Fisica Ejercicios

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No GRUPO No:
5) 141
RUBEN DARIO SANCHEZ
Un móvil que se desplaza en línea recta, muestra su desplazamiento
con respecto al tiempo como indica la gráfica. Determine la ecuación del
movimiento y realice la respectiva gráfica velocidad- tiempo para cada
intervalo:
A. (0 a 30.0 s),
B. (30.0 s a 45.0 s),
C. (45.0 s a 60.0 s),
D. (60.0 s a 90.0 s),
E. (90.0 s a 105 s)
Figura 1. Movimiento unidimensional; estudiante No 5.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Velocidad Aceleración Movimiento lineal
Es un dato que permite Permite conocer el Es una recta que
conocer que tan rápido está cambio de la velocidad posee una sola
cambiando la posición de un con respecto al tiempo. dimensión
objeto en un espacio
Desarrollo del ejercicio movimiento unidimensional:
Ecuación de la recta
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
Ecuación de la Pendiente
𝑿𝒇 − 𝑿𝒊
𝒎=
𝒕𝒇 − 𝒕𝒊
punto inicial
𝑋𝑖 = 𝑋𝑓 − (𝑚 ∗ 𝑡)
Desarrollando cada intervalo
A. (0 a 30.0 s),
𝟐𝟎 − 𝟎 𝟐
𝒎= = 𝒎/𝒔
𝟑𝟎 − 𝟎 𝟑
𝟐
𝒚= 𝟑𝟎 = 𝟐𝟎
𝟑
2
𝑋𝑖 = 20 − ( ∗ 30) = 0
3
B. (30.0 s a 45.0 s),
𝟔𝟎 − 𝟐𝟎 𝟖
𝒎= = 𝒎/𝒔
𝟒𝟓 − 𝟑𝟎 𝟑
𝟖
𝒚= 𝟒𝟓 = 𝟏𝟐𝟎
𝟑
8
𝑋𝑖 = 60 − ( ∗ 45) = −60
3
C. (45.0 s a 60.0 s),
𝟔𝟎 − 𝟔𝟎
𝒎= = 𝟎 𝒎/𝒔
𝟔𝟎 − 𝟒𝟓
𝒚 = 𝟎 ∗ 𝟔𝟎 = 𝟎
𝑋𝑖 = 60 − (0 ∗ 60) = 60
D. (60.0 s a 90.0 s),
𝟒𝟎 − 𝟔𝟎 𝟐
𝒎= = − 𝒎/𝒔
𝟗𝟎 − 𝟔𝟎 𝟑
𝟐
𝒚 = − 𝟗𝟎 = −𝟔𝟎
𝟑
2
𝑋𝑖 = 40 − (− ∗ 90) = 100
3
E. (90.0 s a 105 s)
𝟎 − 𝟒𝟎 𝟖
𝒎= = − 𝒎/𝒔
𝟏𝟎𝟓 − 𝟗𝟎 𝟑
𝟖
𝒚 = − 𝟏𝟎𝟓 = −𝟐𝟖𝟎
𝟑
8
𝑋𝑖 = 0 − (− ∗ 105) = 280
3
Figura 1. Grafica de la velocidad Vs tiempo
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio movimiento
unidimensional:
A. 𝟐/𝟑𝒎/𝒔 De acuerdo a las ecuaciones presentadas
B. 𝟖/𝟑𝒎/𝒔 anteriormente para la solución del ejercicio se
C. 𝟎𝒎/𝒔 conoce que en el intervalo C, la velocidad se
D. −𝟐/𝟑𝒎/𝒔 mantiene constante por tanto su pendiente será
E. −𝟖/𝟑𝒎/𝒔 cero, Con respecto al intervalo D y E, nos indica que
la dirección del movimiento es de abajo hacia arriba.
Ejercicio cantidades escalares y vectoriales GRUPO
(Estudiante No 5) No:141
RUBEN DARIO SANCHEZ
Se tiene un reloj de pared cuyo minutero tiene una longitud de 25,0 cm,
como se muestra en la figura. Inicialmente marca las 12: 15 (1) y luego
marca las 12: 35 (2). Considerando el minutero como un vector,
determinar:
A. Posición inicial y final del minutero en coordenadas polares.
B. Posición inicial y final del minutero en coordenadas rectangulares
utilizando los vectores unitarios.
C. Determinar el vector desplazamiento y representarlo en el dibujo
dado.
D. Determinar la magnitud del vector desplazamiento.
E.
Figura 2. Ejercicio vector; estudiante No 5.

del ejercicio.
Vector Coordenadas Magnitud
Es un ente matemático que Define la ubicación del Se define como la
posee magnitud y dirección vector identificando su longitud del
y propiedades aritméticas magnitud y dirección vector siendo un
número real
Desarrollo del ejercicio cantidades escalares y vectoriales:
Movimiento en dos o más direcciones
A. Posición inicial y final del minutero en coordenadas polares.
se conoce que las coordenadas descritas par la figura son para (1)=(3,0) y
para (2)= (-7,-7)
aplicando las ecuaciones para hallar las coordenadas polares

𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2
𝑦
Ɵ = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
𝑥
Posición inicial
𝑟 = √32 + 02 = 3
0
Ɵ = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 0°
3
(3,0°)
Posición final
𝑟 = √(−7)2 + (−7)2 = √98

−7
Ɵ = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 45°
−7
(√98, 45°)
B. Posición inicial y final del minutero en coordenadas rectangulares

utilizando los vectores unitarios.
Para las coordenadas rectangulares las ecuaciones son
𝑥 = 𝑟 ∗ cos Ɵ
𝑦 = 𝑟 ∗ sin Ɵ
posición inicial
𝑥 = 3 ∗ cos 0 = 3
𝑦 = 3 ∗ sin 0 = 0
posición final
𝑥 = √98 ∗ cos 45 = 7
𝑦 = √98 ∗ sin 45 = 7
C. Determinar el vector desplazamiento y representarlo en el dibujo

dado.
Figura 1. Representación gráfica de los vectores U (posición
inicial); V(posición final); W (desplazamiento)
La distancia recorrida será igual
𝛥𝑟 = 𝑟 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 − 𝑟 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (𝑥2 − 𝑥1, 𝑦2 − 𝑦1)
𝛥𝑟 = (7 − 3,7 − 0) = (4,7)
D. Determinar la magnitud del vector desplazamiento.
La distancia total recorrida

|𝛥𝑟| = √(𝑥2 − 𝑥1)2 + (𝑦2 − 𝑦1)2
|𝛥𝑟| = √(4)2 + (7)2 = √65
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio cantidades
escalares y vectoriales:
A. (3,0°) Tanto las ecuaciones como la gráfica que se diseñó
(√98, 45°) para representar vectorialmente el problema, son
B. (3,0) equivalentes a los resultados que se obtuvieron para
(7,7) el literal C. se conoce que existe una equivalencia
C. (4,7) de datos en los literales A y C
D. √65
Ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No GRUPO No:
5) 141
RUBEN DARIO SANCHEZ
Una noria (rueda volante) es una atracción típica en un parque de
atracciones, donde las personas que se suben a los vagones describen
un movimiento circular uniforme. Considere que las personas se suben
cuando uno de los vagones se encuentra en el ángulo -45° (Ver Figura).
Realizar:
A. Representar la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta en
cada uno de los vagones de la figura.
B. Representar la ecuación de la posición angular en función del
tiempo θ (t) para cualquier instante de tiempo de un vagón que
parte de la posición inicial, considerando que la noria realiza 1
vuelta en 5,00 minutos.
C. Determinar la velocidad lineal (tangencial) y la aceleración
centrípeta teniendo en cuenta que el radio de la noria es de 35,0
m.
D. Para un tiempo de 2,00 minutos cual es la posición angular en
grados de un vagón que parte de la posición inicial.
Figura 3. Ejercicio movimiento bidimensional; estudiante No 5

del ejercicio.
Velocidad tangencial Aceleración centrípeta Velocidad angular
Determina la rapidez con Determina el cambio en Determina la rapidez
la cual un móvil recorre dirección del vector con la cual varia la
su trayectoria velocidad posición angular
Desarrollo del ejercicio movimiento bidimensional:
A. Representar la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta en

cada uno de los vagones de la figura.
Velocidad tangencial
𝑣(𝑡) = 𝑅𝜔(𝑡)
Donde R es el radio y w(t) se la velocidad angular medida en

radianes por segundo
Aceleración centrípeta
𝑣2
𝑎= = 𝜔2 𝑅
𝑅
B. Representar la ecuación de la posición angular en función del

tiempo θ (t) para cualquier instante de tiempo de un vagón que
parte de la posición inicial, considerando que la noria realiza 1
vuelta en 5,00 minutos.
La velocidad angular está dada por
𝑑Ɵ
𝜔=
𝑑𝑡
Donde dƟ es el desplazamiento del móvil o posición angular
𝑑Ɵ = Ɵ1 − Ɵ0
Para este caso se conoce que el desplazamiento será igual a
𝑑Ɵ = 360° − 45° = 315°
Reemplazando
7
315° 4 𝑟𝑎𝑑
𝜔= = = 0.00583 𝑟𝑎𝑑/𝑠
5𝑚𝑖𝑛 300 𝑠
C. Determinar la velocidad lineal (tangencial) y la aceleración
centrípeta teniendo en cuenta que el radio de la noria es de 35,0
m.
Reemplazando las ecuaciones que se encuentran en el literal A.

se procede con la solución de este punto
Velocidad tangencial
7
𝑟𝑎𝑑 𝑚 ∗ 𝑟𝑎𝑑
𝑣 = 35𝑚 ∗ 4 = 61.25
𝑠 𝑠
Aceleración centrípeta
7 2 𝑚 ∗ 𝑟𝑎𝑑
𝑎 = ( ) ∗ 35 = 107.18
4 𝑠2
D. Para un tiempo de 2,00 minutos cual es la posición angular en

grados de un vagón que parte de la posición inicial.
La posición angular será
𝑑Ɵ = Ɵ1 − Ɵ0
Para este caso se conoce que el desplazamiento será igual a
𝑑Ɵ = 360° − 45° = 315°
Reemplazando
7
315° 4 𝑟𝑎𝑑
𝜔= = = 0.0145 𝑟𝑎𝑑/𝑠
5𝑚𝑖𝑛 120 𝑠
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve

análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio movimiento bidimensional:
A. ----------- Con la solución del problema se conoce que
b 𝑟𝑎𝑑 en un móvil donde exista un movimiento
𝜔 = 5.83 ∗ 10−3 bidimensional, podrá existir una velocidad
𝑠
c 𝑚 ∗ 𝑟𝑎𝑑 angular que se puede calcular de varias
𝑉 = 61.25 maneras y que hará parte del proceso para
𝑠
hallar una velocidad tangencial o su
𝑚 ∗ 𝑟𝑎𝑑 aceleración centrípeta.
𝑎 = 107.18
𝑠2
d 𝜔 = 0.0145 𝑟𝑎𝑑/𝑠

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Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No GRUPO No:

Figura 1. Movimiento unidimensional; estudiante No 5.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

Desarrollo del ejercicio movimiento unidimensional:

Desarrollando cada intervalo

B. (30.0 s a 45.0 s),

D. (60.0 s a 90.0 s),

Figura 1. Grafica de la velocidad Vs tiempo

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

A. Posición inicial y final del minutero en coordenadas polares.

aplicando las ecuaciones para hallar las coordenadas polares

𝑟 = √(−7)2 + (−7)2 = √98

B. Posición inicial y final del minutero en coordenadas rectangulares

Para las coordenadas rectangulares las ecuaciones son

C. Determinar el vector desplazamiento y representarlo en el dibujo

La distancia recorrida será igual

𝛥𝑟 = 𝑟 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 − 𝑟 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (𝑥2 − 𝑥1, 𝑦2 − 𝑦1)

D. Determinar la magnitud del vector desplazamiento.

La distancia total recorrida

|𝛥𝑟| = √(4)2 + (7)2 = √65

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

Figura 3. Ejercicio movimiento bidimensional; estudiante No 5

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

Desarrollo del ejercicio movimiento bidimensional:

A. Representar la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta en

Donde R es el radio y w(t) se la velocidad angular medida en

B. Representar la ecuación de la posición angular en función del

La velocidad angular está dada por

Donde dƟ es el desplazamiento del móvil o posición angular

𝑑Ɵ = 360° − 45° = 315°

Reemplazando las ecuaciones que se encuentran en el literal A.

D. Para un tiempo de 2,00 minutos cual es la posición angular en

La posición angular será

𝑑Ɵ = 360° − 45° = 315°

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve

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