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    Cuadro Comparativo de Ventajas y Desventajas Que

    Cargado por

    Marcela Fuentes Vellojin
    Este documento compara las ventajas y desventajas del uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en las aulas virtuales. Algunas ventajas son que las TIC motivan e interesan a los estudiantes al permitir un aprendizaje más atractivo e investigativo. También fomentan la cooperación entre estudiantes. Algunas desventajas son que las TIC pueden distraer a los estudiantes hacia otras páginas y causar adicción a ciertos programas, además de que fallas tecnol

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    Marcela Fuentes Vellojin
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    Este documento compara las ventajas y desventajas del uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en las aulas virtuales. Algunas ventajas son que las TIC motivan e interesan a los estudiantes al permitir un aprendizaje más atractivo e investigativo. También fomentan la cooperación entre estudiantes. Algunas desventajas son que las TIC pueden distraer a los estudiantes hacia otras páginas y causar adicción a ciertos programas, además de que fallas tecnol

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    CUADRO COMPARATIVO DE VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE.docx

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    CUADRO COMPARATIVO DE VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE

    TIENEN EL USO DE LAS TIC EN LAS AULAS VIRTUALES

    Las TICs Ventajas Desventajas


    Las tecnologías de MOTIVACION: Permite DISTRACCIÓN: El
    Información y aprender la alumno/a se distrae
    Comunicación (TICs) son materia de forma más consultando páginas web
    el conjunto de atractiva, amena, divertida, que le llaman la atención o
    investigando de una forma páginas con las que está
    herramientas
    sencilla. familiarizado, páginas
    relacionadas con la lúdicas… y no podemos
    transmisión, permitir que se confunda el
    procesamiento y aprendizaje con el juego.
    almacenamiento INTERES: Los recursos de ADICCIÓN: Puede provocar
    Digitalizado de la animaciones, vídeos, audio, adicción a determinados
    información. gráficos, textos y ejercicios programas como pueden
    El conjunto de estas interactivos que refuerzan la ser chats, video juegos. Los
    herramientas cada vez es comprensión multimedia comportamientos adictivos
    más utilizado por la presentes en Internet pueden trastornar el
    sociedad en aumentan el interés del desarrollo personal y
    general como se puede alumnado complementando Social del individuo.
    la oferta de contenidos
    observar presentan
    tradicionales.
    múltiples ventajas y a las COOPERACIÓN: Las TICs PÉRDIDA DE TIEMPO: La
    vez también posibilitan la realización de búsqueda de una
    Tiene algunas experiencias, trabajos información determinada en
    desventajas. o proyectos en común. Se innumerables fuentes
    genera un supone tiempo
    Mayor compañerismo y resultado del amplio
    colaboración. “abanico” que ofrece la red.
    Las TIC permiten gestionar CONTÍNUA ACTIVIDAD NAVEGACION LENTA:
    y transformar la información INTELECTUAL: Con el uso Falla en la tecnología que
    de manera rápida y a de las TICs el alumno/a pueden interrumpir las
    cualquier hora, las TIC tiene que estar pensando clases, video conferencias o
    tienen tres componentes continuamente. foros.
    para su funcionamiento.
    Hardware: es la parte ALFABETIZACIÓN APRENDIZAJES
    tangible de todas las DIGITAL Y INCOMPLETOS Y
    herramientas ej: el celular y AUDIOVISUAL: Se SUPERFICIALES: La libre
    todas sus partes internas y favorece el proceso de interacción de los
    externas, hasta el cable que adquisición de los alumnos/as con estos
    se usa para conectarlo o el conocimientos necesarios materiales hace que lleguen
    computador. para conocer y utilizar a confundir el conocimiento
    Software: es la parte adecuadamente las con la acumulación de
    inteligente de todos los TICs. datos.
    dispositivos, permite
    llamadas, guardar números
    de teléfonos, jugar y
    navegar en internet.
    Redes: son conjuntos de
    dispositivos que interactúan
    con el Hardware y el
    Software, permitiendo
    interactuar las TIC
    Estos tres elementos son la
    clave de su diferencia.

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