Mediciones en Multisim

3 medidas con el multímetro
3.1 Medida de resistencias

Para medir resistencias se tiene que seleccionar el símbolo Ω del multímetro y
colocar sus puntas entre los extremos del circuito de los que se quiere medir la
resistencia, Fig. 5. Una vez conectado hay que activar el botón RUN que está en
la esquina superior derecha de la pantalla principal del programa.
Fig. 5 Conexión del multímetro para medir resistencias.

Puede observarse que la resistencia es diferente según los terminales del circuito
del que se quiera medir la resistencia equivalente. En la Fig. 6 R1, R2 y R3 están
en serie y la equivalente serie está en paralelo con R4 ((R1+R2+R3) // R4). En
cambio, en la Fig. 7 la resistencia equivalente es (R1+R4) // (R2+R3).
Fig. 6 Resistencia equivalente entre los terminales A y C.

En el caso de que se quiera medir la resistencia equivalente de un circuito que
tenga fuentes de tensión o de intensidad Fig. 7, primero se han de desconectar y
después conectar el multímetro. Recordamos que desconectar una fuente de
tensión equivale a cortocircuitarla y una fuente de intensidad equivale a dejarla en
circuito abierto. En la figura 8 se muestra como habría que conectar el multímetro
si quisiéramos medir la resistencia thevenin o equivalente del circuito 7 entre los
terminales A y B.
Fig. 7 Circuito con fuentes de tensión e intensidad
Fig. 8 Forma de conectar el multímetro para medir la resistencia equivalente del

circuito 7
3.2 Medida de tensiones

Para medir tensiones o diferencias de potencial hay que conectar el multímetro
entre los nodos correspondientes y seleccionar la opción “V” de voltios. La Fig. 9
muestra como medir la tensión VAB del circuito.
Fig. 9 Conexión del multímetro para medir tensiones
3.3 Medida de intensidades

Para medir una intensidad de una rama de un circuito hay que conectar el
multímetro en serie con dicha rama y seleccionar la opción “A” de Amperios. La
Fig. 10 muestra como medir la intensidad que pasa por R1 del circuito.
Fig. 10 Conexión del multímetro para medir intensidades.
4 medidas con el osciloscopio

El osciloscopio es un instrumento que sirve para visualizar señales periódicas. Nos
permite entre otras cosas medir amplitudes, frecuencias y desfases entre dos
señales.
4.1 Circuito RC en alterna

El primer paso será montar el circuito RC de la Fig.11. Los elementos que lo
forman son:
• Una fuente de tensión alterna de 2 V de pico y una frecuencia de 10 kHz.
• Una resistencia de 10 kΩ.
• Un condensador de 100 nF. R1 10kohm C1 100nF V1 2V 1.41V_rms
10000Hz 0Deg
Fig. 11Circuito RC
IMPORTANTE: Siempre que se monte un circuito se tiene que colocar un punto
referenciado a masa.
Fig. 12 Conexión del osciloscopio

Después se seleccionará el osciloscopio que está dentro de la barra de
instrumentos y se conectará tal como muestra la Fig. 12. El osciloscopio tiene 4
terminales, que son los siguientes:
• A: es la entrada del canal A.
• B: es la entrada del canal B.
• G: Es el terminal de masa del osciloscopio. Este terminal es común para los
dos canales. Esto quiere decir que las tensiones que se visualizaran en él
son: VAG y VBG.
• • T: es una entrada para un trigger exterior. Normalmente no se utiliza.
Para poder ver de colores diferentes las señales de cada canal se tiene que
cambiar el color de la conexión del canal B. Para realizar esta operación hay que
situarse con el ratón encima del cable del canal B y hacer “clic” con el botón
derecho, entonces aparecerá el menú que puede verse en la Fig. 13. Hay que
seleccionar la opción “color segment”.
Fig. 13 Selección del color del canal del osciloscopio
Una vez se ha montado el circuito se tiene que iniciar la simulación, para lo cual se
activará el interruptor RUN que hay en la parte superior derecha de la pantalla
principal del programa.
Para ver la pantalla del osciloscopio hay que pulsar dos veces seguidas encima
del instrumento y aparecerá una pantalla como la de la Fig. 14.
En la Fig. 14 se puede ver en color rojo la señal del canal A y en color azul la del
canal B. Se puede cambiar tanto la escala vertical (amplitud) como la escala
horizontal (tiempo). Por ejemplo, la señal del canal A ocupa 2 cuadros de pico y
esta seleccionada una amplitud por cuadro de 1 Voltio, por lo cual su valor de pico
será de: 2 cuadros x 1 V = 2 V de pico. En cambio, la señal del canal B tiene un
valor de 1,5 cuadros x 20 mV = 30 mV de pico.
Para medir la frecuencia de una señal se hace de forma indirecta, primero se mide
su periodo y después se aplica la formula F=1/T. Para medir un periodo hay que
contar los cuadros horizontales que ocupa y multiplicarlos por el valor de la base
de tiempos. En el caso de la señal del canal A se puede observar que su periodo
(T) ocupa 5 cuadros y que la base de tiempos está seleccionada a 20 µs. por
cuadro, por lo cual tenemos que T = 5 cuadros x 20 µs/cuadro = 100 µs. la
frecuencia (F) será pues de 10 kHz.
Fig. 14 Pantalla de osciloscopio
En el caso de querer medir con mayor precisión se pueden utilizar los cursores
como muestra la Fig. 15.
Fig. 15 Cursores del osciloscopio.

Para medir el ángulo de desfase entre dos señales también hay que hacerlo de
forma indirecta. Mediante los cursores se mide el tiempo de desfase (tr) y después
se aplica la siguiente regla de tres para hallar el ángulo de desfase:
Si T..........360º
tr.........x
T= Periodo de la señal.
Tr = tiempo de desfase entre las dos señales
x = ángulo de desfase entre las dos señales.
En la Fig. 15 se puede ver que tr = 24,5 µs, y antes se ha hallado que el periodo
era de 100 µs, por lo tanto, el ángulo de desfase es de 88,2 º.

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3.1 Medida de resistencias

Fig. 5 Conexión del multímetro para medir resistencias.

Fig. 6 Resistencia equivalente entre los terminales A y C.

Fig. 7 Circuito con fuentes de tensión e intensidad

Fig. 8 Forma de conectar el multímetro para medir la resistencia equivalente del

3.2 Medida de tensiones

Fig. 9 Conexión del multímetro para medir tensiones

3.3 Medida de intensidades

Fig. 10 Conexión del multímetro para medir intensidades.

4 medidas con el osciloscopio

4.1 Circuito RC en alterna

Fig. 12 Conexión del osciloscopio

Fig. 15 Cursores del osciloscopio.

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