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    Actividades de Motivación

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    YINA NUNEZ
    La lección trata sobre los verbos. Se comienza con una actividad donde los estudiantes deben decir verbos que comiencen con una letra asignada al pasarse una pelota. Luego, se explica que los verbos expresan acciones y procesos. Más adelante, se analizan versículos bíblicos para identificar los verbos que contienen y su conjugación. Finalmente, se enfatiza que para los cristianos es más importante predicar con acciones coherentes que sólo con palabras.

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    La lección trata sobre los verbos. Se comienza con una actividad donde los estudiantes deben decir verbos que comiencen con una letra asignada al pasarse una pelota. Luego, se explica que los verbos expresan acciones y procesos. Más adelante, se analizan versículos bíblicos para identificar los verbos que contienen y su conjugación. Finalmente, se enfatiza que para los cristianos es más importante predicar con acciones coherentes que sólo con palabras.

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    La lección trata sobre los verbos. Se comienza con una actividad donde los estudiantes deben decir verbos que comiencen con una letra asignada al pasarse una pelota. Luego, se explica que los verbos expresan acciones y procesos. Más adelante, se analizan versículos bíblicos para identificar los verbos que contienen y su conjugación. Finalmente, se enfatiza que para los cristianos es más importante predicar con acciones coherentes que sólo con palabras.

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    La lección trata sobre los verbos. Se comienza con una actividad donde los estudiantes deben decir verbos que comiencen con una letra asignada al pasarse una pelota. Luego, se explica que los verbos expresan acciones y procesos. Más adelante, se analizan versículos bíblicos para identificar los verbos que contienen y su conjugación. Finalmente, se enfatiza que para los cristianos es más importante predicar con acciones coherentes que sólo con palabras.

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    La pelota preguntona:

    La docente hará en el aula de clase un círculo y con una pelota de playa pequeña,
    la lanzará a un estudiante y éste deberá decir un verbo con la letra que le sea
    asignada en la clase de manera rápida y así sucesivamente con cada estudiante de
    la clase.
    Actividades de De esta forma se activa la mente de los está estudiantes, ya que deberán pensar
    motivación: acciones que comiencen con determinada letra y empiezan a pensar en función de
    la temática a desarrollar.
    Luego de esta actividad se proyecta el siguiente vídeo Link
    https://www.youtube.com/watch?v=QCsG5hLam3M que habla sobre la morfología
    del
    Verbo.
    Lección N°1. Los Verbos
    Una vez explicado que el verbo es la clase de palabra con la que se expresan
    acciones, procesos, estados o existencia que afectan a las personas o las cosas;
    tiene variación de tiempo, aspecto, modo, voz, número y persona y funciona como
    núcleo del predicado.

    Nueva información Las personas predicamos más con nuestras acciones que con sólo decir que soy
    (tema): cristiano y que pertenezco a una iglesia, la gente llega más rápidamente a los pies
    de cristo cuando nuestras acciones (verbo) son coherente con el modelo de vida y
    principio de cristo Jesús.

    Para terminar recordarles que Dios es verbo(acción en nuestras vidas) y no


    sustantivo (sólo un nombre que hemos escuchado)

    Esta etapa es importante ya que, es la de adquisición y procesamiento de la nueva


    información con los conocimientos que ya tienen previamente en su estructura
    cognitiva.
    Una vez se ha explicado todo lo correspondiente a la temática del verbo, entonces
    leeré versículos bíblicos de la palabra de Dios en donde se evidencien el uso de
    verbos y sacaré la conjugación, número, persona, el tiempo y los tipos: regulares o
    irregulares. Según el contexto de la oración.
    Por ejemplo:

     Deuteronomio 1:6
    Actividades de El SEÑOR nuestro Dios nos habló en Horeb, diciendo: ``Bastante habéis
    Procesamiento: permanecido en este monte.
    Verbo infinitivo tiempo Numero Persona Tipo
    Habló Hablar Pasado Plural Primera Regular
    Diciendo Decir Presente Singular Tercera Irregular
    Permane Permane Pluscuamp Singular Segunda Irregular
    ciendo cer erfecto
    Habéis Haber Pluscuamp Plural Segunda Auxiliar
    erfecto
    La evaluación es formativa, continua y permanente, se hará:
     Actividades del libro
     Actividades en el cuaderno
     Quiz

    2. Busca versículos en la biblia en donde se evidencien el uso de acciones y decir


    como estas son importantes para el pueblo cristiano.

    3. explicará los siguientes versículos, así como fueron discriminados en la anterior


    tabla:
     Lucas 12:35
    Medición / Estad siempre preparados y {mantened} las lámparas encendidas,
    Evaluación:  Salmos 119:126
    Es tiempo de que actúe el SEÑOR, {porque} han quebrantado tu ley
     Isaías 55: 11
    .Así será mi palabra que sale de mi boca, no volverá a mí vacía sin haber realizado
    lo que deseo, y logrado {el propósito} para el cual la envié.
     Salmos 98:1
    Salmo. Cantad al SEÑOR un cántico nuevo, porque ha hecho maravillas, su diestra
    y su santo brazo le han dado la victoria.
     Mateo 12:1
    Por aquel tiempo Jesús pasó por entre los sembrados en el día de reposo; sus
    discípulos tuvieron hambre, y empezaron a arrancar espigas y a comer.

    Juan 1: 1 “En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el


    Verbo era Dios”
    Integración de la
    “Dios quien es el verbo se hizo carne y debe estar en nosotros como una acción y no
    Cosmovisión
    solo como un nombre, la vida de los cristianos debe estar llena de acciones de fe
    Bíblica:
    para salvaguardar el alma de las personas y llevarlas a los pies de cristo.

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