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    Acuerdos de Area Ingles 2018

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    silviaquevedo
    La reunión del área de inglés de la Escuela San José trató varios temas. Se acordó continuar un proyecto de comprensión lectora para todos los años y emprender uno sobre género y ciudadanía. También se discutió sobre la trayectoria escolar de los estudiantes, clases de apoyo y libros de texto según cada especialidad y año. El objetivo es formar profesionales de primera calidad.

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    La reunión del área de inglés de la Escuela San José trató varios temas. Se acordó continuar un proyecto de comprensión lectora para todos los años y emprender uno sobre género y ciudadanía. También se discutió sobre la trayectoria escolar de los estudiantes, clases de apoyo y libros de texto según cada especialidad y año. El objetivo es formar profesionales de primera calidad.

    Descripción original:

    Acuerdos del área de lengua extranjera ingles de Mendoza

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    La reunión del área de inglés de la Escuela San José trató varios temas. Se acordó continuar un proyecto de comprensión lectora para todos los años y emprender uno sobre género y ciudadanía. También se discutió sobre la trayectoria escolar de los estudiantes, clases de apoyo y libros de texto según cada especialidad y año. El objetivo es formar profesionales de primera calidad.

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    La reunión del área de inglés de la Escuela San José trató varios temas. Se acordó continuar un proyecto de comprensión lectora para todos los años y emprender uno sobre género y ciudadanía. También se discutió sobre la trayectoria escolar de los estudiantes, clases de apoyo y libros de texto según cada especialidad y año. El objetivo es formar profesionales de primera calidad.

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    Mendoza 12 de Marzo, 2018

    ESCUELA SAN JOSE 4-118

    REUNION DE AREA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS

    En el día de la fecha se realiza la primera reunión de Área del ciclo 2018. Asisten a la misma el Sr Director
    Sergio Brosobich, la profesora Patricia Calatayud Coordinadora del Área y las profesoras: Vanesa Ríos, Marina
    Prina, Roxana Bermúdez, Abi Romano, María José Alcaya y Corolina Fontes.

    En esta reunión se analizan temas institucionales y se acuerdan temas relacionados con el área que se detallan a
    continuación.

    ACUERDOS DE AREA:

    PROYECTO COLECTIVO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

    1. Continua: Proyecto de Comprensión Lectora para el área, para ser desarrollado desde primero a quinto año
    acordado en 2017. El proyecto tendrá objetivos comunes para todos los años con complejidad creciente en las
    estructuras gramaticales y vocabulario. Tiempo de desarrollo del proyecto en clase: 20 a 30 minutos semanales.
    (Dejar constancia en el libro de temas)

    2. Proyecto institucional sobre género y ciudadanía responsable. Se seleccionara un artículo, texto, video etc.
    para analizar en clase. Se planificará usar una o dos clases por trimestre. Agregar en la planificación, y registrar
    en el libro de temas.

    3. PROYECTO SUGERIDO DEL AREA: English and Technology.

    TRAYECTORIA ESCOLAR

    a. Detectar e informar problemas de conducta y disciplina al gabinete. Trabajar en conjunto con el preceptor.

    b. Autoevaluar procesos de enseñanza: Mejorar, cambiar estrategias, planificar clases prácticas, innovadoras
    incluyendo el uso de las TIC.

    CLASES DE APOYO

    En MARZO, asisten solo los alumnos que adeudan tres materias. Desde ABRIL en adelante asisten todos los que
    tengas materias previas y necesiten apoyo durante el cursado del año. Se le otorgará puntaje por la asistencia y
    prácticos aprobados durante las clases de consulta. El profesor de cursado y de apoyo trabajarán en conjunto
    para ayudar en el proceso enseñanza aprendizaje de aquellos con más dificultades.

    ESCOLARIDAD PROTEGIDA: El profesor del curso tiene que proveer material para el alumno. SISTEMA DE

    EVALUACION: Las trabajos prácticos serán parte de las notas de proceso. El puntaje de acreditación de la
    materia será 80% escrito y 20% oral. Solo en caso de haber realizado la práctica oral del tema a evaluar.
    DIAGNOSTICO: Se realizará durante los primeros 15/ 20 días de clase. Se evaluará contenidos y una o dos
    capacidades. El informe será entregado al coordinador entre los días 3 y 5 de Abril.
    MATERIAL CICLO LECTIVO 2018

    Se les solicita a las profesoras que dividan el material a fotocopiar por trimestre a fin de facilitar la compra de
    las fotocopias y poder hacer los ajustes necesarios según lo requiera cada tema a enseñar. También agregar más
    contenido técnico en el caso de primer y segundo año.

    A partir de tercero se usará los libros que se detallan a continuación según cada especialidad.

    En todos los años priorizar vocabulario y textos según la especialidad.

    PRIMER AÑO: ENGAGE: Unidades 1 al 7 y ejercitación con herramientas, taller, ect. Usar material de las tres
    especialidades.

    SEGUNDO AÑO: Se usara el mismo material del 2017, más ejercitación y vocabulario técnico. Usar material de
    las tres especialidades

    TERCER AÑO CONSTRUCCION: Se implementa el libro English for construction 1( unidades 2 en adelante)

    TERCERO MECANICA Y ELECTRICIDAD: Technical English 1 A

    CUARTO CONSTRUCCIONES: Se implementa el libro English for construction 1 ( unidad 8) English for
    construction 2 (unidades 1 al 4)
    CUARTO MECANICA Y ELECTRICIDAD: Technical English 1 A / 1B/ 2ª

    QUINTO AÑO: A elección del profesor

    RECORDATORIO: DEBEMOS HACER UN TRABAJO DE PRIMERA CALIDAD PARA SER


    UN BUEN EJEMPLOPARA NUESTROS ALUMNOS!!!

    ANTES DE ELEGIR EL MATERIAL A USAR EN CLASE RECORDEMOS QUE ESTAMOS


    FORMANDO PROFESIONALES!!!

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