La IE 72704 de Sollocota enfrenta desafíos en matemáticas, ya que los estudiantes aprenden a resolver problemas teóricamente pero no los aplican a la vida real. El aprendizaje priorizado es que los estudiantes interpreten la realidad y tomen decisiones basadas en conocimientos matemáticos. Se propone un proyecto donde los estudiantes de quinto grado resuelvan problemas matemáticos de la vida real usando la estrategia de Polya, y apliquen lo aprendido en actividades cotidianas.
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La IE 72704 de Sollocota enfrenta desafíos en matemáticas, ya que los estudiantes aprenden a resolver problemas teóricamente pero no los aplican a la vida real. El aprendizaje priorizado es que los estudiantes interpreten la realidad y tomen decisiones basadas en conocimientos matemáticos. Se propone un proyecto donde los estudiantes de quinto grado resuelvan problemas matemáticos de la vida real usando la estrategia de Polya, y apliquen lo aprendido en actividades cotidianas.
La IE 72704 de Sollocota enfrenta desafíos en matemáticas, ya que los estudiantes aprenden a resolver problemas teóricamente pero no los aplican a la vida real. El aprendizaje priorizado es que los estudiantes interpreten la realidad y tomen decisiones basadas en conocimientos matemáticos. Se propone un proyecto donde los estudiantes de quinto grado resuelvan problemas matemáticos de la vida real usando la estrategia de Polya, y apliquen lo aprendido en actividades cotidianas.
La IE 72704 de Sollocota enfrenta desafíos en matemáticas, ya que los estudiantes aprenden a resolver problemas teóricamente pero no los aplican a la vida real. El aprendizaje priorizado es que los estudiantes interpreten la realidad y tomen decisiones basadas en conocimientos matemáticos. Se propone un proyecto donde los estudiantes de quinto grado resuelvan problemas matemáticos de la vida real usando la estrategia de Polya, y apliquen lo aprendido en actividades cotidianas.
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Material S4
Gestión Curricular y Fortalecimiento Docente
Plantilla del producto de la sesión
Participante: Rosaura Chahuara Cordova IE: 72704 de Sollocota
1. Describir el contexto y los desafíos que enfrenta la IE en relación al o los aprendizajes del Perfil de egreso:
La Institución Educativa Primaria Nº 72704 de Sollocota, enfrenta en la actualidad, el
problema en el área de matemática en cuanto a resolución de problemas y su posterior aplicación a la vida real. Con esto indico que nuestros educandos aprenden a resolver problemas teóricamente, lo cual no es aplicado en su vida real, por lo tanto no interpretan la realidad y toman decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto y con respeto al punto de vista de los otros. Los estudiantes buscan, sistematizan y analizan información para entender el mundo que los rodea, resolver problemas y tomar decisiones útiles al entorno y respetuosas de las decisiones de los demás. Usan de forma flexible estrategias y conocimientos matemáticos en diversas situaciones, a partir de los cuales elaboran argumentos y comunican sus ideas mediante el lenguaje matemático, así como diversas representaciones y recursos.
2. Indicar el aprendizaje(s) del Perfil de egreso priorizado(s):
INTERPRETAN LA REALIDAD Y TOMAN DECISIONES A
PARTIR DECONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS.
3. Descripción de la práctica o proyecto:
Nombre de la Los estudiantes de la Institución Educativa Nº 72704 de Sollocota, práctica o resuelven problemas matemáticos en la vida real. proyecto
Descripción de Aplicación de la estrategia de Jorge Polya.
las actividades Resolución de problemas diversos de la vida real. y actores Aplicación de lo aprendido en las actividades cotidianas. involucrados Los actores principales serán los estudiantes de quinto grado.
Beneficios de Aplicación y puesta en práctica de la resolución de problemas en la
la práctica o vida real con el método de Polya, que la cual será de muy útil para proyecto que realicen algunas transacciones en su actividad cotidiana (mercado, tiendas, centros comerciales entre otras.