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    Guía de Laboratorio (Función Cuadrática) Unidad 1

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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre el uso de funciones cuadráticas para graficar la caída libre de una esfera metálica. El objetivo es analizar funciones utilizando datos de caídas a diferentes alturas para construir una función cuadrática que describa la relación entre altura y tiempo de caída. El procedimiento incluye configurar caídas, registrar datos, construir una tabla, graficar los puntos y ajustar una función cuadrática a los datos para describir matemáticamente la caída libre.

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    Guía de Laboratorio (Función Cuadrática) Unidad 1

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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre el uso de funciones cuadráticas para graficar la caída libre de una esfera metálica. El objetivo es analizar funciones utilizando datos de caídas a diferentes alturas para construir una función cuadrática que describa la relación entre altura y tiempo de caída. El procedimiento incluye configurar caídas, registrar datos, construir una tabla, graficar los puntos y ajustar una función cuadrática a los datos para describir matemáticamente la caída libre.

    Descripción original:

    Guia de laboratorio

    Título original

    Guía de Laboratorio (Función Cuadrática) Unidad 1 (1)

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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre el uso de funciones cuadráticas para graficar la caída libre de una esfera metálica. El objetivo es analizar funciones utilizando datos de caídas a diferentes alturas para construir una función cuadrática que describa la relación entre altura y tiempo de caída. El procedimiento incluye configurar caídas, registrar datos, construir una tabla, graficar los puntos y ajustar una función cuadrática a los datos para describir matemáticamente la caída libre.

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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre el uso de funciones cuadráticas para graficar la caída libre de una esfera metálica. El objetivo es analizar funciones utilizando datos de caídas a diferentes alturas para construir una función cuadrática que describa la relación entre altura y tiempo de caída. El procedimiento incluye configurar caídas, registrar datos, construir una tabla, graficar los puntos y ajustar una función cuadrática a los datos para describir matemáticamente la caída libre.

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    de 6

    Unidad 1

    Conjuntos e introducción a las


    funciones
    Guía de Laboratorio
    Identificación de la guía

    Tipo: Profundización
    Programa: Tecnología en Desarrollo de Software
    Asignatura: Matemáticas

    Objetivos
    CAIDA LIBRE
    (FUNCIÓN CUADRÁTICA) Analizar las funciones utilizando
    el pensamiento analítico y
    variacional en contextos
    Usted ha sido nombrado monitor del laboratorio de física
    académicos, científicos y afines a
    y como primera actividad es necesario que explique a sus
    las matemáticas.
    compañeros de clase como usar la función cuadrática para
    graficar el curso de objetos en movimiento.
    Conceptos y Habilidades
    Para esto, en el laboratorio cuenta con equipos que
    permiten configurar y medir la caída libre de una esfera Funciones, dominio y rango de
    metálica, con el fin de ver el tipo de relación que existe funciones, clasificación de
    entre la altura y el tiempo de caída. Usted debe funciones.
    configurar 12 caídas a diferentes alturas registrando el
    tiempo que tarda en caer y usar estos datos para construir Contenidos
    una función cuadrática que describa la caída libre de la Función cuadrática, tendencia de
    esfera metálica. datos, caída libre.

    Página 2 de 6
    EQUIPO DE LABORATORIO

    Cinta métrica. Equipo electrónico. Esfera de metal. Computador.

    PROCEDIMIENTOS

    • Ingrese al simulador virtual de funciones, registre


    su información personal y seleccione la imagen que
    se muestra en la (Figura 1).

    • Lea la situación - desafío, luego haga clic en el ícono


    para salir de la introducción y acceder al
    laboratorio (Figura 2).

    • Durante el laboratorio, puede hacer clic en el ícono Fig. 1


    de información para leer la situación, los
    procedimientos o para acceder a las ecuaciones según
    sea necesario. Haga clic en el ícono de ayuda para
    preguntas comunes. En cualquier momento, si desea
    detener el proceso en el laboratorio y limpiar la
    estación de trabajo, haga clic en el ícono de la
    papelera . Haciendo clic en el icono de reporte
    puede acceder a la generación del reporte. Se Fig. 2

    Página 3 de 6
    proporciona una calculadora en la estación de
    trabajo, la cual se identifica con el ícono . El ícono
    le permite dar respuesta a las preguntas
    complementarias (Figura 3).

    1. Identificación de los materiales de


    laboratorio.
    Fig. 3

    • Soporte con cinta métrica y sensor de caída.


    • Electroimán para fijar la esfera metálica.
    • Esfera de metal.
    • Equipo electrónico para liberar la esfera y registra el
    tiempo de caída.
    • Computador para registrar y graficar los datos
    obtenidos.

    2. Configuración del laboratorio.

    • Mueva el electroimán que está fijado sobre el riel


    para configurar la altura de caída. Fig. 4
    • Abra la caja de la esfera y llévela hacia el
    electroimán fijado sobre el riel (Figura 4).
    • Haga clic en el dispositivo electrónico y presione el
    botón de color verde (Start) para liberar la esfera
    (Figura 5).
    • Tome nota de la altura y el tiempo de caída
    obtenido.
    • Repita este procedimiento para otras 11 alturas
    diferentes.

    3. Construcción de la función cuadrática.


    Fig. 5
    • Haga clic en el computador portátil que está sobre
    la mesa del laboratorio virtual.
    • Llene la tabla de datos con los 12 valores anotados
    durante la configuración del laboratorio.
    • Haga clic en el botón “Graficar datos” y observe
    como sobre la gráfica se marcan los puntos que

    Página 4 de 6
    corresponden a los datos ingresados en la tabla
    (Figura 6).
    • Seleccione del menú desplegable la ecuación que
    corresponda con la función cuadrática (Figura 7).
    • Realice los cálculos necesarios que le permitan hallar
    los valores de la ecuación seleccionada. Esta será la
    ecuación que describirá la caída libre de la esfera
    metálica.
    • Para determinar los coeficientes de la ecuación
    cuadrática tenga en cuenta que deberá convertir las
    unidades de tiempo (ms) y de distancia (cm) al
    Fig. 6
    sistema internacional, es decir, segundos y metros
    respectivamente.
    • Haga clic en el botón “Trazar función”.
    • Observe la gráfica trazada.
    • Se espera que la función graficada pase por sobre
    todos los puntos marcados en el plano.

    4. Registro de datos

    • Haga clic en el botón registro de datos. Fig. 7


    • Lea el enunciado que allí se presenta y teniendo en
    cuenta la ecuación de la función obtenida en el
    laboratorio, responda las dos preguntas planteadas
    (Figura 8).
    • Una vez ingresados todos los valores solicitados en el
    registro de datos, haga clic en el botón “Verificar”
    para comprobar si están correctos.

    Fig. 8
    5. Preguntas complementarias.

    • Use el botón de cuaderno de notas para dar


    respuesta a las preguntas planteadas en éste Fig. 8
    (Figura 9).
    • Tenga en cuenta que son cuatro preguntas
    complementarias a responder, donde debe usar Fig. 9
    la flecha para pasar a la siguiente.
    • El cuaderno de notas tiene la posibilidad de Fig. 9
    agregar una nueva hoja de notas o eliminarla

    Página 5 de 6
    según requiera, para esto debe usar los botones
    .
    6. Evaluación y reporte del laboratorio.

    • Una vez haya dado respuesta a las preguntas


    complementarias, haga clic en el botón Reporte para
    generar el reporte de la práctica de laboratorio.
    Responda las preguntas conceptuales y genere el
    reporte de laboratorio (Figura 10).

    Fig. 10

    Página 6 de 6

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