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    Taller Informatica

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    Naty Jimenez
    Este taller práctico enseña habilidades de hoja de cálculo, gráficas, hipermedia e hipertexto a través de dos actividades. La primera involucra el uso de Excel para modelar las operaciones y finanzas de una empresa ficticia a lo largo de un mes. La segunda actividad es la creación de una presentación en PowerPoint sobre los resultados de la primera actividad usando conceptos de hipermedia e hipertexto.

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    taller informatica

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    Este taller práctico enseña habilidades de hoja de cálculo, gráficas, hipermedia e hipertexto a través de dos actividades. La primera involucra el uso de Excel para modelar las operaciones y finanzas de una empresa ficticia a lo largo de un mes. La segunda actividad es la creación de una presentación en PowerPoint sobre los resultados de la primera actividad usando conceptos de hipermedia e hipertexto.

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    Este taller práctico enseña habilidades de hoja de cálculo, gráficas, hipermedia e hipertexto a través de dos actividades. La primera involucra el uso de Excel para modelar las operaciones y finanzas de una empresa ficticia a lo largo de un mes. La segunda actividad es la creación de una presentación en PowerPoint sobre los resultados de la primera actividad usando conceptos de hipermedia e hipertexto.

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    TALLER PRÁCTICO WEB 2.

    TEMA: Conocimiento y manejo de la hoja de cálculo, gráficas, hipertextos,


    multimedia e hipermedia.

    TEMÁTICAS REVISADAS:

    Uso de la hoja de cálculo y elaboración de gráficas:

     Uso de Excel Microsoft Office.


     Uso de inserción de gráficas en Excel.

    Uso de técnicas de presentación de informes:

     PowerPoint Microsoft Office.


     Hipertextos.
     Multimedia: video y audio.
     Hipermedia.

    ESTRATEGIA: 

    Aprendizaje Basado en Problemas y trabajo colaborativo asistido por


    computador.

    MODALIDAD: grupal.
    FECHA DE ENTREGA: se define de acuerdo al periodo académico.

    ACTIVIDAD:

    PRIMERA: el Aprendizaje Basado en Problemas está centrado en la resolución


    de un problema propuesto. Para ello, el grupo se organizará de tal forma que
    cada integrante tiene un rol específico:

    a) Líder: invita permanentemente a sus compañeros para participar.


    b) Secretario: recopila la información y la presenta a sus compañeros para su
    aprobación.
    c) Moderador: vigila el cumplimiento de los tiempos que se pacten.
    d) Responsable de entrega del trabajo: es quien hace entrega del trabajo final
    en el espacio destinado para ese fin.
    e) Líder 2: apoya al líder en sus funciones.

    PROBLEMA PROPUESTO:

    Una empresa produce 15 productos.

    Condiciones iniciales:

     Tiene un inventario inicial en el que el grupo indica las cantidades.


     La empresa comercializa de lunes a viernes.
     Recibe los pedidos el jueves de cada semana y hace las entregas de
    lunes a viernes.
     Trabajaremos con Excel y el informe será de un mes de 30 días; el
    primer día es lunes.

    El grupo deberá acordar lo siguiente:

     Determinar los roles en el foro.


     Determinar el cronograma en el foro.
     Determinar el tipo de empresa y productos.
     Cada acuerdo deberá estar aprobado por todos los participantes.

    Ejecución:

    1. Hacer un libro en Excel, no importa la versión del software en que se realice.

    a. Hoja 1: información general de la empresa (incluir los miembros del grupo


    como socios de la compañía).
    b. Hoja 2: datos del producto; identificar cada producto con los siguientes
    datos:
    1. Nombre del producto.
    2. Valor de producción.
    3. Valor de venta.
    4. Tiempo de fabricación en días.
    5. Unidades producidas por semana.
    c. Hoja 3: resumen del ejercicio contable del mes
    1. Costos de producción versus ventas de cada producto.
    2. Inventarios (rotación) de cada producto.

    d. Hoja 4 a la 8: ventas y pedidos semanales (hoja por semana). 


    e. Hoja 9: gráficas sobre el comportamiento de cada producto. A cada
    producto se le graficará tanto ventas como pedidos en el dominio del tiempo.
    El eje X será el eje del tiempo.

    2. Condiciones:
    a. Los datos de los productos son la base para todos los cálculos en las
    diferentes hojas. (tablas dinámicas).
    b. Para cada producto se hará el cálculo de la cantidad que se fabrica de
    acuerdo con los pedidos, el inventario al inicio de la semana y los tiempos de
    fabricación. Es importante usar las formulas de Excel.
    c. El resumen contable se debe centrar solamente en los gastos de producción
    y ventas.

    ACTIVIDAD:

    SEGUNDA: esta actividad está conformada por una presentación de


    construcción colectiva, cuyo objetivo es hacer un informe para la asamblea
    general de socios de la empresa, basados en el ejercicio anterior.

    Proceso de la actividad:

    1. Cada estudiante deberá visitar los siguientes enlaces:

    a) Ibáñez, J. S. (1994). Hipertexto e hipermedia en la enseñanza universitaria.


    Píxel-bit. Revista de medios y educación, (1), 15-29.

    http://acdc.sav.us.es/ojs/index.php/pixelbit/article/view/443

    b) Mendoza, F. J. (s. f.). Diferencias entre hipermedia, multimedia e


    hipertexto.
    https://javiermendozablog.wordpress.com/2014/01/25/diferencias-entre-
    hipermedia-multimedia-e-hipertexto/

    2. Una vez visitadas esas páginas, cada estudiante hará su primer aporte en el
    foro de trabajo colaborativo, sobre lo comprendido acerca de hipertexto,
    multimedia e hipermedia.

    3. El grupo llegará a acuerdos sobre las definiciones de hipertexto, multimedia


    e hipermedia. 

    4. Luego, el grupo establecerá los siguientes aspectos:

    a. Formato de presentación del informe.


    b. Estilo de la presentación.

    5. Una vez se defina el punto anterior, cada estudiante adjuntará un segundo


    aporte:

    La presentación creada de forma individual.

    6. Es necesario que la presentación contenga estos elementos:

    a. Diapositiva inicial: nombre de la empresa, título de la presentación,


    integrantes del grupo.
    b. Segunda diapositiva: inicio del informe financiero con este contenido:
     Hipervínculos a la diapositiva tres — Ingresos
     Hipervínculo a la diapositiva cuatro — Egresos
     Hipervínculo a la diapositiva cinco — Gráficos
     Cada diapositiva deberá tener la posibilidad de regresar a la
    diapositiva dos.

    c. Sexta diapositiva: los resultados financieros explicados por uno de los


    integrantes del grupo (grabación de voz).
    d. Séptima diapositiva: cierre y preguntas. Debe tener un video sobre la
    motivación a invertir, debe descargarse de YouTube y verse en la presentación.

    7. Cada estudiante expresará en el foro sus inquietudes a las presentaciones


    de sus compañeros, seleccionando lo que más les gusta de cada una de ellas. 

    8. El grupo escogerá por consenso la presentación que entregarán.

    PRODUCTOS:

    1. Libro de Excel:

    a. NOMBRE DEL ARCHIVO: Nombre_Grupo_Foro2.xls


    b. El libro Excel deberán adjuntarlo en el espacio: Tarea Excel

    2. Presentación:

    a. NOMBRE DEL ARCHIVO: Nombre_Grupo_Foro2.ppt


    b. La presentación deberán adjuntarla en el espacio: Tarea PowerPoint

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