Geometría analítica

Se conoce como geometría analítica al estudio de ciertas líneas y figuras geométricas aplicando técnicas
básicas del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas.

Lo novedoso de la geometría analítica es que permite representar figuras geométricas mediante fórmulas del
tipo f(x, y) = 0 , donde f representa una función u otro tipo de expresión matemática.

La idea que llevó a la geometría analítica fue: a cada punto en un plano le corresponde un par ordenado de
números y a cada par ordenado de números le corresponde un punto en un plano.

Fue inventada por René Descartes y por Pierre Fermat , a principios del siglo XVII, y como vimos,
relaciona la matemática y el álgebra con la geometría por medio de las correspondencias anteriores.

Además, Descartes y Fermat observaron, y esto es crucial, que las ecuaciones algebraicas corresponden con
figuras geométricas. Eso significa que las líneas y ciertas figuras geométricas se pueden expresar como
ecuaciones y, a su vez, las ecuaciones pueden graficarse como líneas o figuras geométricas.

En particular, las rectas pueden expresarse como ecuaciones polinómicas de primer grado y
las circunferencias y el resto de cónicas como ecuaciones polinómicas de segundo grado .(Ver: Ecuación
de la circunferencia ).

Por lo expresado anteriormente, podemos aventurar una definición más sencilla para la geometría analítica:

Rama de la geometría en que las líneas rectas, las curvas y las figuras geométricas se representan mediante
expresiones algebraicas y numéricas usando un conjunto de ejes y coordenadas.

En la práctica, eso significa que cualquier punto del plano se puede localizar con respecto a un par de ejes
perpendiculares ( Plano cartesiano ) anotando las distancias desde dicho punto a cada uno de los ejes.

Un par de ejes perpendiculares

(x e y).
Por ejemplo, en la figura 1 , el punto A está a 1 unidad hacia la derecha en el eje horizontal (x) y a 4 unidades
hacia arriba en el eje vertical (y). Las coordenadas del punto A son, por tanto, 1 y 4, y el punto queda fijado
con las expresiones x = 1, y = 4.

Los valores positivos de x están situados a la derecha del eje y, y los negativos a la izquierda; los valores
positivos de y están por encima del eje x y los negativos por debajo. Así, el punto B de la figura 1 tiene por
coordenadas x = 5, y = 0.
En general, una línea recta se puede representar siempre utilizando una ecuación lineal con dos
variables, x e y, de la forma ax + by + c = 0 . (Ver: Ecuación de la recta ) .

De la misma manera, se pueden encontrar fórmulas para la circunferencia, la elipse y otras cónicas y curvas
regulares.

Ahora tenemos claro que la geometría analítica se desenvuelve en el llamado Plano cartesiano, y si
recordamos, como ya dijimos, que Descartes y Fermat observaron la correspondencia entre las ecuaciones
algebraicas y las figuras geométricas, podemos colegir que los dos objetivos (o problemas) fundamentales de
la geometría analítica son:

A cada punto le corresponde un par ordenado, y a

cada par ordenado le corresponde un punto.
1.- Dada la descripción geométrica de un conjunto de puntos o lugar geométrico (una línea o una figura
geométrica) en un sistema de coordenadas , obtener la ecuación algebraica que cumplen dichos puntos.

Para este objetivo, siguiendo con el ejemplo anterior, todos los puntos que pertenecen a la línea recta que
pasa por A y B cumplen la ecuación lineal x + y = 5 ; lo que expresado de modo general es ax + by = c .

2.- El segundo objetivo (o tipo de problema) es: dada una expresión algebraica, describir en términos
geométricos el lugar geométrico de los puntos que cumplen dicha expresión.

Invirtiendo el ejemplo anterior, dada la ecuación algebraica x + y = 5 , podemos calcular todos los valores
para x e y que la cumplan y anotados esos valores en el Plano cartesiano veremos que corresponden a la
recta AB.

Usando ecuaciones como éstas, es posible resolver algebraicamente esos problemas geométricos de
construcción, como la bisección de un ángulo o de una recta dados, encontrar la perpendicular a una recta que
pasa por cierto punto, o dibujar una circunferencia que pasa por tres puntos dados que no estén en línea recta.

La geometría analítica ha tenido gran importancia en el desarrollo de las matemáticas pues ha unificado los
conceptos de análisis (relaciones numéricas) y geometría (relaciones espaciales).
 Sistema de coordenadas
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra
vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las equis (x), y
la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de origen .

El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por
sus coordenadas o pares ordenados .
Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las equis a uno de las yes, respectivamente, esto
indica que un punto (P) se puede ubicar en el plano cartesiano tomando como base sus coordenadas, lo cual
se representa como:
P (x, y)
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente procedimiento:
1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes hacia la derecha si son
positivas o hacia la izquierda si son negativas, a partir del punto de origen, en este caso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes (en el eje de las ordenadas)
hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta forma se localiza cualquier punto dadas
ambas coordenadas.
Ver: PSU: Geometría; Pregunta 04_2005
Ejemplo:
Localizar el punto A (-4, 5) en el plano cartesiano.
El punto A se ubica 4 lugares hacia la izquierda en la abcisa (x) y 5 lugares hacia arriba en ordenada (y).
De modo inverso, este procedimiento también se emplea cuando se requiere determinar las coordenadas de
cualquier punto que esté en el plano cartesiano.

Ejemplo:

Determinar las coordenadas del punto M.

Las coordenadas del punto M son (3,-5).

De lo anterior se concluye que:

Para determinar las coordenadas de un punto o localizarlo en el plano cartesiano, se encuentran unidades
correspondientes en el eje de las x hacia la derecha o hacia la izquierda y luego las unidades del eje de
las y hacia arriba o hacia abajo, según sean positivas o negativas, respectivamente.

Distancia entre dos puntos

Por haberlo estudiado, sabemos que el Plano cartesiano se usa como un sistema de referencia para localizar
puntos en un plano.
Otra de las utilidades de dominar los conceptos sobre el Plano cartesiano radica en que, a partir de la
ubicación de las coordenadas de dos puntos es posible calcular la distancia entre ellos.

Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x (de las abscisas) o en una recta paralela a este eje, la
distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas (x 2 – x 1 ) .

Ejemplo:

La distancia entre los puntos (–4, 0) y (5, 0) es 5 – (–4) = 5 +4 = 9 unidades.

Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y (de las ordenadas) o en una recta paralela a este eje,
la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus ordenadas.

Ahora, si los puntos se encuentran en cualquier lugar del sistema de coordenadas, la distancia queda
determinada por la relación:

(1)

Para demostrar esta relación se deben ubicar los puntos P 1 (x 1 , y 1 ) y P 2 (x 2 , y 2 ) en el sistema de

coordenadas, luego formar un triángulo rectángulo de hipotenusa P 1 P 2 y emplear elTeorema de Pitágoras .

Ejemplo:

Calcula la distancia entre los puntos P 1 (7, 5) y P 2 (4, 1)

Demostración

Sean P 1 (x 1 , y 1 ) y P 2 (x 2 , y 2 ) dos puntos en el plano.

La distancia entre los puntos P 1 y P 2 denotada por d = esta dada por:

(1)

En la Figura 1 hemos localizado los puntos P 1 (x 1 , y 1 ) y P 2 (x 2 , y 2 ) así como también el segmento de el

alcholismorecta
Al trazar por el punto P 1 una paralela al eje x (abscisas) y por P 2 una paralela al eje y (ordenadas), éstas se
interceptan en el punto R , determinado el triángulo rectángulo P 1 RP 2 y en el cual podemos aplicar
el Teorema de Pitágoras :

Pero: ;

Luego,

En la fórmula (1) se observa que la distancia entre dos puntos es siempre un valor positivo.

El orden en el cual se restan las coordenadas de los puntos P 1 y P 2 no afecta el valor de la distancia.
El alcoholismo
Se conoce como alcoholismo a la enfermedad que consiste en la adicción a las bebidas
alcohólicas. Aunque por supuesto y como sucede con todo tipo de adicción, la misma,
puede circunscribirse a diferentes causas, la influencia psicosocial del ambiente en el cual
vive el adicto suele ser el factor determinante para la declaración de la enfermedad. Por
ejemplo, un contexto de violencia familiar, exclusión, pobreza, falta de expectativas y
oportunidades e incluso también algún mal ejemplo en el seno familiar suelen ser cruciales
y los más recurrentes.

Básicamente, se puede reconocer a un alcohólico por la desesperada necesidad de ingerir

alcohol que manifestará a cada momento, así como también por la dependencia física que
esto le provocará en caso de no poder satisfacerla y que devendrá en el conocido
síndrome de abstinencia.

¿Qué es el alcohol y qué efectos produce?

A pesar de lo difícil que resulta asumir que es una droga, por lo integrado que está en nuestra
cultura, lo cierto es que se trata de la droga más consumida en nuestro país y la que más
problemas de toda índole produce.

El alcohol es un depresor del Sistema Nervioso Central, que pertenece al grupo de sedantes
junto con los barbitúricos y las benzodiacepinas.

El alcohol etílico o etanol es la droga que se encuentra en las bebidas alcohólicas, aunque
existen otros tipos de alcoholes como el metílico, que se utiliza principalmente en la industria.

El alcohol etílico se obtiene de dos maneras:

1. Por fermentación de frutas, vegetales o granos. Ej.: vinos, cervezas.

2. Por destilación: medio artificial para aumentar la concentración del alcohol de una bebida. Ej.:
coñac, ginebra, whisky y vodka.
La ruta metabólica que sigue el alcohol cuando se consume no tiene nada que ver con el
proceso digestivo normal. Éste pasa por el estómago al duodeno, donde se absorbe;
posteriormente al torrente sanguíneo, lo que produce irritación y estimula la secreción de jugos
gástricos así como procesos inflamatorios de esófago y estómago, gastritis y úlceras.

En unos pocos minutos llega el alcohol al cerebro, donde actúa y donde se aprecian los mayores
efectos.

El consumo excesivo de alcohol (grandes cantidades) en un corto período de tiempo puede

producir la muerte.

El alcohol es un tóxico que, circulando por la sangre, alcanza todos los órganos y sistemas del
organismo, por lo que se pueden producir importantes y múltiples problemas relacionados con
su consumo: afecta a la respiración intracelular, la producción de neurotransmisores y el
metabolismo.

En el bebedor habitual aparece el síndrome de abstinencia tras una privación de bebida de uno
a cinco días. En este síndrome de abstinencia se dan síntomas orgánicos, neurovegetativos y
psíquicos.

Capacidad adictógena del alcohol (valoración de 0 a 4)

 Dependencia Psicosocial 3
 Adicción 3
 Tolerancia 3

Patología somática del alcoholismo crónico: Náuseas, vómitos viscosos y biliares, gastritis
pancreatitis, hepatitis alcohólica, cirrosis hepática.

Respiratoria: Laringitis, neumonías, bronquitis.

Cardio-respiratoria: Hipertensión arterial, epistaxis y tendencias hemorrágicas.

Hematología: Anemias, Leucopenias.

Endocrina: Déficit suprarrenal, atrofia gonadal masculina con disminución de la líbido e

impotencia.

Muscular: Miopatías agudas y crónicas.

Metabólica: Hipoglucemias, hiperuricemia, hipo y avitaminosis.

Neurológicas: Disartria, temblores de manos, párpados y lengua, crisis epilépticas, polineuritis y

ataxias.

Psicopatología:

 Alucinosis alcohólica o de Wernicke.

 Delirium Tremens.
 Demencias alcohólicas.
 Epilepsia alcohólica.
 Encefalopatías alcohólicas.
 Celotipia alcohólica o Delirio de Celos