 , x2 , . . . , xn  es un conjunto finito, ninguno de sus puntos es interior. Entonces,

para todo conjunto de la forma anterior se tiene que 𝐴∘ = .

Ejemplo. Sea B   3, 2 .

 ¿ 0  int B ?. Si, pues existe la vecindad V1 (0)  1, 1 tal que 0  V1 (0)  B . Todo

x   3, 2 está en el interior de B .
84
Apuntes de Análisis I

 ¿ 2  int B ?. No. Pues, toda vecindad V (2)  B ,    0 . En efecto, en particular

para   1 , se tiene: 2  V1 (2)  1, 3   3, 2 .

Luego, int B   3, 2  B . (Cuando ocurre esto se dice que B es un conjunto

abierto)

𝑛−1 3 2 1
Ejemplo. Sea 𝐴 = { 𝑛2 ∕ 𝑛 𝜖 ℤ+ } = {0, . . . , , , }.
36 9 4

2 2
 ¿  𝐴∘ ?. No, pues toda vecindad V ( )  A,    0 . Es decir, existen en la
9 9
2
vecindad V ( ) puntos que no pertenecen al conjunto A . En conclusión ningún
9
punto de A es punto interior de A . Entonces, 𝐴∘ = .

Nota. En particular, el conjunto de los números racionales no posee puntos interiores; es

decir, un número racional cualesquiera no es interior a , porque toda vecindad de un número
racional contiene números irracionales que no pertenecen a . Por tanto, int  . También,
int  , int ( – )  . Con respecto al conjunto , cualquier número real es interior a ;
entonces, int = .

Ejemplo. Sea A  a, b , o A   , b o A  a,   . En cualquiera de los casos se tiene

que int A  A . En efecto,

 En el primer caso, p  a, b  a, b . ( A  A ,  A ).

 En el segundo caso, para p  A , hacemos a  p y tenemos p  a, b  A .

//////////////////// 
-

 El tercer caso es análogo al segundo.

Ejemplo. Sean A = [c, d], B = [c, + y C = -, d]. Entonces,

 int A  c, d . (El interior de un intervalo cerrado es un intervalo abierto).

 int B  c,   , int C   , d .

Ejemplo. Si X  c, d  y Y  c, d , entonces int X  int Y  c, d .

85
Apuntes de Análisis I

Ejemplo. Si A  0, 1  2 , entonces

int 0, 1  2  int 0, 1  int 2  0, 1     .

1.6.5 Conjuntos Abiertos

Definición.- Sea A  . Se dice que A es un conjunto abierto cuando todos sus puntos son
interiores, esto es cuando int A  A .

Es decir, A es abierto si y sólo si, para cada x  A existe un intervalo abierto a, b tal que

x  a, b  A

En símbolos: A  es abierto   x  A,  a, b  x  a, b  A .

Definición Equivalente.
A es un conjunto abierto   x  A,    0 / 〈x – , x + 〉 A

Así, el conjunto de los puntos interiores de A , int A , es un conjunto abierto; y es el mayor

conjunto abierto incluido en A .

Entonces, un conjunto abierto es tal que cada uno de sus puntos puede ser incluido en una
vecindad (o entorno) que está totalmente contenida en el conjunto; y por tanto, todo conjunto
abierto es una vecindad de cada uno de sus puntos. El tipo más sencillo de conjunto abierto es
el intervalo abierto.

Ejemplo. Los intervalos finitos abiertos A  a, b son subconjuntos abiertos de la recta. Pues,

podemos escoger el mismo intervalo abierto a, b para cada x  A . O también,

 x  A,  V ( x)  A . Entonces, x  A  x  int A

En particular, el intervalo abierto 4, 7 , es un intervalo abierto. Pues, como se ha afirmado

anteriormente todos sus puntos son interiores.

Ejemplo. La recta real es un conjunto abierto, pues todos sus puntos son interiores. O sea,
cualquier intervalo abierto a, b debe ser subconjunto de . Esto es, p  a, b  ,  p .

Entonces, = int .

Nota. Un conjunto A no es abierto cuando existe algún punto de él que no es punto interior.

Por ejemplo, el intervalo 3, 8 no es un conjunto abierto; pues 8 pertenece a 3, 8 , pero

8  int 3, 8 .
86
Apuntes de Análisis I

Entonces,
A no es abierto   x  A / 〈a, b〉, x 〈a, b〉 A
Ejemplo. El conjunto vacío () es abierto.
En efecto, un conjunto A deja de ser abierto si existe en A algún punto que no sea interior.
Como no existe punto alguno en , estamos forzados a admitir que  es un conjunto abierto.

Nota. A  es un conjunto abierto si y sólo si A = 𝐴∘ (A coincide con su interior). Es decir,

A  es abierto  A = 𝐴∘
Entonces, todo intervalo abierto en es un conjunto abierto. Pues,
A = 〈a, b〉  𝐴∘ = int〈a, b〉= 〈a, b〉= A

Ejemplo. Un intervalo (acotado o no) en es un conjunto abierto si y sólo si, es un intervalo

abierto.

Ejemplo. El intervalo cerrado A   a, b no es un conjunto abierto. Pues, cualquier intervalo

abierto que contiene a los puntos a o b , contendrá necesariamente puntos que no pertenecen
al conjunto A . Luego, los extremos a y b no son puntos interiores de A; es decir, el intervalo
cerrado  a, b no es una vecindad ni de a ni de b . Pero el interior del cerrado A   a, b es un

conjunto abierto, en efecto int A  int  a, b  a, b .

Ejemplo. Si A  1, 3  5, 8 , entonces A es un subconjunto abierto de la recta . En

efecto,  x  A , se tiene

x  1, 3  5, 8  x  1, 3  x  5, 8

En cualquiera de los casos existe un intervalo abierto que contiene a x y éste contenido en A .

Ejemplo. E = {0, 2, 4, 6, 8, 10}. ¿E es abierto?. No. Pues, ninguno de sus puntos es punto
interior. Por tanto, 𝐸 ∘ =   E  E no es abierto..

Nota. Si A  x1 , x2 , . . . , xn  es un conjunto finito, ninguno de sus puntos es interior. Por tanto,

los conjuntos de esta forma no son abiertos. Así mismo , , sus subconjuntos y los conjuntos
finitos de la recta no son abiertos.

Ejemplo. Los intervalos infinitos abiertos, o sea, los subconjuntos de definidos y

representados por

a,    { x  /x  a} y  , a  { x  /x  a}

87
Apuntes de Análisis I

son subconjuntos abiertos de la recta .

En efecto,
x  〈a, +〉  x  a  x – a  0
 0/=x–a0
 〈a, 2x – a〉 〈a, +〉
Pues, 2x – a = x + (x – a) = x +   x  a.

 /////////////////////////////

a x x+ +
+

𝑛−1  3 2 1
Ejemplo. El conjunto A   /n  +
  0, . . . , , ,  no es un conjunto abierto,
𝑛  36 9 4 
n 1
pues  n  +
,  𝐴∘ .
n

Ejemplo. El conjunto A = , conjunto de los números racionales, no es un conjunto abierto.

Pues, cualquier intervalo abierto centrado en un número racional, contiene necesariamente
también valores irracionales.

3 1
Así por ejemplo, si a =  y = , tenemos que:
2 2

3 3 3 3 1 3 1
  ,    ,   1, 2
2 2 2 2 2 2 2

Pero, 1, 2  , pues 2  1, 2 , pero 2 .

Ejemplo. Los intervalos infinitos cerrados, es decir, los subconjuntos de definidos y

representados por: a,   { x  / x  a } y , a  { x  / x  a }, no son conjuntos

abiertos, pues a  no es punto interior ni de a,   ni de , a .

Notas:

1) El interior de cualquier conjunto A  , 𝐴∘ , es un conjunto abierto.

2) La unión cualquiera número de conjuntos abiertos en es abierto. Es decir,

Si A1 , A2 , . . . , An , . . . son abiertos en , entonces

A1  A2  . . .  An  . . . es abierto

88
Apuntes de Análisis I


Es decir, A1  A2  . . .  An  . . . = UA i es abierto.
i 1

3) La intersección de cualquier número finito de conjuntos abiertos en es abierto. O sea

Si A1 , A2 , . . . , An son abiertos en , entonces

A1  A2  . . .  An es abierto
n
Es decir, A1  A2  . . .  An  . . . = I Ai es abierto.
ii  1

4) En forma resumida: A  es abierto si  x  A,    0 / 〈x – , x + 〉 A.

Teorema.
i) Si A1  y A2  son abiertos, entonces

A1  A2 es abierto

ii) Si {𝐴𝜆 }𝜆𝜖𝐼 es una familia cualquiera de conjuntos abiertos, tal que 𝐴𝜆  , entonces

A U A es un conjunto abierto
 I

Demostración.
i) A1  A 2 son abiertos  A1  A 2 es abierto

x  A1  A2  x  A1  x  A 2

  a1 , b1  x  a1 , b1  A1   a2 , b2  x  a2 , b2  A2

  a, b  x  a, b  a1 , b1  a2 , b2  A1  A2

 A1  A2 es abierto

donde a  max a1 , a2  y b  min b1 , b2  .

○ ○/////////////////////////////○ ○

 Cualquiera de los números

a1  x  b1 y a2  x  b2  
 a1 , a2 es menor que b1 , b2 .
Verifiquemos que a, b  a1 , b1  a2 , b2 . En efecto,

Siendo a  max a1 , a2  , un número y es tal que

y  a  y  a1  y  a2 ………. ()

89
Apuntes de Análisis I

Del mismo modo siendo b  min b1 , b2  , se tiene que

y  b  y  b1  y  b2 ………. ()

Entonces, de () y () tenemos:

a  y  b  a1  y  b1  a2  y  b2

O sea, y  a, b  y  a1 , b1  y  a2 , b2

 y  a1 , b1  a2 , b2

Es decir, a, b  a1 , b1  a2 , b2 .

Otra forma:
A1  A 2 son abiertos  A 1  A2 es abierto.

x  A1  A2  x  A1  x  A2

Como A1 y A 2 son abiertos,   1  0    2  0 

x  1 , x  1  A1  x   2 , x   2  A2

Sea   min 1 ,  2  ,  x   , x    A1  x   , x    A2

 x   , x    A1  A2

  x A1  A2 ,    0  x   , x    A1  A2

 A1  A2 es abierto.

ii) Sea, x  A  xA  U A
 I

    I / x  A
  〈a, b〉/ x 〈a, b〉 A, pues A es abierto
  〈a, b〉/ x 〈a, b〉 A, pues    I, A  A
Entonces, todo punto de x  A es interior y por consiguiente A es abierto.

Corolario. Si A1 , A2 , . . . , An son subconjuntos abiertos de , entonces

A1  A 2  . . .  A n es abierto

n
Es decir, la intersección de un número finito de conjuntos abiertos, es abierto. O sea, Ii 1
Ai es
abierto.

En efecto, por una propiedad anterior, se tiene:

A1  A2 , es abierto

 
A1  A2  A3  A1  A2  A3 , es abierto

90
Apuntes de Análisis I

. . . . . . . . . .


A1  A2  A3  . . .  An1  A1  A2  . . .  An2  An1 , es abierto 
 
n
A1  A2  A3  . . .  An  A1  A2  . . .  An1  An  I Ai es abierto.
i 1

Nota. La intersección de un número infinito de conjuntos abiertos puede no ser un conjunto


abierto. Es decir, podemos encontrar que I n 1
An no sea abierto.

Por ejemplo, si consideramos los conjuntos abiertos en de la forma

1 1
An   , , n  1, 2, 3, . . .
n n

Entonces tenemos que para

n  1, A1  1, 1 (0  A1 )

1 1
n  2, A2   , (0  A2 )
2 2
1 1
n  3, A3   , (0  A3 )
3 3
.
.
.

 n  , 0  Ai  0  I Ai
i 1


Por tanto, I Ai  0 , y 0 no es abierto.
i 1

Por tanto, una intersección arbitraria de abiertos no es necesariamente un abierto.

Ejemplo. Sea A  x1 , x2 , . . . , xn  un conjunto finito de números reales. Si

x1  x2  x3  . . .  xn , entonces

   
- … +

– A   , x1  x1 , x2  x2 , x3  . . .  xn ,    Ac

Como – A es unión de abiertos, concluimos que – A es un conjunto abierto.

91
Apuntes de Análisis I

Nota. El complemento de todo conjunto finito es abierto. En particular,

–  U n, n  1 es abierto.
n ¢

Definición.- Si A  , entonces se define el interior de A por

int A  UX  X es abierto y X  A

Es decir, el interior de A es la unión de todos los subconjuntos abiertos de A .

De lo anterior se tiene que int A  A .

Propiedad. El interior de un conjunto es un conjunto abierto.

En efecto, por definición el interior es unión de conjuntos abiertos y, por teorema, éste es
abierto.

Como consecuencia de esta propiedad, tenemos que el int A es el conjunto abierto más
grande que está contenido en A .

Teorema. Sean A y B subconjuntos de .

1. A es abierto si y sólo si A  int A .

2. Si A  B , entonces int A  int B .

3. int (int A)  int A .

4. int ( A  B)  int A  int B .

5. int ( A  B)  int A  int B .

Demostración. A manera de ejemplo probaremos la parte 4), los demás quedan como tarea
para el lector.
Por propiedad de conjuntos,
int ( A  B)  int A  int B  int ( A  B)  int A  int B  int A  int B  int ( A  B)
i) () int ( A  B)  int A  int B .
Por priopiedad de conjuntos: A  B  A y A  B  B y parte 2, tenemos:
A  B  A  A  B  B  int ( A  B)  int A  int ( A  B)  int B
 int ( A  B)  int A  int B
ii) () int A  int B  int ( A  B).
Se sabe que: int A  A y int B  B . Entonces,
int A  A  int B  B  int A  int B  A  B
92
Apuntes de Análisis I

Por propiedad anterior, el interior de un conjunto es un conjunto abierto. Así,

int A  int B es un conjunto abierto (intersección finita de abiertos).
Por otro lado, int ( A  B) es el conjunto más grande contenido en A  B . Por
tanto, tenemos que
int A  int B  int ( A  B).
Luego, de i) y ii) se concluye que
int ( A  B)  int A  int B

Nota. Todo conjunto abierto en se puede expresar como la unión de una colección
numerable de intervalos abiertos disjuntos.

A partir de conjuntos abiertos dados se pueden construir nuevos conjuntos abiertos tomando
reuniones cualesquiera o intersecciones finitas.


1 1
Por ejemplo, si An   , , n  , entonces UA n  1 , 1 es abierto. En efecto,
n n n 1


1 1 1 1 1 1
UA n  1 , 1   ,   , ...  ,  . . .  1 , 1
n 1 2 2 3 3 n n


Se observa que UA n  1 , 1 es unión infinita de abiertos.
n 1

PRACTIQUEMOS

1. Si A  0, 1 y B  1, 2 , verificar que int ( A  B)  int A  int B .

2. Sea A = 31𝑛 / n     1, 0 , hallar int A .

3. Sea E  ( 1, 1  )  5, 6 , hallar int E

4. Deteminar si los siguientes subconjuntos de son abiertos.

2
a) A = 𝑛𝑛2 −+ 31 /n   b) B   x  / x  1  5

2
c) C   x  /  3 d) D   x  /  4 x2  4 x  3  0 
x 1

e) E   x  / x  0  x2  x  1  0  f) F   x  / x2  x  1  0

g) G   x  / x  0 h) H   x  / x2  0 

93
Apuntes de Análisis I

5. A cada uno de los conjuntos de la parte (4) hallar su interior.

6. En cada caso, verificar si la unión e intersección infinita de conjuntos abiertos, es abierto.

1 1 1
a) An  0, 1  , n . b) B n  , , n .
n 2n 2 n  1

7. Demostrar que, si  A   I es una familia cualquiera de conjuntos abiertos, entonces

A U A es un conjunto abierto
 I

8. Demostrar las siguientes propiedades.

Sean A y B subconjuntos de ,

1. A es abierto si y sólo si A  int A .

2. Si A  B , entonces int A  int B .

3. int (int A)  int A .

4. int ( A  B)  int A  int B .

9. Dar un ejemplo de dos subconjuntos A y B de para los cuales

int (A  B) = int (A)  int (B)

10. Sea B  un conjunto abierto. Entonces, probar que, para todo x  , el conjunto

x  B  x  y  y  B es abierto.

11. Sean A y B conjuntos abiertos en . Entonces, probar que los conjuntos

A  B  x  y  x  A, y  B y A . B  x . y  x  A, y  B

Son abiertos.

12. Probar que: Si A  es abierto y a  A , entonces A  a es abierto.

1.7.5 Puntos de Adherencia

Definición.- Sea A  . Un punto p  se dice que es adherente de A si y sólo si toda

vecindad de p , V ( p) , es tal que V ( p)  A  .

94
Apuntes de Análisis I

Es decir, toda vecindad de p contiene por lo menos un punto de A .

O sea, p  , es adherente a A    V ( p), V ( p)  A  .

De la equivalencia anterior, se puede tener que un punto p  , es adherente a un conjunto

A si y sólo si para todo   0, p   , p    A  .

l l
/////////////////////////  l
+

En forma equivalente:

Un punto p es adherente a un conjunto A  si y sólo si para todo intervalo abierto I

que contiene a p , se tiene I  A  .

Ejemplo. Si A  3, 8 . ¿ 3 es punto adherente a A ?. Si, pues

   0, V (3)  A  

En particular, para   1, 3  V1 (3) ; tenemos que

V1 (3)  A  2, 4  3, 8  3, 4  

También, todo x  3, 8 , es también punto adherente de A. ¿Por qué?. Además, 8 también es

punto adherente a A , por las consideraciones similares dadas para el extremo 3 . Por tanto, los
puntos de adherencia del intervalo A  3, 8 son los puntos interiores de A  3, 8 y los

puntos extremos 3 y 8 . Es decir, el conjunto de puntos adherentes a A  3, 8 es el intervalo

cerrado 3, 8 . Se dice, también, que 3 y 8 son puntos frontera de A .

Nota. Por tanto, es claro que todo punto p  A es adherente a A . También, se puede tener

p adherente a A sin que p pertenesca a A . Por ejemplo, si A  0,   , entonces 0  A ,

pero 0 es adherente a A . Los puntos adherentes de un conjunto A son los puntos interiores de
A y sus puntos fronteras. Entonces, el conjunto de puntos adherentes de A  3, 8 es

3, 8  3, 8  3, 8 .

95
Apuntes de Análisis I

Se hace, pues, evidente que todo punto interior y todo punto frontera es punto de adherencia.
Al conjunto de los puntos de adherencia de un conjunto A se le denomina adherencia,
clausura o cerradura de A , y se representa por A o cl A .

Teorema.
Un punto p  es adherente a un conjunto A  si y sólo si, para todo   0 se tiene

A  a  , a    

Corolario.
Sean A  acotado inferiormente y B  acotado superiormente. Entonces, s  inf A es
adherente a A y u  sup B es adherente a B .

1.7.6 Cerradura o Clausura

Definición.- Sea A  . El conjunto de todos los puntos adherentes al conjunto A se llama

clausura o cerradura de A , y se denota por A o cl A .

Es evidente que:
 A  A ,  A.

 AB  A  B

 int A  A

Ejemplo. La cerradura de todo intervalo abierto de la forma X  a, b es el intervalo cerrado

a, b . Es decir, X  a, b  a, b . En este caso, todo punto interior del intervalo abierto es

adherente y también los puntos a y b son adherentes al intervalo abierto X  a, b .

Ejemplo. Si B  1, 3, 5, 7, 9 , cada uno de su puntos es adherente. En efecto, para p  1 , 1

es adherente a B , pues    0 se tiene B  1   , 1    . Lo mismo ocurre con los

demás elementos de B . Por tanto, B  1, 3, 5, 7, 9

Ejemplo. Como todo punto de es adherente a , cl  .

1.7.7 Conjuntos Cerrados

Un conjunto A  , se dice que es cerrado si y sólo si, todo punto adherente a A pertenece a

A . Es decir, diremos que el conjunto A es cerrado cuando A  A .

96
Apuntes de Análisis I

Ejemplo. Todo intervalo cerrado E   a, b es un conjunto cerrado. También lo son

a,   , , b .

Ejemplo. Si F  0, 1 , F es cerrado. Pues, todo punto del int F  0, 1 y Fr F  0, 1 son

puntos de adherencia de F . Por tanto, F  0, 1  F .

Nota. La clausura de un conjunto A  es un conjunto cerrado, y es el menor conjunto

cerrado que contiene al conjunto A . Es decir, A es un conjunto cerrado.

Ejemplo. Para los subconjuntos de : x y , tenemos,

 x  x . ¿Por qué?

 cl  . Es decir, el conjunto de los números racionales no es un conjunto

cerrado. Del mismo modo, el conjunto – de los números irracinales tampoco es
cerrado. ¿Por qué? .

Ejemplo. Los conjuntos y  son al mismo tiempo cerrados y abiertos. Pero existen
subconjunto de que no son abiertos ni cerrados, como por ejemplo los intervalos del tipo

a, b o a, b , en este caso a, b   a, b y a, b   a, b .

Ejemplo. Si A  es al mismo tiempo cerrado y abierto, entonces A   o A  .

Teorema.
Un punto a es adherente al conjunto A  si y sólo si, toda vecindad de a contiene algún
punto de A ..
Nota. Por el teorema anterior, para que un punto a no pertenezca a A es necesario y
suficiente que exista una vecindad de V de a tal que V  A  . Es decir,

a  A     0 a  , a    A  
Teorema.
Un conjunto A  es cerrado si y sólo si, su complemento C A   A es abierto.

Ejemplo. Todo conjunto finito H  x1 , x2 , . . . , xn  es cerrado, pues su complemento es

abierto. En efecto,
CH   H   , x1  x1 , x2  . . .  xn ,  

es unión de abiertos. Por tanto, C H es abierto. Entonces,

H  x1 , x2 , . . . , xn   x1 , x2 , . . . , xn 

97
Apuntes de Análisis I

Definición.- A  es un conjunto cerrado, si y sólo si, su complemento, C A, es un conjunto

abierto.

Ejemplos:
1. A = {1, 2, 3}. ¿ A es cerrado?. Veamos:
C A = - , 1  1, 2  2, 3  3, +
Como cada uno de estos conjuntos es abierto, entonces la unión es abierto; o sea que
C A. es abierto. Luego, A es cerrado.
n 1
2. A = ( ), n  . ¿A es cerrado?
n2
A es cerrado, ya que:

n 1

n 1
C A = - , 0   , 2    , +  , es abierto.
n 1 (n  1) 2
n 4

Algunas conclusiones:
 A = [a, b] en , es cerrado.
 B = , es cerrado.
 C= , es cerrado.
 D = [a, b en , no es cerrado
 E = {2}, es cerrado.

98