ACTIVIDADES CULTURALES Y

DEPORTIVAS
Figuras literarias, silencios y pentagramas

Treysy Jhomira Tipte Pino 1514110048

INDICE

Introducción .................................................................................................................................................. 2
1. Objetivos: .............................................................................................................................................. 3
2. Figuras musicales: ................................................................................................................................. 3
A. Partes ................................................................................................................................................ 3
3. Notas musicales .................................................................................................................................... 4
4. Silencios ................................................................................................................................................ 6
Silencio y figura ......................................................................................................................................... 6
5. Pentagrama ........................................................................................................................................... 9
A. Caracteristicas ................................................................................................................................. 10
B. Elementos: ...................................................................................................................................... 10
6. Conclusiones: ...................................................................................................................................... 12
7. Bibliografía .......................................................................................................................................... 13
 Introducción

En música, una figura musical (a veces, llamada «nota», dado que esto se refiere a la altura del sonido)
es un signo que representa gráficamente la duración musical de un determinado sonido en una pieza
musical.

La manera gráfica de indicar la duración relativa de una nota es mediante la utilización del color o la
forma de la cabeza de la nota, la presencia o ausencia de la plica así como la presencia o ausencia de
corchetes con forma de ganchos (ver Figura 1). Cuando aparece situada en un pentagrama con clave
establecida, determina también la altura del sonido. Las figuras más utilizadas son siete y se denominan
elementos gráficos de la música de la siguiente forma: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea,
fusa y semifusa.
1. Objetivos:
 Conocer sobre las figuras musicales, el silencio en la música y como funciona el
pentagrama.

2. Figuras musicales:

Las figuras musicales son símbolos o caracteres de notación musical empleados para
representar gráficamente los sonidos musicales de forma escrita. Así como empleamos las letras
para representar palabras, o los números para representar cifras; en la música es necesario
utilizar símbolos que registren sonidos.

La cualidad principal de las figuras musicales es que representan la duración del sonido según el
valor de cada figura, y la altura del sonido según su ubicación en el pentagrama.

A. Partes

Las partes de una figura musical tienen un nombre asignado, y cada una de ellas tiene
una función particular al momento de escribir la música, son: núcleo o cabeza, plica o
cuerpo, y corchete.
 La parte más importante de una figura musical es el núcleo. No todas las figuras
musicales están conformadas por tres partes, por ejemplo:

3. Notas musicales

Cada figura musical cuenta con su correspondiente silencio que representa su mismo valor o
duración.

En el siguiente cuadro aparecen los distintos tipos de figuras musicales, tanto las que se
emplean actualmente como las que han caído en desuso, junto con los silencios
correspondientes y el valor relativo que tienen en un compás de 4/4.

La figura simple que representa la unidad de duración es la redonda. Cada valor simple equivale
a dos de su figura inmediata, así:

 una redonda equivale a dos blancas

 una blanca equivale a dos negras
 una negra equivale a dos corcheas
 una corchea equivale a dos semicorcheas
  una semicorchea equivale a dos fusas
 una fusa equivale a dos semifusas.

Asimismo, podemos establecer otras relaciones sobre la base de las recién mencionadas, por
ejemplo, en 4/4, una redonda equivale a dos blancas, cuatro negras, ocho corcheas, dieciséis
semicorcheas, 32 fusas, 64 semifusas.
4. Silencios

En música un silencio o pausa es un signo que representa gráficamente la duración de una

determinada pausa en una pieza musical. La manera gráfica de indicar la duración relativa de un
silencio es mediante la utilización de una serie de símbolos diversos cuyos rasgos se modifican,
como por ejemplo la ubicación en el pentagrama o el número de ganchos que tienen.

Cuando un silencio aparece en el pentagrama quiere decir o nos indica que no debemos tocar
esa parte, es decir dónde está el silencio.

Silencio y figura
Cada figura musical cuenta con su correspondiente silencio que representa su mismo valor o
duración. Se considera que el silencio es una nota que no se ejecuta. La combinación de
silencios utilizados para marcar las pausas sigue las mismas reglas que para las figuras musicales.

Para ampliar información véase figura musical.

El silencio tiene dos funciones:

Separar las frases musicales.

Proporcionar un tiempo de descanso (y de respiración, en el caso de cantantes e instrumentos

de viento) al intérprete musical.
En el siguiente cuadro aparecen los distintos tipos de silencios, tanto los que se emplean
actualmente como los que han caído en desuso, junto con las figuras musicales a las que
corresponden y el valor relativo que tienen en un compás de 4/4.
5. Pentagrama

La palabra pentagrama proviene de la combinación de dos palabras de origen griego: penta, que
significa cinco, y grama que se refiere a línea. Un pentagrama musical, básicamente, consiste en
cinco líneas trazadas horizontalmente y paralelas entre sí, separadas por la misma distancia.

Entre ellas se forman cuatro espacios, que son tan importantes como las líneas para la escritura
de la música:

La función del pentagrama es contener todos los símbolos que representan la música. En otras
palabras, es donde se anotan todos los símbolos, notas, sonidos y silencios Principalmente, lo
que debemos saber es que las líneas y espacios definen la altura de los sonidos, es decir, los
tonos.

Es posible escribir música a través de otros sistemas de notación, pero el pentagrama está
especialmente diseñado para facilitar escritura y lectura, y es hoy día uno de los sistemas de
notación más utilizados.

Escribir música en un pentagrama es fácil, se hace a través de figuras musicales, que, según su
posición en el mismo, representan los sonidos de las notas musicales.

Para ello, hay que tener en cuenta las líneas y espacios que conforman un pentagrama, pues
según la línea o el espacio que ocupe la figura recibe su nombre.

El nombre de las notas varía según su ubicación en el pentagrama, y además dependerá siempre
de las claves musicales, pues el nombre de cada línea y espacio varía según la clave musical que
se emplee.

Por ejemplo: estas son las notas en el pentagrama en clave de Sol.

Como observamos en la imagen del pentagrama las notas musicales, reciben su nombre de
acuerdo a la línea o espacio en que aparecen escritos.

Para escribir notas que excedan, por encima o por debajo, las alturas graficadas en la imagen
anterior, se escriben líneas y espacios adicionales.
A. Caracteristicas
Los pentagramas facilitan el sistema de notación musical, es decir, la escritura de la música.
Estas son sus características y cualidades más importantes:

 Consisten en cinco líneas horizontales que generan cuatro espacios entre ellas.
 Se utilizan las figuras musicales que definen la altura del sonido y el ritmo de la música.
 Están conformados por muchos elementos, cada uno de los cuales aporta una
información importante sobre la música que está escrita en un pentagrama.
 Al soporte escrito, impreso o digital, en que se escribe la música, conformado por
pentagramas y sus elementos, se le conoce como partitura.
 Registran los sonidos musicales, así como los silencios.
 En un pentagrama se puede representar la música de uno o más instrumentos.
 Cada pentagrama o conjunto de pentagramas por instrumento, es conocido como
sistema.
 Las claves musicales indican el nombre de las notas que corresponden a cada línea o
espacio del pentagrama.
 Existen también pentagramas de una, dos, tres y cuatro líneas, que sirven para escribir
la música de instrumentos de percusión, en los que prevalece el ritmo, en lugar de la
altura del sonido.
 El siguiente es un ejemplo de un pentagrama de percusión de una línea:

B. Elementos:
Son muchos los elementos que se insertan en un pentagrama y que se relacionan entre sí para
codificar todas las cualidades del sonido, la materia prima de una obra musical. Cada uno de
ellos aporta una información importante a la partitura, y es necesario incorporarlos todos para
obtener una representación exacta de la música.

Los elementos del pentagrama, son:

 Figuras musicales (notas y silencios): son figuras que se escriben en el pentagrama para
designar la duración y altura del sonido.
 Símbolos musicales:

 Claves musicales: símbolos de notación musical que definen el nombre de las notas
según su ubicación en las diferentes líneas y espacios del pentagrama.

 Armadura de clave: alteraciones propias de una tonalidad y que se escriben al lado

de la clave musical. Indican las notas que deben ser alteradas en la partitura, y de
qué forma.
6. Conclusiones:
 Se conoció que son las figuras literarias y el silencio, en cuanto al pentagrama según lo
investigado facilita la escritura de la música de uno o mas instrumentos.
7. Bibliografía

De Candé, Roland: Nuevo diccionario de la música vol. I y II. Grasindo, 2002.

Escribir canciones. (2017). Obtenido de https://www.escribircanciones.com

Esteban, Pablo & Hernández, Erika: Una propuesta de enseñanza de la fracción y de los números
racionales positivos implementando las figuras musicales. Conferencia presentada en 10º
Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (8 a 10 de octubre 2009). Pasto, Colombia

Grabner, Hermann: Teoría general de la música. Akal, 2001.