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    TP Sólo Tres Segundos

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    Verónica Romero
    El documento propone 8 actividades basadas en la novela "Sólo tres segundos" de Paula Bombara. Las actividades incluyen buscar información biográfica de la autora, describir el deporte de BMX, extraer citas de la novela, tomar una foto que represente un contenido de la historia, comparar situaciones de los personajes con experiencias propias, analizar una fiesta descrita en la novela, observar un video sobre BMX y compararlo con la historia, leer un pasaje favorito en clase y elegir una canción que lo

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    El documento propone 8 actividades basadas en la novela "Sólo tres segundos" de Paula Bombara. Las actividades incluyen buscar información biográfica de la autora, describir el deporte de BMX, extraer citas de la novela, tomar una foto que represente un contenido de la historia, comparar situaciones de los personajes con experiencias propias, analizar una fiesta descrita en la novela, observar un video sobre BMX y compararlo con la historia, leer un pasaje favorito en clase y elegir una canción que lo

    Descripción original:

    tp

    Título original

    tp sólo tres segundos

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    T.P. áulico : “Sólo tres segundos” Paula Bombara.

    *Actividades:

    1. Buscá y copiá una breve biografía de la autora de esta novela. (Fechas, de dónde es, otros
    libros escritos, etc.)

    2. BMX.

    a. Elaborá un breve texto expositivo donde expliques y describas: de qué se trata el BMX,
    cómo se realiza, dónde, con qué elementos, etc.

    b. Extraé y transcribí algún fragmento de la novela donde se hable de esta práctica.

    c. ¿Sabés a qué se refiere el término? ¿Conoces personas que se dediquen a esta actividad en
    nuestro pueblo? ¿Dónde la practican?

    3. Una imagen, tres segundos. Realizar una fotografía que represente algún contenido, hecho,
    suceso, personaje, etc. de la novela. La foto debe ser original y de producción personal y debe
    estar acompañada por una frase extraída de la novela.

    4. No tan buenas.

    a. ¿Te ha tocado vivir o experimentar situaciones tristes, trágicas, dramáticas, como las que
    viven los personajes en esta historia? Narrarlas, si se puede, brevemente.

    5. Las fiestas.

    a. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentran entre la fiesta de la novela y aquellas a las que
    ustedes pueden asistir?

    b. Relean el pasaje donde se produce el encuentro “romántico” entre Felicitas y Nicolás y


    luego respondan: ¿Qué opinan de cómo actuó cada uno de los protagonistas esa noche?

    6. En tres segundos… . OBSERVAR el siguiente video y luego responder:

    https://www.youtube.com/watch?v=Bj4P5z9fupY

    ¿Qué coincidencias y diferencias observás entre lo que narra el audiovisual y lo que leíste en la
    novela?

    7. Lectura y música en segundos. Seleccioná un fragmento, frase o pasaje de la novela que te


    haya gustado, o llamado la atención. En la próxima clase, lo leerás en voz alta para compartirlo
    con el resto brindando una breve explicación del porqué de la elección. Además, elegirás una
    canción que musicalice ese fragmento y la traerás a clase para escucharla luego de la lectura.
    (Traer canción en pen drive, tarjeta de memoria, CD, teléfono)

    *Esta actividad (Nº 7) se realizará en clase ESTE VIERNES 25/8 por lo tanto RECORDAR llevar
    fragmento y canción.

    8. Presentación y entrega del T.P. Presentar el trabajo escrito al profesor con una carátula que
    contenga los siguientes datos: Nombre de la escuela, Asignatura, Profesor, Tema del T.P.,
    nombre y apellido de las/os estudiantes y fecha de realización.

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