I.E.S.

“Ramón Giraldo”

PLAN DE TRABAJO
MATEMÁTICAS 1º DE ESO

Unidad 1: Los números naturales. Divisibilidad

1. Calcula, paso a paso:
a) 30  4   5  2  e) 5  3   8  6   27 : 3
b) 5  11  2   6  9 f) 3   2  3  13  24 : 6
c) 2   7  4   5  10  7  g) 4   7  3  3   9  6   3
2. En un bote tenemos 235 canicas y en otro 186. Si quitamos del primer bote 45 canicas y las
pasamos al segundo, ¿cuántas canicas habrá en cada bote?
3. Un comerciante compra 6 cajas de 50 docenas de huevos cada caja al precio de
80 céntimos por docena. Si vende después la docena de huevos a 120 céntimos, ¿qué beneficio
obtiene.
4. En un instituto hay 5 clases de primero de ESO, en cada clase hay 21 alumnos y alumnas. Un
tercio son chicas. ¿Cuántas chicas de primero de ESO hay en el instituto?
5. Descompón en factores primos: 72, 120 y 450
6. Calcula
a) m.c.m.(12, 36) b) M.C.D.(60, 72)
7. En un albergue coinciden tres grupos de excursionistas de 40, 56 y 72 personas cada grupo.
El camarero quiere organizar el comedor de forma que en cada mesa haya igual número de
comensales y se reúna el mayor número de personas posible sin mezclar los grupos. ¿Cuántos
comensales sentará en cada mesa?
8. Beatriz visita a su abuela cada 8 días, y su hermano David, cada 14 días. Hoy han coincidido
en la visita. ¿Cuándo volverán a coincidir? ¿Cuántas visitas habrá hecho cada uno a su abuela?

Unidad 2: Los números enteros

9. Calcula, efectuando las operaciones paso a paso:
a) (–8) – (–4) + (+6) – (+2) – (–9)
b) (+7) – (+5) + (–11) – (–9) + (+4)
c) (17 – 2) – (8 + 2)
d) (5 – 12) + (3 – 8)
e) (12 – 3 ꞏ (–7)) : (–1)
f) 40 + (26 : (–2) – 1) – 22
g) 20 ꞏ (–9) : (2 ꞏ 3 – 1)
h) 4 – (24 : (–6) ꞏ (–1) + 10)
i) –16 ꞏ (15 ꞏ (–5) : (+3))
j) (3 – 7) ꞏ (5 – 1) + (–16)
k) –8 : (4 – 5 ꞏ (–3 + 4)) + 1
l) 8 + (13 ꞏ (–1 + 3) – (–9) + 4)
m) 14 ꞏ (4 ꞏ (8 – 3) : (–2)) + 5
n) (23–(7+15):(–1)) ꞏ (7 + (–3))
10. Un escalador sale de su campamento base situado a 3 300 m sobre el nivel del mar y realiza
el siguiente trayecto: sube primero 1 238 m, baja después 125 m y finalmente, vuelve a subir 997 m.
Indica mediante operaciones con números enteros el recorrido que ha hecho y calcula cuánto marcará
su altímetro al finalizar la escalada.

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11. Un día de invierno a las 11 de la mañana la temperatura en el patio del instituto es de – 3 ºC y
la temperatura del salón de actos es de 20 ºC. Expresa mediante números enteros la operación
necesaria para calcular la diferencia entre las dos zonas.
12. Si salgo de casa con 30 €, compro tres entradas para un concierto de 7 € cada una, cobro el
dinero de las entradas de mis dos amigos y gasto 4 € en refrescos, ¿cuánto dinero me queda?
Unidad 3: Potencias y raíz cuadrada
13. Efectúa, paso a paso:
a)  
81  3 : 2 d) 42  25 : 5

b) 52  122 : 23 e) 32  42 : 62

c) 12  9 : 25 f) 81 :  16  5 
14. ¿Cuántas losas de un metro cuadrado se necesitan para cubrir un patio cuadrado de 22 m de
lado?
15. Una finca cuadrada tiene una superficie de 900 metros cuadrados. Calcula la longitud de su
lado.
16. ¿Cuántos padres y madres tenían entre todos tus tatarabuelos?

Unidad 4 (Unidad 5 del libro): Los números decimales

17. Escribe cómo se leen: a) 5,35 b) 0,004
18. Efectúa: a) 47,17 + 66,19 - 56,435 b) 3,815 + 69,43 – 28,125
19. Calcula: a) 8,23 ꞏ 3,6 b) 0,16 ꞏ 0,04
20. Calcula: a) 90 : 0,45 b) 43,75 : 3,5
21. Calcula, realizando las operaciones paso a paso:
a) 1, 2  0, 75  0, 6  0,5 1,8 b) 2,5  1, 25   2,57  0,97 
22. Queremos envasar 45,25 kg de carne en bolsas de 250 gramos. ¿Cuántas bolsas necesitamos?
23. Un metro de una determinada tela cuesta 10,5 euros. Para hacer un vestido se han utilizado
3,54 metros de dicha tela y la hechura ha costado 25 euros. ¿Cuál es el precio final del vestido?
24. Silvia ha comprado cinco cuadernos y tres bolígrafos. Cada bolígrafo cuesta 0,35 euros y el
precio de un cuaderno es cuatro veces el de un bolígrafo. ¿Cuánto se gastó en la compra?

Unidad 5 (es la 4 del libro): Las fracciones

5 7
25. Representa la fracción que se indica en cada caso, y escribe cómo se leen: a) b)
12 6
6 8
26. Calcula: a) de 945 b) de 264
7 11
12
27. a) Escribe DOS fracciones simplificadas de .
36
1
b) Escribe DOS fracciones amplificadas de .
3
3 5 7
28. Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones: , y .
4 8 6
29. Efectúa las siguientes operaciones y simplifica cuando sea posible:
1 3 2 1 3 2 8 4
a)  b)  c)  d) :
2 5 3 8 4 5 9 9
30. Efectúa las siguientes operaciones, paso a paso, y simplifica:

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2 5 3 5 5 3  2
a)    b)      1  
3 9 4 12 3 4  3
31. Efectúa las siguientes operaciones, paso a paso, y simplifica.
1 2 1 3 2
a)   b) :  1
2 5 2 5 5
2
32. En una clase de 30 alumnos y alumnas los son chicas. ¿Cuántos son los chicos?
5
33. Pedro gasta las tres décimas partes de su dinero en libros, un quinto en discos, un décimo en
revistas y un cuarto en otros gastos. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado? ¿Qué fracción le queda?
3
34. [1 punto] Hemos utilizado de una pieza de tela de 28 metros para hacer unas cortinas. El
4
precio de la tela es de 7 euros el metro. ¿Cuánto nos ha costado la tela utilizada en las cortinas?

Unidad 6: Proporcionalidad y porcentajes

35. Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D.P.), los que son
inversamente proporcionales (I.P.) y los que no guardan relación de proporcionalidad (N.P.).
a) El gasto de energía de una bombilla y el tiempo que está encendida.
b) La velocidad de un tren y el tiempo que tarda en cubrir el trayecto entre dos ciudades.
c) El número de asistentes a una excursión y la cantidad que aporta cada uno para pagar el
autobús.
d) El diámetro de la rueda de un coche y la velocidad que este alcanza.
e) El precio de un coche y el número de asientos que lleva.
36. Por 6 docenas de huevos hemos pagado 18 euros. ¿Cuánto pagaremos por cuatro docenas?
37. Con 17 kg de pienso alimentamos a 204 gallinas. ¿Cuántos kilos de pienso son necesarios para
alimentar a 600 gallinas?
38. Una piscina tarda 10 días en llenarse si usamos 5 grifos. ¿Cuánto tardará si usamos 3 grifos
más?
39. Un rectángulo tiene 12 m de base y 7 de altura. Otro rectángulo con la misma área tiene 5 m
de base. ¿Cuánto tiene de altura?
40. Roberto compra unos pantalones de 60 euros, pero le hacen una rebaja del 20 %. ¿Cuánto le
rebajan? ¿Cuánto paga por los pantalones?
41. Se han hecho 1 000 papeletas para una rifa y ya se ha vendido el 75 %. ¿Cuántas papeletas se
han vendido? ¿Cuántas quedan?
42. Inés quiere comprar a plazos un ordenador que cuesta 1200 €. Por pagarlo a plazos le suben
un 12 %. ¿Cuánto pagará por el ordenador?
43. Actualmente me dan 15 € mensuales de paga, pero he convencido a mis padres para que me
suban el 15%. ¿Cuál será mi paga a partir de ahora?
44. He comprado una bufanda por 12,60 € que estaba rebajada un 10 %. ¿Cuál era el precio antes
de la rebaja?

Unidad 7: Álgebra
45. Escribe utilizando el lenguaje algebraico:
a) La suma de dos números
b) El triple de un número más su cubo.
c) El doble de la suma de dos números distintos.
d) La fórmula del área de cualquier figura (que no sea la del triángulo).
46. Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas:
1
a) 2 x 2  y 3 cuando x  2 e y  3 b)  xy 2 cuando x  1 e y  2
2

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47. 1) ¿Es x  5 solución de la ecuación 5 x  3  2 x  6 ?

2) ¿Es x  2 solución de la ecuación 3 x  3  2 x  9 ?
48. Resuelve las siguientes ecuaciones:
1) 4 x  17  3 x  24 3) 2 x  x  2  1  2 x  2
2) 2 x  5  x   x  5 4)  x  2 x  1  2 x  2
49. Resuelve las siguientes ecuaciones con paréntesis:
1) 3  x  1  2 x  5  x  1  6 x 2) 3  x  3  5  x  1  6 x
x2 x
50. Resuelve la siguiente ecuación con denominadores:  2x  2x 1
6 2
51. Halla dos números sabiendo que uno de ellos es igual al triple del otro y que su suma es 24.
52. La suma de un número con su doble es igual a 45. ¿Cuál es ese número?
53. La medida de los tres lados de un triángulo son tres números consecutivos. Si el perímetro del
triángulo es 12 cm, ¿cuánto mide cada lado?

Unidad 8: Elementos y figuras geométricas

54. Completa:
- Las medianas de un triángulo se cortan en un punto llamado...
- Las mediatrices de un triángulo se cortan en un punto llamado ...
- Las bisectrices de un triángulo se cortan en un punto llamado...
- Las alturas de un triángulo se cortan en un punto llamado ….
55. Dibuja, con regla y compás, las mediatrices de un triángulo rectángulo y señala el punto en el
que se cortan.
56. Dibuja, con regla y compás, las bisectrices de un triángulo acutángulo y señala el punto en el
que se cortan.
57. Dibuja, con regla y compás, las alturas del triángulo obtusángulo y señala el punto en el que
se cortan.

Unidad 9: Longitudes y áreas

58. Calcula la longitud de una circunferencia de radio 5 cm.
59. Calcula el perímetro de un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 3 y 4 cm.
60. Calcula el área de las siguientes figuras:

61. Calcula el área de la siguiente figura:

62. Calcula el área de las zonas coloreadas:

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2 cm

4 cm
4 cm

Unidad 10: Tablas y gráficas

63. Representa en el plano cartesiano los siguientes puntos e indica en qué cuadrante se encuentra
cada uno.
A  6, 1 D  3, 4  G 1,3
B  0, 3 E  4, 3 H  5, 2 
C  4,3 F  0, 2  I  4, 0 
64. Escribe las coordenadas de los puntos que aparecen en la figura.

65. Indica las coordenadas de los puntos correspondientes a los vértices del polígono de la figura.

66. La temperatura de un paciente en la UCI es registrada de forma automática. Esta es la gráfica

obtenida:

a) ¿Cuál era su temperatura a las 8 de la mañana?

b) ¿A qué hora tomó el paciente un medicamento que le produjo un brusco descenso de la
temperatura?
c) ¿A qué hora tuvo la fiebre más alta?

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67. La gráfica muestra el número de personas en una piscina durante un día de verano.

a) ¿Qué horario tiene la piscina?

b) ¿A qué hora había más personas? ¿Cuántas personas había en ese momento?
c) ¿A qué hora salió más gente a comer fuera de la piscina?
68. Representa gráficamente las siguientes funciones:
a) y   x b) y  2 x  1
69. Si Emilio tiene doce años menos que su hermana Julia, completa la tabla
Edad de Emilio 10 15 30
Edad de Julia 24 32 52
a) ¿Qué fórmula relaciona las edades de ambos?
b) Representa la gráfica correspondiente.
c) ¿Ha sido la edad de Julia el triple que la de Emilio en algún momento?
70. Indica cuál de las siguientes gráficas es función y cuál no, razonando la respuesta.

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