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    Fase 1 - Reconocimiento

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    Leydi Johanna Cagua Santana
    Este documento presenta un resumen de las unidades 1 y 2 del curso Diseño de Proyectos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El objetivo general es identificar las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos, además de realizar el reconocimiento del curso. Se incluyen la introducción, objetivos, mapa mental, reflexión y conclusiones.

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    Leydi Johanna Cagua Santana
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    Este documento presenta un resumen de las unidades 1 y 2 del curso Diseño de Proyectos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El objetivo general es identificar las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos, además de realizar el reconocimiento del curso. Se incluyen la introducción, objetivos, mapa mental, reflexión y conclusiones.

    Descripción original:

    DISEÑO DE PROYECTOS UNAD

    Título original

    FASE 1 - RECONOCIMIENTO

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    Este documento presenta un resumen de las unidades 1 y 2 del curso Diseño de Proyectos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El objetivo general es identificar las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos, además de realizar el reconocimiento del curso. Se incluyen la introducción, objetivos, mapa mental, reflexión y conclusiones.

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    Este documento presenta un resumen de las unidades 1 y 2 del curso Diseño de Proyectos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El objetivo general es identificar las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos, además de realizar el reconocimiento del curso. Se incluyen la introducción, objetivos, mapa mental, reflexión y conclusiones.

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    1

    DISEÑO DE PROYECTOS

    FASE 1 – RECONOCIMIENTO
    UNIDAD 1

    PRESENTADO POR:

    LEYDI JOHANNA CAGUA SANTANA


    CODIGO: 1.121.845.993

    PRESENTADO A:
    LEIDY BRISECTH PARDO

    GRUPO:
    102058_307

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)


    ECAPMA
    SEPTIEMBRE 2019
    2

    INTRODUCCION

    En el siguiente trabajo se abordan y desarrollan los contenidos temáticos establecidos en la fase 1


    del curso de Diseño de Proyectos, en donde se profundiza sobre la conceptualización y
    clasificación del ciclo de vida del proyecto. Para ello, se realizó el reconocimiento del curso y las
    lecturas de las temáticas de las unidades 1 y 2.
    3

    OBJETIVOS

    Objetivo General

     Identificar las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos.

    Objetivos Específicos

     Realizar el reconocimiento del curso Diseño de Proyectos

     Tener claridad sobre cada uno de los elementos que conforman el proceso del diseño de
    un proyecto.

     Reflexionar sobre la importancia de aprender el diseño de proyectos y la contribución a


    mi formación profesional
    4

    MAPA MENTAL
    5

    REFLEXIÓN

    Un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente, tendiente a resolver necesidades humanas,


    el cual relaciona actividades con unos recursos y un plazo de tiempo concretos para alcanzar un
    objetivo.

    El curso Diseño de Proyectos favorece la construcción de competencias, estrategias y herramientas


    para resolver problemas, lo que contribuye de manera asertiva en nuestra formación profesional y
    personal, ya que nos permite desarrollar competencias para resolver cualquier problema al que nos
    veamos enfrentados y generar procesos de cambio, teniendo en cuenta que nos brinda las
    capacidades para ser observadores, asesores, capacitadores y líderes en cualquier campo de acción.

    Para el caso específico del programa académico que curso, es importante contar con las
    capacidades para la elaboración y ejecución de proyectos, teniendo en cuenta que todas las
    comunidades cuentan con problemáticas ambientales, las cuales se pueden mitigar ejecutando
    proyectos, realizando acciones participativas de transformación, generando cambios satisfactorios
    para la población y el ambiente.
    6

    CONCLUSIONES

     Se identificaron las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos.


     Se realizó el reconocimiento del curso Diseño y proyectos
    7

    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

     Córdoba, P. M. (2011). Selección del proyecto. Formulación y evaluación de proyectos.


    (pp. 1-28). Recuperado de
    http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=31975
    83&tm=1520885006981

     Córdoba, P. M. (2011). Definición del proyecto. Formulación y evaluación de proyectos.


    (pp. 33-47). Recuperado de
    http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=31975
    83&tm=1520885006981

     Departamento Nacional de Planeación (2015). Manual conceptual de la Metodología


    General Ajustada (MGA). Dirección de Inversiones y Finanzas Públicas. República de
    Colombia, Bogotá. Recuperado de
    https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/MGA/Tutoriales%20de%20funcionamiento/Manua
    l%20conceptual.pdf

     Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para la
    planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales.
    CEPAL, (pp. 13-82). Recuperado de
    https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf

     Prieto, H. J. E. (2009). Fundamentos básicos de los proyectos. Proyectos: enfoque gerencial


    (3a. ed.) (pp. 35-47). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
    com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3208630

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