Prueba Sumativa Lenguaje 7basico Sem010 Sem14 2014

Unidad: “Textos literarios”
NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 7º Básico
Puntaje Ideal: 68 Puntos Puntaje Real: ……………………… NOTA: ………
Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta

Nada
Carlos Pezoa Véliz
Era un pobre diablo que siempre venía
cerca de un gran pueblo donde yo vivía;
joven rubio y flaco, sucio y mal vestido,
siempre cabizbajo... ¡Tal vez un perdido!
Un día de invierno lo encontramos muerto

dentro de un arroyo próximo a mi huerto,
varios cazadores que con sus lebreles
cantando marchaban... Entre sus papeles
no encontraron nada... los jueces de turno
hicieron preguntas al guardián nocturno:
éste no sabía nada del extinto;
ni el vecino Pérez, ni el vecino Pinto.
Una chica dijo que sería un loco

o algún vagabundo que comía poco,
y un chusco que oía las conversaciones
se tentó de risa... ¡Vaya unos simplones!
Una paletada le echó el panteonero;

luego lió un cigarro; se caló el sombrero
y emprendió la vuelta...
Tras la paletada, nadie dijo nada, nadie dijo nada...
1. El texto leído es:

A. Cuento
B. Poema
C. Noticia
D. Leyenda
2. ¿Cuál es la finalidad principal de este texto?

A. Relatar la tragedia de una persona.
B. Comentar acerca de la importancia que tener la compañía de alguien.
C. Expresar y compartir sentimientos y emociones.
D. Informar al lector que la muerte es un castigo.
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3. Según lo leído, podemos concluir que la primera estrofa del texto anterior,
habla principalmente:
A. De la persona que inspiró el poema.
B. De cómo vestía el personaje.
C. Del triste final que tuvo.
D. De la pena que le dio a todos su partida.
4. Del texto anterior podemos inferir que:

A. El hablante lirico nunca vio al hombre encontrado muerto.
B. El hablante lirico compartía con el hombre.
C. El hablante lirico aseguraba que el hombre era un vagabundo
D. El hablante lirico lo había visto al hombre cerca de su pueblo.
5. La función del lenguaje que predomina en el texto anterior es:

A. Función metalingüística
B. Función petico
C. Función referencial
D. Ninguna de las anteriores.
6. La segunda estrofa habla principalmente de:

A. El funeral del hombre.
B. La descripción del difunto.
C. La forma en que lo encontraron.
D. Las personas que quizás lo conocían.
7. La palabra “extinto” que aparece en el texto, podemos reemplazarla por:

A. apagado
B. difunto
C. moribundo
D. agónico
8. ¿Qué sentimiento predomina en el texto anterior?

A. tristeza
B. soledad
C. esperanza
D. desilusión
9. varios cazadores que con sus lebreles cantando marchaban. La palabra subrayada
se puede reemplazar por:
A. Perro pequeño
B. Perro que caza liebres
C. Perro callejero
10. ¿A cuál de las siguientes clasificaciones pertenece el texto anterior?

A. Texto no literario
B. Género dramático
C. Género narrativo
D. Género lírico

Lee el siguiente texto y responde:
Tarde de lluvia en Barcelona
Es una tarde de otoño, no muy fría pero bastante húmeda. Hace poco que ha llovido.
Todos los sacos amontonados en la zona de carga del puerto de Barcelona se han
mojado. Los estibadores siguen su trabajo entre las grúas llenando la barriga del gran
Lanzarote mientras nuestros amigos esperan la orden de embarque sentados en un
banco, al pie de la estatua de Colón, que, impasible a la lluvia, no ha dejado ni un
momento de apuntar con el índice la oscuridad de mar.
Sebas tiene mucho de su padre: le encanta la geografía, sobre todo eso de conocer
países, cuanto más lejanos mejor. Del mismo modo le entró al padre de Sebas su afición
por la marina mercante. En todos sus años de profesión ha dado varias veces la vuelta al
mundo.
Sebas, entusiasmado, le cuenta a Nico todas estas cosas de su padre:
- El año pasado fueron a América del Sur, haciendo escala en Montevideo y Río de
Janeiro. Después, en América del Norte, llegaron hasta Nueva York, inmenso, uno de los
puertos más... Pero..., ¿no me escuchas?
Nico estaba más atento a la conversación de Laura y Fede, que hacían planes para el
viaje en barco.
Laura decía: - Saldremos hacia el sur rumbo a Canarias, pasando del Mediterráneo al
Atlántico. Voy a ver por primera vez un estrecho. Dicen que desde el barco se pueden
ver las costas de África...
Ten en cuenta - replica Fede - que en Gibraltar la distancia de costa a costa es

de unos quince kilómetros. ¡Como para ver a Tarzán en un camello!
11. ¿Qué tipo de texto es el anterior

A. Fábula
B. Cuento
C. Noticia
D. Opinión
12. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Informar
B. Expresar sentimientos
C. Entretener
D. Argumentar
13. ¿Por qué están mojados los sacos del puerto?

A. Porque están mal amontonados
B. Porque ha llovido
C. Porque se han dejado cerca del agua
D. El olas le mojaron

14. ¿Qué es el gran "Lanzarote"?

A. Un barco
B. Un personaje de una estatua
C. Un almacén del puerto
D. Una ciudad
15. ¿En qué ciudad está la estatua de Colón?
A. En Lanzarote
B. En Barcelona
C. En Río de Janeiro
D. Nueva York
16. ¿Quién apunta con el índice hacia el mar?
A. La proa del barco
B. Fede
C. Nico
D. Colón
17. ¿Por qué está impasible a la lluvia?
A. Porque es una estatua
B. Porque está oscureciendo
C. Porque le da lo mismo
18. ¿Está oscuro el mar porque es de noche?
A. Sí, ya se ha hecho de noche
B. No, porque esta de madrugada.
C. No, porque están las luces apagadas
D. No, porque está nublado
19. ¿Por qué se hizo marino el padre de Sebas?
A. Porque le gusta conocer países
B. Porque le gusta la vida de los barcos
C. Porque estudió para contramaestre
D. Porque toda su familia estaba en la marina.
20. ¿Qué ciudad de América del Norte visitó el año pasado el padre de Sebas
A. Montevideo
B. Barcelona
C. Rio de Janeiro
D. Nueva York
21. ¿Por qué no escuchaba Nico la charla de Sebas?
A. Porque estaba escuchando a Laura y a Fede
B. Porque no le quería oír
C. Porque quería subir al barco.
D. Porque estaba pendiente de los estibadores
22. Del mismo modo le entró al padre de Sebas su afición por la marina mercante.
Las palabras subrayadas se pueden reemplazar por:
A. Inclinación, comercial
B. Indiferencia, mercantil
C. Desinterés, comerciante
D. Cariño ,marino

23. Corresponde al inicio del texto la siguiente texto:

A. Voy a ver por primera vez un estrecho
B. Los estibadores siguen su trabajo entre las grúas llenando la barriga del
gran Lanzarote.
C. Nico estaba más atento a la conversación de Laura y Fede.
D. Ten en cuenta - replica Fede - que en Gibraltar la distancia de costa a
costa es de unos quince kilómetros.
Lee el siguiente texto:
EL SABIO Y EL IGNORANTE
En una ciudad vivían dos hombres importantes. Uno de ellos era importante por su
ciencia y su inteligencia; el otro lo era por su dinero. El rico se pasaba la vida intentando
convencer al estudioso de que era más importante que él. Pero estalló la guerra y los dos
hombres, para salvar la vida, tuvieron que huir.
El rico, que era ignorante, no encontraba trabajo en parte alguna y conoció la más grande
pobreza. Varios países quisieron que el sabio trabajara para ellos y muy pronto se
encontró ocupando un alto puesto en una pacífica y próspera nación.
El antiguo rico, ahora convertido en un mendigo, fue un día a solicitar la caridad de su
anterior amigo.
Aunque tarde, reconozco que tú eres más importante que yo. Sin la riqueza no soy nadie
y ahora comprendo que la inteligencia y la instrucción son muy superiores al oro. Lástima
que sea tarde estudiar y aprender.
Ya has aprendido lo principal, amigo mío contesto el sabio, sonriendo; y si quieres
adquirir una educación, yo te ayudaré con mucho agrado. Muy pronto no necesitarás de
mí.
24. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A. Una noticia
B. Una leyenda
C. Un cuento.
D. Fábula
25. El propósito del texto es:
A. Expresar sentimientos
B. Narrar una historia
C. Informar sobre un hecho
D. Ninguna de las anteriores
26. El hombre rico era importante por:
A. su inteligencia
B. su dinero
C. su amistad con el sabio.
D. Sus altos cargos
27. El ignorante aprendió que lo importante es:
A. la educación
B. la riqueza.
C. Tener un buen trabajo.
D. Ser amigo de un rico

28. ¿Qué hecho hizo que el hombre rico se diera cuenta que el dinero no era todo?
A. Cuando el amigo le ofreció apoyar en sus estudios.
B. Porque se desato una guerra y no encontró trabajo.
C. A y B
D. Ninguna de las anteriores
29. El hombre sabio le ofreció al ignorante:

A. ayudarlo a aprender.
B. Un alto puesto.
C. Vestuario
D. Alimento
30. Pensando el texto leído ¿Qué piensas de la educación? Argumenta tu respuesta:
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........................................................................................................................
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PAUTA DE CORRECCCIÓN:
Ítem Respuesta Puntaje

1 B 3
2 C 3
3 A 2
4 D 2
5 B 2
6 C 2
7 B 2
8 B 3
9 B 2
10 D 1
11 B 3
12 C 3
13 B 2
14 A 2
15 B 2
16 D 2
17 A 2
18 D 2
19 A 2
20 D 2
21 A 2
22 A 2
23 B 2
24 C 3
25 B 3
26 B 2
27 A 2
28 B 2
29 A 2
30 Redactar una idea con 4
un argumento
Total de puntos 68

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Un día de invierno lo encontramos muerto

Una chica dijo que sería un loco

Una paletada le echó el panteonero;

1. El texto leído es:

2. ¿Cuál es la finalidad principal de este texto?

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4. Del texto anterior podemos inferir que:

5. La función del lenguaje que predomina en el texto anterior es:

6. La segunda estrofa habla principalmente de:

7. La palabra “extinto” que aparece en el texto, podemos reemplazarla por:

8. ¿Qué sentimiento predomina en el texto anterior?

10. ¿A cuál de las siguientes clasificaciones pertenece el texto anterior?

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Lee el siguiente texto y responde:

Tarde de lluvia en Barcelona

Sebas, entusiasmado, le cuenta a Nico todas estas cosas de su padre:

Ten en cuenta - replica Fede - que en Gibraltar la distancia de costa a costa es

11. ¿Qué tipo de texto es el anterior

12. ¿Cuál es el propósito del texto?

13. ¿Por qué están mojados los sacos del puerto?

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14. ¿Qué es el gran "Lanzarote"?

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23. Corresponde al inicio del texto la siguiente texto:

Lee el siguiente texto:

24. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

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29. El hombre sabio le ofreció al ignorante:

30. Pensando el texto leído ¿Qué piensas de la educación? Argumenta tu respuesta:

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