GIRON

CENTRO PILOTO DE FORMACIÓN INFANTIL UTS GIRÓN
DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS ENTRE 7-11 AÑOS
JONNATHAN ALONSO RUBIANO
UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
TECNOLOGÍA DEPORTIVA
BUCARAMANGA/SANTANDER
2012
CENTRO PILOTO DE FORMACIÓN INFANTIL UTS GIRÓN
DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS ENTRE 7-11 AÑOS
JONNATAHAN ALONSO RUBIANO
Docente: FERNANDO LANCHEROS
Asignatura: PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Facultad: CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS
UNIDADS TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
TECNOLOGÍA DEPORTIVA
BUCARAMANGA/SANTANDER
2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. PORTADA
2. CONTRAPORTADA
3. OBJETIVO GENERAL
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5. JUSTIFICACIÓN
6. ANEXOS
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo escrito se refiere al tema del desarrollo de las habilidades

motoras básicas de los niños entre 7 -11 años. Este trabajo incluye una serie de
información como son sesiones de clase, también una clases de test como velocidad,
fuerza abdominal y fuerza de brazo, un factor importante son las actividades de
enseñanza y aprendizaje que son atreves del juego y la metodología que se aplique
para darle a entender al niño lo que está realizando.
El deporte que se está trabajando es el futbol, el cual nos permite desarrollar las
habilidades motoras básicas, las habilidades generales, que asientan las bases de
actividades motoras más avanzadas y especificas, como son las deportivas. Correr, saltar,
lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y correr a
gran velocidad son ejemplos típicos de las consideradas actividades motoras generales,
incluidas en la categoría de habilidades básicas la cual se está manejando.
Por otra parte también se podría hablar de patrón motor evolutivo que se define como
todo patrón de movimiento utilizado en la ejecución de una habilidad básica que cumple
los requisitos mínimos de dicha habilidad, pero que, en cambio, no llega a ser un patrón
maduro. Por tanto los patrones evolutivos son relativamente inmaduros y no alcanzan la
forma perfecta. Los cambios en la eficacia de los movimientos y la sincronización de
patrones evolutivos sucesivos simbolizan el progreso hacia la adquisición de patrones
maduros. Así pues, cada vez es más evidente que el desarrollo de las habilidades motoras
es un proceso largo y complicado.
JUSTIFICACIÓN
La intención principal de desarrollar este trabajo es el de conocer lo referente al

desarrollo de las habilidades motrices básicas en la educación inicial, y encontrar
formas de ayuda en el área de la educación física que sirva de crecimiento integral de
los niños, a través del diagnostico de las habilidades básicas motrices en niños en la
cancha el poblado ubicada en girón.
Partiendo de que el alumnado de educación física ya tiene un buen conocimiento de su

esquema corporal, de su lateralidad, saben ubicar su cuerpo en el espacio y tiempo, y pueden
realizar acciones coordinadas, todo ello implica más control de su cuerpo y de sus acciones, lo
que les va a permitir iniciar un trabajo intencional de las habilidades básicas locomotoras, que
serán a su vez la base de otras futuros procesos.
De todo lo mencionado nos da entender que la actividad física y la recreación nos

ofrece mejoras en la salud una adecuada capacidad motora, desarrollar aspectos
cognitivos, al igual que destrezas y habilidades propias de cierta edad.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar las habilidades motoras básicas, teniendo en cuenta la edad primaria (7-11 años)
basados en principios éticos, psicológicos de la enseñanza infantil de acuerdo a nuestro
deporte.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fundamentar y desarrollar adecuadamente en los niños sus capacidades, habilidades técnicas

para la práctica de este deporte.
Contribuir al desarrollo de las habilidades motrices básicas en las edades escolares de 7 a 11

años.
Establecer planes de trabajo y programas deportivos, para la enseñanza del futbol en su

categoría (sesiones de clase).
Incrementar actividades tendientes a formar deportistas íntegros que se sientan identificados y

agradecidos con su formación futbolística.
Fortalecimiento de la estructura corporal y funcionamiento orgánico de los niños en su iniciación

al deporte.

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DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS ENTRE 7-11 AÑOS

JONNATHAN ALONSO RUBIANO

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS ENTRE 7-11 AÑOS

JONNATAHAN ALONSO RUBIANO

Docente: FERNANDO LANCHEROS

Asignatura: PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Facultad: CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS

UNIDADS TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

En el siguiente trabajo escrito se refiere al tema del desarrollo de las habilidades

La intención principal de desarrollar este trabajo es el de conocer lo referente al

Partiendo de que el alumnado de educación física ya tiene un buen conocimiento de su

De todo lo mencionado nos da entender que la actividad física y la recreación nos

Fundamentar y desarrollar adecuadamente en los niños sus capacidades, habilidades técnicas

Contribuir al desarrollo de las habilidades motrices básicas en las edades escolares de 7 a 11

Establecer planes de trabajo y programas deportivos, para la enseñanza del futbol en su

Incrementar actividades tendientes a formar deportistas íntegros que se sientan identificados y

Fortalecimiento de la estructura corporal y funcionamiento orgánico de los niños en su iniciación

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