UCLA

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE CIENCIAS VETERINARIAS 3 de Febrero de 1964

Farmacología Veterinaria

PROGRAMA: Medicina Veterinaria PRELACIÓN: Ninguna

DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas NÚMERO DE HORAS: 2 Horas Teóricas 2 Horas

Prácticas

ÁREA ACADÉMICA: Farmacología Veterinaria COORDINADOR: Maribel Bravo Mata

ÁREA CURRICULAR: Formación Básica y Profesional PROFESORES: Maribel Bravo Mata

Rodrigo Cortez
EJE CURRICULAR: Biomédico

AÑO: Segundo Tipo: B

CÓDIGO: MEV2604 CARÁCTER: Obligatorio

PENSUM: 2007 LAPSO ACADÉMICO: 2011

 FUNDAMENTACION OBJETIVO GENERAL
La Farmacología constituye uno de los componentes 1. Establecer las bases farmacológicas de la terapéutica y
básicos de la Medicina Veterinaria y es una de las control de enfermedades en Medicina Veterinaria.
ciencias pertenecientes al eje biomédico, el cual se
fundamenta en la prevención primaria y la educación 2. Fomentar el uso racional de los fármacos en animales
para la salud animal, en esta unidad curricular se le destinados al consumo humano tomando en cuenta la
suministran las herramientas necesarias al futuro sostenibilidad ambiental.
profesional en todo lo relacionado con el control
sanitario, además de capacitarlo para poner en
práctica un plan terapéutico con la finalidad de tener
un animal o rebaño saludable, tomando en cuenta al
medio ambiente y su repercusión en la salud de la
población.

La Farmacología Veterinaria es una ciencia médica de

enlace, puesto que su estudio depende del
conocimiento de la anatomía, fisiología, microbiología,
biología, química y matemáticas. Asimismo, es
necesaria para el correcto desempeño en las áreas de
Toxicología, Medicina de Grandes y Pequeños
Animales.

El perfil del egresado del programa de Medicina

Veterinaria es un profesional integral, con capacidad
de pensar y resolver problemas en el campo de la
Salud Animal. Por estas razones este programa de
Farmacología Veterinaria está diseñado para facilitar la
adquisición de conocimientos y habilidades que hagan
posible que el estudiante sea competente en la
profesión de Médico Veterinario.
 FARMACOLOGÍA VETERINARIA

UNIDAD I
FARMACOLOGÍA GENERAL

UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDAD V

QUIMIOTERAPIA FÁRMACOS CON LÍQUIDOS, ELECTROLITOS AUTACOIDES,
ACCIÓN Y FÁRMACOS CON ACCIÓN GLUCOCORTICOIDES
EN EL SISTEMA EN EL SISTEMA Y FÁRMACOS CON ACCIÓN
NERVIOSO CARDIOVASCULAR EN EL SISTEMA DIGESTIVO
 UNIDAD I
FARMACOLOGÍA GENERAL

TEMAS
PRINCIPIOS DE
FARMACOLOGÍA.
FARMACODINAMIA,
FARMACOCINÉTICA,
DOSIFICACIÓN

UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDAD V

QUIMIOTERAPIA FÁRMACOS CON ACCIÓN LÍQUIDOS, ELECTROLITOS AUTACOIDES,
EN EL SISTEMA NERVIOSO Y FÁRMACOS CON ACCIÓN GLUCOCORTICOIDES
EN EL SISTEMA Y FÁRMACOS CON ACCIÓN
CARDIOVASCULAR EN EL SISTEMA DIGESTIVO

TEMAS
TEMAS TEMAS ANTIHISTAMÍNICOS
TEMAS FÁRMACOS CON FÁRMACOS CON SEROTONINÉRGICOS
ANTIMICROBIANOS ACCIÓN ACCIÓN GLUCOCORTICOIDES
ANTIPARASITARIOS EN EL SISTEMA EN EL SISTEMA ANTIÁCIDOS,
ANTINEOPLÁSICOS NERVIOS CENTRAL, CARDIOVASCULAR. PROTECTORES DE
SISTEMA NERVIOSO FLUIDOTERAPIA MUCOSA,
AUTÓNOMO Y MOTOR DIURÉTICOS ANTIDARRÉICOS,
LAXANTES
UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL OBJETIVO TERMINAL: Explicar la importancia de la Farmacología
en la Medicina Veterinaria, diferenciar las
Formas Farmacéuticas y vías de
administración de fármacos.
TEMA 1: Principios de la Farmacología.

DURACIÓN: 2 HORAS TEÓRICAS Y 2 HORAS PRÁCTICAS. PONDERACIÓN: 4%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Definir los conceptos • Importancia de la Farmacología. Técnicas y actividades

básicos de Farmacología, Conceptos básicos de farmacología. Interacción con estudiantes que ya cursaron
así como las ramas afines a Ramas afines. la asignatura exitosamente, por medio de
ella y su relación con la relatos de su experiencia sobre métodos de
medicina veterinaria. estudio.
• Formas y presentaciones Explicación por parte del profesor de los
2. Identificar las diferentes farmacéuticas. Récipe médico. conceptos básicos.
Formas Farmacéuticas, sus Vías de administración de los Mapa mental de ramas de la Farmacología.
vías de administración. medicamentos. Participación de los estudiantes por medio
de intervenciones en clase.
Reseña de las características de un
medicamento a elección.
Discusión grupal, observación y manejo de
las diferentes Formas Farmacéuticas.

Recursos

Recursos: Multimedia, entrega del resumen

escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL OBJETIVO TERMINAL: Sintetizar los conceptos básicos de
Farmacocinética y calcular
Correctamente la dosis de fármacos

TEMA 2: Farmacocinética, farmacodinamia y dosificación.

DURACIÓN: 6 HORAS TEÓRICAS 6 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 28%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Explicar los conceptos • Conceptos básicos de Técnicas y actividades

básicos de la Farmacodinamia y farmacocinética: Explicación por parte del profesor de las
Farmacocinética y Absorción, distribución, unidades del sistema métrico y las
farmacodinamia. biotransformación y excreción de los conversiones de unidades.
medicamentos. Resolución de problemas de la guía de
2. Esquematizar los procesos • Vida media, volumen de distribución, práctica, de forma individual en la pizarra y
de absorción, distribución, clearance. en grupos de estudiantes.
biotransformación y Asesoría del profesor en horario de consulta
excreción de los fármacos • Calculo de dosis. Sistema métrico, a estudiantes que así lo soliciten.
en el organismo animal. Aplicación de las diferentes Cálculo de la dosis de los fármacos a utilizar
conversiones y cálculo de la dosis en el desarrollo y ejecución de los
3. Resolver problemas de correcta. experimentos con animales de laboratorio,
cálculo de dosis. graficar resultados y discusión grupal, con el
• Conceptos de DE50, DL50, Índice monitoreo del profesor.
Terapéutico. Tipos Curvas dosis Evaluación corta al finalizar la práctica.
4. Calcular dosis efectiva 50 respuesta. Usos.
(DE50), dosis letal 50 Recursos
(DL50), índice terapéutico. • Tipos de interacción entre fármacos: Recursos: Multimedia, entrega del resumen
antagonismo y sinergismo. escrito de la clase por parte del profesor.
5. Diferenciar los tipos de
interacción entre fármacos
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA OBJETIVO TERMINAL: Explicar las bases farmacodinámicas y
farmacocinéticas para el uso racional de
fármacos para el tratamiento y
control de enfermedades infecciosas y
neoplásicas.

TEMA 3: Quimioterapia Antimicrobiana

PONDERACIÓN: 20%
DURACIÓN: 6 HORAS TEÓRICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Clasificar los • Conceptos básicos de quimioterapia Técnicas y actividades

antimicrobianos de acuerdo antimicrobiana. Explicación por parte del profesor mediante
a su grupo químico, • Clasificación de los antimicrobianos un mapa conceptual de los mecanismos de
mecanismo de acción. de acuerdo a su mecanismo de acción de los antimicrobianos, grupos
acción, grupo químico y espectro químicos y espectro.
2. Asociar el espectro de antimicrobiano. Elaboración por los alumnos de una
acción de los representación gráfica de los mecanismos
antimicrobianos con sus • Usos y dosis de los antimicrobianos. de acción de los antimicrobianos.
usos en Medicina Investigación en grupo acerca de uso
Veterinaria. racional y resistencia a los antimicrobianos.
Cálculo de dosis de antimicrobianos.

3. Explicar los parámetros

farmacológicos del uso Recursos
racional de fármacos
antimicrobianos Equipo Multimedia, pizarrón, discusión
grupal.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA

TEMA 4: Antiparasitarios

DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Clasificar los • Clasificación de los antiparasitarios Técnicas y actividades

antiparasitarios de acuerdo de acuerdo a su estructura química Exposición por parte del profesor de de los
a su estructura química, y espectro antiparasitario. mecanismos acción de los antiparasitarios.
espectro y mecanismo de Planteamiento de un problema por parte del
acción. • Mecanismos de acción de los profesor para ser resuelto por los alumnos
2. Categorizar los antiparasitarios. (Aprendizaje Basado en Problemas).
antiparasitarios para cada Cálculo de dosis de antiparasitarios.
especie animal de acuerdo • Farmacocinética y usos de los
a su farmacocinética. antiparasitarios de acuerdo a la
3. Diseñar un plan de especie animal.
desparasitación para Recursos
grandes y pequeños
animales. Equipo Multimedia, pizarrón, discusión
grupal.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA

TEMAS 5: Quimioterapia Antineoplásica.

DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

• Mecanismos prácticos en la -Exposición del Prof. Mediante una mandala

1. Caracterizar los protocolos administración de fármacos de los principales protocolos y los
para la correcta administración antineoplásicos. mecanismos prácticos para la
de fármacos antineoplásico en administración de fármacos antineoplásicos
Medicina Veterinaria. • Protocolos para la administración en Medicina Veterinaria.
correcta de fármacos - Mediante un mapa mental realizado por el
2. Estudiar los diferentes grupos antineoplásicos en Medicina profesor, se hará la clasificación de los
de fármacos Veterinaria. fármacos quimioterapéuticos utilizados en
quimioterapéuticos, su Medicina Veterinaria, su mecanismo de
mecanismo de acción y su • Clasificación de fármacos acción y dosificación.
aplicación en las diferentes quimioterapéuticos utilizados en
tipos de cáncer. Medicina Veterinaria: Agentes RECURSOS
Alquilantes, Análogos del Platino, Recursos: Multimedia, entrega del resumen
Antimetabolitos, Alcaloides de escrito de la clase por parte del profesor.
Plantas, Antibióticos Antitumorales,
Hormonas y Agentes Diversos.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO OBJETIVO TERMINAL: Identificar los fármacos
con
acción en el sistema nervioso y
diferenciar los efectos observados
por la administración
TEMAS 6: SISTEMA NERVIOSO MOTOR (SNM) de fármacos con acción en el
sistema
nervioso central y periférico en
animales de laboratorio.

DURACIÓN: 2 HORAS PRÁCTICAS

PONDERACIÓN: 22%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Caracterizar los fármacos • Clasificación de los fármacos con Técnicas y Actividades

relajantes musculares acción en la unión neuromuscular.
acción periférica y central Despolarizantes o no competitivos: Explicación por parte del profesor.
con sus mecanismos de Succinilcolina. No despolarizantes o Cálculo de la dosis de los fármacos a utilizar
acción. competitivos: d- tubocurarina, en el desarrollo y ejecución de los
gallamina, pancuronio. Mecanismos experimentos con animales de laboratorio,
de ación. Usos. elaboración de gráficas con los resultados y
discusión grupal con la guía del profesor.

• Relajantes musculares de acción

central. Mecanismos de acción.
Usos.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 7: SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO (SNA)

DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Diferenciar las acciones • Neurotransmisión adrenérgica y Técnicas y actividades

muscarínicas, nicotínicas y colinérgica. Explicación por parte del profesor.
adrenérgicas de los
fármacos del SNA. Dibujo esquemático del sistema nervioso
• Agonistas colinérgicos o autónomo y la neurotransmisión.
parasimpaticomiméticos Inhibidores
2. Clasificar las drogas con de la acetilcolinesterasa. Ideograma de la clasificación de los
acción en el sistema Antagonistas de los colinoceptores o fármacos con acción en el SNA.
nerviosos autónomo. parasimpaticolíticos. Agonistas de los
adrenoceptores o
simpaticomiméticos. Antagonistas de
los adrenoceptores o simpaticolíticos. Recursos
Usos de los fármacos autonómicos. Equipo multimedia, pizarrón.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 8: Drogas con acción en el Sistema Nervioso Central

DURACIÓN: 8 HORAS TEORICAS 4 HORAS PRÁCTICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Definir términos básicos de • Introducción a la farmacología del Técnicas y actividades

anestesiología SNC.
2. Explicar la neurotransmisión • Neurotransmisión y SNC. Exposición por parte del profesor.
del sistema nervioso central Depresores del SNC: Práctica de Laboratorio.
(SNC) • Anestésicos Generales: Clasificación.
3. Clasificar las drogas con Mecanismo de acción. Usos.
acción en el SNC. a. Inhalados: gases y líquidos
4. Describir el mecanismo de volátiles.
acción de las drogas b. Inyectables: barbitúricos, Recursos
anestésicas disociativos, Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos
5. Describir los usos y efectos propofol, etomidato. de revistas actualizados.
adversos de los fármacos
con acción en el SNC • Anestésicos Locales
• Tranquilizantes: neurolépticos y
ansiolíticos
• Analgésicos opiáceos, opioides y sus
antagonistas.

Anticonvulsivos y drogas usadas en ictus.

UNIDAD 3

TEMA 9: Eicosanoides. Analgésicos anti-inflamatorios no esteroidales

DURACIÓN: 1 HORA TEÓRICA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE
1. Esquematizar los efectos • Prostaglandinas y leucotrienos Técnicas y actividades
fisiológicos de las • Salicilatos
prostaglandinas y • Derivados del para-aminofenol. Exposición por parte del profesor.
leucotrienos. • Fenamatos
2. Clasificar los • Derivados del ácido propiónico.
analgésicos anti- • Derivados de la pirazolona
inflamatorios no • Derivados del indol y ácido
esteroidales (AINES) de indenacético.
acuerdo a su origen Recursos
• Ácidos heteroarilacéticos
químico. Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos
• Derivados del ácido aminonicotínico:
3. Describir el mecanismo de revistas actualizados.
flunixin meglumina.
de acción de los AINES
4. Explicar los usos, • Mecanismo de acción de los AINES
efectos adversos y • Usos, efectos adversos y toxicidad.
toxicidad de los AINES.
UNIDAD 4: LIQUIDOS, ELECTROLITOS Y FÁRMACOS OBJETIVO TERMINAL: Argumentar la importancia del
CON ACCIÓN EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR. correcto manejo de los
líquidos orgánicos y
fármacos cardiovasculares en
el
TEMAS 10 y 11: Fluidoterapia y Diuréticos.
Mantenimiento de la homeostasis del organismo animal.
DURACIÓN: 3 HORAS TEORÍA 2 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 10%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE
1. Clasificar los tipos de fluidos • Tipos de fluidos utilizados en Técnicas y actividades
utilizados en Medicina Medicina Veterinaria. Exposición por parte del profesor.
Veterinaria. Mapa conceptual de los tipos de fluido y
• Diagnóstico de la deshidratación. sus usos en las diferentes situaciones
2. Explicar los tipos de Fluidoterapia en la diarrea, vómito clínicas
deshidratación y su diagnóstico. y obstrucción intestinal. Aprendizaje basado en problemas de
Desequilibrios ácido-básicos. fluidoterapia.
3. Clasificar los diuréticos de Exposición por parte de los alumnos de los
acuerdo a su sitio de acción y • Decisiones en fluidoterapia. problemas investigados asignados por el
origen químico. Cálculo de deficiencias de líquidos profesor
y electrolitos. Realización por parte del alumno de
ejercicios de cálculo de necesidades de
4. Explicar los mecanismos de • Xantinas: cafeína, teofilina fluido y electrolitos, con la ayuda del
acción de los diferentes grupos (aminofilina). Diuréticos osmóticos: profesor.
de fármacos con acción Manitol 10% y 18%. Inhibidores de Demostración por parte del profesor de los
diurética. la anhidrasa carbónica. Agentes materiales usados en fluidoterapia y vías
que afectan la reabsorción tubular de administración.
y la secreción: tiazidas y diuréticos Dibujo de la nefrona indicando el sitio de
de asa. Antagonistas de la acción de los diuréticos
aldosterona. Recursos
Equipo multimedia, pizarrón, animales y
• Principales sitios de acción de los material para colocar fluidoterapia.
diuréticos. Mecanismos de acción.
Usos.
UNIDAD 4

TEMA 12: Drogas con acción en el sistema cardiovascular

DURACIÓN: 2 HORAS TEÓRICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE
1. Describir los agentes con acción • Hemostasia y agentes Técnicas y actividades
hemostática y anticoagulante. hemostáticos, anticoagulantes y
fibrinolíticos. Exposición por parte del profesor.
2. Diferenciar los fármacos Ideograma de los mecanismos de acción
cardiotónicos, • Tratamiento de la insuficiencia de los fármacos con acción cardiovascular.
cardioestimulantes y cardíaca. Elaboración de un récipe por parte de los
vasodilatadores. alumnos de un caso clínico hipotético.
• Cardiotónicos: Digitálicos.
Conceptos . Antecedentes.
Características y origen químico.
3. Comparar los mecanismos de
Efectos. Mecanismo de acción.
de acción de los fármacos con
Usos, toxicidad y dosis.
acción en el sistema
cardiovascular. • Cardioestimulantes. Recursos
Catecolaminas. Equipo multimedia, pizarrón.

• Vasodilatadores. Inhibidores de la
enzima convertidora de
angiotensina (ECA) y del receptor
de angiotensina. Nitritos y Nitratos.
Mecanismos de acción. Usos.
• Bloqueantes de los canales de
calcio. Mecanismo de acción.
Usos.
• Antiarrítmicos. Clasificación.
Mecanismos de acción.
UNIDAD 5 : AUTACOIDES, ANTINFLAMATORIOS OBJETIVO TERMINAL: Explicar la utilidad de fármacos con
acción en ESTEROIDALES y FÁRMACOS CON ACCIÓN
receptores específicos en el control de ansiedad, EN EL
SISTEMA DIGESTIVO. alergias, inflamación y desórdenes
Gastrointestinales.
TEMA 13: Drogas con acción Antihistamínica

DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA. PONDERACIÓN: 20%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE
1. Describir los efectos de la • Histamina. Origen. Sitios de Técnicas y actividades
histamina y bradicinina en el almacenamiento. Efectos.
organismo animal. • Receptores de histamina. Exposición por parte del profesor.
2. Clasificar los receptores de Resumen de clase facilitado por el
histamina. • Bradicinina. Origen. Efectos. profesor.
3. Identificar los efectos de la • Serotonina. Receptores. Efectos
serotonina en el organismo fisiológicos.
animal.
4. Clasificar los fármacos • Antagonistas de los receptores de
antihistamínicos y histamina y serotonina.
antiserotonínicos. Antihistamínicos y antiserotonínicos. Recursos
5. Explicar los usos de los Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos
fármacos antihistamínicos y • Clasificación de los fármacos de revistas actualizados.
antiserotonínicos. antihistamínicos y
antiserotonínicos.

• Usos.
UNIDAD 5:

TEMA 14: Glucocorticoides.

DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Clasificar los • Glucocorticoides de acción:

glucocorticoides de Técnicas y actividades
acuerdo a su tiempo de • A) breve a media.
acción. • B) intermedia. Aprendizaje basado en problemas
2. Esquematizar el • C) prolongada. planteados durante la clase relacionados
mecanismo de acción de con el uso de los glucocorticoides para ser
los glucocorticoides • Efectos fisiológicos, metabólicos, investigado por los alumnos en grupos
3. Describir las pautas catabólicos, anti-inflamatorios e asignados.
terapéuticas en el uso de inmunosupresores. Exposición de la solución del problema
glucocorticoides. • Mecanismo de acción de los planteado por cada grupo de alumnos.
glucocorticoides.
• Usos y limitaciones de los
glucocorticoides

Recursos
Equipo multimedia, pizarrón, artículos de
revistas actualizados.
UNIDAD 5

TEMA 15: Drogas con acción en el Sistema Digestivo

DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Clasificar los fármacos con • Antieméticos: agonistas D2,

acción sobre el sistema antimuscarínicos. Técnicas y actividades
digestivo.
• Eméticos de acción local y central. Aprendizaje basado en problemas
2. Explicar los mecanismos de planteados durante la clase, relacionados
• Antiácidos. Protectores gástricos.
acción de los fármacos con con alteraciones digestivas en los
Adsorbentes de toxinas.
acción en el sistema digestivo. animales, para ser investigados por los
• Procinéticos. alumnos en grupos asignados.
Exposición de la solución del problema
• Catárticos o laxantes: formadores planteado por cada grupo de alumnos.
de bolo, surfactantes, estimulantes,
osmóticos, inhibidores de la
absorción de lípidos.
• Antidiarreicos: protectores de la
mucosa intestinal, astringentes, Recursos
opioides. Equipo multimedia, pizarrón, artículos de
revistas actualizados.
 PLAN DE EVALUACION

CODIGO UNIDAD CURRICULAR TIPO AÑO LAPSO PROFESOR

MEV2604 FARMACOLOGÍA VETERINARIA B 2 B Maribel Bravo

OBJETIVOS PESO TIPO FORMA DE ESTRATEGIA DE EVALUACION MOMENTO

o o PARTICIPACION
PONDE PROPOSI TECNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD
RA- TO
CION
Objetivo - Diagnóstico
terminal Prueba oral Lista de verificación Observación de Al inicio de
Autoevaluación Análisis de etiquetas fármacos de uso cada unidad
Unidad I - V de fármacos veterinario.
Ejercicio en aula Al inicio de las
Preguntas del prácticas
profesor
Unidad I - III - Formativa Heteroevaluaciòn Prueba escrita Prueba estructurada Trabajo en equipo
corta Lista de Verificación Exposición de equipos Al final de cada
Unidad IV - V Formativa Coevaluación unidad
Prueba Oral
Unidad I Tema 1 Heteroevaluaciòn Prueba escrita Prueba mixta I Examen
Objetivos 4% Sumativa (evaluación del Parcial
específicos docente)
1,2
Tema 2
Objetivos 6% Sumativa Heteroevaluaciòn Prueba escrita Prueba mixta I Examen
específicos 1, 2 (evaluación del Parcial
docente)
Objetivo
específico 3 15% Sumativa Prueba de ejecución Ejercicio dentro del aula En la práctica 2

Objetivos Heteroevaluaciòn
específicos 7% Sumativa (evaluación del Prueba Prueba de ejecución Exposición de tema Durante cada
4, 5 docente) práctica
Prueba Prueba de ejecución Ejecución de procedimiento
motor en situación real
Unidad II
Tema 3 Al final de la
Objetivo 12% Sumativa Heteroevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta Escala de calificación unidad
específico 1, 2, 3

Tema 4 Prueba de ejecución Lista de verificación Elaboración de tablas Durante las

Obj. Especifico 1 4% Sumativa Heteroevaluación clases teóricas

Prueba escrita Prueba escrita mixta Final de la

Obj. Específicos 4% Sumativa Heteroevaluación unidad
2, 3

Análisis de contenido Lista de verificación Estudio de caso

Tema 5
Obj. Específicos 6% Sumativa Coevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario
1, 2 En las fechas
Sumativa Heteroevaluación programadas
Evaluación externa

Unidad III
Tema 6
Objetivo 1, 2 y 3 8% Sumativa Heteroevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta
Al final de la
Tema 7 Prueba escrita Prueba escrita mixta unidad
Objetivos 1 al 4 8% Sumativa Heteroevaluación
Observación Lista de verificación-
Objetivo 5 6% Sumativa Coevaluación Prueba Registro de acontecimientos Foro Durante la
práctica

Unidad IV 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario En las fechas
Tema 8 programadas
Objetivos 1 al 4
Unidad V Durante sesión
Tema 9 práctica
Objetivos 1 y 2 2% Sumativa Heteroevaluación Observación Lista de verificación Practica demostrativa
Al final de la
3y4 2% Sumativa Heteroevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta unidad

Tema 10 al 12
Objetivos 1 al 3 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario
Unidad V
Tema 13
Objetivos 1 al 5 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario En las fechas
programadas

Temas 14 y 15 Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario

Objetivos 1 y 2 4%

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Libros de texto
1. BERTRAM G. KATZUNG. (2003) FARMACOLOGIA BASICA Y CLINICA. MANUAL MODERNO. BOGOTA.

2. BOOTH, N. Y MCDONALD, L. (1992). FARMACOLOGÍA Y TERAPÉUTICA VETERINARIA. EDITORIAL ACRIBIA

S.A. ZARAGOZA, ESPAÑA.

3. GOODMAN GILMAN, A., HARDMAN, J., LIMBIRD, L., MOLINOFF, P. Y RUDDON, R. (2003). LAS BASES
FARMACOLÓGICAS DE LA TERAPÉUTICA. NOVENA EDICIÓN. EDITORIAL MCGRAW-HILL
INTERAMENRICANA.MÉXICO.

4. TODD, TAMS (1998). MANUAL DE GASTROENTEROLOGIA EN PEQUEÑOS ANUMALES. INTERMEDIA.

BUENOS AIRES.

5. SUMANO – OCAMPO (2007) FARMACOLOGÍA VETERINARIA. EDITORIAL MCGRAW-HILL

INTERAMENRICANA.MÉXICO.

Artículos de Revistas
R.D. gleed and J.W.Ludders. 2003. Anestesia inyectable en perros- parte 1. R.D. gleed and J.W.Ludders
Trad.p.a. monsalve cuartas.

Sitios electrónicos http://www.fda.gov, http://www.ivis.org, http://www.usp.org