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    Prueba de Aptitud

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    Claudia R Novoa
    Este documento presenta una prueba de aptitud verbal que evalúa las habilidades de los estudiantes en áreas como antónimos, analogías, comprensión de lectura y completar oraciones. La prueba contiene preguntas sobre palabras opuestas en significado, relaciones similares entre palabras, respuestas a preguntas sobre un texto de lectura, y completar oraciones con la opción más adecuada. El texto habla sobre el descubrimiento de la primera grabación musical realizada en 1848 de la composición de Chopin "Vals del Minuto".

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    Claudia R Novoa
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    Este documento presenta una prueba de aptitud verbal que evalúa las habilidades de los estudiantes en áreas como antónimos, analogías, comprensión de lectura y completar oraciones. La prueba contiene preguntas sobre palabras opuestas en significado, relaciones similares entre palabras, respuestas a preguntas sobre un texto de lectura, y completar oraciones con la opción más adecuada. El texto habla sobre el descubrimiento de la primera grabación musical realizada en 1848 de la composición de Chopin "Vals del Minuto".

    Descripción original:

    un mecanismo para que los estudiantes valoren su actitud ante la educación

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una prueba de aptitud verbal que evalúa las habilidades de los estudiantes en áreas como antónimos, analogías, comprensión de lectura y completar oraciones. La prueba contiene preguntas sobre palabras opuestas en significado, relaciones similares entre palabras, respuestas a preguntas sobre un texto de lectura, y completar oraciones con la opción más adecuada. El texto habla sobre el descubrimiento de la primera grabación musical realizada en 1848 de la composición de Chopin "Vals del Minuto".

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    de 4

    PRUEBA DE ACTITUD

    Parte A
    Antónimos
    Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cuatro
    opciones. Seleccione la que más se asemeje al significado OPUESTO de las
    mismas. Preste atención a las sutilezas de significado. Llene completamente el
    espacio apropiado en la hoja de respuestas.

    1. DIVULGAR:

    o (A) refinar

    o (B) recordar

    o (C) evaluar
    o (D) ocultar

    2. ADULTERACIÓN:

    o (A) adquisición

    o (B) veneración

    o (C) purificación

    o (D) contemplación
    Analogías
    Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cuatro
    opciones. Seleccione la opción que mejor exprese una RELACIÓN SIMILAR a la
    de las palabras en mayúsculas. Llene completamente el espacio apropiado en la
    hoja de respuestas.

    3. ELEGÍA: POEMA::

    o (A) tonalidad: instrumentación

    o (B) contorno: figura

    o (C) estrofa: línea


    o (D) tango: danza
    4. AVES: PLUMAS::

    o (A) peces: escamas

    o (B) mamíferos: vertebrados

    o (C) cuerpos: esqueletos

    o (D) manos: dedos


    Completar oraciones
    Instrucciones: Las siguientes oraciones tienen uno o dos espacios en blanco que
    indican que se ha omitido una palabra o frase. Seleccione la opción que MEJOR
    COMPLETE la idea de la oración. Llene completamente el espacio apropiado en la
    hoja de respuestas.

    5. Los flamencos...en las lagunas costeras salinas donde buscan su alimento,...su


    pico curvo a manera de cuchara.

    o (A) descansan..gastando

    o (B) pasan..enterrando

    o (C) nacen..conservando
    o (D) habitan..usando

    6. La vegetación de grandes altitudes suele aferrarse al suelo para...las tormentas.

    o (A) resistir

    o (B) atraer

    o (C) derrotar

    o (D) permitir
    Parte B
    Comprensión de lectura
    Instrucciones: Los textos en la Parte B están seguidos de preguntas basadas en
    su contenido. Seleccione la mejor opción para cada pregunta de acuerdo con lo
    EXPRESADO o IMPLÍCITO en el texto. Llene completamente el espacio
    apropiado en la hoja de respuestas.
    (Las ideas expresadas en los siguientes textos son las del autor y no
    representan la opinión de ETS.)
    Preguntas 7–10
    Hasta hace poco tiempo se creía que la historia de la grabación había comenzado
    con León Scott en 1867. Sin embargo, durante una excavación llevada a cabo en
    1994, los obreros encontraron una vieja caja de acero. Al verificar su contenido se
    descubrió que el cilindro de vidrio dentro de la caja era un "fonoautógrafo" que
    contenía la primera grabación de un sonido musical. Este sonido resultó ser el
    Vals del Minuto de Chopin, grabado en 1848 en la hacienda de la novelista George
    Sand. La grabación duró sólo 59 segundos, porque el diseño del cilindro no daba
    para más.

    7. ¿Cuál es el tema central de este texto?

    o (A) La historia de la grabación hecha por León Scott

    o (B) Las excavaciones de 1867

    o (C) El descubrimiento de la primera grabación de un sonido musical


    o (D) La duración de la composición del Vals del Minuto

    8. ¿Por qué duró la grabación en el cilindro sólo 59 segundos?

    o (A) Porque Chopin escribió más que todo valses cortos

    o (B) Porque se borró un minuto de la grabación

    o (C) Porque parte del sonido fue destruido


    o (D) Porque era lo máximo que permitía el cilindro

    9. El descubrimiento de la caja de acero en 1994 estableció

    o (A) quién compuso el Vals del Minuto

    o (B) cómo hizo León Scott su grabación

    o (C) cuándo fue grabado el primer sonido musical


    o (D) cuál fue la primera composición musical de Chopin

    10. La caja de acero contenía

    o (A) la historia de la grabación


    o (B) un manuscrito de Chopin

    o (C) una obra de León Scott

    o (D) un cilindro de vidrio

    Clave de Respuestas
    Aptitud Verbal

    1. D
    2. C
    3. D
    4. A
    5. D
    6. A
    7. C
    8. D
    9. C
    10. D

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