Informe Tecnico Pedagogico Psicologia

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA
IMPUNIDAD”
Trujillo, 17 de diciembre de 2019
INFORME Nº ccccccc–ccccc–ccccc–2019
A :
DE :
ASUNTO : Entrega del Informe Técnico-Pedagógico 2019.
__________________________________________________________________________
Me es grato dirigirme a Ud. Para saludarle y a la vez manifestarle mi

estima personal y hacer de su conocimiento que hago llegar a su oficina de coordinación
académica, el documento referente a lo acordado en la Directiva de fin de año escolar 2019,
como a continuación detallo:
- Área : PSICOLOGÍA
- Docente : ccccccccc
- Grados : Cuarto de Secundaria
Quinto de Secundaria
Para un mejor entendimiento del informe técnico pedagógico he dividido

el informe en tres partes, las cuales detallo a través de cuadros, con sus respectivas
descripciones del mismo, esto se incluye como anexos del mismo informe, la división del
trabajo se detalla a continuación:
1. Acciones del área: Psicología
2. Estadística de grado y sección.
3. Relación de estudiantes para el programa de recuperación académica
Sin otro más, me despido de Ud. Reiterando mi estima personal y a la vez

desearle muchos éxitos en su gestión, es cuanto debo informar a su despacho.
Atentamente,
_______________________________
cccc
DOCENTE DEL ÁREA DE PSICOLOGÍA
ANEXO 01
APLICACIONES DEL DCN EN EL ÁREA DE PSICOLOGÍA (CARP. PEDAGÓGICA)
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
 Se realizó de acuerdo a la realidad de

nuestra Institución Educativa,  Necesidad de una mayor
priorizando las capacidades que son  Mejorar la implementación de
DIVERSIFICACIÓN capacitación para un mejor textos escolares (módulos)
indispensables para los grados en manejo de los documentos
CURRICULAR ajustados a la realidad del
mención. mencionados. alumnado, videos educativos
 Se determinó el cartel de contenidos para mejorar nuestro trabajo.
de Formación Específica Modular y
Tecnología de Base.
 Los cambios de horarios por

motivos laborales de otros
docentes.
 Depuración de actividades
 El avance de lo programado en el 4°
PROGRAMACIÓN
año de secundaria fue de un 95%.  Suspensión de clases, por intrascendentes para evitar
CURRICULAR actividades extracurriculares pérdida de labores en el área.
ANUAL programadas.
 El avance de lo programado en el 5°
 Mejorar la organización de las
año de secundaria fue de un 98%.
 No contar con el material actividades extracurriculares.
impreso, para el avance
programado, por averías de la
fotocopiadora.
 Se realizó la programación de la
UNIDADES unidad teniendo en cuenta la  Falta de apoyo de los padres de  Permitir la formación de
DIDÁCTICAS diversificación curricular. familia y alumnos, como entes círculos de estudios entre
involucrados en la unidad. compañeros en la institución.
 Poco interés de los alumnos en
 En cada sesión desarrollada se aplica una
práctica calificada o una actividad poner en práctica lo aprendido.
 Mayor capacitación en el
EVALUACIÓN (exposición) para evaluar el aprendizaje. manejo de estrategias de
 Cada bimestre el alumno asume su  Poco interés de los alumnos en evaluación.
DE LOS responsabilidad rindiendo un examen de el desarrollo de la hoja práctica.
APRENDIZAJES simulacro para saber que tanto aprendió.
 Se hace uso de instrumentos de  Poca importancia a superar sus  Un apoyo concienzudo de parte
evaluación validados por coordinación del padre de familia.
propias inquietudes con
para la correcta supervisión.
respecto al curso.
 Implementar círculos de
 Se fomentó el aprendizaje basado en aprendizaje entre los
saberes previos y el trabajo estudiantes más destacados.
ESTRATEGIAS colaborativo, para que el educando
 Falta de implementación para
METODOLÓGICAS participe en la construcción de sus
mejorar la gestión de los alumnos.  Realizar talleres de
propios conocimientos. capacitación en manejo
 También se utilizaron otros métodos y metodológico.
estrategias como lluvia de ideas y otros.
 Reproducción con tiempo el

 Se utilizó material impreso elaborado material solicitado.
por el docente.  Entrega tardía del material
MATERIAL impreso.
 Implementación de un aula
EDUCATIVO  Se utilizó material audiovisual con el proyector ya
elaborado por el docente.  Las herramientas (proyector) no
instalado para evitar la
siempre están a disposición.
pérdida de tiempo en su
instalación.
ANEXO 02
ACCIONES DEL ÁREA: PSICOLOGÍA

GRADO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
 Se logró terminar con las clases

programadas, en un 97%.
 Se logró que los alumnos de las dos  Los trabajos deben realizarse
secciones logren los objetivos gracias  Atraso debido a la ausencia de en el aula, pero muchas veces
al trabajos individualizado y grupales personal para reemplazar a el tiempo apremia.
y al buen desarrollo de la sesiones de docentes con descanso.
aprendizaje.
 Convocar a reunión a los
 Inasistencia de parte de alumnos, lo padres de familia de los
 Se logró incentivar a los alumnos a la que conlleva a que no entiendan la alumnos de bajo rendimiento,
QUINTO
investigación a través del uso del clase siguiente, mostrando así un para tratar asuntos
AÑO internet. descontento en clase y un académicos sobre los
desinterés concurrente. estudiantes.
 Se concretaron aprendizajes por
medio del uso de otras formas de
 No presentan sus trabajos a tiempo.  Que se evite algunas
evaluación (exposiciones).
interferencias en las sesiones
 Se logró incentivar a los alumnos a la de aprendizaje, por razones
investigación a través del análisis de la como eventos u otras
problemática adolescente. actividades.
 Se logró terminar con las clases
programadas, en un 95%.
 Los trabajos deben realizarse

 Se logró que los alumnos pierdan el  Aquí hay que resaltar la falta de
interés en el estudio en unos en el aula, pero muchas veces
miedo a plantear una situación
estudiantes. el tiempo nos apremia.
problemática.
CUARTO
 Se logró incentivar a los alumnos a la  Existencia de alumnos con bajo
AÑO rendimiento académico.
investigación a través del uso del  Que se evite algunas
internet. interferencias en las sesiones
 No presentan sus trabajos a tiempo. de aprendizaje, por razones
como eventos u otras
 Se logró incentivar a los alumnos a la
actividades.
investigación a través del análisis de la
problemática adolescente.
PSICOLOGÍA
GRADO Y GRUPO
N° DE MATRICULADOS
20
APROBADOS
20
DESAPROBADOS
0
RETIRADOS
0
QUINTO
TRASLADADOS (INGRESOS)
1
N° ESTUDIANTES PARA EL ( PRA )

0
ANEXO 03
ESTUDIANTES EXONERADOS ( F.R )

0
N° DE MATRICULADOS
13
APROBADOS
13
ESTADÍSTICA GENERAL DEL ÁREA
DESAPROBADOS
0
RETIRADOS
1
CUARTO
TRASLADADOS
0
N° ESTUDIANTES PARA EL ( PRA )

0
ESTUDIANTES EXONERADOS ( F.R )

0
RELACIÓN DE ESTUDIANTES PARA EL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA
(PRA)
N° Nombre y Apellidos Área (s) / Recuperar Observación
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14

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Trujillo, 17 de diciembre de 2019

ASUNTO : Entrega del Informe Técnico-Pedagógico 2019.

Me es grato dirigirme a Ud. Para saludarle y a la vez manifestarle mi

Para un mejor entendimiento del informe técnico pedagógico he dividido

Sin otro más, me despido de Ud. Reiterando mi estima personal y a la vez

 Se realizó de acuerdo a la realidad de

 Los cambios de horarios por

 Reproducción con tiempo el

ACCIONES DEL ÁREA: PSICOLOGÍA

 Se logró terminar con las clases

 Los trabajos deben realizarse

N° ESTUDIANTES PARA EL ( PRA )

ESTUDIANTES EXONERADOS ( F.R )

N° ESTUDIANTES PARA EL ( PRA )

ESTUDIANTES EXONERADOS ( F.R )

N° Nombre y Apellidos Área (s) / Recuperar Observación

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