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Tipos de Investigación

Semana 2.1
Metodología de la investigación
Prof. MSc. Diego Evangelista-Vargas
[email protected]
1. Conocer las formas de clasificar las investigaciones.

2. Identificar los propósitos de las investigaciones según el


tipo de clasificación.

3. Clasificar las investigaciones según su desarrollo y enfoque.


¿Qué es una
investigación?
Es la acción de investigar, de
intentar descubrir o conocer
algo, estudiando, examinando
atentamente cualquier indicio o
realizando las diligencias para
averiguar o aclarar un hecho.
¿Qué es investigar?
¿Cómo se da el proceso?
¿Existen diferentes tipos de investigación?

Bunge (1980) propuso una de


las primeras clasificaciones, al
distinguir entre ciencia básica
y ciencia aplicada.
Ciencias básicas y aplicadas

Se suele distinguir entre ciencias básicas y ciencias aplicadas en tanto


diferentes rumbos posibles de la investigación científica:

Las llamadas básicas persiguen la


comprensión cabal de universo que
nos rodea sin ninguna utilidad
inmediata para el entorno humano,
mientras que las aplicadas persiguen
la resolución científica de problemas
puntuales presentes en la sociedad
humana, ya sea la creación de un
producto, de una herramienta o
modificación de ciertos materiales.

Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-ciencias-puras-y-ciencias-aplicadas/#ixzz5OvWDMLZv
Ciencias básicas: Ejemplos

- Física general
- Química
- Matemática
- Biología
- Astrofísica
- Microbiología
- Geología
- Física cuántica
- Genética
- Geometría
Ciencias aplicadas: Ejemplos

- Ingeniería electrónica
- Ingeniería de sistemas
- Ingeniería de materiales
- Astronáuticas
- Farmacología
- Medicina
- Bioingeniería
- Electrónica
- Arquitectura
- Ingeniería de minas
Tipos de investigación
Otro autor (Hidalgo, 2005), propuso clasificar las investigaciones según
cuatro criterios:

i) Propósito de la investigación:
- Investigación básica e investigación aplicada.
ii) Medios utilizados para obtener los datos:
- Investigación documental, de campo, experimental.
iii) Nivel de conocimiento:
- Exploratoria, descriptiva y explicativa.
iv) Aplicación de la investigación:
- Histórica, descriptiva y experimental.
i) Propósito de la investigación
- Investigación básica
- Investigación aplicada

Investigación básica. Con el objetivo de mejorar el conocimiento más que


generar resultados o tecnologías que benefician a la sociedad en el futuro
inmediato.

Investigación aplicada. Con el objetivo de crear nueva tecnología a partir


de conocimiento adquiridos a través de la investigación estratégica para
determinar si éstos pueden ser útilmente aplicados con o sin mayor
refinamiento para los propósitos definidos.
ii) Medios utilizados para obtener los datos
Investigación
Características Investigación documental Investigación campo
experimental

- Investigación documental
Rigurosamente
- De campo controlada. Observa la
reacción de fenómenos
Basada en la revisión -de Experimental
(experimentos)
documentos, manuales, Contacto directo hacia el
provocados. Expresa
revistas, electrónicos, objeto de estudio. Resolver
una relación causal.
periódicos, etc. Recolectar un problema Recolectar
Definición Explicar, predecir porque
información adecuada. datos donde origino el
suceden los fenómenos.
Documental bibliográfico y problema. El investigador
Manipula las variables
documental web, páginas tiene contacto con el medio.
dependientes e
digitales.
independientes Fórmula,
comprueba, acepta o
rechaza una hipótesis.
Investigación
Características Investigación documental Investigación campo
experimental
Deductivo, Inductivo,
Deductivo-hipotético,
síntesis,
Método Análisis y comparativo Análisis y fenomenológico.
fenomenológico,
comparativo, dialéctico
y científico.
Observación,
Ficha maestra, manipulación de
Observación, encuesta,
bibliográfico, de resumen, variables, diseños
Técnicas revista, cuestionario y
de contenido, análisis de experimentales,
formulario.
contenido. métodos estadísticos y
cuantitativos.

Biblioteca, internet,
Laboratorios
hemeroteca, galerías, artes Fábrica, escuela, empresas
Lugar (controlado y con un
plásticas, museos, cineteca públicas.
protocolo rígido).
y videoteca.
iii) Nivel de conocimiento
- Exploratoria
- Descriptiva
- Explicativa

Investigación exploratoria. Son las investigaciones que pretenden darnos


una visión general, de tipo aproximativo, respecto a una determinada
realidad. Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el
tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando más aún,
sobre él, es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad.

Los estudios exploratorios nos sirven para aumentar el grado de


familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, obtener
información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más
completa sobre un contexto particular.
iii) Nivel de conocimiento

Investigación descriptiva. El propósito del investigador es describir situaciones y


eventos. Esto es, decir cómo es y se manifiesta determinado fenómeno. Los
estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas,
grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis.

Investigación explicativa. La Teoría, es la que constituye el conjunto organizado de


principios, inferencias, creencias, descubrimientos y afirmaciones, por medio del cual
se interpreta una realidad.

Una teoría o explicación, contiene un conjunto de definiciones y de suposiciones


relacionados entre sí de manera organizada sistemática; estos supuestos deben ser
coherentes a los hechos relacionados con el tema de estudio.
Formas de investigación tradicionales

A partir de estas tres, surgen otros tipos de investigaciones derivadas:

Investigación histórica
Investigación descriptiva
Investigación experimental

Investigación histórica: Trata de la experiencia pasada, describe lo que era y


representa una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos
pasados. El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las
cuales proveen la información y a las cuáles el investigador deberá examinar
cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una
crítica interna y externa.
Inicialmente se verifica la autenticidad de un documento o vestigio y
posteriormente, determina el significado y la validez de los datos que contiene
el documento que se considera auténtico.
Investigación descriptiva: Trabaja sobre realidades de hecho y su
característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta
puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, casos, exploratorios,
causales, de desarrollo, predictivos, de conjuntos y de Correlación.

Investigación experimental: Consiste en la manipulación de una (o más)


variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce
una situación o acontecimiento particular. El experimento provocado por el
investigador, le permite introducir determinadas variables de estudio
manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables
y su efecto en las conductas observadas.
Investigación exploratoria
Investigación cualitativa y cuantitativa
Etapas del proceso de investigación

1. Fase conceptual (Teoría)


2. Fase Empírica (Práctica)
3. Fase Analítica-Interpretativa
4. Fase comunicativa
PARTES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. ASPECTO CONCEPTUAL III. ASPECTO TÉCNICO ADMINISTRATIVO


1. Cronograma de trabajo
1. Planteamiento del problema
2. Presupuesto de proyecto
2. Objetivos
3. Justificación del estudio IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
4. Marco teórico
V. ANEXOS
5. Hipótesis

II. ASPECTO METODOLÓGICO


1. Tipo de estudio
2. Diseño de la investigación
3. Población
4. Unidad de análisis y muestra
5. Instrumentos de recopilación de datos
6. Análisis estadístico e interpretación de información
7. Ética de la investigación
PARTES DE UNA INVESTIGACIÓN

I. INTRODUCCIÓN III. RESULTADO


II. PLAN DE INVESTIGACIÓN IV. DISCUSIÓN
1. Realidad problemática V. CONCLUSIONES
2. Formulación del problema VI. RECOMENDACIONES
3. Justificación VII. REFERENCIAS
4. Marco teórico BIBLIOGRAFICAS
5. Hipótesis VIII. ANEXOS
6. Objetivos

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