Reto 3

CATEDRA UNADISTA
RETO 3 “APRENDIZAJE UNADISTA”
Presentado a:
MADELBI BALLESTEROS
Tutor de curso
Entregado por:
Herson Uriel Pérez López
Código: 434206B-611
Grupo: 434206_1236
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
ABRIL DE 2019
YOPAL
DESARROLLO DEL RETO 3
APRENDIZAJE AUTONOMO
Definiciones
2
Para la UNAD, la autogestión del conocimiento, es el marco en el cual el estudiante es el

principal responsable de desarrollar el proceso de aprendizaje, y en el cual gestiona los recursos
didácticos y tecnológicos puestos a su disposición a través de estrategias pedagógicas que le
ayuden a resolver problemas y cumplir objetivos de acuerdo con los métodos y estructuras de
apoyo micro curricular dispuestas para tal fin.
Así mismo, el aprendizaje autónomo, se concibe como el proceso mediante el cual el estudiante
asume de manera consciente y responsable su autoformación, lo que implica desarrollar y
afianzar su...
*Autodeterminación
*Autocontrol
*Autodisciplina
*Autorregulación
*Autogestión del conocimiento
*Autoevaluación
El estudio Independiente, se define para la UNAD como el proceso que adelanta el estudiante,
de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje, para el desarrollo de su autonomía y el
fortalecimiento de su aprendizaje apoyado en estrategias para la toma de decisiones en relación
con sus metas de formación, la planeación y organización de sus actividades académicas.
La solidaridad extendida, en el marco de la educación abierta y permanente, la UNAD expresa
como parte fundamental de su filosofía institucional, la apertura hacia las ideas, las personas, los
métodos, los conocimientos, los saberes ancestrales y el reconocimiento de la experiencia previa,
a través de la formulación y la ejecución de políticas que propicien el diálogo de saberes, el
diseño y la realización de programas de formación para jóvenes y adultos en todos los niveles y
ciclos educativos, políticas que contribuyan a la construcción de democracia y ciudadanía, a la
cultura de paz, a la lucha contra la pobreza, la miseria y las desigualdades sociales, y a mejorar
las condiciones de vida de las personas y las comunidades nacionales y globales.
El concepto de autonomía, aplicado al contexto educativo, se refiere a la capacidad que tiene un

estudiante para tomar decisiones relacionadas con su aprendizaje, o sea para dirigir, controlar,
regular y evaluar su forma de aprender, de manera consciente e intencionada y
utilizando estrategias para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Este tipo de autonomía puede
considerarse como el centro del proceso formativo del Modelo Pedagógico Unadista y
está estrechamente ligada con el desarrollo de la competencia aprender a aprender, lo cual
implica que el estudiante Unadista:
Aprendizaje autónomo
 Maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
 Coopere con los demás como medio para desarrollar el aprendizaje
 Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su
aprendizaje.
 Sentirse motivado en su proceso de formación
 Tener confianza en sí mismo
 Utilizar los diferentes recursos tecnológicos como medio de aprendizaje
 Tener pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: memoria, atención,
concentración y comprensión.
3
APRENDIZAJE AUTONOMO
a. Participación en el foro:
2. Comparte a modo de reflexión cómo ha sido tu experiencia en los procesos de

aprendizaje en la formación básica, primaria, secundaria, técnico o tecnológica o
profesional (según el caso).
Mi aprendizaje en mi formación básica primaria fue sin igual enriquecedora ya que conocí
personas nuevas y tuve una profesora muy exigente a nivel educativo con conocimientos para mí
totalmente nuevos pero doy gracias porque pienso que en esta época en que estudie, estaba llena
de muchos valores, porque enseñaban a saludar, a respetar a nuestros padres y personas mayores,
creo que esta época es la base para construir una buena educación las cuales hoy en día se han
perdido.
En mi formación secundaria fue sin duda una experiencia totalmente diferente porque fue mucho
más exigente a nivel académico, fui muy disciplinado gracias a las bases de mi primaria y obtuve
muy buenas calificaciones, como también reconocimientos a nivel educativo, me apoye mucho
en mis compañeros realizando trabajos colaborativos para lograr finalizar mi bachillerato.
A nivel tecnológico estoy iniciando mi formación a distancia en la UNAD aprovechando las
herramientas que me proporcionan para lograr mi objetivo que es ser un profesional y poder
enriquecer y compartir mis conocimientos con las demás personas.
3. Toma una postura crítica y argumenta frente a lo siguiente:
 Como lo vimos en la primera unidad, uno de los valores de la UNAD es la solidaridad, y

la concibe como un valor fundamental que “contribuye a construir respuestas coherentes y
pertinentes a la realidad que vivimos; marcada por la existencia de carencias básicas en muchas
personas, grupos y comunidades”. (SISNES UNAD, 2007)
Así mismo, para nuestra universidad es un fin velar por formar profesionales que tengan
impacto en el desarrollo regional o en la construcción de país.
De acuerdo con lo que hemos visto al momento, responde a la siguiente pregunta en el foro:
¿Cómo consideras que la educación actual en el país prefiere formar a sus estudiantes para el
desarrollo regional y el ser solidario?
Pienso que el país prefiere formar a los estudiantes como una persona que aporte a la sociedad
sus conocimientos para el desarrollo en cada una de sus especialidades creando liderazgo,
también apoyando a las personas con menos recursos económicos para incrementar sus
4
conocimientos y mejorar su economía brindándoles las mayores herramientas ya que hay

estudiantes que trabajan.
Realiza mínimo 2 intervenciones en la que añadas, refutes o sumes argumentos a los propuestos
por tus compañeros. Por ejemplo: “Según lo expone mi compañero Pepito Pérez, el desarrollo
regional o la solidaridad es… ya que una de las características fundamentales de esta es…”
4. Luego de la reflexión y el debate. Responde con tus propias palabras las siguientes
preguntas del tema que has seleccionado, ¿cuál es su significado? y ¿en qué consiste?
El aprendizaje autónomo significa en hacer una autoformación de mis conocimientos utilizando

todos los medios que están a mi alcance y consiste en determinar la responsabilidad conmigo
mismo de como estoy actuando frente a toma de decisiones para lograr los objetivos marcados en
mi aprendizaje y autoevaluarme para ampliar mis conocimientos de forma acertada y cumplir
con mi meta de ser un profesional.
Para hacerte merecedor de la segunda insignia (colaborativo):
5. Construyan un cuento en donde se evidencie todo lo visto en la segunda unidad, es

importante cumplir los roles.
 En la conclusión del cuento deberán escribir como se evidencia la solidaridad en el

trabajo colaborativo.
 Resaltarán en otro color de letra los conceptos abordados en el cuento.
5
BIBLIOGRAFÍA
 Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018).

 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (versión
2016). Aprendo a aprender. UNAD. Recuperado
dehttps://campus36.unad.edu.co/visae08/pluginfile.php/502/mod_page/content
 Abadía, C., Vela P., Jiménez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del
Currículo en la UNAD - Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento
docente. UNAD. Recuperado
de https://campus36.unad.edu.co/visae08/pluginfile.php/502/mod_page/content/63/D
OCUMENTO_TRABAJO_COLABORATIVO_Y_ACOMPANAMIENTO_DOCEN
TE-V3_1_.pdf

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TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA

DESARROLLO DEL RETO 3

Para la UNAD, la autogestión del conocimiento, es el marco en el cual el estudiante es el

El concepto de autonomía, aplicado al contexto educativo, se refiere a la capacidad que tiene un

2. Comparte a modo de reflexión cómo ha sido tu experiencia en los procesos de

3. Toma una postura crítica y argumenta frente a lo siguiente:

 Como lo vimos en la primera unidad, uno de los valores de la UNAD es la solidaridad, y

conocimientos y mejorar su economía brindándoles las mayores herramientas ya que hay

El aprendizaje autónomo significa en hacer una autoformación de mis conocimientos utilizando

5. Construyan un cuento en donde se evidencie todo lo visto en la segunda unidad, es

 En la conclusión del cuento deberán escribir como se evidencia la solidaridad en el

 Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018).

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