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    Actividad - Módulo 4

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    Maryluz Garcia
    Este documento presenta un diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados ofrecido por el Politécnico de Colombia. Incluye una actividad para la semana 4 sobre orientar procesos de enseñanza-aprendizaje. Solicita a los participantes que identifiquen estrategias pedagógicas que han implementado y les gustaría implementar, así como actividades que podrían usar en clase para promover el aprendizaje de los estudiantes.

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    Actividad - Módulo 4

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    Este documento presenta un diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados ofrecido por el Politécnico de Colombia. Incluye una actividad para la semana 4 sobre orientar procesos de enseñanza-aprendizaje. Solicita a los participantes que identifiquen estrategias pedagógicas que han implementado y les gustaría implementar, así como actividades que podrían usar en clase para promover el aprendizaje de los estudiantes.

    Descripción original:

    pedagogia

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    Este documento presenta un diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados ofrecido por el Politécnico de Colombia. Incluye una actividad para la semana 4 sobre orientar procesos de enseñanza-aprendizaje. Solicita a los participantes que identifiquen estrategias pedagógicas que han implementado y les gustaría implementar, así como actividades que podrían usar en clase para promover el aprendizaje de los estudiantes.

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    Este documento presenta un diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados ofrecido por el Politécnico de Colombia. Incluye una actividad para la semana 4 sobre orientar procesos de enseñanza-aprendizaje. Solicita a los participantes que identifiquen estrategias pedagógicas que han implementado y les gustaría implementar, así como actividades que podrían usar en clase para promover el aprendizaje de los estudiantes.

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    POLITÉCNICO DE COLOMBIA

    FORMACIÓN CONTINUA
    DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
    ACTIVIDAD SEMANA 4
    CÓDIGO: N/A VERSIÓN: 1 Página 1 de 2

    Actividad Módulo 4 : Orientar procesos de enseñanza-aprendizaje

    Responda las siguientes cuestiones acerca de las estrategias


    pedagógicas que implementa en este momento y que le gustaría
    implementar en su labor docente.

    1. De las siguientes actividades, señale con cuál o cuáles debería


    implementar en el desarrollo de su asignatura y explique por qué.

    Nota: puedes incluir otras actividades que consideres deberías


    implementar.

    Actividad Por qué


    Técnicas para resolver problemas.
    Club de revistas.
    Adivinanzas o acertijos.
    Juegos. Son excelentes para la creatividad en
    los niños
    Carteles, murales, dibujos libres.
    Debate, simposio, mesa redonda. Creo que es un buen elemento para
    trabajar en algún tema ya que
    enseñamos a los chicos a ser críticos ,
    a buscar maneras para plantear su
    opinión o crear proyectos
    Desarrollo de una actividad propuesta por los Las actividades realizadas o construidas
    estudiantes. por chicos crea más seguridad y
    atención en lo que aprenden
    Composición de rondas, coplas.
    Cuentos, dramatizaciones. Los cuentos en como narraciones
    siempre no pasaran de moda y siguen
    creando ilusiones y atención si es mas
    en niños .
    Sopa de letras.
    Crucigramas.

    2. Escriba cinco actividades que, de acuerdo al módulo de formación


    trabajado, debería utilizar en su clase para promover el aprendizaje de
    sus estudiantes y el propósito de dichas actividades.

    Actividad Propósito
    Foros hace parte del modelo Actividades que aporten a la construcción
    construccionismo de ideas

    Experimentos Crea un aprendizaje más aplicado a lo


    Modelo aprendizaje social comundel diario vivir

    Ayudas audio visuales La percepción sensorial son parte


    importante en el aprendizaje

    Juegos En los niños el juego le ayuda a


    comprender y a compartir conocimientos

    Ayudas tecnológicas

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