Guia 1
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Competencias:
Alistar la maquina plana una aguja de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica y/o muestra
física.
Alistar la maquina sobrehiladora (fileteadora) de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica y/o
muestra física.
Alistar la maquina recubridora de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica y/o muestra física.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según
la naturaleza y complejidad del área ocupacional
Duración de la Guía:
140 horas, 6 horas en ambiente de formación y 2 horas de autoaprendizaje por día de formación.
GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACION
Estimado Aprendiz:
Felicitaciones, usted ha sido seleccionado para llevar a cabo su programa de formación en Confección
Industrial para Ropa Exterior, este programa usted desarrollará una formación técnica especializada en
conocimientos de las máquinas plana de una aguja, fileteadora y recubridora, así como en herramientas,
aditamentos, materiales e insumos necesarios en el desarrollo de una prenda de ropa exterior con
especificaciones técnicas acordes a las exigencias del sector productivo; lo anterior orientado desde el
conocimiento de los conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo, preservación del medio ambiente,
fortalecimiento de valores, así como el manejo de nuevas tecnologías para la información y la comunicación
(TIC) que le permitirán ser más autónomo en el desarrollo de su aprendizaje, motivándolo continuamente a
investigar y complementar su conocimientos, es decir formación profesional integral para el desarrollo de
una unidad productiva.
3.1 Reconozcámonos
En la primera fase del proyecto es muy importante que el grupo se reconozca, participe de los principios de
respeto y convivencia, para que sean la base del posterior desarrollo del trabajo en equipo, así como de los
principios éticos de la empresa. El reconocerse como personas diferentes, con una historia y un proyecto de
vida particular es necesario para afianzar el respeto por el otro, identificar sus valores y fortalezas con el
objetivo de consolidar el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas.
Por lo tanto le invitamos a participar en la dinámica de grupo que tiene como finalidad presentar y reconocer
las características, los valores individuales e historias de vida de cada aprendiz; para reconocerse como
seres valiosos y con derecho de ser tenidos en cuenta y apreciados. Igualmente la actividad permitirá concluir
con la reflexión que somos seres únicos, cada uno con una historia de vida y características diferentes De
acuerdo con lo anterior usted debe:
3.2 La motricidad fina es la coordinación de las funciones muscular, ósea (esquelética) y neurológica para
producir movimientos pequeños y precisos. implica movimientos de mayor precisión que son requeridos
especialmente en tareas donde se utiliza de manera simultánea el ojo, mano, dedo; por ejemplo: escribir,
enhebrar, pegar una cremallera, entre otros.
3.1 Para un correcto uso y manejo de la maquinaria de confección industrial es importante conocer como
está conformada y la función que desempeñan dentro del proceso productivo, es por eso que lo invitamos
a consultar el material didáctico publicado en la plataforma en la carpeta Mis Documentos sobre la
maquinaria para confección industrial y a través del siguiente paralelo gráfico, socialice la información
obtenida, clasifique su función y cada una de sus partes.
3.2 Según la socialización hecha por su instructor y la lectura de del material de apoyo del tema partes y
funciones de las máquinas de confección industrial, desarrolle las siguientes actividades:
Cortar rectángulos de cartulina de 2 cm por 10 cm y escriba las partes que componen la máquina plana una
aguja, fileteadora y recubridora.
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Accionar y observar el funcionamiento de los mecanismos de las máquinas descritos en el siguiente cuadro.
•Botón de encendido y
MAQUINA RECUBRIDORA
MAQUINA PLANA
•Botón de encendido y
MAQUINA FILETEADORA
•Botón de encendido y
apagado apagado apagado
3.3 La Aguja para confección es una de las partes fundamentales de las máquinas de confección su colocación
y uso dependen del buen uso y conocimiento de la misma. Lo invitamos a desarrollar un proceso de consulta
que le permita identificar las partes y funciones de la aguja, con la información obtenida elabore el siguiente
cuadro.
PARTE FUNCIÓN
3.6 En la industria de la confección encontramos diversidad de materiales textiles los cuales al ser
confeccionados requieren de diferentes tipos y puntas de aguja según su composición. Escribir en el
siguiente cuadro el nombre de la punta de aguja mencionada y para qué tipo de material es utilizada.
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• NOMBRE Y USO
TIPO DE
PUNTA
• Nombre:
R • Se usa en materiales:
• Nombre:
SPI • Se usa en materiales:
• Nombre:
SKL • Se usa en materiales:
• Nombre:
SUK FG • Se usa en materiales:
3.4 La maquinaria de confección industrial se clasifica por serie según la puntada que realiza en el siguiente
cuadro debe:
Caracterizar la serie de las puntadas, identificar la máquina que la realiza, nombre de la puntada, y los
elementos que la forman.
300 Plana Puntada de 134 cubo grueso Aguja gancho o aguja y lanzadera
doble
despunte 16x231 cubo
delgado
3.10 Pies especiales, Guías, Folders y Aditamentos son utilizados en la industria de la confección como una
herramienta para mejorar y agilizar los procesos de costura, según el proceso de consulta usted debe:
Identificar las guias, folders o aditamentos utilizados en la confección de las prendas de vestir de uso exterior:
PLANA DE UNA
AGUJA
FILETEADORA
RECUBRIDORA
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3.11 La calidad de una costura depende inicialmente del enhebrado de la máquina, para comprender y aplicar
este proceso, es necesario seguir las instrucciones y los diagramas suministrados por el instructor:
Realizar las prácticas de enhebrado en cada una de las máquinas de confección industrial propuestas en
el siguiente cuadro, tenga en cuenta el tiempo exigido para el enhebrado de cada una de ellas, para obtener
el tiempo determinado, la calidad requerida debe hacer las prácticas que seas necesarias con el fin de
lograr el objetivo. Registre los resultados obtenidos en el formato de eficiencia.
3.11 Realizar los ejercicios productivos propuestos por el instructor en el siguiente cuadro: Tenga en cuenta las
indicaciones y métodos de trabajo, con el fin de lograr los estándares de calidad y tiempo exigido para cada
uno de ellos:
AMBIENTE REQUERIDO:
MATERIALES DE FORMACIÓN.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Cuestionario de partes y
Demuestra conocimiento de las partes y funciones de la maquinaria
Evidencias de Conocimiento : funciones de las máquinas para confección para la confección industrial
(plana, fileteadora, recubridora) (plana, fileteadora,
recubridora)
5. GLOSARIO DE TERMINOS.
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ABRE OJAL. Herramienta en forma de punta cortante, se utiliza para abrir ojales.
Es el borde de la tela doblada dos veces sobre si misma asegurada con puntadas a mano
DOBLADILLO:
o a máquina en la parte inferior de faldas, vestidos, pantalones y orillos de mangas etc.
Son los diferentes tipos de cauchos utilizados para dar forma anatómica en la elaboración
ELÁSTICOS.
de la ropa interior.
pasar una hebra de hilo por los guía hilos diseñados para dicha operación (cada máquina
ENHEBRAR:
tiene un diagrama de enhebrado)
ENTRETELA. Material aglomerado de hilo con fusionado que da refuerzo a las piezas.
En términos generales, es la capacidad de estiramiento que posee una fibra o una tela.
ELONGACION: Lado que más estira la pieza o tela. En ropa interior es el lado de mayor estiramiento en
una tela.
MARGEN DE COSTURA: Distancia que hay desde las puntadas hasta el borde del material.
MUESTRA FÍSICA: Es una prenda que se utiliza para verificar especificaciones técnicas en producción.
Es un conjunto de piezas iguales que hacen parte de una prenda, deben estar numeradas
PAQUETE:
en orden consecutivo para evitar cambios de tonos en una misma prenda.
Es volver a hacer la operación o la prenda cuando esta no cumple las normas y nos quedó
REPROCESO:
mal procesada.
TERMINACIÓN: Operaciones posteriores a ensamble, donde se pule y revisa la prenda.
Es un papel adhesivo que se usa para numerar un paquete y además contiene la
TIQUETE:
información de la talla, numero del lote y referencia.
VISTA: Falso visibles de la prenda en bolsillos
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
• www.cosiendoelmundo.blogspot.com
• www.elcosturerodeestella
• http://saulgomez.net/
• http://creativ-lucia.blogspot.com.co/2015/10/folder-y-pies-para-maquinas-de-coser.html
• http://www.modaytecnologia.com
• Tecnología de la confección Industrial, Ingenieros Costura 3
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