Guia1. Fisica 7.movimiento de Los Cuerpos. Periodo2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPESTRE SAN JOSÉ
Resolución de Aprobación. Nº 4570 del 22 de octubre de 2019

DANE 250006000891 NIT. 800.001.623-5
PLAN DE CLASE VIRTUAL
AREA: CIENCIAS - FÍSICA CURSO: 70-1 ; 70-2 DOCENTE: MARTHA LUCÍA SASTOQUE
CLASE Total horas 2 C/U
Comprende y aplica las leyes del movimiento en la conformación, estructura y organización del
Competencia
Universo
ORIENTACION METODOLOGICA FLEXIBLE: Debido a que más del 40 % de los niños son de la parte rural y cuentan
con acceso a internet limitado a redes sociales será este medio el utilizado para socializar las actividades y guías.
ESTRATEGIA PROYECTADA: Guías de trabajo autónomo con seguimiento permanente. Entrega de material impreso a
padres de familia, acudientes o cuidadores.
CANAL DE COMUNICACIÓN PARA LLEGAR A LOS ESTUDIANTES: Correo Electrónico -

[email protected].
EVALUACION: Los niños deben enviar fotografías de las guías desarrolladas, para evitar que los niños salgan de casa
deberán tener las guías a mano y desarrollarlas en sus cuadernos.
REALIZAR EN EL CUADERNO CON EL NOMBRE DE CADA ESTUDIANTE Y GRADO. TOMAR
FOTOS Y ENVIARLO AL CORREO: [email protected]
APRENDIZAJE: Identificar las variables que intervienen en el movimiento de los cuerpos.
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD: Exploración (1) Estructuración y practica (2-3) transferencia (4) valoración (5)
NOMBRE:_____________________________________________________________________
GRADO:________________
Guía 1. MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS
1. Contesta las siguientes preguntas:

-¿Con qué rapidez me debo mover para llegar en 5 minutos desde mi casa al colegio?
-¿Qué factores o variables intervienen en el movimiento?

-Analiza el movimiento de objetos a partir del desplazamiento, la trayectoria y la rapidez.
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2-3 ¿QUE ES EL MOVIMIENTO?
Es el cambio de posición de un objeto respecto a un sistema de referencia. (FARLEX, 2007). Ver

figura 1
Posición 2
Posición 3
Posición 1
Figura 1
En este caso el sistema de referencia es el árbol, la niña cambia de posición con respecto a éste. Siempre
que hablamos del movimiento de un objeto implícitamente hemos definido un sistema de referencia.
¿QUÉ ES RAPIDEZ?
Es una magnitud física que relaciona la distancia que recorre un objeto con el tiempo que tarda en recorrerla.
Ejemplo: si vas de la escuela a la casa y tienes que recorrer una distancia de 300 metros y te demoras 15 minutos podemos decir
que cada minuto recorres 20 metros, es decir tu rapidez es de 20 metros por minuto: 20 m/min
Si la distancia aumenta, tardaras más tiempo en llegar si continúas caminando con la misma rapidez. Si quieres llegar en menos
tiempo debes aumentar tu rapidez.
¿QUÉ ES VELOCIDAD?
Para explicar la velocidad pensemos en una familia que viaja en carro (Figura 2) desde Cartagena hacia
Barranquilla, en la imagen ( Figura 3 ) observamos que la carretera no une en línea recta estas dos
ciudades. Para hallar la velocidad es necesario saber cuántos metros en línea recta hay desde Cartagena
hasta Barranquilla (línea roja, figura 3). Si esta familia tarda 2 horas en llegar a Barranquilla, la velocidad del
carro en este caso es de 53 km por hora: 53 km/h hacia Barranquilla desde Cartagena, mientras que la
rapidez sería 65 kilómetros por hora (65km/h) pues se tendría en cuenta la distancia total de la carretera, es
decir, los 130 kilómetros.
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Figura 2
Figura 3
Es decir que para calcular la rapidez debes tener en cuenta la distancia y el tiempo y para calcular
la velocidad debes tener en cuenta, el desplazamiento, el tiempo, la dirección y el sentido del
movimiento.
R = distancia / tiempo
R = 130 Km / 2h
Rapidez: 65 km/h
En el sistema internacional, se expresa en M/S. En el ámbito de la vía pública, es común que se
exprese en Km/h.
V = desplazamiento (d) que realizó un cuerpo y el tiempo total (t) que le llevó realizarlo
V=d/t
V = 106 km / 2 h
Velocidad: 53 km/h hacia Barranquilla desde Cartagena
La velocidad es la magnitud física que expresa cómo se está moviendo un objeto en cada momento.
Informa la dirección, el sentido y la rapidez del movimiento.
Toda la información que contiene la magnitud velocidad se expresa gráficamente mediante una
flecha que, en Física y Matemática, recibe el nombre de vector.
Ayúdate del siguiente video para aclarar: https://www.youtube.com/watch?v=o98iLRmSm-o
3-4. DESARROLLAR LOS SIGUIENTES EJERCCIOS

1. Calcular la rapidez y la velocidad del hombre que se movía hacia el norte 45m, y 36m al sur
en 27 segundos.
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En primer lugar debemos calcular la distancia recorrida y el desplazamiento del hombre para calcular
la rapidez y la velocidad.
Distancia total recorrida = 45m + 6m = 81m
Rapidez = distancia total / tiempo de viaje = 81m / 27s = 3 m / s
Velocidad de desplazamiento / tiempo = (45-36) m / 27s = 9 m / 27s = 0,33 m / s
Se demuestra con este ejemplo que la rapidez y la velocidad no son la misma cosa.
5. PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO

ACTIVIDAD 1. (1 HORA)
-Leer detenidamente la guía.

-Realice un mapa mental sobre la guía
- Consulte en el diccionario el concepto de:
Magnitud
Vector
Rapidez
Velocidad
Distancia
tiempo
ACTIVIDAD 2. (1 HORA)
¿Cómo sabemos que se mueve el automóvil?

Lo descubrimos si tenemos un sistema de referencia, se presenta la misma imagen con
determinados sistemas de referencias.
El desplazamiento es el recorrido en línea recta desde un lugar a otro.

La Trayectoria, es la “línea” que une posiciones sucesivas de un objeto, es decir la dirección que
sigue el desplazamiento de una persona u objeto. (DEFINITIONS, 2014)
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Ejercicio 1.
Describe el movimiento del automóvil. ¿Cómo sabemos que se mueve el automóvil? Lo descubrimos
si tenemos un sistema de referencia, veamos la misma imagen en diferentes momentos.
2:32
p.m
2:39
p.m
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La distancia recorrida y el desplazamiento del automóvil depende del sistema de referencia.
En cada casilla describe el desplazamiento y la trayectoria del automóvil, de acuerdo con los
siguientes sistemas de referencia.
Ejercicio 2.
Ilustra el movimiento de una mosca en términos del desplazamiento y la trayectoria tomando distintos
sistemas de referencia.
¿Qué puedes concluir de la trayectoria y el desplazamiento de la mosca?
Enviar fotos del cuaderno al correo: [email protected] acompañado del nombre de

quien envía y el grado para registrar en la planilla.
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1. Contesta las siguientes preguntas:

-¿Qué factores o variables intervienen en el movimiento?

2-3 ¿QUE ES EL MOVIMIENTO?

Es el cambio de posición de un objeto respecto a un sistema de referencia. (FARLEX, 2007). Ver

3-4. DESARROLLAR LOS SIGUIENTES EJERCCIOS

Distancia total recorrida = 45m + 6m = 81m

Rapidez = distancia total / tiempo de viaje = 81m / 27s = 3 m / s

Velocidad de desplazamiento / tiempo = (45-36) m / 27s = 9 m / 27s = 0,33 m / s

5. PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO

-Leer detenidamente la guía.

¿Cómo sabemos que se mueve el automóvil?

El desplazamiento es el recorrido en línea recta desde un lugar a otro.

La distancia recorrida y el desplazamiento del automóvil depende del sistema de referencia.

¿Qué puedes concluir de la trayectoria y el desplazamiento de la mosca?

Enviar fotos del cuaderno al correo: [email protected] acompañado del nombre de

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