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    Teoría Semana 4 2015-2

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    Este documento presenta información sobre trigonometría, incluyendo las razones trigonométricas de ángulos complementarios y notables como 45°, 30° y 60°. También cubre el cálculo del área de una región triangular en función de los lados y ángulos, y presenta 7 ejercicios de práctica.

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    Este documento presenta información sobre trigonometría, incluyendo las razones trigonométricas de ángulos complementarios y notables como 45°, 30° y 60°. También cubre el cálculo del área de una región triangular en función de los lados y ángulos, y presenta 7 ejercicios de práctica.

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    teoría semana 4 2015-2

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    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-

    II
    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
    Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
    CENTRO PREUNIVERSITARIO
    Trigonometría
    SEMANA Nº 4

    1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

     +  = 90°  RT() = CO  RT()

    2. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES.

    2.1. Razones trigonométricas del ángulo de 45°

    √2
    sen 45° = 2 = cos 45° ;

    tg 45° = 1 = ctg 45°

    sec 45° = √2 = csc 45°

    2.2. Razones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60°

    1
    sen 30° = 2 = cos 60° ;

    √3
    cos 30° = 2 = sen 60°

    √3
    tg 30° = 3 = ctg 60°

    2.3. Razones trigonométricas de los ángulos de 75° y 15°

    √6−√ 2 = cos 75 °
    75°
    sen 15° = 4
    4k
    ( 6 - 2 )k
    √6+ √2 = sen 75 °
    15° cos 15° = 4
    ( 6 + 2 )k

    Semana Nº 4 Pág. 1
    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-
    II

    3. ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR

    3.1. Área en función de dos lados y el ángulo comprendido

    La altura del triángulo ABC


    h
    senC = b , entonces h = bsenC
    luego,
    1
    S = 2 absenC es el área de la región
    triangular ABC.

    3.2. Área en función de los lados

    a+b+ c
    S = √ p( p−a) ( p−b) ( p−c) , donde p = 2

    EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 4

    1. Con los datos de la figura mostrada, halle ctgα.

    21
    A) 8

    47
    B) 4

    28
    C) 61

    79
    D) 21

    65
    E) 8

    Semana Nº 4 Pág. 2
    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-
    II

    2. Con los datos mostrados en la figura. Hallar la medida de  .

    π
    rad
    A) 3
    π
    rad
    B) 12

    π
    rad
    C) 4

    5π
    rad
    D) 12

    π
    rad
    E) 6

    3. En la figura adjunta, AOB es un sector circular. Calcule


     α + 2β  β  α+β 
    tg   + sec  csc  .
     4  2  2 

    A) -1

    B) 0

    C) 1

    D) 2

    E) -2

    4. En el gráfico, el triángulo rectángulo ABC es isósceles y AD = DE = EC. Calcular


    tgω + cscω.

    31
    A) 12 B) 3

    32 29
    C) 15 D) 12

    Semana Nº 4 Pág. 3
    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-
    II
    E) 2

    5. Con los datos de la figura mostrada. Hallar la longitud del segmento BD .

    2 3
    A) 3

    4 3
    B) 3

    C) 1

    3
    D) 3

    2
    E) 2

    6. Sean α , β , 2α + β  10° , α + β  5° ,3β  α  16° y 2α + β  1° ángulos agudos. Si


    Sen  2α + β  10°  sec  α + β  5°  = 1 y tg  3β  α  16 °  ctg  2α + β  1°  = 1.
    Calcule el
    tg  α + β   tgα + ctgβ  .
    valor de

    1 2
    A) 1 B) 2 C) 2 D) 2 E) 2

    7. Sean 2α y 3β ángulos agudos tales que secα.cosβ = 1 y tg2α.tg3β = 1. Calcule el

    2sen  2α - 6°  sen  2α +10° 


    .
    ctg  3β + 6°  cos  2β + 8° 
    valor de

    3
    A) 3 B) 2 C) 2

    2
    D) 2 E) 1

    8. En la figura mostrada, ABCD es un


    cuadrado, calcular ctgθ si
    3
    tgα =
    4
    .

    Semana Nº 4 Pág. 4
    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-
    II

    A) 6 B) 12

    C) 9 D) 18

    E) 14

    3x - 2 x+2
    secα  senβ = .
    8. Los ángulos α y β son complementarios si x +1 y 3x Halle el

    α
    sen2β + cos   .
    valor de la expresión 2

    2 3 3 4
    A) 3 B) 2 C) 5 D) 2 E) 3

    9. Sabiendo que α y β son complementarios, simplifique

     1+  sen1°  cos1° +  sen2°  cos2°  +... +  sen89°  cos89°    Tg1...Tg89 


    ° °

    Csc  α  35°   Sen2 1° + ... + Sen2 89°  Cos  β + 35° 


    .

    1 2 1 1 2
    A) 45 B) 101 C) 80 D) 70 E) 89

    EVALUACIÓN N° 4

    1. En el triángulo BAC , mostrado en la figura, M y N son puntos de trisección, halle


    8tgα.

    3 3 5 3
    A) 2 B) 3

    Semana Nº 4 Pág. 5
    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-
    II

    C) 3 3 D) 2 3

    E) 4 3

    2. En la figura, AB = CD = 4 a u.; entonces al calcular el valor de cos2θ.ctgθ se


    obtiene.

    1 3
    A) 2 B) 4

    4
    C) 1 D) 3

    E) 2

    sen  3x  y  + sec20°.cos20° = cos  x + 3y  +1


    3. Si se sabe que y
    3seny  cos7x
    .
    csc6x.tg3x.sen2y.ctg3x = tg45 ° ; calcule cos  x + 2y 

    1
    A) 2 B) 2 C) 1 D) 1 E) 2

    4. Si tgα = 5sen20 .csc20°  3cos75 .csc15 y


    ° ° °

    tg   
    5θsenα = ctg 2θtg  90o  α  ,   α ,2θ sonagudos  .
    Calcule la medida de θ .

    π π π π π
    rad rad rad rad rad
    A) 9 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8

    x+4 x+3
    senA = cosB =
    5. Si se sabe que x +5 y x + 2 donde A y B son ángulos agudos y
    complementarios, determinar 2cscA.

    Semana Nº 4 Pág. 6
    UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2015-
    II
    2 3 2 1 5 2
    A) 3 B) 2 C) 2 D) 3 E) 2

    Semana Nº 4 Pág. 7

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