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    Guía de Aprendizaje 1ºA-B Ciencias Naturales. PDF

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    Este documento presenta una guía para una unidad sobre los sentidos en ciencias naturales para estudiantes de primer año básico. La guía se enfoca en el sentido de la audición y cómo el oído permite escuchar sonidos en el entorno. Incluye preguntas para que los estudiantes exploren qué sentido usa un niño para escuchar un ave y identifiquen sonidos a su alrededor, así como videos e imágenes explicativas y actividades como dibujar sonidos escuchados con los ojos cerrados.

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    Este documento presenta una guía para una unidad sobre los sentidos en ciencias naturales para estudiantes de primer año básico. La guía se enfoca en el sentido de la audición y cómo el oído permite escuchar sonidos en el entorno. Incluye preguntas para que los estudiantes exploren qué sentido usa un niño para escuchar un ave y identifiquen sonidos a su alrededor, así como videos e imágenes explicativas y actividades como dibujar sonidos escuchados con los ojos cerrados.

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    Colegio Antil Mawida

    La Cisterna
    Depto. De Ciencias Naturales
    Profesoras Ana Pinto – Aurora Jerez
    GUIA 1º AÑO BÁSICO CIENCIAS NATURALES
    UNIDAD 1
    “Hábitos saludables y uso de los sentidos”

    NOMBRE:_____________________________________________________________FECHA:_________________
    TEMA: Los sentidos
    OBJETIVO: Conocer el sentido de la audición.

    1.- QUÉ SÉ DEL TEMA?

    Observa la siguiente imagen y responde.

    ¿Qué sentido está utilizando el niño para escuchar el ave?


    ¿Qué órgano utilizas para escuchar?
    ¿Qué cosas puedes escuchar a tú alrededor?

    2.- CONCEPTUALIZACIÓN

    Recuerda
    Los sentidos nos ayudan a
    percibir todo lo que está
    en nuestro alrededor.

    Gracias al sentido de la audición,


    puedes escuchar todos los sonidos
    que están a tu alrededor. El órgano
    encargado del sentido de la
    audición es el oído.

    PUEDES VER

    https://www.youtube.com/watch?v=HRkX10QRzYc
    3.- EJEMPLOS:
    Con el sentido de la audición puedes
    escuchar.

    4.- ACTIVIDADES

     Cierra los ojos por tres minutos y luego dibuja las cosas que lograste escuchar.
     Dibuja cinco sonidos que te parezcan agradables.

    Actividades del texto.

     Desarrollar páginas 12 y 13 (responder en el cuaderno)

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