ECUACIÓN LINEAL

Una ecuación es polinómica si tiene la forma a0 + a1x + a2x2 + a3x3 + ... + anxn=0. Los
coeficientes a0, a1, a2, ..., an son números reales y n es el grado de la ecuación. Algunas
ecuaciones polinómicas de uso frecuente son:
0 = a0 + a1x ( ecuación lineal afín )
0 = a0 + a1x + a2x2 (ecuación cuadrática )
0 = a0 + a1x + a2x2 + a3x3 (ecuación cúbica )

EJERCICIOS
Ejercicio 1:
Hallar cortes con los ejes y gráfica de las siguientes ecuaciones :
(a) y = 3x - 10 (by = 8 - 3x

(c) y = 4x (d) y = ( 6 + x )/2

(e) y = -4 - 3x (f) y = 10 - 10x

(g) y = 3x - 10 (h) y = 10 - 10x

Ejercicio 2 :
Hallar intervalos donde la incógnita “y” es positiva e intervalos donde la incógnita “y” es negativa
en cada una de las siguientes ecuaciones :
(a) y = - 5x + 1 (b) y = 5x - 6

(c) y = 6 + 2x (d) y = 12 - 5x

(e) y = 4x - 4 (f) y = 8 + x

(g) y = 4x - 9 (h) y = ( 3x + 1 )/3

Ejercicio 3 :
Grafique los siguientes sistemas de ecuaciones lineales y encuentre el punto de intersección:
a) x + y = 4 b) 3x + 4y = 12
2x - 3y = 6 2x - 3y = 6

Ejercicio 4 :
Hallar la ecuación de la recta que cumpla la condición dada :
(a) Que pase por los puntos A(4,6) y B(-6,-4).
(b) Que corte al eje X en x=5 y corte al eje Y en y=8.
(c) Que pase por el punto P(4,8) y sea paralela a la recta 4x + 5y = 20.
(d) Que pase por el punto P(2,-5) y sea perpendicular a la recta 4x - 3y = 12.

Ejercicio 5:

1
La base y la altura de un triángulo estan en relación 2:3. Este triángulo está limitado por los ejes
coordenados en el primer cuadrante y una recta. ¿Cuál es la ecuación de la recta, si el área del
triángulo es 48 u2?

Ejercicio 6:
Sea la recta L cuya ecuación es 7x - 5y + 8 = 0, encontrar:
(a) La ecuación que representa a todas las rectas paralelas a L.
(b) La ecuación que representa a todas las rectas perpendiculares a L.
(c) Las ecuaciones de las rectas que pasan por P(-2,1) y que forman cada una un ángulo de 45º
con la recta L.

Ejercicio 7:
Hallar las ecuaciones de las rectas de pendiente -1/5 que formen con los ejes coordenados un
triángulo de área 40 unidades de superficie.

Ejercicio 8:
Plantear y resolver una ecuación lineal con una incógnita, para cada uno de los siguientes
problemas:

(a) Un número es 25 unidades mayor que otro. Si el menor es igual a la mitad del mayor
disminuido en 5 unidades, ¿Cuáles son los números?

(b) Tengo x años. ¿Cuántos años tenía hace 6 años, si en esa época mi edad era la mitad de la
actual?

(c) Hallar tres números consecutivos cuya suma sea 72.

(d) Hallar dos números pares consecutivos cuya suma sea 50.

(e) El perímetro de un rectángulo es 40 metros. Si el largo es el doble del ancho, ¿Cuáles son
las dimensiones?

(f) Luis tiene 500 pesos en monedas de $10 y de $20. Si el número de monedas de $10 es la
mitad del número de monedas de $20, ¿Cuántas monedas de cada denominación tiene
Luis?

(g) Los 3/5 de un número aumentado en 5 es 35, ¿Cuál es el número?

(h) La base de un rectángulo es 6 cm más larga que su altura. Si la base aumenta en 4 cm y la
altura disminuye en 2 cm el área aumenta en 8 cm2. Hallar sus dimensiones.

(i) ¿Cuál es el número que disminuido en sus 3/5, equivale al doble del número disminuido en
40 unidades?
(j) Hallar un número tal que la diferencia entre sus 5/4 y sus 7/8 sea 30.

(k) El triplo de un número excede en 60 unidades al tercio del mismo número. Hallar el número.

(l) En un corral hay conejos y gallinas. El número total de cabezas es de 30 y el de patas 100.
¿Cuántos conejos y cuántas gallinas hay en el corral?

Ejercicio 9:
2
Dos trenes salen a la vez a dos ciudades A y B, separados por una distancia de 500 km. y se
dirigen uno hacia el otro. ¿Al cabo de cuántas horas se encontrarán, si el primero va a 75 km/h y
el segundo a 50 km/h?

Ejercicio 10:
Una bolsa de monedas contiene solo monedas de $5 y $10. De $5 hay tres monedas menos que
de las de $10. Si el total de la bolsa es $285. ¿Cuántas monedas de cada clase hay en la bolsa?

Ejercicio 11:
Con el objeto de aumentar sus ventas, el propietario de una tienda desea mezclar arroz tipo A de
$120 el kilo con 30 kilos de arroz tipo B de $150 el kilo y vender la mezcla a $138 el kilo.
¿Cuántos kilos de arroz tipo A necesita?

Ejercicio 12:
Con una máquina de podar prados, un obrero puede limpiar en 6 días un kilometro de camino.
Con una podadora mayor puede hacerlo en 3 días. ¿Qué tiempo tomaría hacerlo usando ambas
podadoras?

Ejercicio 13:
Una vasija contiene 10 litros de una mezcla de vino y agua. Si el 30% es agua, ¿Qué cantidad
de mezcla debe eliminarse y remplazarse por agua pura para que la mezcla resultante tenga 5%
de agua?

Ejercicio 14:
Cierto país prohibe la exportación de su famosa bebida de uva a menos que contenga
exactamente el 12% de alcohol. Un exportador tiene 1000 litros de la bebida con solo 10% de
alcohol. ¿Cuántos litros de 16% de alcohol tiene que agregar a sus 1000 para satisfacer las
especificaciones del gobierno?

Ejercicio 15:
Dadas las ecuaciones 2p + q - 240 = 0 y p - q - 30 = 0.
(a) Identifique cual corresponde a oferta y cual a demanda.
(b) Explique qué sucede cuando p = 40 y p = 100.
(c) Encuentre el punto de equilibrio y grafique las ecuaciones en un mismo plano.

Ejercicio 16 :
La temperatura medida en grados Fahrenheit es una función lineal de la temperatura medida en
grados Celsius. Si 0ºC es igual a 32ºF y 30ºC es igual a 86ºF.
(a) Expresar ºF en función de ºC.
(b) Convertir 100ºC a Fahrenheit.
(c) Convertir 131ºF a Celsius.

Ejercicio 17 :
El agua de un depósito lleno se gasta a un ritmo constante de 4 m 3 por día, si el día 12 el
depósito tenía 20 m3 de agua y el día 21 tenía 16,4 m3 de agua, entonces:
(a) Exprese la cantidad de agua del deposito en función del tiempo.
(b) ¿Cuánta agua había en el depósito el día 7?
(c) ¿En cuántos días se desocupa el depósito?

Ejercicio 18 :
Una máquina se deprecia linealmente en 10 años, si en cinco años la depreciación acumulada
es de 20 millones y la máquina tiene un valor de salvamento del 20% de su valor inicial.
(a) Exprese el valor de la máquina en función del tiempo.
(b) Calcule el valor de salvamento.
3
(c) ¿En cuántos años la máquina tendrá un valor de $ 28´000.000?

Ejercicio 19:
Dadas las ecuaciones p + q = 100 y p - q = 20 :
(a) Identifique cuál corresponde a oferta y cuál a demanda.
(b) Halle el punto de equilibrio y represente en un mismo plano las dos ecuaciones.
(c) Explique qué sucede para p = 40 y p = 80 en ambas ecuaciones.

Ejercicio 20:
Una máquina se compra por un valor de $ 20.000.000. y se deprecia linealmente a 10 años.
(a) Exprese el valor de máquina en función del tiempo.
(b) Calcule el valor de la máquina al final del quinto año.
(c) ¿Cuánto tiempo a transcurrido cuando la máquina se ha depreciado $ 15.000.000.?
(d) ¿En cuántos años la maquinaria tendrá un costo de $ 10.000.000.?

Ejercicio 21:
Una máquina se deprecia linealmente en t años; en 4 años la máquina tiene un valor de
$ 48.000.000. y en 8 años tiene un valor de $ 36.000.000.
(a) Exprese el valor de la máquina en función del tiempo.
(b) ¿Cuál es el precio inicial de la máquina?
(c) ¿Cuál es el tiempo total de depreciación de la máquina?
(d) ¿Qué porcentaje del precio inicial de la máquina es su salvamento, cuando han transcurrido
12 años?

Ejercicio 22:
La temperatura medida en grados Fahrenheit es una función lineal de la temperatura medida en
grados Celsius. Si 0ºC es igual a 32ºF y 30ºC es igual a 86ºF.
(d) Expresar ºF en función de ºC.
(e) Convertir 100ºC a Fahrenheit.
(f) Convertir 131ºF a Celsius.

Ejercicio 23:
Los costos fijos mensuales para producir un artículo son de $ 2.000.000. y los costos variables
por unidad de $ 5.000; si el precio de venta por unidad es de $ 9.000. Hallar :
(a) Ecuaciones de Costo Total e Ingresos en función del número de unidades.
(b) Función de utilidad.
(c) ¿Cuántas unidades se deben producir y vender para obtener una utilidad mensual de
$ 1.500.000.?

ECUACIÓN CUADRATICA
4
1) Resolver de las siguientes ecuaciones cuadráticas:

a) 2x2 + 4x – 10=0 b) x2 + 8x =0
c) ( x-2 )( 2x-3 )=0 d) 4x - x2 =0
e) 9 - 3x2=0 f) 3x2 + 12x – 21=0
g) x2 + 4x + 1=0 h) -2 - 8x - x2 =0

2) Resolver las siguientes ecuaciones:

3
a) 5  2x  x  1 b) x2  x  6  2  0

c) 2x  1  x  1 d) 4x  1  2x  3  1
4 x 3
e) x  16  x  2 f) 
x  8 x  32
2
5
2
 1  1 9 17
g) 2 x    7 x    5  0 h)  2  0
 x  x  x  2  x  2 2
4

i) x 2
 2
 
 3 x  2  8 x 2  3x  4 j) 2 x  8  2 x  5  8 x  25

k) x 4  13x 2  36  0 l) x4 / 3  5x2 / 3  4  0

3) Resuelva los siguientes problemas:

a) Hallar dos números positivos sabiendo que uno de ellos es igual al triple del otro más 5 y
que el producto de ambos es igual a 68.

b) Hallar un número sabiendo que la suma de su triplo con el doble de su recíproco es igual
a 5.

c) Hallar las dimensiones de un rectángulo cuyo perímetro es 50 m y su área es 150 m 2.

d) La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 34 cm. Hallar las longitudes de los catetos
sabiendo que uno de ellos es 14 cm mayor que el otro.

e) Las dimensiones exteriores de un marco de fotografía son 12 cm por 15 cm. Sabiendo

que su ancho permanece constante, hallar su valor: (l) Cuando la superficie de la
fotografía es de 88 cm2; (ll) Cuando dicha superficie vale 100 cm 2.

f) Un piloto realiza un vuelo de 600 km. Si aumenta la velocidad en 40 km/h podría recorrer
dicha distancia empleando 30 minutos menos. Hallar su velocidad.

g) Para formar una caja abierta de 60 cm 2 de base a partir de una placa rectangular de
estaño de 9 cm por 12 cm, se cortan de sus esquinas unas piezas cuadradas y se
5
 doblan después las aristas. Hallar la longitud del lado del cuadrado que se corta en cada
esquina.

h) Dos operarios A y B, juntos, realizan una tarea en 10 días. Trabajando por separado, A
tardaría 5 días más que B. Hallar el número de días que tardarían en hacer la tarea
trabajando cada uno por sí solo.

i) Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto con una velocidad inicial de v o (metros por
segundo) y su distancia s (metros) al punto de lanzamiento viene dada, en función del
tiempo t (segundos), por la fórmula s = v ot - 5t2. Suponiendo que el objeto se lanza con
una velocidad inicial de 40 m/s, hallar el tiempo que tardaría en hallarse a una distancia
de 35 m del punto de lanzamiento.

4) Hallar las raíces de las ecuaciones siguientes de tal forma que se cumpla la condición
dada:

a) (2p+1)x2 + px + p = 4(px+2) ; la suma de sus raíces sea igual a su producto.

b) 2px2 - 4px + 5p = 3x2 + x - 8 ;el producto de sus raíces sea igual al doble de su suma.
c) x2 - 3(x-p) - 2 = 0 ; una raiz sea igual al doble de la otra menos 3.
d) (2m+1)x2 - 4mx = 1 - 3m ; las raíces sean iguales.
e) (m+3)x2 + 2m(x+1) + 3 = 0 ; una raiz sea igual a la mitad del recíproco de la otra.