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    Modelo para El Plan de Clase

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    Anita Lucía López Villa
    Este plan de clase tiene como objetivo aplicar los números enteros en problemas de la vida práctica. Se llevarán a cabo actividades como lluvia de ideas, discusiones dirigidas y ejercicios para ordenar y comparar números enteros en la recta numérica. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y orales, y la resolución de problemas para medir su dominio del tema.

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    Anita Lucía López Villa
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    Este plan de clase tiene como objetivo aplicar los números enteros en problemas de la vida práctica. Se llevarán a cabo actividades como lluvia de ideas, discusiones dirigidas y ejercicios para ordenar y comparar números enteros en la recta numérica. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y orales, y la resolución de problemas para medir su dominio del tema.

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    modelo para plan de clase

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    Modelo Para El Plan de Clase

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    Anita Lucía López Villa
    Este plan de clase tiene como objetivo aplicar los números enteros en problemas de la vida práctica. Se llevarán a cabo actividades como lluvia de ideas, discusiones dirigidas y ejercicios para ordenar y comparar números enteros en la recta numérica. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y orales, y la resolución de problemas para medir su dominio del tema.

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    PLAN DE CLASE

    UNIDAD EDUCATIVA “CONDORAZO”


    AÑO DE EDUCACIÓN: Tercer año de Bachillerato PROFESOR: Lic. Ana Lucía López
    ÁREA: Técnica – Industria de la Confección BLOQUE CURRICULAR N0. 1 :
    TIEMPO: 4 PERÍODOS TEMA:
    OBJETIVO DEL BLOQUE: AÑO LECTIVO: 2018 - 2019

    ESTRUCTURA DEL PLAN:


    DESTREZA CON OBJETIVO DE LA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
    CRITERIO DE CLASE
    DESEMPEÑO
    Leer y escribir ,ordenar Aplicar los números  Mediante lluvia de ideas Textos del Lee y escribe números
    y comparar números enteros en problemas de analizar los estudiante enteros
    enteros en la recta la vida práctica conocimientos previos Ilustraciones Ordena y compara
    numérica  Mediante discusiones Organizadores números enteros en la
    dirigidas analizar el gráficos recta numérica
    conjunto de los números Ejercicios Resolución de
    enteros resueltos problemas
     ¿ Cómo se ordena los Ejercicios sin Prueba escrita-Oral
    números enteros ? resolver Dominio del tema
     Conceptualización del Materiales Presentación de tareas
    término número entero concretos.
     Análisis de la recta
    Numérica

    BIBLIOGRAFIA: Técnica de la delineación, Técnica del Dibujo Técnico

    Lic. Luis Robalino G. APROBADO:

    DOCENTE
    MODELO PARA EL PLAN DE CLASE
    UNIDAD EDUCATIVA “CONDORAZO”
    AÑO DE EDUCACIÓN: OCTAVO “A” PROFESOR: NN
    AREA: INSTRUMENTAL BLOQUE CURRICULAR N0. 1 : RELACIONES Y FUNCIONES
    TIEMPO: 4 PERÍODOS TEMA: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS
    OBJETIVO DEL BLOQUE: Reconocer las variables como elemento AÑO LECTIVO: 2017-2018
    necesario de l matemática mediante la generalización de
    situaciones para expresar enunciados simples en lenguaje
    matemático
    ESTRUCTURA DEL PLAN:
    DESTREZA CON OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
    CRITERIO DE
    DESEMPEÑO
    Leer y escribir ,ordenar Aplicar los números  Mediante lluvia de ideas Textos del Lee y escribe números
    y comparar números enteros en problemas analizar los estudiante enteros
    enteros en la recta de la vida práctica conocimientos previos Ilustraciones Ordena y compara
    numérica  Mediante discusiones Organizadores números enteros en la
    dirigidas analizar el gráficos recta numérica
    conjunto de los Ejercicios Resolución de
    números enteros resueltos problemas
     ¿ Cómo se ordena los Ejercicios sin Prueba escrita-Oral
    números enteros ? resolver Dominio del tema
     Conceptualización del Materiales Presentación de tareas
    término número entero concretos.
     Análisis de la recta
    Numérica

    BIBLIOGRAFIA: Técnica de la delineación, Técnica del Dibujo Técnico


    Lic. Luis Robalino G. APROBADO:

    DOCENTE

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