ESCUELA SECUNDARIA NUEVA EN ALDERETES

PLANIFICACION ANUAL

Espacio curricular: Derecho

Profesor: Fuensalida, Horacio Guillermo

Curso: 6º C

Turno: tarde

Año lectivo: 2019

Fundamentación:

Hasta donde alcanzamos en nuestras investigaciones en el pasado, encontramos al hombre

viviendo en agrupaciones más o menos numerosas, lo que se explica por motivos de orden natural
e instintivo que llevan al individuo a formar grupos familiares, tribales y, finalmente nacionales. Esta
inmersión dentro de la comunidad social no permite al hombre actuar de acuerdo con su voluntad
o impulsos, sin limitación alguna. Por el contrario, la convivencia con su semejante, le impone la
necesidad de sujetar su conducta al imperio de normas inspiradas en motivos diversos y tendientes
a finalidades también distintas, pero que tienen en común el hecho de ser un producto directo de la
vida social, dirigido a prescribir determinados modos de actuación.

Estas reglas de conducta impuesta por el Estado, se manifiestan ordinariamente bajo la forma de
preceptos o de prohibiciones, y el conjunto de las normas jurídicas del Estado suele recibir el
nombre de ordenamiento jurídico. El Derecho se presenta así, como una sola inmensa institución,
pero para su estudio es necesario fraccionarlo en una serie de ramas singulares. Toda la vida
jurídica de un país, está regida por el Derecho, que constituye un ordenamiento único y total.

La enseñanza de la materia Derecho procura que los alumnos de la orientación en economía

conozcan e incorporen el marco jurídico que rige la actividad económica. Considerándose
fundamental la adquisición de capacidades para la interpretación de derechos y obligaciones en
general, y la evaluación de figuras jurídicas dentro de la actividad productiva que desarrollan las
organizaciones que regulan relaciones entre individuos, condiciones de trabajo y de seguridad, así
como también la relación de la organización con su entorno socio-ambiental, cobrando importancia
la evaluación de situaciones en relación con la normativa ambiental, a través del análisis de la
legislación de protección del medio ambiente.

Es por eso que el abordaje de este espacio curricular posibilitará a los estudiantes conocer las leyes,
promover su respeto y generar una actitud crítica y reflexiva sobre su legitimidad. En este sentido
se pretende favorecer la adquisición de competencias para actuar con criterio ético en sus
diferentes ámbitos de desempeño.

El propósito general de este espacio es, entonces, contribuir al desarrollo de la responsabilidad, el

reconocimiento y cumplimiento de la acordado, como capacidades estratégicas que permitan a los
estudiantes participar activamente en el fortalecimiento del tejido social en general y de la
comunidad en la que viven en particular.
Objetivos:

Objetivos generales. El estudiante deberá:

 Adquirir los conocimientos básicos de Derecho para comprender la naturaleza de las

relaciones jurídicas y los elementos esenciales de la misma.
 Vincular las normas jurídicas con diversos tipos de contratos y tipos societarios relacionados
con la producción, la comercialización y el trabajo.
 Comprender el marco jurídico normativo de las relaciones laborales, la salud de los
trabajadores y su seguridad dentro de los ámbitos de trabajo.
 Adquirir herramientas concretas para entender la problemática de protección del medio
ambiente y su interrelación con los diversos derechos amparados por nuestro ordenamiento
jurídico y los procesos de producción.

Objetivos específicos.

Que el alumno:

 Comprenda la importancia del conocimiento del Derecho para el individuo.

 Sea capaz de usar apropiadamente el léxico jurídico
 Pueda identificar los distintos sistemas de Derecho (Natural y Positivo) su ámbito de
actuación y la obligatoriedad de las fuentes del Derecho.
 Sea capaz de consultar los distintos cuerpos normativos argentinos.
 Pueda identificar el orden normativo del Estado Argentino.
 Sea capaz de conceptualizar los elementos esenciales de la relación jurídica.
 Pueda distinguir entre los hechos y actos jurídicos, y su rol dentro del derecho.
 Sea capaz de definir el acto jurídico y sus elementos.
 Pueda describir el marco legal que rige a las personas físicas y jurídicas, y la importancia de
éstas como sujetos de Derechos.
 Sea capaz de diferenciar entre personas físicas y personas jurídicas y la relevancia de las
segundas para la organización legal de los procesos productivos.
 Sea capaz de determinar los derechos y las obligaciones emergentes para cada una de las
partes de los distintos tipos de contratos, dentro de la vida civil y comercial, y las distintas
modalidades de obligaciones.
 Pueda identificar la estructura de un contrato, sus elementos, y los principales tipos de
contratación involucrados en los Procesos Productivos y la importancia de estos en el
mundo comercial.
 Sea capaz de identificar las distintas organizaciones o personas jurídicas involucradas en los
distintos procesos productivos y su importancia para el comercio y la empresa, a partir de
los aspectos que permiten diferenciarlas y caracterizarlas.
  Pueda determinar los principios rectores de la actividad económica y laboral establecidos en
la Constitución Nacional y leyes especiales, e identificar derechos y obligaciones en una
relación laboral.
 Adquiera una visión clara de los principios de política ambiental, de los objetivos y los
instrumentos de política y gestión ambiental establecidos en la ley general del ambiente
para enfrentar situaciones concretas de conflictos cotidianos y jurídicos en materia
ambiental.
 Sea capaz de analizar casos trascendentales en materia ambiental aplicando la norma
estudiada, y de esta manera definir criterios y proponer soluciones.

Contenidos:

Contenidos conceptuales

Unidad 1

Introducción al Derecho. Concepto. Diversas concepciones. Clasificación del Derecho: Derecho

Natural y Derecho Positivo. Derecho objetivo y derecho subjetivo. Derecho Público y Privado. Otras
ramas del Derecho derivadas. Codificación. Fuentes del Derecho: Ley, Doctrina, Jurisprudencia,
Usos y Costumbres.

Marco Jurídico Argentino. Leyes que organizan el Estado Argentino: Constitución Nacional. Tratados
Internacionales. Leyes Nacionales. Leyes Codificadas, Código Civil y Comercial de la Nación. Leyes
Provinciales.

Unidad 2

La relación jurídica. Elementos esenciales: sujeto, objeto y causa fuente. Normativa relativa a las
Personas (Código Civil y Comercial de la Nación) Persona: Concepto. Comienzo y fin de su
existencia. Atributos de la personalidad: Nombre, Domicilio, Capacidad, Estado, Patrimonio.

Persona Jurídica. Concepto. Clasificación: Personas Jurídicas Públicas. Personas Jurídicas Privadas.
Enumeración. Atributos y efectos de la Personalidad Jurídica: Nombre, Domicilio y Sede Social.
Patrimonio. La capacidad de derecho.

Bienes y Cosas. Concepto.

Hechos y Actos Jurídicos. Concepto. Características. Clasificación. Elementos: Sujeto, Objeto, Forma
y Prueba del Acto Jurídico. Instrumentos Públicos. Vicios.

Unidad 3

Obligaciones. Derecho de las Obligaciones. Concepto. Clases de Obligaciones: de dar, de hacer, de

no hacer. Otras clases de Obligaciones. Medios de extinción de las obligaciones.
Contratos en General: Concepto. La Buena Fe. Clasificación. Objeto. Causa. Forma. Prueba.
Contratos en Particular. Contratos en particular que interesan a los Procesos Productivos. Su
regulación en el C.C. y C.N. Compraventa. Suministro. Locación. Cesión y Sublocación. Leasing. Obra
y Servicios. Mandato. Consignación. Corretaje. Depósito. Mutuo. Comodato. Donación. Fianza.
Transacción. Contrato de Cesión de Derechos. Factoraje.

Unidad 4

Organizaciones que interesan a los Procesos Productivos. Sociedades. Generalidades.

Procedimiento de Constitución. Tipos Societarios. Asociaciones Civiles. Simples Asociaciones.
Cooperativas. Mutuales. Pequeñas y Medianas Empresas.

Unidad 5

Marco Jurídico normativo de las relaciones laborales. Trabajo humano. Características. Contexto
histórico del nacimiento del Derecho del Trabajo.

Empleo público y regulación constitucional. La igualdad, estabilidad e idoneidad en el derecho

administrativo. Conceptos de concurso, escalafón y procedimiento sumarial. Violaciones al régimen
de empleo público.

La protección del trabajador en relación de dependencia. Leyes laborales, principales características

y principios. Ley de Contrato de Trabajo. Caracterización del contrato de trabajo y de la relación de
trabajo. La remuneración y la jornada de trabajo. La agremiación de los trabajadores y su
protección constitucional. Distintos tipos de organizaciones gremiales. Negociación colectiva y el
valor de los convenios colectivos de trabajo. Distintos tipos de pasantías. Normativa referente a la
Salud y Seguridad laboral.

Unidad 6

Leyes de protección ambiental. El Ambiente y los Recursos Naturales. Jurisdicción Nacional y

Provincial en materia de recursos. El Derecho Ambiental y las organizaciones. Leyes de protección
ambiental relacionadas con los Procesos Productivos.

Contenidos procedimentales

 Utilización adecuada de terminología jurídica.

 Integración de contenidos a través del planteo de situaciones problemáticas que posibiliten
el análisis jurídico con elaboración de conclusiones.
 Selección, utilización e interpretación adecuada de información jurídica de distintas fuentes.
 Conceptualización del derecho y reconocimiento de sus fuentes.
 Clasificación del derecho y sus ramas.
 Conceptualización del acto jurídico y reconocimiento de sus elementos.
  Realización de contratos simples y acuerdos propios de gestión organizacional.
 Distinción y caracterización de los distintos tipos de sociedades.
 Análisis de los aspectos más relevantes de la legislación laboral, y determinación de los
derechos y deberes de las partes en el contrato en un contrato de trabajo.
 Análisis y evaluación de situaciones en las que los procesos productivos afecten al ambiente
y la salud de la población.

Contenidos actitudinales

 Reconocimiento de la importancia que tiene el conocimiento del derecho para el individuo.

 Valoración del dialogo y del disenso en el procesos de aprendizaje.
 Autonomía, creatividad y perseverancia en le planteo y búsqueda de soluciones a los
problemas en la toma de decisiones y sin el diseño y concreción de proyectos personales.
 Valoración y promoción de la participación responsable en la vida democrática teniendo en
cuenta el alcance de sus derechos y obligaciones.
 Disposición favorable hacia la construcción del conocimiento científico
 Valoración crítica del aporte del derecho a la comprensión y transformación de la realidad
actual.
 Capacidad para reconocer y aceptar las diferencias, valorando le debate fundamentado.
 Respeto hacia la normativa ambiental.

Estrategias metodológicas:

 Se trabajará en la búsqueda, manejo, selección, recopilación, análisis e interpretación de

documentos, bibliografías, documentos comerciales, contratos, etc., a fin de ser utilizados
en la elaboración de monografías y otros trabajos que se realicen durante el proceso
enseñanza-aprendizaje. Se utilizarán medios auxiliares y recursos, tales como: revistas,
periódicos, filminas, fichas, tarjetas, libros, documentos, vídeos, correo electrónico,
Internet, etc.
 Utilización de técnicas de estudio, como resumen, esquemas, cuadros comparativos,
cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
 Reflexión y análisis de casos prácticos, mediante Jurisprudencia y leyes (uso de casos para
conocer la interpretación de las leyes), utilizando el método del caso, que permitirá
incorporar el estudio de la realidad a la teoría para establecer nexos creativos con la
información teórica y le mapeo colectivo, para plasmar problemáticas locales y construir
conocimientos en forma colectiva.
 Confección de distintos instrumentos legales (contratos, instrumentos públicos y privados)
 Exposiciones, debate y socialización sobre temas determinados.
Evaluación:

Criterios a evaluar

 Asistencia regular, de por lo menos el 75% de clases en el año lectivo.

 Uso correcto del vocabulario Jurídico.
 Destreza en el uso de instrumentos legales.
 Trabajo en grupo y colaborativo.
 Participación en clase y de los debates dirigidos.
 Aprobación, con el 60 % de las evaluaciones escritas.

Instrumentos de evaluación:

 Observación (de clase, carpetas, actividades, actos escolares, etc).

 Trabajos Prácticos.
 Evaluación escrita.
 Exposiciones Orales.
 Debates y socializaciones.
 Rúbricas.

Bibliografía:

 Constitución de la Nación Argentina.

 Código Civil y Comercial de la Nación.
 Ley General de Sociedades N° 19.550.
 Ley de Contrato De Trabajo N° 20.744.
 Ley general del ambiente Nº 25.675.
 Ricardo Luis Lorenzetti (Director) (2014), Código Civil y Comercial de la Nación Comentado,
Tomo 1; 1° Ed.
 Jorge Joaquín Llambías (2001); Tratado de Derecho Civil. Parte General. Tomo 1; 19° Ed.
 J. Nicasio Barrera (2000); Teoría general del derecho y la justicia. El graduado.
 Fernando Lopez de Zavalia (1997); Teoria de los Contratos Tomo 1; 4° Ed. Zavalía.
 Apolinar E. Garcia (1999); Derecho – El marco jurídico normativo de las organizaciones. Ed.
Sainte claire.
 Noemí R Lopez Zigaran de Vigo (2017); Derecho de los recursos naturales y ambiente, tomo
1 y 2. Universidad Nacional de Tucumán.