Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 32 vistas

    Pauta Coevaluación

    Cargado por

    Maca Consumista
    Este documento presenta una guía para la coevaluación de textos literarios. Propone criterios para evaluar elementos como los personajes, el narrador, la estructura narrativa, el conflicto y las estrategias narrativas. El objetivo es que los estudiantes evalúen de manera constructiva el trabajo de sus compañeros y entreguen comentarios y sugerencias para mejorar la calidad literaria de los textos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Pauta Coevaluación

    Cargado por

    Maca Consumista
    32 vistas3 páginas
    Este documento presenta una guía para la coevaluación de textos literarios. Propone criterios para evaluar elementos como los personajes, el narrador, la estructura narrativa, el conflicto y las estrategias narrativas. El objetivo es que los estudiantes evalúen de manera constructiva el trabajo de sus compañeros y entreguen comentarios y sugerencias para mejorar la calidad literaria de los textos.

    Descripción original:

    ggggggggiuyui

    Título original

    Pauta coevaluación

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía para la coevaluación de textos literarios. Propone criterios para evaluar elementos como los personajes, el narrador, la estructura narrativa, el conflicto y las estrategias narrativas. El objetivo es que los estudiantes evalúen de manera constructiva el trabajo de sus compañeros y entreguen comentarios y sugerencias para mejorar la calidad literaria de los textos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    32 vistas3 páginas

    Pauta Coevaluación

    Cargado por

    Maca Consumista
    Este documento presenta una guía para la coevaluación de textos literarios. Propone criterios para evaluar elementos como los personajes, el narrador, la estructura narrativa, el conflicto y las estrategias narrativas. El objetivo es que los estudiantes evalúen de manera constructiva el trabajo de sus compañeros y entreguen comentarios y sugerencias para mejorar la calidad literaria de los textos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    Escritura Literaria

    Profesora Cynthia Leiva Tapia

    COEVALUACIÓN

    Utilizando esta pauta de evaluación, evalúa el texto de tu compañero a nivel textual y


    literario.
    Escribe una sugerencia (positiva y/o negativa) para cada uno de los criterios.

    Nombre del evaluador:____________________________________________________


    Título del texto a evaluar: _________________________________________________

    ASPECTO A EVALUAR REVISIÓN SUGERENCIA/COMENTARIO


    ¿Se presenta el Se identifican los
    personaje datos entregados
    principal en los sobre el protagonista
    primeros
    Personajes

    párrafos?

    ¿Existe un El narrador utiliza la


    narrador en la persona gramatical
    historia? correcta.

    ¿Se reconoce el Revisa que la


    tipo de narrador persona gramatical y
    en el texto? las conjugaciones
    verbales
    correspondan al
    narrador
    seleccionado.
    Narrador

    ¿Hay coherencia Revisa que la


    entre el narrador persona gramatical y
    y el estilo las conjugaciones
    narrativo verbales
    utilizado? correspondan al
    Estilo narrativo

    narrador
    seleccionado.
    ¿La estructura del Identifica si el texto
    texto texto presenta inicio,
    corresponde a la desarrollo y
    evolución del desenlace, además
    del

    conflicto del clímax antes de


    narrativo? que el conflicto se
    Estructura

    resuelva.
    narrativo

    ¿Se presenta el Se identifica el


    conflicto en los problema que se
    primeros debe enfrentar el
    párrafos? protagonista
    ¿Se identifica el Cerciórate si existe
    conflicto un interés (o
    narrativo en el motivación) de parte
    texto narrativo? del protagonista por
    ¿este presenta superar un
    una problemática obstáculo.
    social?
    Conflicto

    ¿Se evidencia la Revisa si las


    “evocación” en descripciones son
    vez de las cortas y apelan a
    descripciones, alguna imagen, a
    uso excesivo de través de metáforas,
    adjetivos? elementos afectivos,
    el registro de habla.

    ¿Hay uso de Revisa si las


    elementos descripciones son
    Estrategias narrativas

    afectivos, cortas y apelan a


    metáforas; se alguna imagen, a
    evidencia la través de metáforas,
    función poética elementos afectivos,
    del lenguaje? el registro de habla
    Escribe un breve comentario, respondiendo a la pregunta:
    ¿Qué elementos, características y/o recursos hacen de este texto una narración
    literaria? Fundamenta tu respuesta

    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

    También podría gustarte