GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO

Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Media
Superior y Superior
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de México
Plantel Cuautitlán

GUÍA DE EXAMEN TERCER PARCIAL DE MATEMÁTICAS APLICADAS

Nombre del alumno: __________________________________________ Grupo: ___________

Nombre del profesor(a) ________________________________________ Fecha: ___________

1) Dibuja una parábola e indica cada uno de los elementos que la conforman

Y Nombre de los elementos

1 ________________________

2 ________________________

3 ________________________

4 ________________________
X
5 ________________________

6 ________________________

2) Escribe la ecuación canónica para una circunferencia con centro fuera del origen C (h, k)

3) Escribe la ecuación general para la Circunferencia

4) Escribe las ecuaciones canónicas para las parábolas horizontales con V (0,0)

5) Escribe las ecuaciones canónicas para las parábolas verticales con V (h,k)

6) Escribe la ecuación general para la Parábola

7) Determinar la ecuación canónica y el radio, de la circunferencia de centro en el punto (7, -4) y que pasa por
el punto (-5, 1). Graficarla.

8) Una circunferencia tiene por ecuación x² + y² + 6x + 4y - 3 = 0. Hallar su centro, su radio y

la ecuación canónica. Graficarla.

DETERMINAR TODOS LOS ELEMENTO QUE CONFORMAN A LA PARÁBOLA PARA LAS SIGUIENTES ECUACIONES ORDINARIAS :
9) x2 = -12y
FOCO: _________________

VERTICE:_______________

Directriz:_______________

p: ____________________

LR: ___________________

Ecuación Canónica:

Ecuación General:
_______________________
10) y2 - 6y - 8x + 17 =0
FOCO: _________________

VERTICE:_______________

Directriz:_______________

p: ____________________

LR: ___________________

Ecuación Canónica:

Ecuación General:
_______________________

11) 4x2 + 48x +12y +156 = 0

FOCO: _________________

VERTICE:_______________

Directriz:_______________

p: ____________________

LR: ___________________

Ecuación Canónica:

Ecuación General:
_______________________

Derivar las siguientes funciones obteniendo la segunda y tercera derivada utilizando

formulas.

12) 𝑓(𝑥) = 4𝑥3 + 4𝑥2 − 𝑥

13) 𝑦 = 2𝑥4 − 2𝑥3 − 5𝑥 + 2

14) 𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 1
5𝑥 + 2

Calcular máximos y mínimos utilizando fórmulas para obtener las derivadas necesarias.
15.- 𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 6𝑥

16.- y = 2𝑥3 −3𝑥2 −36𝑥 + 24

17.- 𝑓(𝑥)= −2𝑥3 + 9𝑥2 + 60𝑥

RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS EL NÚMERO CORRECTO

18. Es la ecuación ordinaria de la elipse ( ) y = mx + b
19. Ecuación de la parábola con vértice fuera del origen y eje focal y ( ) y2 = + 4px
20. Es el lugar geométrico de todos los puntos de un plano, tales que la suma ( ) tan α = m = Y2 – Y1
de las distancias a otros dos puntos fijos llamados focos es constante. X 2 – X1
21. Es el lugar geométrico de los puntos de un plano que se encuentran a ( ) Parábola
la misma distancia de un punto fijo llamado foco (F) y de una recta llamada
directriz (D).
22. Ecuación de la parábola con vértice en el origen y eje focal x ( ) (x – h )2 = + 4p(y – k)
23. Es el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de otro ( ) x2 + y2 = 1
punto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada a2 b2
radio.
24. Ecuación general de la recta ( ) Elipse
25. Fórmula para calcular la pendiente de una recta ( ) Circunferencia
Resuelve las siguientes inecuaciones

a) 2x + 4 > 3x - 10

b)

c) 1 – 5x -2 (4 + 3x ) ≤ 1

4 5 2

d) 7x² + 21x − 28 < 0

Resuelve los lados o los ángulos faltantes en los triángulos siguientes, utilizando la ley de
senos o cosenos según corresponda.
PROCEDIMIENTO RESULTADOS

C=

b=

c=

PROCEDIMIENTO RESULTADOS
Y

X=
60m

96m Y=
X

72m Z=

Z
 PROCEDIMIENTO RESULTADOS

Lado a =
A
√𝟑 a Ángulo A =

B
1 Ángulo B =

PROCEDIMIENTO RESULTADOS

c=

b=

Ángulo C =

PROCEDIMIENTO RESULTADOS

AB =

CB =

Dados los puntos A ( -2,2 ) y B ( -4 , 5 ) graficar la recta en el plano y determinar lo que se pide:
GRÁFICA PROCEDIMIENTO RESULTADOS
d=

m=

Pm =

Ángulo =
Dados los puntos A( 3, 1 ) y B ( 1, 5 ) graficar la recta en el plano y determinar lo que se pide:
GRÁFICA PROCEDIMIENTO RESULTADOS
d=

m=

Pm =

Ángulo =
Sea el punto en el plano cartesiano A (3, 1) y su distancia al origen. Determina el valor del lado que falta y el
del Angulo Agudo que se forma
GRÁFICA PROCEDIMIENTO RESULTADOS
RESUELVE LOS SIGUIENTES SISTEMAS DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE SUMA Y RESTA

3x + 4y = –7
.
2x – 3y = 18

RESUELVE EL SIGUIENTE SISTEMA DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE SUSTITUCIÓN

20 (a + 5) = 40 (b -4a)
100 (b –a) = 110b -120a

RESUELVE EL SIGUIENTE SISTEMA DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE ELIMINACIÓN

30r - 60s = 240

60r + 30s = 240

PLANTEA EL SISTEMA DE ECUACIONES PARA RESOLVER OS SIGUIENTES PROBLEMAS:

El doble de un número más la mitad de otro suman 7; y, si sumamos 7 al primero de ellos, obtenemos el quíntuplo del
otro. Plantea un sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar dichos números.

Un número excede en 12 unidades a otro; y si restáramos 4 unidades a cada uno de ellos, entonces el primero sería
igual al doble del segundo. Plantea un sistema y resuélvelo para hallar los dos números.

Pablo y Alicia llevan entre los dos 160 €. Si Alicia le da 10 € a Pablo, ambos tendrán la misma cantidad. ¿Cuánto dinero
lleva cada uno?