Practica #5 Hysys

Instituto Tecnológico Superior De
Coatzacoalcos
Ingeniería Química
“Simulación De
Procesos”
Practica # 5.
Separación De Una Mezcla
Propileno – Propano.
Junior Valente Cansino Pérez
Nombre Del Alumno Samuel Arieth Ramírez Salinas
Periodo Escolar Febrero – Junio 2020 Grupo 8 “D”
Nombre Del Docente M.C. Jorge González Toto
Coatzacoalcos Ver., 16 De Marzo Del 2020

ING.QUIMICA
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
OBJETIVO.
Simular en estado estacionario una columna de destilación de una mezcla propileno-
propano, construida a partir del botón “CUSTOM COLUMNA”, de aspen Hysys,
determinando variables manipulables para lograr mayores concentraciones, de los
productos de la destilación.
MARCO TEÓRICO.
1. Defina que es la ecuación SOAVE REDLICH KWONG (SRK) y mencione su
aplicación en aspen Hysys
2. Mencione la aplicación de propano y propileno en la industria química, indique

la función que tiene el botón CUSTOM COLUMN.
3. Indique la función que tiene el botón START WITH A BLANK FLOWSHEET
4. Indique la función que tiene el botón COLUMNA ENVIRONMENT
5. Indique la función que tiene el botón TRAY SECTIÓN
6. Indique la diferencia entre un condensador total y un condensador parcial
7. Mencione la función que tiene el botón ENTER PARENT SIMULATION

ENVIROMENT
DFP
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS páá g. 2

ING.QUIMICA
DTI
DESARROLLO.
Se ingresa una materia prima con un flujo de 1322.76 lb mol/hr, que contienen:
 40% molar de propano
 60% molar de propeno
En fase vapor a 300 psia. Esta simulación consta de 2 columnas. Una columna de
agotamiento y otra de rectificación. La columna de agotamiento opera con un
absorbedor y un rehervido, contiene 94 etapas teóricas, la columna de rectificación
consta de 89 etapas teóricas y un condensador parcial.

ING.QUIMICA
1. Abrimos el programa de aspen HYSYS V10
2. Metimos los componentes
3. Metimos el paquete termodinámico “Peng Robinson”.
4. Ya una vez seleccionado el paquete termodinámico, seleccione en la parte de

reacción y seleccione la reacción que vamos ocupar para el equipo PRF-100 y
ocupamos la ecuación de Arrhenius metimos sus valores para la ecuación.
5. Una vez metido la reacción le dimos en el icono de simulación, ya en el panel

de simulación colocamos un PRF- 100, ya en el equipo seleccione sus entrada
y salida del equipo. Ya una vez seleccionado las entradas y salida, metimos las
variables de operación de entrada del PRF-100 y también la composición de la
materia prima que entra en el reactor.
6. Ya una vez que le metí las condiciones de operación y composición del reactor,
le metimos la reacción de cinética al reactor y la altura y diámetro del reactor y
con eso nos corrió en verde el equipo.
7. Para este reactor CSTR-100 se hará lo mismos que en el reactor anterior,

ocupando la misma reacción de cinética y ocupando la misma altura y
ING.QUIMICA
diámetro. Y también ocupando las mismas condiciones de operación para este
reactor y con eso nos corrió.
8. Para este reactor GBR-100 se hará lo mismos que en el reactor anterior, sin
ocupar reacción y ocupando la misma altura y diámetro de los otros. Y también
ocupando las mismas condiciones de operación para este reactor así mismo
nos corrió el reactor.
9. Para este reactor ERV-100 se hará lo mismos que en el reactor anterior, pero
cambiara el tipo de reacción que es de equilibrio y ocupando la misma altura y
diámetro de los otros. Y también ocupando las mismas condiciones de
operación para este reactor así mismo nos corrió el reactor.
10. Para este reactor CRV-100 se hará lo mismos que en el reactor anterior, pero
cambiara el tipo de reacción que es de conversión y ocupando la misma altura y
diámetro de los otros. Y también ocupando las mismas condiciones de operación
para este reactor así mismo nos corrió el reactor.

ING.QUIMICA
RESULTADO DEL APRENDIZAJE.
CONCLUSIÓN.
BIBLIOGRAFIA.
1. Principios Básicos de los Procesos Químicos, Felder Ed. Mc-Graw Hill.
2. Diseño de Proceso en la Ingeniería Química, Jiménez Gutierrez Arturo, Ed.

Reverte.
3. Ingeniería de las Reacciones Químicas Levenspiel Ed., Reverte.
4. Simulación De Proceso en la Ingeniería Química, Sifuentes Ed. Palta &

Valdez.
5. Madeling And Simulation In Chemical Enginering Frannks Ed., Interscience.

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Periodo Escolar Febrero – Junio 2020 Grupo 8 “D”

Nombre Del Docente M.C. Jorge González Toto

Coatzacoalcos Ver., 16 De Marzo Del 2020

2. Mencione la aplicación de propano y propileno en la industria química, indique

3. Indique la función que tiene el botón START WITH A BLANK FLOWSHEET

4. Indique la función que tiene el botón COLUMNA ENVIRONMENT

5. Indique la función que tiene el botón TRAY SECTIÓN

6. Indique la diferencia entre un condensador total y un condensador parcial

7. Mencione la función que tiene el botón ENTER PARENT SIMULATION

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 40% molar de propano

 60% molar de propeno

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1. Abrimos el programa de aspen HYSYS V10

2. Metimos los componentes

3. Metimos el paquete termodinámico “Peng Robinson”.

4. Ya una vez seleccionado el paquete termodinámico, seleccione en la parte de

5. Una vez metido la reacción le dimos en el icono de simulación, ya en el panel

7. Para este reactor CSTR-100 se hará lo mismos que en el reactor anterior,

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RESULTADO DEL APRENDIZAJE.

2. Diseño de Proceso en la Ingeniería Química, Jiménez Gutierrez Arturo, Ed.

3. Ingeniería de las Reacciones Químicas Levenspiel Ed., Reverte.

4. Simulación De Proceso en la Ingeniería Química, Sifuentes Ed. Palta &

5. Madeling And Simulation In Chemical Enginering Frannks Ed., Interscience.

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