Pre-tarea reconocimiento general del curso: tarea 1

Trabajo individual

Estudiante

Rigo Alberto Villamizar Parada

Código

1094249314

Grupo

273

TUTOR

Juan Gabriel Cabrera

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Programa de Ingeniería Industrial
Pamplona septiembre de 2019
 a. Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:

b.

1) 𝟒𝒑 + 𝟓𝒑 − 𝟕𝒑 = 2𝑝

Como todas las variables tienen la misma letra se suman y restan normalmente

2) 𝟗𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟓𝒙 − 𝟓𝒙𝟐 = 2𝑥 + 4𝑥 2

Como hay variables con diferente exponente, se agrupan según su exponente y se resuelve.

3) (𝒎𝒏𝟐 – 𝟒𝒎 + 𝟑𝒎𝟐 ) · 𝟐 – [– (𝒎𝟐 𝒏 + 𝟒𝒎𝟐 – 𝒏𝟐 ) + 𝟑𝒎]

Analizamos signos de agrupacion.

Empezamos eliminando ( ) . luego eliminando [ ] cambiando todos los signos de la agrupacion

por que esta presedido de un signo – luego lo que esta en los [ ] se multiplica por 2 luego

multiplicamos lo del primer ( ) por el resto.

 (𝑚𝑛2 – 4𝑚 + 3𝑚2 ) · 2 – [– 𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 – 𝑛2 + 3𝑚]

 (𝑚𝑛2 – 4𝑚 + 3𝑚2 ) · 2 [ 𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 – 𝑛2 + 3𝑚]

 (𝑚𝑛2 – 4𝑚 + 3𝑚2 ) [2 𝑚2 𝑛 + 8𝑚2 – 2 𝑛2 − 6𝑚]

(𝑚𝑛2 – 4𝑚 + 3𝑚2 ) ( 2 𝑚2 𝑛 + 8𝑚2 – 2 𝑛2 − 6𝑚)

 2𝑚3 𝑛3 + 8𝑚3 𝑛2 − 2𝑚𝑛4 − 6𝑚2 𝑛2 − 8𝑚2 𝑛 − 32𝑚3 + 8𝑚𝑛3 + 24𝑚2 + 6𝑚4 +

24𝑚4 − 6𝑚2 𝑛2 − 18𝑚3

  24𝑚4 + 6𝑚4 𝑛 − 50𝑚3 − 8𝑚3 𝑛 + 8𝑚3 𝑛2 + 2𝑚3 𝑛3 + 24𝑚2 − 12𝑚2 𝑛2 − 2𝑚𝑛4

𝟏 𝟐 𝟒 𝟏 𝟗
4. (− 𝟓) [(𝟑 𝒙 + 𝟑 𝒙) − (𝟐𝒙 + 𝟐𝒙)]

resolvemos lo que hay entre los [ ] hacemos las dos sumas de los parenthesis luego se

−1
resta, por ultimo se multiplica x- 5

1 18𝑥 20𝑥
 (− 5) [( ) − ( 2𝑥 )]
3

1
 (− 5)[6𝑥 − 10]

10
 + 6𝑥 = 2 + 6𝑥
5

𝟏 𝒙 𝒚
5. − 𝟑 (𝟒 + 𝟐 + 𝒛) + (−𝒙 − 𝒚 − 𝒛)

−1
Sumamos lo que hay en el primer paréntesis con el 2 después se multiplica 𝑥 3

1 𝑥−4𝑥 𝑦−2𝑦
 −3( + )
4 2

1 −3𝑥 𝑦
 −3( − 2)
4

3𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
 +6=4+6
12
 c. Calcular aplicando propiedades de la potenciación.

Cuando todos los números tienen la misma base aplicamos ley de potencialización sumando todos

sus exponentes.

1. 𝒂𝟖 . 𝒂𝟔 . 𝒂𝟏𝟎 = 𝑎8+6+10 = 𝑎24

Como las tres fracciones tienen la misma letra se restan sus exponentes

𝒙𝟑 𝒚𝟔 𝒛𝟕
2. . 𝒚𝟑 . 𝒛𝟓 = 𝑋 2 ∙ 𝑌 3 ∙ 𝑍 2
𝒙

Un número elevado al cuadrado y elevado a la tres y elevado a la a se multiplican sus exponentes.

3. (((−𝟐)𝟐 )𝟑 )𝒂 = −26𝑎

Un numero con una letra elevado a la 2 se opera el número normalmente y se multiplica por el

mismo dos veces y a la letra igualmente.

4. (𝟏𝟎𝒙)𝟐 = 100𝑋 2

En esta división se restan sus exponentes

𝒙𝟒 𝒚𝟕 𝑥2 1 𝑥2
5. = = 𝑦2
𝒙𝟐 𝒚𝟗 1 𝑦2
 d. De acuerdo con los fundamentos del álgebra resolver:

1. 𝑺𝒊 𝒂 + 𝒃 = 𝟒 𝒚 𝒂𝒃 = 𝟓 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓: 𝒄 = 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑

 (𝑎 + 𝑏)3 + 𝑏 3 + 3(𝑎 + 𝑏)(𝑎𝑏)

 64 = 𝑎3 + 𝑏 3 + 3 × 4 × 5

 64 = 𝑎3 + 𝑏 3 + 60

 4 = 𝑎3 + 𝑏 3

𝟏
2. 𝑺𝒊 𝒙 + 𝒙 = √𝟓 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓: 𝒙𝟑 + 𝒙−𝟑

Primero delimitamos las ecuaciones

𝟏
1. 𝑿 + 𝒙 = √𝟓 ⇒ 𝒙𝟐 − √𝟓𝒙 ⇒ 𝑥 2 − √𝟓 + 𝟏 = 𝟎

𝟏
2. 𝒙𝟑 + 𝒙−𝟑 = 𝒙𝟑 + 𝒙𝟑

Desarrollo de la ecuación

 𝑥 2 − √5 + 1 = 0 ⇒ Ecuación de segundo grado que al hallarlo no da como

resultado dos soluciones

 Primer resultado 𝑥 = 0,62

 Segundo resultado𝑥 = 1,62

 Resolución de la ecuación 2
1 1 1
 Si 𝑥 = 0,62 ⇒ 𝑥 3 + 𝑥 3 = 0,623 + 0,623 ⇒ 𝑥 3 + 𝑥 3 = 4,43

1 1 1
 Si 𝒙 = 1,62 ⇒ 𝑥 3 + 𝑥 3 = 1,623 + 1.623 ⇒ 𝑥 3 + 𝑥 3 = 4,49
Primero sacamos binomios cuadrados perfectos luego eliminamos [ ]y multiplicamos el primer (

) por el resto .

3. 𝑺𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒓: 𝑪 = (𝒂 − 𝒃)[(𝒂 + 𝒃)𝟐 + (𝒂 − 𝒃)𝟐 + 𝟐𝒂𝒃] + 𝟐𝒃𝟑

 (𝑎 − 𝑏)[(𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 )(𝑎2 − 2𝑎𝑏 − 𝑏 2 ) + 2𝑎𝑏] + 2𝑏 3

 (𝑎 − 𝑏)[2𝑎2 + 2𝑎𝑏] + 2𝑏 3

 2𝑎3 + 2𝑎2 𝑏 − 2𝑎2 𝑏 − 2𝑎𝑏 2 + 2𝑏 3

 2𝑎3 − 2𝑎𝑏 2 + 2𝑏 3

Hallamos el trinomio cuadrado perfecto luego multiplicamos los primeros 4 ( ) y eso se resta por

el trinomio cuadrado perfecto y se les suma los 50.

4. 𝑹𝒆𝒅𝒖𝒄𝒊𝒓: 𝑫 = (𝒂 − 𝟑)(𝒂 + 𝟐)(𝒂 − 𝟓)(𝒂 + 𝟒) − (𝒂𝟐 − 𝒂 − 𝟏𝟑)𝟐 + 𝟓𝟎

 𝑎2 + 2𝑎 − 3𝑎 − 6 + 𝑎2 + 4𝑎 − 5𝑎 − 20 − (𝑎2 − 𝑎 − 13)3 + 50

 2𝑎2 − 2𝑎 − 26 − (𝑎2 − 𝑎 − 13)(𝑎2 − 𝑎 − 13)(𝑎2 − 𝑎 − 13) + 50

 2𝑎2 − 2𝑎 − 2 − (𝑎4 − 𝑎3 − 13𝑎3 − 𝑎3 + 𝑎2 + 13𝑎 − 13𝑎3 + 13𝑎169)(𝑎2 − 𝑎 −

13) + 50

 2𝑎2 − 2𝑎 − 26(𝑎4 − 2𝑎3 − 25𝑎2 + 26𝑎 + 169)(𝑎2 − 𝑎 − 13) + 50

 22𝑎2 − 2𝑎 − 26 − (𝑎6 − 2𝑎5 − 25𝑎4 + 26𝑎3 + 169𝑎2 − 𝑎5 + 2𝑎4 + 25𝑎3 −

26𝑎2 − 169𝑎 − 13𝑎4 + 26𝑎3 + 325𝑎2 + 338𝑎 − 2197 + 50

 −𝑎6 + 3𝑎5 + 36𝑎4 + 77𝑎3 + 197𝑎2 + 505𝑎 + 2147

En la función f(x) =4+5 tenemos la imagen 2 - 4 , c - 1 , los cuales se reemplazan , la formula

reemplazándola por x .

d. 𝑫𝒂𝒅𝒂 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏 𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙 + 𝟓 𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒂𝒓

1. 𝒇(𝟐) = 4(2) + 5

 8+5

 13

2.

 𝒇(−𝟒) = 4(−4) + 5

 −16 + 5 = −11

3.

 𝒇(𝒄) = 4(𝑐) + 5

 4𝑐 + 5

4.

 𝒇(−𝟏) = 4(−1) + 5

 −4 + 5 = −9
 1 1
En la función f(x) = 𝒙𝟑 -3x -3 tenemos la imagen de 3 − 2 , , 𝑥 + 𝑘 los cuales se
𝑏

reemplazan en la función por la letra x

𝑺𝒊 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟑𝒙 − 𝟑 𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒂𝒓

1 1 3 1
5. 𝑓 (3) = (3) − 3 (3) − 3

1 1
 −3−3
27

1−27 −26
 = −3
27 27

−26−81 107
 =
27 27

6 . 𝒇(−𝟐) = (−2)3 − 3(−2) − 3

 −8 + 6 − 3 = −5
 𝟏 𝟏 (𝟏)
7. 𝒇 (𝒃) = (𝒃)𝟑 − 𝟑 ( 𝒃 ) − 𝟑

𝟏 𝟑
 −𝒃−3
𝒃

𝑏−3𝑏 2𝑏
 −3= −3
𝑏 𝑏

 −2 − 3 = −5

8. 𝒇(𝒙 + 𝒌)

 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 − 3

 𝑓(𝑥 + 𝑘) = (𝑥 + 𝑘)3 − 3(𝑥 + 𝑘) − 3

 𝑓(𝑥 + 𝑘) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 𝑘 + 3𝑥𝑘 2 + 𝑘 3 − 3𝑥 − 𝑘 − 3
 COMCLUCIONES

 Existen 4 tipos de signos de agrupación que son: paréntesis, corchete, llaves y

vínculo. estos determinan las operaciones que se han de realizar entre términos. se

llama monomio a un término que está solo, binomio son dos monomios, trinomio

tres monomios y polinomio al que tiene 4 términos o más.

 La potenciación y la radicación tienen un gran valor de aplicación al poder ser

utilizada en el estudio ... por lo que el conocimiento de sus propiedades le

facilitará a usted, resolver ejercicios y problemas de forma más racional.

 REFERENCIAS

Arévalo, O. D., Chappe, C. A., & Zambrano, V. M. H. (2012). Introducción a las

matemáticas. Concepto de función real. Pág. 65-68. Transformaciones de funciones.
Pág. 69-72. Generalidades de las funciones. Pág. 73-76. Función Lineal.Pág. 76-79.
Función Cuadrática. Pág. 80-82. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.as
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Cabrera, J (2018). OVA. Revisión de pre-saberes: Potenciación, Productos Notables,

Monomios y Polinomios. Cálculo Diferencial 100410. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19072

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado

de:http://hdl.handle.net/10596/18813

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una

función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50.
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Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=
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Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág

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