Los 8 Ámbitos Del Programa de Mejora Escolar
Los 8 Ámbitos Del Programa de Mejora Escolar
Los 8 Ámbitos Del Programa de Mejora Escolar
1º A 1º B 1º C
AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
1. INASISTENCIA 1. 1.
Aprovechamiento 1 Aprovechamiento Aprovechamiento
y asistencia de y asistencia de los y asistencia de los 1
los alumnos alumnos alumnos
AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
2.- Prácticas COMUNICACIÓN ATENDER AREAS 2 2.- Prácticas COMUNICACIÓN ENTREGA DE 3 2.- Prácticas SEGUIR 3
docentes y ENTRE DOCENTES DE OPORTUNIDAD docentes y TRABAJOS docentes y IMPLEMENTANDO
directivas directivas directivas ESTRATEGIAS
4. Avance de los SEGUIMIENTO MATERIALES 1 4. Avance de los CONOCIMIENTO DOMINIO DE 3 4. Avance de los ONOCER EL 3
planes y CONTINUO INCOMPLETOS planes y DE PROGRAMAS PROGRAMAS planes y PROGRAMA
programas programas programas ADECUADAMENTE
Y LLEVARLO A
CABO
AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
1. 1. 1.
Aprovechamiento Aprovechamiento Aprovechamiento
y asistencia de los y asistencia de los y asistencia de los
alumnos alumnos alumnos
AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
1. 1. 1. ASISTENCIA FALTA DE 1
Aprovechamiento Aprovechamiento Aprovechamiento ALUMNOS ACOMPAÑAMIENTO
y asistencia de los y asistencia de y asistencia de PARTICIPATIVOS DE PADRES DE
alumnos los alumnos los alumnos FAMILIA
AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO FORTALEZA AREA DE PRIORIDAD AMBITO Fortalezas AREA DE PRIORIDAD
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
2.- Prácticas USO DE 3 2.- Prácticas 2.- Prácticas - Como docente - Una anotación 1
docentes y ESTRATEGIAS docentes y docentes y propongo y me importante es
directivas INNOVADORAS directivas directivas intereso en los tener claro qué Que exista una
alumnos y el es lo medular adecuada
fortalecimiento de en la práctica y comunicación
sus valores de todo el tiempo entre ambas
forma cotidiana. tener el partes para
enfoque en ese crecer como
- Flexibilidad para sentido práctico equipo hacia
dar giros a las y dinámico de una escuela de
actividades por las situaciones valores y
parte de la cotidianas. responsabilidad
dirección escolar y basadas en los
apoyo a su - Centrar las rasgos de la
realización. prácticas normalidad
docentes y mínima y el
directivas en equilibrio con el
nuestra trabajo en
responsabilidad equipo y
de forma valores.
consciente y
clara para evitar
irnos por
directrices que
son poco claras
o resultan
infructuosas.
1. 1.
Aprovechamiento Aprovechamiento
y asistencia de los y asistencia de los
alumnos alumnos
3. Formación 3. Formación
docente docente
5. Participación 5. Participación
de la comunidad de la comunidad
6. Desempeño de 6. Desempeño de
la autoridad la autoridad
escolar escolar
7. Infraestructura 7. Infraestructura
y equipamiento y equipamiento
8. Carga 8. Carga
Administrativa Administrativa