Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 572 vistas

    Planificación Musica 3er Grado

    Cargado por

    FiorellaMiconi
    El documento presenta dos clases sobre música para tercer grado. La primera clase enseña el juego "Bale pata zum" que usa el cuerpo como instrumento de percusión al cantar y acompañarse con palmas, pies y palmas con un compañero. Los estudiantes inventan nuevas formas de acompañamiento y presentan sus producciones. La segunda clase enumera sonidos fuertes y débiles del entorno y muestra un video sobre fuentes sonoras convencionales y no convencionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planificación Musica 3er Grado

    Cargado por

    FiorellaMiconi
    572 vistas1 página
    El documento presenta dos clases sobre música para tercer grado. La primera clase enseña el juego "Bale pata zum" que usa el cuerpo como instrumento de percusión al cantar y acompañarse con palmas, pies y palmas con un compañero. Los estudiantes inventan nuevas formas de acompañamiento y presentan sus producciones. La segunda clase enumera sonidos fuertes y débiles del entorno y muestra un video sobre fuentes sonoras convencionales y no convencionales.

    Descripción original:

    Planificación musica 3er grado

    Título original

    Planificación musica 3er grado

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta dos clases sobre música para tercer grado. La primera clase enseña el juego "Bale pata zum" que usa el cuerpo como instrumento de percusión al cantar y acompañarse con palmas, pies y palmas con un compañero. Los estudiantes inventan nuevas formas de acompañamiento y presentan sus producciones. La segunda clase enumera sonidos fuertes y débiles del entorno y muestra un video sobre fuentes sonoras convencionales y no convencionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    572 vistas1 página

    Planificación Musica 3er Grado

    Cargado por

    FiorellaMiconi
    El documento presenta dos clases sobre música para tercer grado. La primera clase enseña el juego "Bale pata zum" que usa el cuerpo como instrumento de percusión al cantar y acompañarse con palmas, pies y palmas con un compañero. Los estudiantes inventan nuevas formas de acompañamiento y presentan sus producciones. La segunda clase enumera sonidos fuertes y débiles del entorno y muestra un video sobre fuentes sonoras convencionales y no convencionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 1

    3er grado :

    Contenido :
    - El cuerpo como fuente sonora. Crear juegos explorando las posibilidades tímbricas
    de la voz y el cuerpo. Realizar análisis de las producciones.
    - Fuentes sonoras convencionales y no convencionales. Elaborar instrumentos
    no convencionales y realizar producciones musicales con éstos dos.

    Clase 1: Canto y acompañamiento con percu corporal .


    Enseñar el juego bale pata zum.
    https://www.youtube.com/watch?v=crZ1MZQZNtU
    Mostrarlo primero y separarlo por partes y mostrar que cada silaba tiene un sonido, y que
    cada se acompaña tiene o palmas, o el sonido de los pies en el piso o palmas con el
    compañero.
    (Al tener un golpe por sílaba supone un grado de dificultad bajo, con lo cual se puede pedir
    un gran grado de ajuste. )

    Bale: palmas
    pata : pies
    zum: palmas con compañero.
    Probar diferentes posibilidades de velocidad, hasta hacerlo sin cantar , poniendo en juego la
    memoria.

    Actividad 2: Con el mismo texto y en grupos inventar otras formas de acompañamiento


    explorando las posibilidades del propio cuerpo y de los elementos aulicos (lápices,
    cuadernos, llaves, etc).
    Presentar las producciones de cada grupo.
    Poner atención en seriedad y compromiso a la hora de presentar frente a los compañeros y
    respeto y audición cuando pasen otros grupos.

    Clase 2 : Fuentes sonoras

    Enumerar sonidos del entorno que sean fuertes o débiles :


    fuertes: autos, motos, etc
    débiles : el fibrón sobre el pizarrón, la respiración, etc

    canto y percu: falta explicar

    https://www.youtube.com/watch?v=NyQGfS5x4uc

    También podría gustarte