INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURÍA PARA SORDOS

“EDUCACION HUMANA, CRISTIANA, ACTIVA, CREATIVA Y TRANSFOTRMADORA PARA LA

COMUNIDAD SORDA”

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO:SEPTIMO DOCENTE: JHON CARREÑO

Pregunta problémica del módulo ¿Cómo se relaciona la sociedad feudal en sus tres estamentos
y cuál es su relación en la conformación de los estados en la edad media?

Competencias a desarrollar: Busca soluciones a problemáticas sociales, entendiendo que la

reflexión y la crítica son básicas para la democracia.

Logro: identificar como el feudalismo cambio las relaciones sociales en la edad media, entendiendo
las implicaciones religiosas entre el cristianismo y el islamismo.

Indicador: 1. realiza comparaciones entre el cristianismo eislamismo, relacionando puntos de

coincidencia y las influencias de estas estructuras en la sociedad europea y del medio oriente.2.
Interpreta situaciones sociales del feudalismo y sus relaciones de fidelidad y sumisión.

LA FORMACION DE LOS REINOS EN EUROPA Otro pueblo que invadió fueron los eslavos se
LUEGO DE LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO extendieron por el centro-oriente de Europa.
LA EDAD MEDIA EN EUROPA Los húngaros o magiares,(jinetes montaban a
caballo nómadas no vivían en un solo lugar)
ellos venían del centro de Asia. En el siglo X
estos pueblos se hicieron sedentarios(se
quedaron en un lugar) y se convirtieron al
cristianismo. Estos pueblos son la base para
formar a Europa.

Estas invasiones cambiaron y transformaron

toda la económica, la sociedad y la política.
Decayeron las ciudades, disminuyó y casi
desapareció el comercio, se redujo o
Inicia en el año 476 con la caída del Imperio
disminuyo el uso de la moneda y la tierra
Romano de Occidente y su fin en 1492 con el
quedó como la principal riqueza. Los poderes
descubrimiento de América, o en 1453 con la
centrales de los reyes perdieron toda autoridad
caída del Imperio Bizantino, fecha que
y desapareció la organización administrativa
coincide con la invención de la imprenta.
burocrática.Lentamente se formó un nuevo
Carlomagno orden que ha recibido el nombre de
feudalismo.

Estos son algunos pueblos barbaros.

Godos Francos

El imperio de Carlomagno (742-814).o imperio

carolingio.

Carlo magno creó un nuevo orden después de la caída

del imperio romano, este rey fue muy importante ya que
organizo a Europa.

Cuando muere Carlomagno en el año (814) Europa

nuevamente se desordena,ya que es invadida por
PUEBLOS BARBAROS, algunos pueblos barbaros son
los germanosellos son del norte de Europa.
Suevos lombardos Ejercito vasallos campesinos siervos

Condes y duques vasallos,vasallos sacerdotes

VikingosVándalos

Caballeros vasallos

EL FEUDALISMO

En este momento habían muchas guerras los

hombresquerían que alguien los protegiera
(los cuidara). Esto era muy difícil ya que los
reyes habían perdido su poder, los únicos que
tenían poder eran unos señores (condes,
duques) ellos le ayudaban a los reyes a cuidar
las tierras, el rey los condes y duques tenia
Relaciones vasallisticas= (fidelidad y
ejércitosy cuidaban a los campesinos, la
obediencia)
relación entre rey, condes y duques, ejercito,
clero, a los campesinos se les llamaba siervos. Rey, vasallo señor feudal conde y duque,
vasallos soldados, siervos campesinos.
La sociedad en la edad media.
Entre el rey y el señor feudal vasallo se inicio
Clero vasallo. Rey
una relación, el rey apoyaba con sus grandes
ejércitos a los señores feudales duques y
condes algunas veces el rey daba al vasallo
señor feudal tierras para que le ayudara a
cuidarlas, el vasallo señor feudal prometía
fidelidad al rey, el señor feudal protegíaa o
cuidado a sussiervos campesinos; el señor
vasallo duque y conde se comprometía con el
rey para cuidar de sus tierras,los siervos
campesinosjuraban fidelidad al señor
feudal,además los campesino se
comprometían a cultivar y ayudar al señor
feudal en todo.

Entonces la sociedad se organizo de la

siguiente forma; primero el rey, segundo los
señores feudales (condes y duques) y los
caballeros, tercero sacerdotes prelado A su lado se elevaban los almacenes, talleres,
(papas)el clero (sacerdotes o monjes), cuarto establos, los hornos y los molinos.
los campesinos siervos y el ejército (soldados).
Cerca del castillo estaban la capilla o iglesia, la
Sociedad feudal. casa del sacerdote y la aldea con sus angostas
calles y las casas de los campesinos.

Las tierras de la villa estaban divididas en dos

partes: la 1 parte era la tierra de señor, esta
era explotada por el señor feudal él era el
dueño de todos los productos. Al rey le
trabajaban sus siervos los que vivían cerca al
castillo, también el señor feudal obligada a
otros campesinos siervos para que le
ayudaran los siervos debían trabajar en las
tierras del señor dos o tres días de la semana.

La 2 parte de la villa estaba dividida en lotes o

(terrenos) estas tierras eran repartidas por el
rey a sus campesinos siervos, ellos podían
cultivar la tierra para el consumo de alimentos
de sus familias pero debían pagar al rey un %.
En comida (granos, carnes, aves, huevos,
miel, telas).

Las tierras para el cultivo eran pocas y

habíanmalas cosechas, no había variedad de
productos para comer el pan era el alimento
Los territorios en la edad media estaban
más importante. A veces se comía carne de
organizados de la siguiente forma, el castillo
ave o marrano. El ganado las vacas eran muy
allívivían los reyes señores feudales y el
pocas. Con la poca leche se hacía queso. Las
ejército que cuidaba al rey, en los monasterios
bebidas más importantes eran, la cerveza y el
vivían el clero(sacerdotes, curas), en las villas
vino.
vivan los campesinos.

Territorios de la edad media.

El feudo

El feudo es la tierra, el lugar donde viven

todos, el rey y sus vasallos, la tierra era la
única riqueza. Es decir lo mas importante en
El comercio enlas villas era el intercambio no esta época era tener tierras, la persona que
habíaventa y compra Los campesinos hacían tenia tierras era el Rey los Condes y los
el pan, preparaban la cerveza y el vino, Duques, los condes y duques obedecían al rey
hilaban, (tejían) hacían sencillos muebles. y el rey los ayudaba con su gran ejercito, ya
que habían otros reyes que hacían guerras
El feudo de un gran señor feudal conde o para adueñase o quitarles las tierras a otros
duque podía tener muchas, La parte más reyes.
importante de la villa estaba formada por la
casa señorial que muchas veces era un castillo
fortificado.
Régimen feudal En la base (parte de debajo) de las clases
sociales se encontraba la población
Este sistema de tenencia de la tierra y servicio campesina. Muy pocos campesinos eran
personal llamado régimen feudal fue en toda liberes, la gran mayoríaeran siervos que, por
Europa, nacimiento y herencia, dependían de algún
El acto la ceremonia de fidelidad de un vasallo señor.
con su rey era de la siguiente forma: Vida y cultura caballeresca
El vasallo Conde o Duque debía ir al La vida del señor feudal se desarrollaba
homenaje: se arrodillaba, con la cabeza principalmente en el castillo, que era
descubierta y sin armas, y colocaba sus manos habitación y fortaleza lugar donde se protegía.
juntas entre las manos del señor. Luego decía:
"Señor, yo seré vuestro (su) hombre seré fiel y El castillo no ofrecía grandes comodidades las
juro ante la biblia con fe en Dios que defenderé ventanassin vidrios eran pequeñas para
el reino, luego el rey le daba una mano con poderlas tapar en el invierno. En invierno se
tierra, esto significaba que el vasallo cuidaría la prendía fuego para protegerse contra el frío.
tierra del rey. Pero las salas se llenaban de humo.

El acto la ceremonia de fidelidad de un Para las comidas se ponían en la mesa. Cada

vasallo con su rey uno se servía con los dedos o con una cuchara
y cuchillo. No se conocía el tenedor. Los
huesos eran arrojados a los perros que se
colocaban detrás de su amo. Las camas
estaban cubiertas por madera.

El señor feudal caminaba el castillo, se

preocupaba de sus caballos y perros las
principales actividades del rey eran la caza y
los ejercicios ecuestres(con caballos) y de
armas espadas. Con alegríase recibían a los
trovadores ellos contaban historias,
comediantes (chistosos).
El vasallo debía ayudar a su rey lo más La caballería. Hombre y su caballo se fueron
importante era el servicio militar, cada señor muy importantes ya que ellos eran los que
feudal condes y duques gobernaban en sus organizaban al ejército para las guerras, estos
tierras. Los grandes señores, los duques y caballeros fueron subiendo en la clase social
condes, eran verdaderos reyes en sus tierras: eran importantes ya que aconsejaban al rey
tenían sus propias fuerzas militares, enlas estrategias de la guerra.
administraban justicia, cobraban impuestos y
hacían monedas. Hacíanfiestascaballerescas allí los caballeros
jugaban competían entre ellos para saber
El régimen feudo-vasallistico fue una quién era el más fuerte con las armas y su
organización del poder político que no tenia caballo.
justicia.
Torneos de caballeros
Sociedad feudal

La sociedad medieval se compuso de 3

grupos sociales fijos, 1.la nobleza rey condes y
duques, 2 clero y 3 población campesina.

Derechos de las clases sociales: Cuando un

rey condes y duques morían las tierras
pasaban a sus hijos, El clero era una clase
social importante ellos estudiaban y
manejaban a la sociedad.
 IGLESIA Y SOCIEDAD EN LA EUROPA El peor crimen y pecado era la herejía,
MEDIEVAL (aquellos que criticaran a la iglesia o dijeran
que no creían en el Dios cristiano) eran
El poder de la iglesia castigados. Para juzgar a los pecadores se
creó un tribunal de justicia llamado “los
tribunales de la Inquisición”.

Los principales castigos de la iglesia eran la

excomunión (sacarlos de la religión católica)
sacarlos de los territorios, expulsarlos del
reino, en ocasiones el hereje que no se
arrepentía de sus pecados era entregado a las
autoridades del rey ellos lo condenaban
culpable y morían en la hoguera.

Los señores feudales duques y condes que

incumplieran con las leyes los mandamientos
La Iglesia recibió extensas (muchas) tierras, de Dios eran castigados y acusados con el rey,
los reyes protegíandefendían a la iglesia, los y el rey podía quitarles las tierras y expulsarlos
obispos monjes o (el clero), obedecían a la de su reino, en muchas ocasiones los señores
iglesia pero también al rey, ellos eran vasallos feudales o duques cometían pecados pero
de los reyes. iban a la iglesia contaban sus pecados en
La Iglesia tenía una fuerte organización confesión y la iglesia les cobrara por
centralizada, tambiénejerció numerosas perdonarlos, por ello la iglesia se hace muy
funciones propias de un gobierno: rica ya que los señores feudales eran
pecadores y abusaban de su poder.
La Iglesia poseyó (tenia) una enorme
influencia en la vida social, por ejemplo, el En otras palabras la iglesia era muy poderosa
diezmo (le cobrara 10% de los cultivos a los y se alió con los reyes por ejemplo. Los reyes
campesinos) ellos tenían obligatoriamente que francos y los emperadores alemanes que
pagar a la iglesia. siguieron a Carlomagno ayudaron a los Papas.

La iglesia acompañaba al hombre durante toda Durante cientos de años los cristianos
su vida. Hacían las misas muy parecido a lo pudieron visitar los santos lugares en
que es hoy en día, bautizaba a los niñoslos Palestina, los lugares por donde Cristo estuvo
convertía en cristianos, celebraran (hacia) por ejemplo en Jerusalén. Pero en el siglo XI
matrimonios, entierros, también hablaban de la los turcos seldyúcidas, fanáticos musulmanes,
paz era prohibido el uso de la espada en los se apoderaron de Palestina y pusieron en
días consagrados (el domingo) peligro a Bizancio, cuyo emperador solicitó
ayuda de la iglesia de Occidente. El Papa
La Iglesia mantenía sus propios tribunales de Urbano II invitó a los fieles cristianos a "tomar
justicia castigaba a los que violaban los la cruz" y a rescatar hacer la guerra contra los
mandamientos de dios. infieles (los musulmanes). Durante los siglos
XII y XIII millares de cruzados se dirigieron a
Tribunales de la inquisición
Palestina, por mar y por tierra, con el fin de
reconquistar Tierra Santa hacer la guerra a los
musulmanes.
 ACTIVIDAD PARA TRABAJAR 5. Señas: DIBUJARLAS.
La edad media en Europa Barbaros Nómadas Sedentarios
(Interpretación de hechos- critico intertextual) ESCOJA LA
RESPUESTA CORRECTA marcar con una (X)

1. La edad media fue un periodo de tiempo

que duro alrededor de mil años, y tiene
como año de inicio
A. el año de 1492 y finalizo en el año de
476.
B. el año de 476 y finalizo en el año 1492. feudalismo Condes y Vasallos
C. el año de 492 y finalizo en el año de Duques
1476.
D. el año de 92 y finalizo en el año de 76.

2. La edad media feudal se desarrollo en el

continente
A. Americano y europeo.
B. Europeo.
Siervos Clero Villa
C. Asiático y europeo.
D. Africano.

3. Colorear de rojo el continente que

estamos trabajando en clase.

Caballero Caballerea Herejía

Inquisición Imperio Imperio

carolingio

4. Completar la frase (Analogías) sobre Carlo magno.

Carlo _________ fue un emperador que

inicio su reinado luego de la caída
___________________________________
______, este rey fue muy importante ya
que organizo a Europa.
Carlomagno muere en _______________,
FALSO VERDADERO
Europa entra en crisis ya que es invadida
6. Los pueblos barbaros están conformado
por
por los siguientes grupos.
__________________________________.
Suevos, francos, vándalos, vikingos,
lombardos, godos. ( F ) ( V ).

(interpretación de hechos- critico intertextual) ESCOJA

LA RESPUESTA CORRECTA marcar con una (X)
7. Las invasiones barbarás cambiaron y 2.____________________________________________
transformaron toda la económica, la ______________________________________________
sociedad y la política de Europa, cuál de las
9. COMPLETAR LA ORACIÓN
siguientes ítem (a,b,c,d,) no corresponde al
realidad.
A. Los _______________ siervos eran las
A. Los poderes centrales de los reyes personas encargadas de cultivar la tierra.
perdieron toda autoridad, decayeron las B. Los ___________y _____________ eran una
ciudades, disminuyo el uso de la clase social alta, estos juraron cuidar las tierras
moneda, casi desapareció el comercio, y defender al rey.
la tierra quedó como la principal riqueza. C. El ___________________ es una clase social
que pertenece a la iglesia católica.
B. Se fortaleció el poder central de los
D. Los ______________ eran una clase social que
reyes, decayeron las ciudades,
se encargaban asesorar y aconsejar al rey en
disminuyo el uso de la moneda, casi
caso de guerra.
desapareció el comercio, la tierra quedó
E. Él _______ es el persone más importante del
como la principal riqueza.
régimen feudal.
C. Decayeron las ciudades, disminuyo el
F. El ______________ es el responsable de cuidar
uso de la moneda, casi desapareció el
y defender las tierras del rey.
comercio, la tierra quedó como la
principal riqueza. 10. Unir las palabras con una línea según
D. Los poderes centrales de los reyes corresponda
perdieron toda autoridad, decayeron las
Fidelidad y obediencia clero
ciudades, disminuyo el uso de la Vasallo siervo
moneda, casidesapareció el comercio.
Campesino lugar de vivienda

8. Completa la frase (Analogías) Villa Relaciones vasallísticas

Escriba el nombre de cada uno de los
miembros de la pirámide social en la edad
11. Encierra la palabra que sobra o no pertenece al
media y debajo de la imagen escriba cual grupo y escribe ¿por qué? (categorías)
era su función, que hacían cada uno de
ellos. A. Entre el siervo y el señor feudal se
inicio una relación, el rey apoyaba con
sus grandes ejércitos a los campesinos.
1.__________ 2._______________
Porque__________________________
________________________________
B. el rey prometía fidelidad al campesino,
ya que el rey protegía o cuidado a sus
siervos campesinos.
Porque__________________________
________________________________
1.____________________________________________
______________________________________________ C. el señor vasallo duque y conde se
2.____________________________________________ comprometía con el siervo para cuidar
______________________________________________ de sus tierras.
Porque__________________________
1. ___________ 2. ____________ ________________________________

12. Tacha la semejanza (lo mismo, lo igual) que son

las relaciones vasallisticas. (Semejanzas)

A. los siervos campesinos juraban fidelidad

al señor feudal.
B. los campesinos se comprometían a
cultivar y ayudar al señor feudal en todo.
1.____________________________________________
______________________________________________
13. Tacha las diferencias (distinto - diferente - Importante/ más/ de/ la/ formada/ la/ casa
desigual) la sociedad de la edad media se /señorial /estaba /que/ por/ muchas/ veces
organizo de la siguiente forma:
/parte /era /un /castillo /fortificado/la villa
A. primero los campesinos.
B. segundo los señores feudales (condes y
duques) y los caballeros. 18. Une con una línea los antónimos (lo diferente - lo
C. tercero el rey. opuesto). (Antónimos)
D. cuarto los el prelado (papas) el clero El rey manda sacerdotes rezan
(sacerdotes o monjes).
Los soldados pelean El campesino obedece

14. Lee las oraciones y escribe si están bien o mal y 19. (. Responde las siguientes preguntas: (valencias)
porque (Absurdos) el lugar donde vivían las
personas en la edad media. El feudo es el lugar
________________________________
A. Los territorios en la edad media estaban
________________________________
organizados de la siguiente forma, en el
________________________________
castillo allí vivían los campesinos en los
________________________________
monasterios vivían los señores feudales
______________________________
y el ejército que cuidaba al rey, en las
villas vivían el clero (sacerdotes, curas).
Las únicas personas que tenían
Bien ____ mal _____ porque
derecho a las tierras eran
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 20. Escribe el verbo correcto en sus diferentes
tiempos verbales (presente - pasado - futuro)
15. la organización de las clase sociales era (Tiempos verbales)

B. En la base (parte de debajo) de las

clases sociales se encontraba la Pronombre Infinitivo Presente Pasado Futuro
población campesina. Muy pocos
campesinos eran liberes, la gran El / ella Vivirá

mayoría eran siervos que, por

nacimiento y herencia, dependían de Yo Descubrir

algún señor.
Bien ____ mal _____ porque El Castigo

________________________________
Ella Ignoraba
________________________________
________________________________
Ellos Oraban
________________________________
________________________________
Yo cuidaba

16. Encierra con color rojo el sinónimo o palabra

que significa lo mismo- lo igual (Sinónimos) Nosotros Juraré

A. Comercio: intercambio, dinero,

desacuerdo.
B. Campesinos: trabajadores, personas del 21. Escribe 1, 2, 3,4, 5 para ordenar las frases según el
campo, personas de la ciudad. texto. (Secuencia) según Sócrates
C. Feudo: tierra, lugar, imperio.
D. Vasallo: fidelidad, desobediencia, ( ) y colocaba sus manos juntas entre las
obediencia. manos del señor.
( ) luego el rey le daba una mano con
17. Ordena las siguientes oraciones. (Sintaxis) tierra, esto significaba que el vasallo
sobre las villas en la edad media.
cuidaría la tierra del rey.
 ( ) se arrodillaba, con la cabeza 25. según el texto “el poder de la iglesia”
descubierta y sin armas, ¿Qué pensaría usted si la iglesia católica no
hubiera recibido las tierras que los reyes les
dieron? (Solución a situaciones) Tacha con una
( ) El vasallo Conde o Duque debía ir al x la respuesta
homenaje
( ) Luego decía: "Señor, yo seré vuestro A. la iglesia católica no se hubiera
(su) hombre seré fiel y juro ante la biblia enriquecido.
con fe en Dios que defenderé el reino, B. la iglesia católica seguiría igual.
C. la iglesia católica nunca recibió nada de
los reyes.
22. . Escribe si es falso o verdadero. D. Los reyes la hubieran castigado.

A. El vasallo no ayudaba a su rey lo más 26. según el texto “el poder de la iglesia”
importante era el servicio militar. ( ) ¿Qué pensaría usted si la iglesia católica no
B. los duques y condes, eran verdaderos hubiera cobrado el 10% de los cultivos a los
reyes en sus tierras ( ) campesinos. (Solución a situaciones) Tacha con
C. El régimen feudo-vasallistico fue una una x la respuesta
organización del poder político que no
tenia justicia ( ) A. los campesinos eran ricos no paso
D. La sociedad medieval se compuso de 3 nada.
grupos sociales fijos, 1. población B. los campesinos hubieron podido tener
campesina. 2 la nobleza rey condes y una mejor alimentación.
duques, 3 el clero ( ) C. los campesinos no le daban nada ala
iglesia.
23. . Ver la imagen: vida y cultura caballeresca. Al
lado derecho del dibujo escribe los elementos QUE 27. según el texto “el poder de la iglesia”
VEAS, al lado izquierdo del dibujo escribe en qué ¿Hoy en día la iglesia católica sigue prestando sus
lugar se desarrollaba la vida del señor, en la parte
servicios a los ciudadanos?(Solución a situaciones)
de arriba escribe que instrumento no se utilizaba
Tacha con una x la respuesta
para comer, debajo del dibujo escribe cuales eran
las preocupaciones del rey.
A. si ya que todavía las personas se casan
y bautizan a sus hijos.
B. si ya que la iglesia católica obliga a que
los niños sean bautizados.
C. No ya que la iglesia católica no cumplió
con su obligación.

28. según el texto “el poder de la iglesia”

¿La iglesia católica sigue castigando y juzgando a
los pecadores? (Solución a situaciones) Tacha con
24. Escribe correctamente la oración. (Sintaxis).
una x la respuesta
Según la caballería.
A. si los pecadores son colgados de los
hasta que pidan perdón.
B. si los castigos son fuertes.
A. hombre estaba caballería por el La C. No la iglesia hace mucho tiempo dejo de
compuesta_______________________ castigar.
________________________________
________________________________ 29. La imagen nos muestra.
B. caballería fue organizaban el importante
ya que eran los que ejército para las
guerras La ellos muy ______________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
 A. un día de mercado en la villa. Expulsar a una persona de la religión católica por
B. las torturas de de la santa inquisición. no respetar las leyes de la iglesia ( )
C. un día de fiesta caballeresca.
Personas que hablaban mal de la iglesia o que
D. el pago de impuestos a la iglesia
no creían en la religión católica ( )
30. Ponga la letra en el ( ) que corresponda al
significado. (Definiciones)

A. Herejía
B. Santa inquisición
C. Excomunión

Tribunal que castigaba a los que no creían en la

iglesia o que habían cometido un pecado ( )

31. COMPLETAR, el mapa conceptual.

EL FEUDALISMO

CARACTERISTICAS

Sistema político económico en donde lo más las clases sociales de este sistema son:

Importante es: 1. El ____________________________

La ____________. ________________________________

La edad en la cual se desarrollo este sistema fue en 2. _______________________________

La edad _________. ______________________________

3. ______________________________

______________________________

4. ____________________________