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    Clase A Con L de Choque

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    Steven Llantén Rodríguez
    Este documento presenta el análisis teórico y simulación de un amplificador clase A con inductancia de choque. Se realiza un análisis matemático del circuito para hallar valores como la corriente y voltaje de operación, ganancia y frecuencias de corte. La simulación muestra valores cercanos a los teóricos, validando el análisis. El objetivo de agregar la inductancia es mejorar la eficiencia del amplificador clase A almitigar su poca eficiencia.

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    Clase A Con L de Choque

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    Steven Llantén Rodríguez
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    Este documento presenta el análisis teórico y simulación de un amplificador clase A con inductancia de choque. Se realiza un análisis matemático del circuito para hallar valores como la corriente y voltaje de operación, ganancia y frecuencias de corte. La simulación muestra valores cercanos a los teóricos, validando el análisis. El objetivo de agregar la inductancia es mejorar la eficiencia del amplificador clase A almitigar su poca eficiencia.

    Descripción original:

    Pre informe amplificador clase A con L de choque

    Título original

    Clase A con L de choque

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    Este documento presenta el análisis teórico y simulación de un amplificador clase A con inductancia de choque. Se realiza un análisis matemático del circuito para hallar valores como la corriente y voltaje de operación, ganancia y frecuencias de corte. La simulación muestra valores cercanos a los teóricos, validando el análisis. El objetivo de agregar la inductancia es mejorar la eficiencia del amplificador clase A almitigar su poca eficiencia.

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    Clase A Con L de Choque

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    Steven Llantén Rodríguez
    Este documento presenta el análisis teórico y simulación de un amplificador clase A con inductancia de choque. Se realiza un análisis matemático del circuito para hallar valores como la corriente y voltaje de operación, ganancia y frecuencias de corte. La simulación muestra valores cercanos a los teóricos, validando el análisis. El objetivo de agregar la inductancia es mejorar la eficiencia del amplificador clase A almitigar su poca eficiencia.

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    PREINFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO #2

    AMPLIFICADOR CLASE A CON L DE CHOQUE

    ASIGNATURA:
    ELECTRÓNICA II

    ​PRESENTADO POR:

    ​ OMBRE ​
    N ​CÓDIGO
    ● DIEGO FERNANDO ALAYON RIVERA…………..............................1113792494
    ● STEVEN ALEJANDRO LLANTÉN RODRÍGUEZ……..……............​1094975461
    ● YORDANEY PEÑA QUINTERO………………………………............1007186083

    PROFESOR:
    WILMER DIEGO JIMENEZ TRUJILLO

    FACULTAD DE INGENIERÍA
    PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
    UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
    ARMENIA-QUINDÍO
    AGOSTO 21 DE 2018
    INTRODUCCIÓN

    Se desea realizar un circuito amplificador con transistor BJT que contenga L de choque, esto
    con el fin de mitigar la poca eficiencia de los amplificadores de clase A, al agregar una
    inductancia desde la polarización hasta el colector del transistor que conforma el
    amplificador, se espera obtener que la mayor cantidad de corriente fluya por la carga.

    Se evidencia con los datos obtenidos teóricamente y contrastados con los datos obtenidos
    mediante simulación, que la eficiencia del amplificador diseñado es buena, lo que indica que
    cumple a cabalidad el objetivo de agregar este dispositivo a la configuración de amplificador
    con emisor común y capacitor de desacople que se tenía inicialmente.

    A continuación se encontrará el análisis matemático que se realiza para hallar cada uno de las
    incógnitas del circuito, luego se encontrará la simulación del circuito con sus respectivas
    mediciones, luego se hallará la lista de elementos que se hacen necesarios para cumplir con
    el objetivo de la práctica, después de esto se encontrarán los resultados esperados de la
    práctica, luego de halla el procedimiento utilizado, y por último y no menos importante se
    encuentra la webgrafía que fue necesaria para encontrar datos de funcionamiento de los
    dispositivos.
    ANÁLISIS MATEMÁTICO

    Fig. 1. Circuito amplificador clase A con L de choque.

    En la figura 1 se observa el circuito amplificador con transistor clase A, el cual cuenta con
    una inductancia conectada al colector, en este caso que se tiene un transistor BJT, este
    circuito es conocido como un amplificador clase A con L de choque.

    Análisis DC

    RB = R1 //R2 -> RB = 2.4812kΩ

    12V * 3.3kΩ
    VB = 3.3kΩ+10kΩ

    Malla de entrada

    Ic
    V B = RB * β + V BE + RE I C

    Despejando Ic

    2.977V −0.7V
    IC = 2.4812kΩ +680Ω
    200
    I C = I CQ -> I CQ = 3.2885mA

    Malla de salida

    V CC = V CE + RE I C -> V CE = V CC − RE I C

    Reemplazando I C = I CQ

    V CEQ = 9.7658V

    Hallando I CSat y V CECorte

    Si I C = 0 , ​entonces V CECorte = 12V

    Si V CE =​ 0, entonces I CSat = 17.647mA

    Análisis AC

    v o = − ic RL

    Como​ v o = v ce , entonces

    v ce = − ic RL (*)

    Teniendo en cuenta que

    v CE = V CEQ + v ce -> v ce = v CE − V CEQ ​(1)


    iC = I CQ + ic -> ic = iC − I CQ ​(2)

    Reemplazando (1) y (2) en la ecuación (*), se obtiene

    v CE − V CEQ = − (iC − I CQ ) * RL

    Si v CE = 0 , se obtiene

    iC = 13.0513mA
    Si iC = 0 , entonces

    v CE = 13.0543V

    Recta de carga AC y DC, punto de operación Q

    Fig. 2. Rectas de carga AC y DC, con el punto de operación Q.

    En la figura 2 se observan las rectas de carga, tanto en AC como en DC, también se evidencia
    el punto de operación Q el cual se ubica en la intersección de las dos rectas, las rectas
    proporcionan información como: voltaje máximo sin distinción a la salida, y vagamente una
    idea de la efectividad del amplificador; esto observando las pendientes de las rectas, teniendo
    mayor eficacia cuanto menos diferencia de pendientes exista, es decir, si una recta se
    sobrepone sobre la otra sería el circuito más eficaz que se puede lograr en esta configuración
    de clase A.

    V omax = 13.0543V − 9.7658V = 3.2885V

    Análisis en pequeña señal

    RB = 2.4812kΩ

    26mV
    hie = (200) * 3.2883mA -> hie = 1.5851kΩ

    Z in = 967.206Ω
    Z out = 0Ω
    Ganancia de voltaje

    v o = io RL -> io = − ic

    v o = − ic RL

    Vi
    iB = hie

    Entonces la ganancia de voltaje es:

    vo −β *RL
    Av = vi = hie

    Av =− 140.611

    V omax 3.2885V
    Vi = Av = 140.611 = 23.387mV

    Ganancia de corriente

    io = − β * iB (3)

    ii *RB
    iB = RB +hie ​(4)

    Reemplazando (4) en (3), se obtiene

    io −β *RB
    Ai = ii = RB +hie

    Ai =− 122.037

    Análisis en baja frecuencia

    Para C 1 = 1μF

    Req = 967.206Ω

    1
    f= 2Π*Req *C 1 -> f = 164.55Hz
    Para C 2 = 1μF

    Req = 1kΩ

    1
    f= 2Π*Req *C 2 -> f = 159.15Hz

    Para C E = 2.2μF

    Req1 = 7.8341Ω

    1
    f1 = 2Π*Req1 *C E -> f 1 = 9240.623Hz

    Para C E = 2.2μF

    Req2 = 680Ω

    1
    f2 = 2Π*Req2 *C E -> f 2 = 106.386Hz

    Para L = 1mH

    Req = 1kΩ

    f = 2Π * Req * L -> f = 106.386Hz

    Análisis en alta frecuencia

    Se utilizaron los capacitores dados por el fabricante en el datasheet [1].

    C BC = 8pF

    C BE = 25pF

    Capacitor de Miller de entrada

    C M i = 8pF (1 + 140.611)
    C M i = 1.1328nF

    Se suma el C M i y el C BE

    C T i = 25pF + 1.1328nF

    C T i = 1.15788nF

    Se halla la frecuencia

    Req = 967.206Ω

    1
    f= 2Π*Req *C T i -> f = 142.1132kHz

    Potencia

    Potencia en la carga
    2
    V Lmax
    PL = 2*RL

    Donde V Lmax = 3.2885V

    3−2885V 2
    PL = 2*1kΩ -> P L = 5.4071mW

    Potencia en la fuente

    P CC = V CC * I DC -> P CC = 39.462mW

    Eficiencia

    PL 5.4071mW
    η= P CC = 39.462mW

    η = 0.1370
    SIMULACIÓN

    Fig. 3. Corriente I CQ del circuito.

    En la figura 3 se encuentra la medición correspondiente de la corriente de operación que


    circula por el colector, es decir, I CQ , dicha corriente es importante, ya que indica cual es el
    punto de operación Q del transistor, y si se encuentra o no en la región lineal.

    Fig. 4. Voltaje V CEQ del circuito.


    En la figura 4 se encuentra la medición del voltaje de operación entre el colector y el emisor
    del transistor, es decir, VCEQ, dicho voltaje junto con la corriente de operación forman el
    punto de operación en la recta de carga DC, dicho punto de operación es útil para determinar
    la región en la que se encuentra el amplificador, además de brindar información acerca del
    voltaje máximo a la salida sin distorsión que puede entregar el amplificador.

    Fig. 5. Ganancia de voltaje Av.

    En la figura se observa la relación entre el voltaje de entrada y el voltaje de salida, de color


    amarillo se encuentra una señal que para este caso es la entrada y cuenta con una amplitud de
    10mVpk, y de color azul con un desfase se encuentra la señal de salida que cuenta con una
    amplitud considerablemente mayor a la entrada ya que en la imagen del osciloscopio se
    observa que el voltaje por división es de 500mv.

    Fig. 6. Diagrama de Bode.


    En la figura 6 se observa el diagrama de bode del amplificador clase A con L de choque
    implementado, en donde la frecuencia de corte baja es 9.037kHz.

    Fig. 7. Impedancia de entrada (R1).

    En la figura 7 se observa el cálculo de la impedancia de entrada en el simulador, el cual se


    realiza colocando un potenciómetro en la entrada (R1) y variando de tal forma que la señal de
    entrada observaba en el osciloscopio sea la mitad de la que inicialmente tiene el generador.
    Cuando este requisito se cumple, se mide el valor del potenciómetro, el cual arroja el
    estimado de la impedancia de entrada.

    Tabla 1. Datos obtenidos a partir de la teoría y la simulación


    Variable Teoría Simulación Error

    I CQ 3.2885mA 3.395mA 3.23%

    V CEQ 9.7658V 9.706V 0.61%

    Av -140.611 130 7.54%

    Zin 967.206 Ω 960 Ω 0.74%

    En la tabla 1 se observan los datos obtenidos mediante el análisis matemático y la simulación,


    en estos se pueden apreciar que ambos valores son muy cercanos, obteniendo un porcentaje
    de error por debajo del 5% en todos los casos, a excepción del valor de la ganancia de voltaje,
    el cual es obtenido a partir de la relación voltaje de salida con el voltaje de entrada,
    observados en el osciloscopio.
    LISTA DE ELEMENTOS

    Tabla 2. Lista de elementos


    Elemento Descripción

    Transistor 2N222

    Resistencia 10kΩ , 3.3kΩ , 1kΩ , 680Ω

    Capacitor 1uF, 2.2uF

    Inductor 1mH

    Fuente de voltaje Fuente dual DC

    Osciloscopio 2 canales

    Generador de ondas Onda sinusoidal

    En la tabla 2 se observa la lista de elementos requeridos para realizar la práctica de


    laboratorio, en esta se encuentran el transistor 2N2222 [1], las diferencias resistencias
    R1,R2,RE, RL, los capacitores C1,C2 y C3, el inductor L, la fuente de voltaje necesaria para
    alimentar el circuito, el generador de ondas y el osciloscopio que permite corroborar el
    comportamiento del circuito.
    RESULTADOS ESPERADOS

    La configuración con L de choque se considera como la más eficaz de las configuraciones de


    amplificadores tipo A; esto se debe a que el inductor es un elemento que permite almacenar
    corriente, distribuyendo así la entrega en de la misma en cada semiciclo de la señal.

    Puede observarse en el análisis matemático, que la ganancia en esta configuración es bastante


    grande (-140.611) y el voltaje máximo que entrega sin distorsión es de (3.2885V),
    permitiendo un voltaje a la entrada de 23.387 mV en su máximo punto de trabajo; y al ser un
    amplificador con un inductor, este tendrá mejor funcionamiento en altas frecuencias;

    Se espera que la eficiencia del circuito (0.50) sea mayor a la de un clase A convencional
    (0.25), lo que se traduce en que la diferencia entre la potencia entregada por la fuente y la
    potencia consumida por la carga sea mínima,
    PROCEDIMIENTO

    Se realiza un circuito amplificador con transistor, el cual posee una bobina (inductancia)
    conectada al colector del transistor, dicho circuito es conocido como amplificador con L de
    choque, la función de la bobina es ayudar a aumentar la corriente que llega a la carga, esto
    con el fin de aumentar la eficiencia del amplificador, ya que es un amplificador de clase A,
    los cuales son poco eficientes, y el amplificador con L de choque aumenta dicha eficiencia,
    siendo esta configuración la más eficiente dentro de la clase A.

    Se plantea un circuito amplificador con inductor, se procede a realizar los correspondientes


    análisis matemáticos, luego de tener los resultados de los análisis, se plantea la simulación
    correspondiente, con el fin de obtener los datos y constrantarlos para detectar posibles
    errores.
    WEBGRAFÍA

    [1]. N. Semiconductors, «Electronic


    Components Datasheet Search,» [En línea].
    Available:
    http://www.alldatasheet.com/datasheet-pdf/p
    df/15067/PHILIPS/2N2222.html. [Último
    acceso: 20 08 2018].

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