Aplicaciones de La Derivada

APLICACIONES DE LA
DERIVADA
JOHNY QUINTERO
RAZON DE CAMBIO
 Lea varias veces con cuidado el problema. Si le es posible, trace un
esquema.
 Identifique con símbolos todas las cantidades que cambian con el tiempo.
 Escriba todas las razones que se proporcionan. Use notación de derivadas
para escribir la razón que desea encontrar.
 Escriba una ecuación o una función que relacione todas las variables que
haya introducido.
 Diferencie con respecto al tiempo t la ecuación o la función encontrada en
el paso anterior Este paso puede requerir el uso de diferenciación implícita.
La ecuación resultante después de la diferenciación relaciona las razones
de cambio con el tiempo de la variable.
Ejemplo 1
Una maleta está sobre la banda transportadora mostrada en la FIGURA
que se mueve a razón de 2 pies/s. ¿Cuán rápido aumenta la distancia
vertical de la maleta a partir de la parte inferior de la banda?
Ejemplo 2
En física, la cantidad de movimiento p de un cuerpo de masa m que se mueve en
línea recta con velocidad v está dada por p =mv. Suponga que un avión de masa
1000000 kg vuela en línea recta mientras en los bordes de entrada de sus alas se
acumula hielo a razón constante de 30 kg/h.
a) ¿A qué razón cambia la cantidad de movimiento del avión si vuela a razón
constante de 800 km/h?
b) ¿A qué razón cambia la cantidad de movimiento del avión en t = 1 h si en ese
instante su velocidad es 750 km/h y aumenta a razón de 20 km/h?
Ejemplo 3
Un estudio acerca de cangrejos de río (Orconectes virilis) indica que el caparazón de
longitud C está relacionado con la longitud total T según la fórmula donde C y T se
miden en milímetros.
a) A medida que el cangrejo de río crece, la razón R de la longitud del caparazón a
la longitud total, ¿aumenta o disminuye?
b) Si el cangrejo de río crece en longitud a razón de 1 mm por día, ¿a qué razón
cambia la relación del caparazón a la longitud total cuando el caparazón es un
tercio de la longitud total?
Extremos de Funciones
 Ahora se trabajará en el problema de encontrar los valores máximo y
mínimo de una función f sobre un intervalo I. Veremos que al
encontrar estos extremos de f (en caso de haber alguno) en muchos
casos es posible trazar fácilmente su gráfica. Al encontrar los
extremos de una función también es posible resolver ciertos tipos de
problemas de optimización.
Extremos Absolutos
 i) Un número f(c) es un máximo absoluto de una función f si
f (x) ≤ f(c) para toda x en el dominio de f.
 ii) Un número f(c) es un mínimo absoluto de una función f si
f (x) ≥ f(c) para toda x en el dominio de f.
Extremos Relativos
 i) Un número f(c) es un máximo relativo de una función f si
f (x) ≤ f(c) para toda x en algún intervalo abierto que contiene a c.
 ii) Un número f(c) es un mínimo relativo de una función f si
f (x) ≥ f(c) para toda x en algún intervalo abierto que contiene a c
Puntos Críticos
Un punto crítico de una función f es un número c en su dominio para el
cual f ‘(c) = 0 o f ´(c) no existe.
Teorema: Si una función f tiene

un extremo relativo en x = c,
entonces c es un punto crítico
Determinación de Extremos Absolutos
Ejemplos
1. Use la gráfica de la función dada como ayuda para determinar cualquier extremo
absoluto sobre los intervalos indicados.
𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 4𝑥
a. [1,4]
b. (-1,3)
2. Encuentre los puntos críticos de las funciones dadas
a. 𝑓 𝑥 = 2𝑥 3 − 15𝑥 2 − 36𝑥
𝑥2
b. 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 +2
3. Encuentre los extremos absolutos de la función dada sobre el intervalo
indicado
a. 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 24𝑥 + 2 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 [−3,1]
b. 𝑓 𝑥 = 𝑥 4 𝑥 − 1 2 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 [−1,2]
Teorema de Rolle
 Teorema de Rolle: Sea f una función continua sobre [a, b] y
diferenciable sobre (a, b). Si f(a) = f(b) = 0, entonces hay un número
c en (a, b) tal que f ‘(c) = 0.
Ejemplos
1. Considere la función 𝑓 𝑥 = −𝑥 3 + 𝑥, definida sobre −1,1
2. Considere la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 − 4𝑥 1/3 , definida sobre [-8,8]
Teorema del valor medio para derivadas
 Sea f una función continua sobre [a, b] y diferenciable sobre (a, b).
Entonces en (a, b) existe un número c tal que
′
𝑓 𝑏 − 𝑓(𝑎)
𝑓 𝑐 =
𝑏 −𝑎
Ejemplo
Dada la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 12𝑥 definida sobre el intervalo cerrado [-1,3] , ¿existe un
número c en el intervalo abierto ( 1, 3) que cumple la conclusión del teorema del valor medio?
Funciones Crecientes y decrecientes
Prueba para Crecimiento-Decrecimiento
Sea f una función continua sobre [a, b] y diferenciable sobre (a, b).
i) Si f’(x) > 0 para toda x en (a, b), entonces f es creciente sobre [a, b].
ii) Si f’(x) < 0 para toda x en (a, b), entonces f es decreciente sobre [a, b].
Ejemplos
1. Determine los intervalos sobre los cuales 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 24𝑥 es creciente y los intervalos sobre los
cuales f es decreciente.
2. Determine los intervalos sobre los cuales 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 + 6𝑥 − 1 es creciente y los intervalos sobre los
cuales f es decreciente.
Aplicación
1. En el análisis matemático de la tos humana se supone que la tráquea o tubo respiratorio es un tubo
cilíndrico. Un modelo matemático para el volumen de aire (en 𝑐𝑚3 /𝑠) que fluye a través de la tráquea
durante su contracción es:
𝑉 𝑟 = 𝑘𝑟 4 𝑟0 − 𝑟 , 𝑟𝑜 2 ≤ 𝑟 ≤ 𝑟0
donde k es una constante positiva y 𝑟0 es su radio cuando no hay diferencia de presión en los extremos
del tubo respiratorio. Determine un intervalo para el cual V sea creciente y un intervalo para el cual V sea
decreciente. ¿Con qué radio obtiene el volumen máximo de flujo de aire?

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