PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA 3.

El guión que define el conflicto en la historia

COMPONENTE N° DE PREGUNTAS anterior es:
A. El cumpleaños de Tato y la búsqueda del padre
Semántico 7
para conseguir un buen regalo.
Sintáctico 4
B. La tristeza de la pajarita de papel y la búsqueda
Pragmático 4
de algo que la hiciera feliz.
C. La tristeza de un niño que tenía siete años y el
Responde las preguntas 1 a 5 de acuerdo con el deseo del padre por hacerlo feliz.
siguiente texto: D. El cumpleaños de un niño de siete años que tenía
un caballo de madera.
LA PAJARITA DE PAPEL
Tato tenía siete años y un 4- En el texto anterior la expresión “-¡Mira
caballo de madera. Un día papá!...” nos permite decir que quien la dijo:
estando en la casa, su A. Duda.
padre le dijo: B. Ordena.
-¿Qué regalo quieres? C. Desea.
Dentro de poco será tu D. Se sorprende.
cumpleaños…
Tato le dijo: 5- En la historia anterior las palabras “tenía”,
-Quiero que me hagas una pajarita de papel. “regresó”, “fue” y “dijo”, permiten afirmar que
El padre de Tato hizo una pajarita maravillosa, la miró y los hechos narrados:
A. Están ocurriendo.
le dijo:
B. Pueden ocurrir.
-Está bien hecha. Pero no me gusta. La pajarita está muy
C. Ya ocurrieron.
triste. D. Ocurrirán.
El padre fue a casa de varios sabios y les pidió que hicieran
algo para que la pajarita fuera feliz. Responde las preguntas 6 a 9 de acuerdo con el
El primer sabio hizo un aparato para que la pajarita volara. siguiente texto:
Aunque volaba muy bien, la pajarita seguía triste.
El segundo sabio construyó un aparato con el que la EL PERRRO Y EL COCODRILO
pajarita podía cantar. Pero la pajarita cantaba una triste Bebiendo un perro en el Nilo,
canción. Al mismo tiempo corría.
El padre de Tato fue a casa de un pintor muy famoso que “Bebe quieto”, le decía un taimado cocodrilo.
le pintó de hermosos colores a la pajarita. Y la pajarita Díjole el perro prudente
seguía triste. “Dañoso es beber y andar, pero
¿Es sano el aguantar a que a que me claves el diente?
Entonces, el padre de Tato desesperado por no
Es de sabios no seguir del enemigo el consejo.
encontrar la solución al problema, fue a la casa del más
Autor: Félix María Samaniego
sabio de todos los sabios, quien después de examinar a la
pajarita dijo: 6- En el texto anterior; por las características de
Esta pajarita de papel no necesita volar, no necesita su didáctica puede clasificarse como:
cantar, no necesita hermosos colores para ser feliz. A. Leyenda.
Cuando una pajarita de papel está sola, es una pajarita B. Cuento.
triste. C. Poesía.
El padre de Tato regresó a su casa. Fue al cuarto de Tato D. Fábula.
y le dijo:
-Ya sé lo que necesita nuestra pajarita para ser feliz. Y se 7- El texto anterior; la expresión “Es de sabios no
puso a hacer muchas pajaritas de papel. Y cuando la seguir del enemigo el consejo”:
habitación estuvo llena de pajaritas, Tato gritó: A. Ilustra la importancia de la sabiduría.
B. Proporciona una enseñanza moral.
-¡Mira papá! Nuestra pajarita de papel ya es muy feliz.
C. Manifiesta una conducta humana.
Es el mejor regalo que has hecho en toda mi vida. D. Advierte el peligro de los enemigos.
Autor: Fernando Alonso.
8- Cuando el cocodrilo dice “Bebe quieto”,
manifiesta:
1- En el texto anterior el enunciado “Quiero que A. Opinión.
me hagas una pajarita de papel” expresa: B. Deseo.
A. Duda C. Orden.
B. Orden D. Explicación.
C. Deseo
D. Sorpresa 9- En la oración “Dañoso es beber y andar”, las
palabras resaltadas señalan:
2- En el texto anterior los guiones largos (-) A. Evento.
permiten: B. Cualidad.
A. Separar los párrafos del texto. C. Necesidades.
B. Señalar cuando habla un personaje. D. Acciones.
C. Separar los hechos importantes.
D. Señalar cuando habla el narrador.
Responde las preguntas 10 a la 15 de acuerdo con 14- Podemos decir del texto de Sabadell
el siguiente texto: (documentado históricamente) que no es un
"cuento chino". Esta última expresión se refiere a
MADE IN CHINA una:
Un día de verano de A. Forma literaria.
1414, el emperador de B. Narración oriental.
China y casi toda la C. Historia falsa.
corte esperaban en la D. Historia verídica.
puerta
Fengtien la llegada de un 15- Partiendo del texto de Sabadell es posible
plantear, como rasgos característicos de la
viajero extranjero.
sociedad china del siglo XV, el gobierno imperial,
Venía con una flota
el empleo de transporte marítimo y:
China enviada a Malindi, A. El pensamiento mitológico.
en las costas más orientales del océano Índico. El año B. La religión monoteísta.
anterior había visitado la ciudad imperial un personaje C. La filosofía materialista.
parecido, pero no se había organizado una bienvenida D. El culto al emperador.
semejante. No era para menos; los barcos arribaban
trayendo a una celebridad de ascendencia divina: el mítico
chilin, o unicornio, descrito por un testigo como "de más
de cuatro metros de alto, con el cuerpo de un ciervo, la
cola de un buey y un cuerno carnoso, sin hueso, con
manchas luminosas como una neblina roja o púrpura". Lo
que había llegado a China era una jirafa.

(Miguel Ángel, Sabadell, "Made in China", en revista Muy

Especial, Madrid, G y J, 2002, pág.28.)

10- Teniendo en cuenta el texto de Sabadell se

puede deducir que el primer chilin arribó a China
como:
A. Un tributo del emperador para el zoológico de
Fengtien.
B. Un invitado de honor a la celebración del año de
la jirafa.
C. Una evidencia de la existencia de animales
orientales.
D. Una manifestación de venganza de los dioses
paganos.

11- Por la manera como se presenta la

información se puede afirmar que el texto de
Sabadell es:
A. Descriptivo, porque enumera las características
del unicornio realizada por un testigo.
B. Narrativo, porque relata la llegada del primer
chilin a la ciudad imperial de Fengtien.
C. Argumentativo, porque demuestra la existencia
del pensamiento mítico entre los orientales.
D. Lírico, porque idealiza las travesías emprendidas
por los chinos en el océano Índico.

12- En el texto de Sabadell se alude al "unicornio";

de éste sabemos que no es una jirafa sino un:
A. Rinoceronte.
B. Animal prehistórico.
C. Caballo.
D. Animal mitológico.

13- El texto de Sabadell podría ser el comienzo de

una obra titulada: Orígenes:
A. De la China.
B. Del zoológico.
C. De los animales.
D. Del unicornio.