INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LA MILAGROSA

FE Y ALEGRIA
“COMPROMETIDOS CON LA CALIDAD”
MARATON POR LA CALIDAD EDUCATIVA
Área MATEMATICAS – PROFUNDIZACION DE SABARES 1
IDENTIFICACIÓN
Tema Componente: Variacional aleatorio – Competencia: Resolución de problemas
Tiempo y/o duración 1 hora Docente: María Fontalvo
Grado 3 - 02 Fecha:
Estudiante
1. Observo, luego completo los datos que faltan en la tabla y en el diagrama de barras.
ACTIVIDAD Cine Danza Teatro Concierto Deporte

FRECUENCIA 175 100 125

a) Completa el diagrama de barras utilizando la información de la tabla

b) ¿Qué cambios deben ocurrir en la información

de la tabla para que dos barras tengan la misma altura?
175
A. Aumentar o disminuir una de las barras.
B. Trasladar una de la barras
125
C. Suprimir una de las barras
D. Rotar a la derecha una de las barras
100

75

50

25
0 Dan Tea Con Dep
za tro cier ort
to e

2. Elaboro la tabla de frecuencias del siguiente diagrama de barras.

20
Cantidad de familias

15

10

5
0 0 1 2 3

Número de hijos

3. En un lavadero de carros realizaron el registro del número de vehículos lavados durante 4 días.
Observo:
DIA Miércoles Jueves Viernes Sábado

CARROS LAVADOS

Un representa 12 carros

a) Elaboro la tabla de frecuencia del pictograma anterior.

4. El siguiente pictograma representa la cantidad de niños y niñas de tercero.

NIÑOS

NIÑAS

¿Si en tercero hay 16 niños, ¿qué cantidad representa cada ?

a) A. 5 niños B. 4 niños C. 3 niños D. 2 niños
b) ¿Cuántas niñas hay en tercero? _________________________________
5. El pictograma muestra los deportes favoritos de los estudiantes de tercer grado.
Cada representa 4 estudiantes.

Baloncesto Béisbol Natación Futbol

a) Si cada estudiante dio una sola respuesta, ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
A. 10 B. 4 C. 40 D. 16
6. Observo el diagrama de barras y escribo F si la afirmación es FALSA o V si la afirmación es
VERDADERA.

a) La altura de la barra más alta corresponde al

pantalones vendidas al mes.

25
Cantidad de docenas de

mes de enero. ____

20
b) La altura de la barra más baja corresponde al
15
mes de febrero donde se vendieron 10 docenas de
10
pantalones. ____
5
c) Las barras que corresponden al mes de enero y
abril tienen la misma altura. _____
0 Ene Feb Ma Abr
ro rer rzo il
o
d) En los 4 meses se vendieron 75 docenas de
Meses
pantalón. ____
7. El siguiente pictograma representa los goles anotados por un futbolista en los últimos años.
2010 a) Si el futbolista anotó 40 goles en el año
2010, ¿Cuántos goles anotó en el año 2011? ____
2011 b) ¿Cuantos goles anotó el futbolista en los
2012 tres años? ____
c) ¿En qué año anotó más goles? ____
d) Completo el pictograma teniendo en cuenta que en el 2012 el futbolista anotó 48 goles.
8. Para entregar un informe acerca de la bebida preferida de algunas personas, Luis realizó la siguiente
tabla:
BEBIDA Agua Gaseosa Chocolate Café Leche

FRECUENCIA 25 20 15

Ayuda a Luis a completar la tabla, siguiendo estas pistas:

a) El número de personas que prefiere chocolate es la mitad del número de personas que prefiere
gaseosa.
b) El número de personas que prefiere café es tres veces el número de personas que prefiere leche.
9. En un concurso de televisión, los participantes reciben votos a través de los mensajes de texto que
envía la audiencia. Durante la última semana, los resultados de las votaciones fueron las siguientes:
PARTICIPANTES NÚMERO DE VOTOS

Shaira 120.000

Salomé 100.000

Dylan 90.000

Weyder 110.000

a) Elaboro un pictograma teniendo en cuenta los datos de la tabla. Usa el símbolo que representa
10.000 votos.
b) ¿Cuantas personas votaron durante la última semana?

A. 420.000 B. 420 C. 123 D. 123.000

c) Si el valor de cada mensaje era de $1.150, ¿Cuánto costaron los mensajes enviados la última
semana?
A. 48.300
B. 483.000
C. 48.300.000
D. 483.000.000
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LA MILAGROSA
FE Y ALEGRIA
“COMPROMETIDOS CON LA CALIDAD”
MARATON POR LA CALIDAD EDUCATIVA
Área ESPAÑOL – PROFUNDIZACION DE SABARES 1
IDENTIFICACIÓN
Tema Componente pragmático – Competencia comunicativa lectora
Tiempo y/o duración 1 hora Docente: María Fontalvo
Grado 3 - 02 Fecha:
Estudiante
Observo y leo despacio el siguiente texto. Luego respondo las preguntas que aparecen debajo.
Encabezado Barranquilla, 8 de abril de 2016

Estimados Padres de Familia:
Saludo 
Reciban un cordial saludo.
Con motivo de la celebración del Día del Idioma, queremos invitarlo al lanzamiento del libro
El país de las mariposas amarillas, evento que se realizará en el auditorio de nuestro
colegio, el próximo lunes 23 de abril, a las 10 a.m.
Este libro es el resultado de un proyecto literario llevado a cabo por los estudiantes de 4° y
Cuerpo 
5°, el cual pretende fomentar en ellos el gusto por la lectura.
Esperamos contar con su presencia ya que su apoyo es una motivación para sus hijos.
Atentamente,
Delia Puello Cervantes
Despedida 
Rectora
Relleno el ovalo de la respuesta correcta
Componente semántico
1. La carta informa sobre:

O A. La celebración del Día del Idioma en un colegio.

O B. Las actividades para fomentar la lectura en niños y jóvenes.
O C. La feria del libro que se realizará en un colegio.
O D. La presentación de un proyecto literario estudiantil.
Componente sintáctico
2. En la carta, la expresión “Estimados padres de familia”, corresponde a:

O A. El encabezado de la carta.
O B. La despedida de la carta.
O C. El saludo de la carta
O D. El cuerpo de la carta.
Componente pragmático
3. El propósito de la carta anterior es:
O A. Exponer las características del auditorio de un colegio.
O B. Criticar una exposición artística estudiantil.
O C. Relatar la historia de unas mariposas amarillas.
O D. Invitar al lanzamiento de un libro.
Observo y leo despacio el siguiente texto. Luego respondo las preguntas que aparecen debajo.
Cartagena, 8 de enero de 2016
Apreciada Lina:
Te escribo desde el lugar donde estoy disfrutando de mis vacaciones con mi familia.
Llevamos tres días y ya hemos recorrido bastante la ciudad. Visité el centro histórico y el famoso Castillo de
San Felipe y son más bellos de lo que me habían dicho. He ido todas las tardes a la playa con mi hermana
para disfrutar de las puestas del sol, que son maravillosas.
Tan pronto llegue a Bogotá te mostraré las fotos para qué te animes a venir tú también con tu familia.
Te mando un abrazo y muchos saludos para Pablo y Susana.
Tu amigo,,
Sebastián.
Relleno el ovalo de la respuesta correcta
Componente semántico
4. La carta fu escrita en :

O A. Bogotá
O B. La playa
O C. Cartagena
O D. Barranquilla
5. El tema de la carta anterior es:
O A. Las vacaciones de Sebastián con su familia.
O B. Las vacaciones de Lina con su hermana.
O C. Las vacaciones de Pablo y Susana.
O D. Las puestas del sol en la playa.
Componente sintáctico
6. La parte que anuncia el lugar desde donde se escribe la carta es::

O A. El encabezado
O B. El saludo
O C. El cuerpo
O D. La despedida
Componente pragmático
7. Sebastián escribió la carta porque quiere:
O A. Contarle a su amiga cómo es el Castillo de San Felipe.
O B. Saludar a su amiga y animarla a que visite Cartagena.
O C. Explicarle a su amiga porque se fue de vacaciones.
O D. Contarle a su amiga como se toman unas fotos.
Observo y leo despacio el siguiente texto. Luego respondo las preguntas que aparecen debajo.
Componente semántico

8. El texto anterior informa sobre

O A. Los beneficios del agua.

O B. La conservación y cuidado del agua.
O C. Una marcha nacional.
O D. El día del agua.
9. El texto anterior está dirigido a:
O A. Los defensores del medio ambiente, del agua y de la vida.
O B. Los dueños de acueductos
O C. Los amantes de la pesca
O D. Los indígenas

Componente sintáctico
10. La expresión “El agua libre y limpia es agua bendita”, es importante porque:

O A. Explica algunos datos del afiche

O B. Amplia la información del texto
O C. Refuerza el contenido del texto
O D. Informa sobre el lugar de la marcha
Componente pragmático
11. El texto anterior tiene el propósito de:
O A. Organizar un evento
O B. Confirmar un evento.
O C. Invitar a un evento.
O D. Cancelar un evento.