Aplicaciones Móviles para El Aprendizaje

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Introducción
Hoy en día, el aprendizaje se produce en muy diferentes contextos y de múltiples

maneras. Ejemplo de ello es el caso de las tecnologías que utilizamos en nuestro
día a día, gracias a las cuales podemos continuar aprendiendo fuera del aula.
Una de esas tecnologías es el móvil, una herramienta muy potente ya que en un

único dispositivo de reducidas dimensiones tenemos acceso a multitud de
aplicaciones.
En este contexto, el M-Learning también llamado “Mobile Learning” se refiere a

distintas formas de aprendizaje que permiten a las personas ser más productivas
mientras interactúan o crean información. Para ello usan dispositivos compactos,
conectados y portátiles, que utilizamos habitualmente, como es el caso de la tablet
o teléfonos móviles.
Los móviles son como nuestro escritorio de trabajo. Es decir, así como encima de
nuestra mesa de estudio o trabajo tenemos distintas herramientas (una calculadora,
un reloj, un diccionario, un cuaderno para tomar notas, un calendario, una agenda,
unos post-it para anotar recordatorios, etc.), gracias a las aplicaciones móviles,
podemos llevar con nosotros todos estos utensilios y, lo mejor de todo es que lo
tenemos al alcance de nuestras manos sin necesidad de salir de la casa.
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Aplicaciones Móviles
para el
Aprendizaje
La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en

la sociedad y, en especial, en el ámbito de la educación, ha adquirido una creciente
importancia y evolución en estos últimos años. Sin embargo, lo que le da un
verdadero potencial dentro del aula es el sentido pedagógico del docente, por lo que
dicha incorporación debe ser el producto de una reflexión constante del docente
sobre varios aspectos, entre ellos, la estrategia didáctica que se va a utilizar,
Las competencias por desarrollar, la temática y la problemática que se debe

solucionar. Las TIC en el aula proporcionan, tanto al educador como al alumno,
herramientas útiles y posicionan al estudiante como el protagonista de su propio
aprendizaje. Actualmente se usa a los dispositivos móviles como una herramienta
tecnología educativa
La tecnología ha hecho cambiar nuestro mundo como nadie habría podido imaginar.
Hoy los dispositivos móviles impregnan la vida diaria, dando un acceso
incomparable a la comunicación y la información. A finales de 2012 se calculaba
que el número de dispositivos móviles sobrepasaba la cifra de población mundial
(Cisco, 2012).
A medida que aumentan la potencia, la funcionalidad y la asequibilidad de esos

dispositivos, aumenta también su capacidad de apoyar el aprendizaje de maneras
nuevas. Iniciativas innovadoras de aprendizaje móvil surgidas en todo el mundo han
puesto de relieve ese potencial.
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De un modo u otro, muchos de esos proyectos o la mayoría están ayudando a
personas a aprender cosas que son importantes para ellas. Tanto si se trata de
dar.
¿Sabías que en la actualidad existen más de 80.000 apps educativas?
En un mundo donde cada vez dependemos más de nuestros dispositivos móviles,

como Smartphone y Tablet para estar conectados, cada vez se desarrollan más
aplicaciones para todo tipo de funciones. Las apps educativas también proliferan y
padres, profesores y alumnos pueden beneficiarse de ello.
¿Qué son las apps educativas?
La creciente popularidad de la tecnología móvil (teléfonos y tablets) y el acceso a

una conexión a internet casi ilimitado y desde cualquier lugar de los que disfrutamos
hoy en día, han posibilitado la aparición de un nuevo enfoque del Learning
(aprendizaje a través de internet) conocido como m-Learning o aprendizaje móvil
(Mobile Learning). El Mobile Learning posibilita un aprendizaje más personalizado y
en cualquier situación, aprovechando los diferentes contextos de aprendizaje que
nos ofrece nuestra vida diaria.
Una app educativa es un programa multimedia, ideado para ser usado a través de
dispositivos electrónicos y usado como una herramienta de Mobile Learning.
De un modo u otro, muchos de esos proyectos o la mayoría están ayudando a personas a

aprender cosas que son importantes para ellas. Tanto si se trata de dar autonomía a una
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mujer de la India mediante mensajes diarios en audio que la ayudan a obtener ingresos de
sus conocimientos, o a permitir que un estudiante de Singapur salve la brecha entre el hogar
y la escuela, o a que una niña de Nueva York recopile datos para convertirse en un ‘pequeño
científico’, o a que un jubilado de Bangladesh tenga acceso a centenares de lecciones
sonoras y cuestionarios sobre la lengua inglesa, los dispositivos móviles han transformado
las vidas y el aprendizaje de millones de personas, de maneras que tan sólo hace un
decenio habrían sido inconcebibles.
Sin embargo, a pesar de más de quince años de investigaciones, hasta ahora el

aprendizaje móvil no ha alcanzado un impacto significativo a largo plazo sobre la
educación.
¿Qué se puede hacer en los próximos quince años para acrecentar lo ya logrado por
usuarios e investigadores, de modo que la calidad de la educación aumente y se aseguren
las oportunidades de aprendizaje permanente para todos?
Este informe pretende dar respuesta directa a esas preguntas. Mirando al próximo decenio
y más allá, parece claro que el futuro del aprendizaje móvil se ubicará en un mundo en el
que la tecnología será más accesible y asequible y estará más conectada que en el mundo
de hoy.
Pero la tecnología por sí sola, por grandes que sean su omnipresencia y su utilidad, no será
lo que decida si el aprendizaje móvil beneficia o no a un gran número de personas. Para
diseñar intervenciones efectivas de aprendizaje móvil hay que partir de una comprensión
global de cómo interactúa la tecnología con factores sociales, culturales y, cada vez en
mayor medida, comerciales.
Es innegable que la tecnología en sí es importante, pero tanto o más lo es la manera en

que las personas la utilizan y conceptúan, y este extremo se ha pasado por alto muy a
menudo. Por poner un ejemplo: el hecho de que los dispositivos móviles potencialmente
puedan contribuir a mejorar las aptitudes de lectura y escritura de las mujeres de
comunidades pobres en recursos no significa que tales dispositivos sean efectivamente
aplicados a ese fin. De hecho, en todo el mundo la propiedad de dispositivos móviles está
mucho menos extendida entre las mujeres que entre los hombres, y en muchas
comunidades se disuade a las mujeres de utilizar la
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tecnología móvil para cualquier propósito, incluido el aprendizaje. Es frecuente que los
dispositivos móviles estén prohibidos en las escuelas y otros centros de educación, a pesar
de que su potencial para enriquecer el aprendizaje.
Es importante mencionar que el uso de los dispositivos móviles como herramienta de

aprendizaje no sustituye a cualquier otro medio de aprendizaje tradicional, ya que aquéllos
se consideran un recurso adicional de apoyo y enriquecimiento de los procesos de
enseñanza-aprendizaje, en los que el estudiante es el principal constructor de su
conocimiento.
Finalmente, el uso de dispositivos móviles para la educación constituye una oportunidad

para ampliar la posibilidad de que los alumnos puedan construir colaborativamente su
conocimiento a través de estas TIC, y así desarrollar sus habilidades y actitudes.
Es innegable que las aplicaciones móviles son uno de los medios más importantes de
comunicación y entretenimiento, pero también tienen un enorme potencial como
herramienta de aprendizaje. Y aunque casi siempre utilicemos nuestro Smartphone o la
Tablet para todo menos para aprender, es posible sacarle mucho partido con las apps
adecuadas.
De hecho, el aprendizaje se basa en la asimilación de contenidos o habilidades, a través

del estudio, la observación, el razonamiento o la experimentación, y todo eso puedes
hacerlo a través de las aplicaciones móviles.
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Esto no significa que las apps puedan sustituir el colegio, una academia de idiomas o a los
profesores, ni mucho menos. Pero sí que pueden ayudarnos a mejorar nuestras habilidades,
experimentar un poco más y hacernos razonar en un entorno al que estamos más
acostumbrado (la pantalla del móvil o la Tablet).
Tanto niños como adultos sabemos cómo interaccionar con los dispositivos móviles, los
más pequeños son incluso nativos digitales. Para hacer compras, leer la prensa, hablar con
amigos, todo lo hacemos a través de estos dispositivos. Solo hace falta contar con la ayuda
de expertos de la educación para crear apps que nos ayuden en el aprendizaje.
Aprender idiomas con las apps
Un ejemplo muy claro de cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje son los idiomas.
Aplicaciones como Duolingo o Babel están desarrolladas para ayudarte a empezar un
idioma desde cero o hasta mejorar tus habilidades en vocabulario, gramática o incluso
orales haciendo uso del micrófono de tu Smartphone.
La gamificación es una de las técnicas para conseguir que el alumno no abandone, una
forma de engancharlo. Lo hacemos aplicando estrategias de juego al flujo de aprendizaje:
sistema de puntos, recompensas, clasificaciones, etc.
Aplicaciones para niños ¿Sí o no?
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Cuando uno se lo pasa bien aprende más, por eso la educación a través del entretenimiento
es mucho más eficaz. Las nuevas tecnologías nos ofrecen una vía en la que unir ambas,
para hacer del aprendizaje casi un juego. Se han hecho pruebas y la utilización de
aplicaciones móviles en las escuelas y en casa ayuda a motivar a los alumnos al tiempo
que se fomenta la inventiva y el pensamiento crítico.
Además de hacer las clases más amenas y entretenidas, con el uso de las aplicaciones en
el proceso educativo, cada alumno tendrá su ‘timing’, el tiempo necesario para asimilar cada
concepto, sin retrasar a sus compañeros o adelantarlos.
¿En qué nos puede ayudar utilizar una app? ¿Qué podemos mejorar? Algunos ejemplos
son:
• Mejorar habilidades: trabajar la lógica, mejorar la memoria o la coordinación óculo

manual, etc.
• Aumentar el rendimiento de los alumnos, como consecuencia de estar más

involucrados.
• Mayor impacto en la motivación: Al resultar más entretenidos existe una mayor

motivación por utilizar apps para estudiar o hacer los deberes.
• Reducción del material escolar si utilizamos estas aplicaciones (siempre

especializadas).
¿Qué papel juegan estas apps en nuestras vidas?
A la hora de comunicarnos utilizamos apps de mensajería, para llegar a los sitios apps con
mapas y GPS, para ir de compras también recurrimos a ellas, y por supuesto para aprender
más de idiomas, mejorar la memoria, la coordinación, etc. En definitiva, las aplicación móvil
juegan ya un papel primordial en nuestras vidas, por no decir imprescindible.
Existen literalmente aplicaciones para cada una de las cosas que hacemos a diario, por eso
darles un papel más útil, sacarles aún más partido depende de ti. Aplicaciones como Fit
Brain te ayudan a ejercitar tu mente, tu memoria y tus capacidades de aprendizaje y
respuesta; Duolingo para aprender idiomas; o incluso iTunes U que proporciona cursos y
profesores para prender sobre lo que quieras.
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Definitivamente las apps han llegado para quedarse, y no están aquí solamente para
hacernos la vida más entretenida, sino que su papel en nuestras vidas pude ser muy útil y
beneficioso. ¿Con qué app ejercitas tu mente?

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Hoy en día, el aprendizaje se produce en muy diferentes contextos y de múltiples

Una de esas tecnologías es el móvil, una herramienta muy potente ya que en un

En este contexto, el M-Learning también llamado “Mobile Learning” se refiere a

La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en

Las competencias por desarrollar, la temática y la problemática que se debe

A medida que aumentan la potencia, la funcionalidad y la asequibilidad de esos

¿Sabías que en la actualidad existen más de 80.000 apps educativas?

En un mundo donde cada vez dependemos más de nuestros dispositivos móviles,

¿Qué son las apps educativas?

La creciente popularidad de la tecnología móvil (teléfonos y tablets) y el acceso a

De un modo u otro, muchos de esos proyectos o la mayoría están ayudando a personas a

Sin embargo, a pesar de más de quince años de investigaciones, hasta ahora el

Es innegable que la tecnología en sí es importante, pero tanto o más lo es la manera en

Es importante mencionar que el uso de los dispositivos móviles como herramienta de

Finalmente, el uso de dispositivos móviles para la educación constituye una oportunidad

De hecho, el aprendizaje se basa en la asimilación de contenidos o habilidades, a través

Aprender idiomas con las apps

Aplicaciones para niños ¿Sí o no?

• Mejorar habilidades: trabajar la lógica, mejorar la memoria o la coordinación óculo

• Aumentar el rendimiento de los alumnos, como consecuencia de estar más

• Mayor impacto en la motivación: Al resultar más entretenidos existe una mayor

• Reducción del material escolar si utilizamos estas aplicaciones (siempre

¿Qué papel juegan estas apps en nuestras vidas?

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