Ensayo Película Intensamente

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Ensayo Película Intensamente

En la película los protagonistas los cuales explican de forma sencilla


como funciona la mente, son cinco: Alegría, Tristeza, Miedo, Disgusto e
Ira. Se ha visto que nuestras personalidades están caracterizadas por
emociones específicas, que determinan como percibimos al mundo,
cómo interactuamos con otras personas y como estas responden hacia
nosotros. En el caso de la protagonista, Riley, la emoción predominante
es la alegría, en la mama el control de su personalidad se notó que lo
llevaba la tristeza, En el papa la furia.

La historia comienza con una frase que será un hito en la pequeña


mente de la recién nacida Riley: “Eres nuestra pequeñita alegre”
interactuando por primera vez con sus padres y a su vez con su
memoria, en la cual se encuentra ‘Alegría’, el personaje que representa
la emoción, la cual es la encargada de realizar por primera vez el
proceso de la memoria, es el proceso por el cual codificamos,
almacenamos y recuperamos información.

Inmediata y consecuentemente, la niña se ve inmersa en un mar de


nuevas sensaciones y emociones, que son todavía son inentendibles
para ser procesadas en su mente, y en sí, indescriptibles para cada
individuo; tal como lo diría Freud: “normalmente no tenemos más
certeza que el sentimiento de nuestro sí-mismo, de nuestro yo propio.
Este yo nos aparece autónomo, unitario, bien deslindado de todo lo
otro.”

Se evidencia el importante papel que juega la memoria a corto plazo, ya


que en allí se almacenan los pensamientos momento más importante de
la vida de Riley, también se puede ver como se desechan algunos de los
pensamiento o cosas importantes en su vida los cuales depura de su
memoria y los arroja al basurero de donde nada regresa y estos
pensamiento en la película se ven como se van desvaneciendo de tal
forma que no se recuperan.

La imaginación y creatividad, se evidencia que es parte fundamental del


ser humano con el amigo imaginario, Riley lo hace partícipe de su vida
hasta cierta edad con el cual pone en marcha su imaginación.

Los sueños son parte del ser humano, tiene que ver con nuestro día a
día o con el pasado en la película alegría intenta que los sueños de Riley
no recuerden malos momentos, disgustos.
En la película los pensamientos centrales tiene forma de esfera, es aquel
que es importante para Riley y este en la película se expresa de acuerdo
a como se presentó en ese momento la emoción, las esferas está
representada de algún color dependiendo la emoción en la que se creó
ese pensamiento central en la película.

El estado de ánimo En esta parte de la película se representa con la falta


de dos emociones importantes para Riley como lo es alegría y tristeza y
todo el tiempo se ve más representado con furia en compañía de las dos
emociones desagrado y miedo, pero se puede ver que es más duradera
que una emoción.

Conforme a la personalidad se puede ver que esta está constituida por


las preferencias, gustos de Riley y con ello se representa con las islas de
la personalidad, se puede evidenciar el cambio de prioridades y
preocupaciones a medida de su crecimiento.
Islas que la representan son:
 La isla de la familia: representa la importancia de su familia,
convivencia y la unión
 La isla de la honestidad: representa el no mentir a sus padres.
 La isla de la amistad: representa la unión con sus amigos en su
antiguo hogar, los enojos con ellos y como le afecta la situación.
 La isla de imaginalandia: representa su imaginación todo lo que
ella quiere que pase en su vida, según sus gustos y prioridades.

El pensamiento abstracto es representado por 4 etapas y se puede ver


que Riley descubre el por qué se encuentra sola en esos momento y
como esos pensamiento se van deformando y se construyen nuevos y
de forma diferente y esto puede ser de acuerdo a la percepción de la
persona.

El inconsciente se ve representado por el subconsciente y el sótano del


inconsciente , que es todo aquello que no queremos recordar , en la
película Riley guarda ahí los payasos, los sonido extraños que no le
gusta recordar.

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