COPAES

COPAES
El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior A.C. (COPAES) es una

asociación civil sin fines de lucro que actúa como la única instancia autorizada por
el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para
conferir reconocimiento formal y supervisar a organizaciones cuyo fin sea acreditar
programas académicos del tipo superior que se imparten en México, en cualquiera
de sus modalidades (escolarizada, no escolarizada y mixta).
MISIÓN
Asegurar la calidad educativa del tipo superior que ofrecen las instituciones
públicas y particulares nacionales y extranjeras, mediante el reconocimiento formal
de Organismos Acreditadores (OA) de programas académicos.
VISIÓN
Consolidarnos como el máximo referente de la calidad educativa entre las

Instituciones de Educación Superior (IES), nacionales y extranjeras, así como con
la sociedad en general.
ORIGEN DE COPAES
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

(ANUIES), que actualmente agrupa a 187 Instituciones de Educación Superior
(IES), acordó la creación de un organismo no gubernamental que regulara los
procesos de acreditación y a las organizaciones especializadas que realizaran
esta labor. Dicha propuesta fue cristalizada en el año 2000 con el surgimiento del
Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).
Durante la primera década, COPAES operó al amparo de la estructura de los

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES);
sin embargo, atendiendo a las acciones prioritarias del Programa Sectorial de
Educación 2007-2012, el 26 de febrero de 2010 la Asamblea General del
COPAES tomó la decisión de separar orgánica y estructuralmente a los dos
organismos, a fin de articular el quehacer de las diferentes instancias de
evaluación y acreditación existentes, y concretar en una etapa que sería posterior,
la creación de un Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de
la Educación Superior.
¿QUÉ ES LA ACREDITACIÓN?
La acreditación es el resultado de un proceso de evaluación y seguimiento

sistemático y voluntario del cumplimiento de las funciones universitarias de una
Institución de Educación Superior (IES), que permite obtener información fidedigna
y objetiva sobre la calidad de los Programas Académicos (PA) que desarrolla.
Permite también certificar ante la sociedad la calidad de los recursos humanos
formados y de los diferentes procesos que tienen lugar en una institución
educativa. En ese sentido, las IES deben ser las primeras instancias responsables
y garantes de la calidad de los PA que cobija. Descansa en la búsqueda
permanente de la excelencia y representa el esfuerzo colectivo de la comunidad
universitaria para rendir cuentas a sí misma y a la sociedad, sobre la pertinencia,
relevancia y calidad de su ser y quehacer institucional.
Por otra parte, la acreditación es el reconocimiento formal y público otorgado por

un ente externo a un PA que ha logrado avances significativos en el cumplimiento
de su misión y objetivos declarados, y satisface así un conjunto acordado de
criterios, indicadores y estándares de pertinencia y calidad establecidos por un
Organismo Acreditador (OA). En la medida en que crecen y se diversifican las
actividades y ofertas educacionales, investigativas y de extensión de una
institución universitaria, se hace indispensable que existan y operen efectivamente
mecanismos de control, cohesión y confiabilidad pública respecto de ellos. Esta
necesidad tiene su máxima expresión en la acreditación, que es realizada por un
OA, el que a su vez regulado por una instancia superior, que en el caso de México
es el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. (COPAES).
Ahora bien, la evaluación está regulada en un instrumento denominado Marco

General de Referencia (MGR) del cual surgen los lineamientos técnico-
metodológicos para realizar el proceso de acreditación de un PA. En él se
establecen los documentos y pruebas necesarias (evidencias) para el proceso de
acreditación, los atributos a evaluar a través de los indicadores y la definición de
cada una de las etapas del proceso. El MGR es el instrumento que coadyuva,
mediante la evaluación de los programas académicos de las IES a la mejora
continua de la calidad de dichos programas.
BENEFICIOS DE LA ACREDITACIÓN
Al constituir una garantía de calidad, la acreditación de Programas Académicos

(PA), permite informar y orientar a la sociedad sobre los programas de calidad y
las instituciones que los imparten.
Respecto a los beneficios particulares que tiene la acreditación de los PA,

destacan los siguientes:
Al gobierno y las autoridades del sector educativo les permite identificar

instituciones y PA que son los mejores para destinar apoyos económicos, al tomar
en consideración la calidad de los mismos.
A las instituciones de educación superior (IES), la acreditación les trae como

beneficio la mejora de los PA al atender las recomendaciones de los Organismos
Acreditadores (OA); el reconocimiento público como instituciones de prestigio
académico; y el acceso a programas de apoyo institucionales y federales que
contribuyan a la mejora integral de su capital humano y equipamiento e
infraestructura, entre otros; sin embargo la mejora más importante es que la
institución puede organizarse para cumplir sus objetivos estratégicos con una
orientación hacia la mejora continua, que los estudiantes aprendan y tengan
capacidad de respuesta a las necesidades de la sociedad.
A los aspirantes a ingresar a un PA les permite identificar cuáles son de calidad y,

por lo tanto, más competitivos, incrementado sus posibilidades de lograr una mejor
formación académica que los prepare para la práctica profesional.
Para los padres de familia, el que un PA se encuentre acreditado les garantiza que
cumple con los estándares de calidad que influirán positivamente en el desarrollo
profesional de los hijos.
A los alumnos, les amplia la certidumbre de que lo que se aprende es pertinente y
actualizado; además les brinda la oportunidad de conseguir becas, movilidad a
otras instituciones de educación superior nacionales y extranjeras, así como
continuar con estudios de posgrado.
A los egresados les otorga mayores y mejores oportunidades para insertarse en el

mercado laboral, una formación para ser más competitivos, inclusive en el nivel
internacional, y una preparación para alcanzar un desarrollo profesional
permanente. En algunos casos, el egresar de un PA acreditado les permite la
revalidación de estudios y títulos con otros países.
Por lo que se refiere a los empleadores, les permite participar y tener información
respecto a la calidad de los PA para mantener relaciones que permitan una
vinculación adecuada - educación continua y proyectos conjuntos - y recibir en sus
espacios laborales a estudiantes, profesores y profesionistas competentes.
A los colegios y asociaciones de profesionales les da certidumbre que los

egresados cumplen, e inclusive exceden, los estándares establecidos para la
ejercer la práctica profesional.
A las asociaciones de educación superior les asegura que una instancia externa y
neutral el OA, ha revisado y avalado el nivel de calidad de la educación
proporcionada en el PA y que éste es satisfactorio, basado en la experiencia de
pares evaluadores calificados.

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