Control de Lectura Fahrenheit 451

CONTROL DE LECTURA: FAHRENHEIT 451
(RAY BRADBURY)
Nombre: Fecha: 04 de septiembre de 2019
Profesora: Tamara Rilling Leal Exigencia : 50%

Curso: 3º Año Medio B Puntaje Ideal : 34 pts.
Puntaje obtenido:
OBJETIVOS:
Analizar e interpretar textos narrativos, considerando: el o los conflictos, caracterización de los personajes,
acciones más importantes, etc.
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correspondiente a lo preguntado. (10 puntos)
1. En la historia leída, los libros están prohibidos debido a que:

a) El papel es un papel altamente inflamable.
b) Leer obliga a pensar.
c) El hecho de leer, impide ser medianamente feliz
d) Las alternativas (b) y (c) son correctas.
2. El Protagonista del relato es:

a) El profesor Faber.
b) Montag, un bombero.
c) El Capitán Beatty. cine.
d) Mildred, la novia de Montag.
3. A Mildred la consideran loca, porque:

a) Acostumbra a quemar libros.
b) Sueña con un futuro esperanzador.
c) Se lo cuestiona todo, le gusta pensar.
d) Desea pertenecer al cuerpo de bomberos.
4. Montag, en un inicio del relato, es un bombero que se caracteriza por:

a) Ser destacado en su labor, por lo cual sería ascendido de puesto.
b) Defender a las personas que les gustaba leer.
c) Apagar incendios más rápido que cualquier otro.
d) Su carácter heroico y ejemplar.
5. El contexto en el cual se desarrolla la trama en el texto es:

a) Sobrenatural
b) Social
c) Futurista
d) Realista
6. En la historia, la labor de los bomberos es:

a) Quemar casas.
b) Buscar y quemar libros.
c) Apagar los incendios provocados por quienes quemaban libros.
d) Perseguir a quienes les gustase leer.
7. ¿Quiénes eran los “Hombres-libros”?

a) Eran unos robots especialmente creados para leer en voz alta a los ancianos.
b) Mujeres y hombres que vivían en trenes abandonados, y que anhelaban salir de la ignorancia.
c) Hombres que se escondían de los hombres del gobierno, para dedicarse a leer.
d) Se les denominaba así a todos los hombres que provocaban incendios.
8. El Capitán Ridley era:

a) Un hombre convencido de que las leyes impuestas eran lo mejor para la sociedad.
b) La única persona que defendía a los “Hombres-Libros”
c) El Jefe de los bomberos.
d) Las alternativas (a) y (c) son correctas.
9. En el episodio en que se le quemaría la casa de una viejita, quien tenía una biblioteca llena de libros, ella:
a) Se rehúsa a salir de la casa.
b) Ella misma enciende los fósforos.
c) Prefiere morir con sus libros.
d) Cree que es mejor morir a vivir en la ignorancia.
e) Todas las alternativas son correctas.
10. El autor del libro es
a) Laura Esquivel
b) J. W. Goethe
c) Ray Bradbury
d) Gabriel García Márquez
II. TÉRMINOS PAREADOS. Relaciona los elementos de la columna A con los de la columna B, considerando el
nombre del personaje y su descripción. (5 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Guy Montag ___ es el mandamás de los bomberos, es quien más sabe de libros. Disfruta
quemándolos; no obstante, se pasa la mitad del tiempo citándolos.
2. Clarisse McClean ___ es el segundo de los tres mentores del protagonista, y le enseña una valiosa
lección: lo importante no son los libros.Le explica que estos son el reflejo de la
vida, o al menos los buenos lo son.
3. Beatty ___ protagonista, trabaja como bombero en un futuro sin determinar, pero su
trabajo no es el de apagar fuegos; sino al contrario, quemar libros por orden del
gobierno.
4. Mr. Faber ___ corresponde a un(a) ciudadano(a) promedio, es insulsa, se abstrae de la

realidad y está obsesionada con la televisión. Durante la novela se intenta
suicidar.
5. Mrs. Phelps ___ es un bicho raro según los estándares por los que se rige este nuevo mundo.
Le gusta la naturaleza, no le agrada la violencia ni la televisión, y no es de las
que sociabiliza sin comprometerse.
III. DESARROLLO
1. Explica brevemente cómo son representados los siguientes temas en el libro, refiriéndote a acontecimientos y persoanjes (6
puntos.)
 La guerra
 La tecnología
 La ignorancia y pérdida de libertad
2. ¿Qué importancia tiene Montag en la historia? Refiérete a cómo era él en un inicio, los cambios que experimentó y cómo
actuó finalmente. (3 pts.)
3. ¿Crees que es posible un control de la sociedad sobre lo que pensamos? Argumenta tu opinión. (4 pts)
4. ¿Qué sucede durante el episodio en que Montag acude a un incendio en el que tenía que quemar la casa de una anciana que
tenía una biblioteca? ¿Por qué fue distinto a los incendios anteriores que habían provocado? (3 pts)
5. ¿Qué importancia tiene el personaje de Clarisse en la vida de Montag y en el desarrollo de la historia? Fundamenta
considerando acciones de la obra (3 pts.)

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I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correspondiente a lo preguntado. (10 puntos)

1. En la historia leída, los libros están prohibidos debido a que:

2. El Protagonista del relato es:

3. A Mildred la consideran loca, porque:

4. Montag, en un inicio del relato, es un bombero que se caracteriza por:

5. El contexto en el cual se desarrolla la trama en el texto es:

6. En la historia, la labor de los bomberos es:

7. ¿Quiénes eran los “Hombres-libros”?

8. El Capitán Ridley era:

4. Mr. Faber ___ corresponde a un(a) ciudadano(a) promedio, es insulsa, se abstrae de la

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