INSTITUTO DISTRITAL EVARDO TURIZO PALENCIA

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES

III ETAPA- 1- indicador
Nombre del estudiante________________________________ Grado: 9°____________
Docente: Lic. Lizeth Fontalvo Fecha: ____________

1. Es el proceso por el cual las poblaciones de A. Prueba paleontológica

organismos se transforman a través de B. Prueba anatómica
generaciones sucesivas: C. Prueba biogeográfica
A. Ecología D. Prueba embriológica
B. Evolución E. Prueba biomolecular
C. Biodiversidad
D. Antropología 7. La comparación de genomas de diferentes
E. Paleontología especies nos revela su historia evolutiva. La
identidad que comparten los genomas
2- ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones entre sí está en función de su cercanía
fueron supuestas por Lamarck en su explicación evolutiva, y esta información permite ubicar
de la teoría transformista? con precisión a cada especie en el árbol
A. Uso y desuso de los órganos. Si alguna parte filogenético. ¿Cómo se clasifica esta prueba de
del cuerpo se usa, rápidamente crece y se evolución?
desarrolla; mientras que las partes que no se A. Prueba paleontológica
usan, se debilitan lentamente, se atrofian y B. Prueba anatómica
pueden llegar a desaparecer. C. Prueba biogeográfica
B. Herencia de los caracteres adquiridos. D. Prueba embriológica
Cualquier animal puede trasmitir a sus E. Prueba biomolecular
descendientes aquellas características que ha
adquirido en el curso de su vida. 8. Darwin concluyó que el proceso evolutivo
C. La transformación está conducida por está conducido por selección natural. ¿Cuál de
selección natural. los siguientes enunciados define con
D. Las opciones A y B fueron suposiciones de mayor precisión el concepto de selección
Lamarck. natural?
E. Las opciones A, B y C fueron suposiciones de A. Las diferencias morfológicas entre los pájaros
Lamarck. pinzones son más notorias en sus picos. Una
especie de pinzones está adaptada para comer
3. La pata de un antílope, el brazo de un semillas, otra para comer insectos y otras más
chimpancé, la aleta de un delfín y el ala de un para comer diversos alimentos disponibles.
murciélago son ejemplos de: B. En la naturaleza, los organismos se
A. Órganos vestigiales reproducen, y la progenie tiene que enfrentar
B. Órganos homólogos depredadores, enfermedades y hambre,
C. Órganos análogos compitiendo por los recursos... luchando por
D. Órganos atrofiados sobrevivir.
E. Órganos convergentes C. En la lucha por la supervivencia, los más
aptos ganan a expensas de sus rivales porque
han logrado adaptarse mejor a su ambiente.
4. Las alas de un ave y las alas de una D. Sin capacidad reproductiva no hay
mariposa son ejemplos de: generaciones siguientes.
A. Órganos vestigiales E. Sin trasmisión de los caracteres variables a la
B. Órganos homólogos progenie no habría evolución.
C. Órganos análogos
D. Órganos atrofiados 9. Indique cuál o cuáles de los siguientes
E. Órganos divergentes procesos son factores de evolución:

5. ¿Qué tipo de prueba de evolución es la 1. Selección natural

distribución en el hemisferio Sur de las grandes 2. Mutación
aves no voladoras? 3. Deriva génica
A. Paleontológica 4. Flujo génico
B. Morfológica
5. Patrones de herencia mendeliana
C. Biogeográfica
D. Embriológica A.1
E. Biomolecular B.1 y 2
C.1, 2 y 3
6. Las especies con mayor cercanía evolutiva D.1, 2, 3 y 4
tienen desarrollos embrionarios más parecidos E.1, 2, 3, 4 y 5
entre sí, lo que regularmente se cita como:
La ontogenia es una recapitulación de la
filogenia. ¿Cómo se clasifica esta prueba
de evolución?
10. ¿Cuáles son los dos factores de evolución D. La falta constante dl uso de un órgano lo
capaces de aumentar la diversidad genética de debilita, lo deteriora y acaba por hacerlo
una población? desaparecer.

A. 1 y 2 17. ¿Cuáles son las pruebas de la evolución?

B. 1 y 3 A. Anatómicas, paleontológicas, bioquímicas,
C. 2 y 3 filogenias y biogeográficas
D. 2 y 4 B. Anatómicas, paleontológicas, bioquímicas,
E. 3 y 5 embriológicas y biogeográficas
C. Bioquímicas, paleontológicas, evolucionistas
y geográficas
11. Es una síntesis de selección natural, D. Biogeográficas, químicas, fisiológicas y
patrones de herencia, mutaciones y genética de paleontológicas
poblaciones (previa al descubrimiento de
la estructura del ADN) para explicar la 18. El registro fósil permite estudiar
evolución: I. La posibilidad de observar las historia
A. Micro evolución evolutiva de algunas especies
B. Macro evolución II. La evolución de taxones superiores
C. Teoría sintética de la evolución III. El origen de algunas especies a partir del
(neodarwinismo) creacionismo
D. Equilibrio puntuado A. I
E. Neutralismo B. I Y II
C. Todas las anteriores
12 ¿qué proponen las teorías evolutivas? A. La D. Ninguna de las anteriores
creación independiente e inmutabilidad de las
especies 19. La existencia de seres vivos muy diferentes
B. La diversidad de especies se ha producido en territorios que se separaron hace millones de
por un antecesor común años es una prueba evolutiva…
C. Las especies han permanecido desde la A. Anatómica
Creación B. Paleontológica
D. Cada ser vivo que existe actualmente C. Bioquímica
proviene de un acto de creación por un ser D. Biogeográfica
divino
20. Las pruebas del origen común entre las
13. La selección natural es vista como… especies son:
A. Un mecanismo causante del cambio A. Anatomía comparada
evolutivo B. Embriología comparada
B. Proceso de selección de organismos C. Círculos de raza
C. Los organismos seleccionan los más D. A y B son correctas
adecuados en la población para sobrevivir D. La
manera en la cual Dios creo los organismos

14. La teoría que afirma que la herencia de los

caracteres actúan sobre la selección natural
es…
A. La teoría del fijismo
B. La teoría del catastrofismo
C. La teoría darwinista
D. La teoría lamarckista

15. La adaptación es vista como…

A. Las características que proporcionan una
ventaja en la supervivencia
B. Un mecanismo causante del cambio evolutivo
C. Los organismos seleccionan los más
adecuados en la población para sobrevivir D.
Todos los seres vivos nacen de forma
espontanea

16. Cuál es el concepto de evolución darwiniano

A. Las especies cambian lentamente, unas
aparecen y otras desaparecen
B. Todos los seres vivos tienen un origen
diferente y no proceden unos de otros
C. Diversidad de especies por descendencia
con modificación a partir de un origen en común