REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN

(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 1

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

POLLITOS SENTADOS ALREDEDOR DE UNA MESA SOBRE LA CUAL REPOSA UNA GRAN FUENTE DE
COMIDA. SOBRE EL FONDO SE VISUALIZA UNA GALLINA GRANDE, DE CONTORNOS DIFUSOS.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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.......................................................................................................................................................
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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 2

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UN OSO TIRANDO DE UN EXTREMO DE UNA SOGA, MIENTRAS OTRO OSO Y UN OSITO LO HACEN DESDE
EL OTRO EXTREMO.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 3

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UN LEÓN, CON PIPA Y BASTÓN, SENTADO EN UN SILLÓN. EN EL ÁNGULO INFERIOR

DERECHO APARECE UN RATONCITO EN UN AGUJERO.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 4

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UN CANGURO CON SOMBRERO SOBRE A CABEZA, LLEVA UNA CANASTA CON UNA
BOTELLA DE LECHE. EN SU BOLSA HAY UN CANGURO PEQUEÑO, QUE TIENE UN
GLOBO. EN UNA BICICLETA, OTRO CANGURITO MÁS GRANDE.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
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(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 5

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UNA HABITACIÓN OSCURECIDA, CON UNA GRAN CAMA EN LA PARTE POSTERIOR Y

EN LA ANTERIOR UNA CUNA EN LA CUAL SE ENCUENTRAN LOS OSITOS.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 6

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UNA CUEVA OSCURECIDA, CON DOS FIGURAS DE OSOS CONFUSAMENTE

DELINEADAS EN LA PARTE POSTERIOR. EN LA PARTE ANTERIOR, UN OSITO
ACOSTADO.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 7

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UN TIGRE CON COLMILLO Y GARRAS VISIBLES, ABALANZÁNDOSE SOBRE UN MONO,

QUE SALTA A TRAVÉS DEL ESPACIO.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
...................................................................................................................................................

4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

.......................................................................................................................................................
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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 8

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

DOS MONOS ADULTOS, SENTADOS SOBRE UN SOFÁ, BEBEN UNA INFUSIÓN EN

TAZAS. EN LA PARTE ANTERIOR DE LA LÁMINA, UN MONO ADULTO, SENTADO SOBRE
UN COJÍN, CHARLA CON UN MONITO.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
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4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 9

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

HABITACIÓN OSCURECIDA, VISTA A TRAVÉS DE UNA PUERTA ABIERTA Y DESDE UNA

HABITACIÓN ILUMINADA. EN LA OSCURIDAD HAY UNA CAMITA EN LA CUAL UN
CONEJO ESTÁ SENTADO MIRANDO A TRAVÉS DE LA PUERTA.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
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4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

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 REGISTRO DE LA ADMINISTRACIÓN
(Modelo: Liliana E. Schwartz)

LÁMINA 10

DESCRIPCIÓN DADA POR BELLAK:

UN PERRITO ACOSTADO SOBRE LAS RODILLAS DE UN PERRO GRANDE. AMBAS

FIGURAS CON UN MÍNIMO DE EXPRESIÓN FACIAL. LAS FIGURAS OCUPAN LA PARTE
ANTERIOR DE UN CUARTO DE BAÑO.

1. TIEMPO DE REACCIÓN: …………

2. HISTORIA CONTADA POR EL NIÑO: ....................................................................................................

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3. REGISTRO DE PAUTAS FORMALES:

a. Aceptación de la consigna: ......................................................................................................
b. Alteraciones del vocabulario: ....................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. Estructura de la historia, en relación con los tiempos solicitados: ...........................................
...................................................................................................................................................
d. Alteraciones sintácticas (de acuerdo con la edad cronológica): ..............................................
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4. PREFERENCIAS DE LA LÁMINA

AGRADABLE NO AGRADABLE

¿POR QUÉ?.....................................................................................................................................
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5. OBSERVACIONES SOBRE CONDUCTA EN GENERAL (¿QUÉ Y CUÁNDO?)

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