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    Practica 3

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    Anaa Gallardoo Cordovilla
    Este documento presenta 5 experimentos factoriales diferentes con el objetivo de investigar la influencia de diferentes factores sobre diversas variables de respuesta. En cada experimento se proporcionan los datos recolectados y se piden realizar análisis de varianza, comparaciones entre niveles de factores, y verificar hipótesis del modelo para concluir sobre los efectos de los factores estudiados.

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    Anaa Gallardoo Cordovilla
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    Este documento presenta 5 experimentos factoriales diferentes con el objetivo de investigar la influencia de diferentes factores sobre diversas variables de respuesta. En cada experimento se proporcionan los datos recolectados y se piden realizar análisis de varianza, comparaciones entre niveles de factores, y verificar hipótesis del modelo para concluir sobre los efectos de los factores estudiados.

    Descripción original:

    Diseño y análisis estadístico de experimentos

    Título original

    Practica3 (1)

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    Este documento presenta 5 experimentos factoriales diferentes con el objetivo de investigar la influencia de diferentes factores sobre diversas variables de respuesta. En cada experimento se proporcionan los datos recolectados y se piden realizar análisis de varianza, comparaciones entre niveles de factores, y verificar hipótesis del modelo para concluir sobre los efectos de los factores estudiados.

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    Anaa Gallardoo Cordovilla
    Este documento presenta 5 experimentos factoriales diferentes con el objetivo de investigar la influencia de diferentes factores sobre diversas variables de respuesta. En cada experimento se proporcionan los datos recolectados y se piden realizar análisis de varianza, comparaciones entre niveles de factores, y verificar hipótesis del modelo para concluir sobre los efectos de los factores estudiados.

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    Grado en Estadı́stica y Empresa

    Práctica 3. Diseño factorial

    1. Se desea investigar la influencia de la presión y la temperatura sobre el rendimiento de un


    proceso quı́mico. Para ello, se realiza un experimento factorial en el que se ensayan tres
    niveles de cada factor en un diseño completamente aleatorio. Se recopilan los siguientes
    datos, para dos réplicas del experimento:

    Presión
    Temperatura 200 215 230
    baja 90.4 90.7 90.2
    90.2 90.6 90.4
    intermedia 90.1 90.5 89.9
    90.3 90.6 90.1
    alta 90.5 90.8 90.4
    90.7 90.9 90.1

    a) Realizar las siguientes comparaciones a priori sobre el factor temperatura:

    C1 = µ1 − µ2
    C2 = µ1 + µ2 − 2µ3

    b) ¿Se verifica la hipótesis de homocedasticidad?


    c) Analizar los efectos de los factores principales y de la interacción.
    d ) Analizar el efecto de la interacción gráficamente.
    e) Compare dos a dos los niveles del factor presión mediante el método de Duncan.

    2. En un experimento sobre la producción de centeno, se dispone de 24 parcelas de tierra


    a las que se asignan al azar dos tipos de semilla y tres niveles de fertilizante, recibiendo
    cuatro parcelas cada tratamiento. Los datos sobre la producción de centeno se recogen en
    la siguiente tabla:
    Tipo de Fertilizante
    semilla 1 2 3
    a 14.3 16.8 17.6
    14.5 17.6 18.2
    12.8 17.1 18.9
    13.6 17.6 18.2
    b 12.6 14.0 15.7
    11.2 13.5 17.5
    11.0 12.6 16.7
    12.1 14.1 16.6

    a) ¿Qué conclusiones se obtienen del análisis de la varianza?, ¿qué porcentaje de la


    variabilidad total es explicado por el modelo?
    b) Interpretar el efecto de la interacción utilizando los gráficos de interacción.
    c) Realizar comparaciones por pares entre tipos de fertilizantes.
    d ) ¿Se verifican las hipótesis básicas del modelo?

    3. En una investigación para combatir los efectos de ciertos agentes tóxicos, se lleva a cabo un
    experimento en el que se miden los tiempos de supervivencia de animales a los que se les
    ha asignado al azar tres venenos y cuatro tratamientos. En la siguiente tabla se muestran
    los resultados:
    Tratamiento
    Veneno a b c d
    1 0.31 0.82 0.43 0.45
    2 0.36 0.92 0.44 0.56
    3 0.22 0.30 0.23 0.30

    a) ¿Qué conclusiones se obtienen del análisis de la varianza?


    b) ¿Qué conclusiones se obtienen del gráfico de residuos frente a los valores ajustados?
    c) Realizar transformaciones de los datos para conseguir que el modelo sea aproxima-
    damente aditivo (raı́z cuadrada, inversa, etc.).
    d ) ¿Qué resultados se obtienen del ANOVA para los datos transformados?
    e) Realizar comparaciones por pares entre los niveles de los factores.

    4. Se usan tres instrumentos o calibradores para medir una dimensión crı́tica de una pieza y se
    seleccionan aleatoriamente 10 operadores. Cada operador con cada uno de los instrumentos
    realiza dos mediciones en sendas piezas elegidas al azar del proceso de producción. Los
    datos se presentan en la siguiente tabla:

    Calibradores
    Operador 1 2 3
    1 21 20 20 20 19 21
    2 24 23 24 24 23 24
    3 20 21 19 21 20 22
    4 27 27 28 26 27 28
    5 19 18 19 18 18 21
    6 23 21 24 21 23 22
    7 22 21 22 24 22 20
    8 19 17 18 20 19 18
    9 24 23 25 23 24 24
    10 25 23 26 25 24 25

    a) ¿Qué efectos son significativos?


    b) Estimar las componentes de varianza e interpretar los resultados.
    c) ¿Serı́a adecuado utilizar un modelo sin interacción?, ¿cambian las conclusiones?

    5. Un embotellador de bebida gaseosa desea obtener mayor uniformidad en la altura de


    llenado de las botellas que salen de su proceso de manufactura. En teorı́a, la máquina
    llenadora introduce lı́quido en cada botella hasta la altura objetivo correcta, pero en la
    práctica existe variación alrededor de este objetivo, y el fabricante quiere analizar mejor
    las fuentes de esta variabilidad para poder reducirla.
    El ingeniero de proceso puede controlar tres variables durante el proceso de llenado: por-
    centaje de carbonatación (A), presión de trabajo en la llenadora (B) y número de botellas
    que se llenan por minuto, o velocidad de la lı́nea (C). Presión y velocidad son fáciles de
    controlar, pero el porcentaje de carbonatación es más difı́cil de regular durante la manu-
    factura debido a que varı́a con la temperatura del producto. Sin embargo, para los fines de
    un experimento, el ingeniero puede controlar la carbonatación a tres niveles: 10, 12 y 14 %.
    Elige dos niveles para la presión (25 y 30 k/cm2 ) y dos para la velocidad de la lı́nea (200
    y 250 botellas por minuto). Decide hacer dos réplicas de un diseño factorial con estos tres
    factores. La variable respuesta observada es la desviación respecto a la altura de llenado
    objetivo. Los datos resultantes del experimento se resumen en esta tabla:

    Presión (B)
    25 k/cm2 30 k/cm2
    Porcentaje de Velocidad (C)
    carbonatación (A) 200 250 200 250
    10 -3 -1 -1 1
    -1 0 0 1
    12 0 2 2 6
    1 1 3 5
    14 5 7 7 10
    4 6 9 11

    a) ¿Qué conclusiones se obtienen del análisis de la varianza?


    b) Interpretar el efecto de la interacción utilizando los gráficos de interacción.
    c) Realizar comparaciones por pares de niveles para los factores que tienen un efecto
    significativo.

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