Boleta de Tercer Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACION DEL ESTADO LA GUAIRA

SECRETARIA SECTORIAL DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE
DIRECCION DE EDUCACION
INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL
Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

Escuela Básica Estadal “Alberto Ravell” por medio de la presente hace
constar que el (la) estudiante Toro Toro, Jesús Alberto; cédula de identidad o
escolar Nº 110 13 342 328 natural de Portuguesa con fecha de nacimiento
24/08/2010 y de 8 años de edad, cursante del TERCER grado del año
escolar: 2018 -2019, ha sido promovido (al) CUARTO GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA.
LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE
Jesús es un niño colaborador y respetuoso. Lee en forma corrida Y rápida

diversos temas. Redacta textos sencillos de acuerdo a su nivel de aproximación al
sistema alfabético. Identifica y le da uso a diversos elementos normativos de la
lengua oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando el trazo adecuado de cada
letra. Toma dictado de oraciones. Expresa ideas de forma escrita y espontánea.
Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta de tres dígitos. Posee dominio en las
adiciones y sustracciones complejas. Realiza la numeración progresiva y regresiva
hasta el 300. Memoriza las tablas de multiplicar: 2, 3,4. Hace buen uso de la regla
e iniciándose con el compás. Reconoce los días y meses del año. Colorea, traza
líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Investiga y expone oralmente temas
relacionados con los proyectos, con dominio del tema. Participa en las actividades
relacionadas con las efemérides.
ASPECTOS POR FORTALECER:
Cumplir con todas sus actividades.
Signos de puntuación. La letra
La asistencia a clases.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE
Es conveniente que el niño cumpla con todas sus actividades. Reforzar el

contenido de los signos de puntuación. Ejercitar caligrafías diariamente a fin de
alcanzar un trazo firme de la letra. Asistir regularmente a clases para adquirir los
conocimientos básicos del grado.
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ___22___

días del mes de julio de 2019.
__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE
15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.


Escuela Básica Estadal “Alberto Ravell” por medio de la presente hace constar
que el (la) estudiante Oropeza León, Edwimar Kismary; cédula de identidad o
escolar Nº 11016059234 natural de La Guaira con fecha de nacimiento
escolar: 2018 -2019, ha sido promovido (al) CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA.
Edwimar es una niña conversadora y cariñosa. Participa en actos de lectura

en forma vacilante e insegura. Redacta algunos textos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético. Identifica y usa pocos elementos de la lengua
oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando el trazo adecuado de cada letra.
Toma dictado de oraciones. Expresa ideas de forma escrita y espontánea. Realiza
conteos, lee y escribe cifras de hasta tres dígitos. Posee dominio en las adiciones
y sustracciones complejas. Realiza la numeración progresiva y regresiva hasta el
300. Progresa al memorizar las tablas de multiplicar: 2, 3, 4. Hace buen uso de la
regla y se inicia con el compás. Reconoce los días y meses del año. Colorea, traza
líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Avanza al investigar y exponer
oralmente temas relacionados con los proyectos de aprendizaje, con dominio del
tema. Participa en las actividades relacionadas con las efemérides.

Cumplir con todas sus actividades. Signos de puntuación. Redacción de textos. La
letra. Lectura y dictados. La asistencia a clases.
Se recomienda que la niña asuma con responsabilidad el cumplimiento de sus
actividades. Se le propone ejercitar constantemente la lectura a fin de alcanzar
mayor seguridad al leer y hacer énfasis en las pausas que indican los signos de
puntuación, y reflexionar sobre la lectura leída para tener mejor comprensión
lectora. Ejercitar caligrafías diariamente a fin de alcanzar un trazo firme de la letra,
así como también realizar dictados para atender la separación de los espacios
entre palabras. La asistencia diaria a clases es muy importante para la
consolidación de los aprendizajes.

__________________ SELLO __________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante García Mayora, Ducleydis Nazareth; cédula
de identidad o escolar Nº 11016308925 natural de La Victoria con fecha
de nacimiento 05/10/2010 y de 09 años de edad, cursante del TERCER
grado del año escolar: 2018 -2019, ha sido promovido (al) CUARTO GRADO
DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O

ADOLESCENTE
Ducleydis es una niña colaboradora y cariñosa. Lee en forma corrida y
rápida diversos temas. Redacta textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético. Identifica y le da uso a diversos elementos
normativos de la lengua oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando el trazo
adecuado de cada letra. Toma dictado de oraciones. Expresa ideas de forma
escrita y espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras de hasta tres dígitos.
Posee dominio en las adiciones y sustracciones complejas. Realiza la numeración
progresiva y regresiva hasta el 300. Memoriza las tablas de multiplicar: 2, 3,4.
Hace buen uso de la regla y se inicia con el compás. Reconoce los días y meses
del año. Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Investiga y
expone oralmente temas relacionados con los proyectos de aprendizaje, con
dominio del tema. Participa en las actividades relacionadas con las efemérides.

Cumplir con todas sus actividades
Es conveniente que la niña cumpla con todas sus actividades. Reforzar el

alcanzar un trazo firme de la letra. Asistir regularmente a clases para fijar los
conocimientos.
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los __22__

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Azuaje Mayora, Carolain Andreilys; cédula
de identidad o escolar Nº 11016724405 natural de La Guaira con fecha
de nacimiento 06/07/2010 y de 09 años de edad, cursante del TERCER
Carolain es una niña colaboradora y honesta. Realiza lecturas de palabras

trisílabas formadas por sílabas simples. Transcribe textos cortos de la pizarra al
cuaderno, ameritando constantemente motivación para concluir las actividades.
Con ayuda, construye oraciones cortas atendiendo a la separación de los espacios
entre palabras. Efectúa adiciones y sustracciones sencillas formadas con dos
cifras de dos dígitos. Orientada, escribe los números en letras hasta el cincuenta.
Realiza la numeración progresiva y regresiva hasta la serie del 100. Reconoce los
días y meses del año. Participa en las actividades relacionadas con las efemérides.

La lectura, dictado, y caligrafía.
Cálculo matemático.
Asistencia a clases.
Se le sugiere practicar lectura a diario, utilizando distintos medios impresos de su
agrado, a fin de fortalecer su ritmo lector. Ejercitar caligrafías diariamente con el
fin de alcanzar un trazo firme de la letra, así como también realizar dictados para
atender la separación de los espacios entre palabras. Practicar la escritura y
memorizar los números naturales hasta 200. Realizar ejercicios de adiciones y
sustracciones complejas. La asistencia a clases es muy importante para
consolidar los aprendizajes.
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ____22___ días

del mes de julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________

DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Lezama Sulbaran, Diego Gabriel; cédula de identidad o
PRIMARIA.
Diego un niño conversador y poco participativo. Se expresa en forma

silábica al realizar diversas lecturas. Progresa en el reconocimiento y uso de
algunos elementos de la lengua oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando el
trazo adecuado de cada letra. Progresa en la toma dictado de oraciones. Expresa
ideas de forma oral y espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta tres
dígitos. Posee dominio en las adiciones complejas y las sustracciones sencillas.
Realiza la numeración progresiva y regresiva hasta el 300. Reconoce los días y
meses del año. Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad.
Investiga y expone oralmente temas relacionados con los proyectos, con dominio
del tema. Participa en las actividades relacionadas con las efemérides.

Cumplir con todas las actividades
Lectura, Dictado y caligrafía. Uso de mayúscula, signos de puntuación,
Es conveniente que el niño Cumpla con todas las actividades en el tiempo
previsto. Realizar constantemente la lectura a fin de alcanzar mayor seguridad al
leer y hacer énfasis en las pausas que indican los signos de puntuación, igual
debe reflexionar sobre la lectura leída para tener mejor comprensión lectora.
Ejercitar caligrafías diariamente con el fin de alcanzar un trazo firme de la letra,
así como también realizarle dictados para atender la separación de los espacios
entre palabras y reforzar el uso de las mayúsculas. La asistencia diaria a clases es
muy importante para la consolidación de los aprendizajes.

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Chacón Betancourt, Deiver Alexander;
cédula de identidad o escolar Nº 11020824645 natural de Ocumare del
Tuy con fecha de nacimiento 09/06/2010 y de 09 años de edad,
cursante del TERCER grado del año escolar: 2018 -2019, ha sido promovido
(al) CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
Deiver es un niño colaborador y honesto. Realiza lecturas de palabras


Se le sugiere practicar lectura a diario, utilizando distintos medios impresos de su

agrado, a fin de fortalecer su ritmo lector. Ejercitar caligrafías diariamente con el
fin de alcanzar un trazo firme de la letra, así como también realizar dictados para
atender la separación de los espacios entre palabras. Practicar la escritura y
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ___22___ días del mes de
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Pérez Domínguez, Jeanbar José; cédula de identidad o
PRIMARIA.
Jeanbar es un niño conversador y cariñoso. Participa en actos de lectura en

forma vacilante e insegura. Redacta algunos textos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético. Identifica y usa pocos elementos de la lengua
oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando el trazo adecuado de cada letra.
Toma dictado de oraciones. Expresa ideas de forma escrita y espontánea. Realiza
conteos, lee y escribe cifras hasta tres dígitos. Posee dominio en las adiciones y
sustracciones complejas. Realiza la numeración progresiva y regresiva hasta el
300. Progresa al memorizar las tablas de multiplicar: 2, 3, 4. Hace buen uso de la
regla y se inicia con el compás. Reconoce los días y meses del año. Colorea,
traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Avanza al investigar y exponer
oralmente temas relacionados con los proyectos, con dominio del tema. Participa
en las actividades relacionadas con las efemérides.

Se le recomienda que el niño asuma con responsabilidad el cumplimiento de sus
actividades. Se le propone realizar constantemente la lectura, a fin de alcanzar
puntuación, igual debe reflexionar sobre la lectura leída para tener mejor
comprensión lectora. Ejercitar caligrafías diariamente a fin de alcanzar un trazo
firme de la letra, así como también realizarle dictados para atender la separación
de los espacios entre palabras. La asistencia diaria a clases es muy importante
para la consolidación de los aprendizajes.

__________________ SELLO __________________
DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Navas Fuentes, Samuel Ezequiel; cédula de identidad o
PRIMARIA.
Samuel es un niño conversador y cariñoso. Lee en forma corrida y

rápida diversos temas. Progresa en el reconocimiento y uso de algunos elementos
de la lengua oral y escrita. Su escritura es legible. Toma dictado de oraciones.
Expresa ideas de forma oral y espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras
hasta tres dígitos. Posee dominio en las adiciones complejas y las sustracciones
sencillas. Realiza la numeración progresiva y regresiva hasta el 300. Reconoce los
días y meses del año. Colorea, traza líneas, rellena y avanza al dibujar. Avanza al
investigar y exponer oralmente los temas relacionados con los proyectos. Participa

Lectura comprensiva.
Uso de mayúscula, signos de puntuación,
Es conveniente que el niño cumpla con todas las actividades en el tiempo

previsto. Practicar constantemente la lectura a fin de alcanzar mayor seguridad al
Reforzar el uso de las mayúsculas. La asistencia diaria a clases es muy
importante para la consolidación de los aprendizajes.

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Prado Espinoza, Diego Wilekis; cédula de identidad o
PRIMARIA.
Diego es un niño colaborador y cariñoso. Se expresa en forma vacilante al realizar

diversas lecturas. Progresa en el reconocimiento y uso de algunos elementos de la
lengua oral y escrita. Su escritura es legible. Toma dictado de oraciones. Expresa
ideas de forma oral y espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta tres
dígitos. Posee dominio en las adiciones y sustracciones complejas. Realiza la
numeración progresiva y regresiva hasta el 300. Hace buen uso de la regla y se
inicia con el compás. Reconoce los días y meses del año. Colorea, traza líneas,
rellena y dibuja con mucha facilidad. Participa en las actividades relacionadas con
las efemérides.

Lectura comprensiva. Uso de mayúscula, signos de puntuación,
Es conveniente que el niño cumpla con todas las actividades en el tiempo

Realizar dictados para atender la separación de los espacios entre palabras y
reforzar el uso de las mayúsculas. La asistencia diaria a clases es muy importante

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Viana Rodríguez, Dayerlyn Danielis; cédula de identidad o
PRIMARIA.
Dayerlyn es una niña conversadora y cariñosa. Participa en actos de

lectura en forma vacilante e insegura. Redacta algunos textos de acuerdo a su
nivel de aproximación al sistema alfabético. Identifica y usa pocos elementos de la
Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta tres dígitos. Posee dominio en las
hasta el 300. Progresa al memorizar las tablas de multiplicar: 2, 3, 4. Hace buen
uso de la regla y se inicia con el compás. Reconoce los días y meses del año.
Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Investiga y expone

Se le recomienda que la niña asuma con responsabilidad el cumplimiento de sus
actividades. Se le propone practicar constantemente la lectura a fin de alcanzar

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Nelo Velásquez, María Gabriela; cédula de
identidad o escolar Nº 110 13044851 natural de La Guaira con fecha de
nacimiento 18/09/2010 y de 08 años de edad, cursante del TERCER
María Gabriela es una niña colaboradora y cariñosa. Se expresa en forma

vacilante al realizar diversas lecturas. Progresa en el reconocimiento y uso de
algunos elementos de la lengua oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando el
trazo adecuado de cada letra. Requiere apoyo de la docente al realizar dictado de
oraciones, ya que desatiende a la separación de los espacios entre las palabras.
Necesita apoyo al realizar conteos, al leer y escribir cifras hasta dos dígitos.
Avanza al realizar adiciones y sustracciones simples. Realiza la numeración
progresiva y regresiva hasta el 50. Reconoce los días y meses del año. Colorea,
traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad.

Es conveniente que el niña Cumpla con todas las actividades en el tiempo
reforzar el uso de las mayúsculas. Con ayuda del representante, reconocer y
memorizar los números naturales hasta las centenas, así como también ejercitar
las adiciones y sustracciones complejas. La asistencia diaria a clases es muy

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Arias Bastardo, Rosneilys del Valle; cédula de identidad o
19/12/2010 y de 08 años de edad, cursante del Tercer grado del año escolar:
2018 -2019, ha sido promovido (al) Cuarto Grado De Educación Primaria.
Rosneilys es una niña conversadora y cariñosa. Participa en actos de

lengua oral y escrita. Su escritura es legible mejorando el trazo adecuado de cada
Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Avanza al investigar y
exponer oralmente temas relacionados con los proyectos. Participa en las
actividades relacionadas con las efemérides.
Signos de puntuación. Redacción de textos La letra Lectura y dictados

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Landaeta Lecumberre, Yhonnielis Yudimar; cédula de
identidad o escolar Nº 11021193353 natural de La Guaira con fecha de
nacimiento 22/11/2010 y de 08 años de edad, cursante del TERCER grado del
año escolar: 2018 -2019, ha sido promovido (al) CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA.
Yhonnielys es una niña conversadora y cariñosa. Participa en actos de

Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Investiga y expone

firme de la letra así, como también realizarle dictados para atender la separación
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los __22___

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante Méndez Carrillo, Joalberth Rafael; cédula de identidad o
PRIMARIA.
Joalberth es un niño conversador y colaborador con sus compañeros. Se

expresa en forma silábica al realizar diversas lecturas. Progresa en el
reconocimiento y uso de algunos elementos de la lengua oral y escrita. Su
escritura es legible, mejorando el trazo adecuado de cada letra. Toma dictado de
oraciones, desatendiendo a la separación de los espacios entre las palabras.
Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta dos dígitos. Posee dominio en las
adiciones complejas y las sustracciones sencillas. Realiza la numeración
progresiva y regresiva hasta el 100. Participa en las actividades relacionadas con
las efemérides.

Es conveniente que el niño Cumpla con todas las actividades en el tiempo
reforzar el uso de las mayúsculas. Con ayuda del representante, reconocer y
memorizar los números naturales hasta las centenas así como también ejercitar
las adiciones y sustracciones complejas. La asistencia diaria a clases es muy
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los __22___

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Reyes Oropeza, Josmary Alejandra; cédula
de identidad o escolar Nº 11020559835 natural de La Guaira con fecha
de nacimiento04/03/2010 y de 09 años de edad, cursante del TERCER
Josmary es una niña colaboradora y respetuosa. Lee en forma corrida y

escrita y espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta tres dígitos.
progresiva y regresiva hasta el 300. Memoriza las tablas de multiplicar: 2, 3, 4.
expone oralmente temas relacionados con los proyectos, con dominio del tema.
Participa en las actividades relacionadas con las efemérides.

Cumplir con todas sus actividades. Signos de puntuación. La letra. La asistencia a
clases.

contenido de los signos de puntuación. Ejercitar caligrafías diariamente, a fin de
conocimientos.

__________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Escobar Alzabu, Froilyn Gabriela; cédula de
Froilyn es una niña colaboradora y respetuosa. Lee en forma corrida y

escrita y espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta tres dígitos.
progresiva y regresiva hasta el 300. Memoriza las tablas de multiplicar: 2, 3, 4.
expone oralmente temas relacionados con los proyectos, con dominio del tema.
Participa en las actividades relacionadas con las efemérides.


conocimientos

_________________ SELLO __________________

DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Dávila Rivas, Husseilys Alondra; cédula de
Husseilys es una niña colaboradora y honesta. Realiza lecturas de

palabras trisílabas formadas por sílabas simples. Transcribe textos cortos de la
pizarra al cuaderno, ameritando constantemente motivación para concluir las
actividades. Con ayuda, construye oraciones cortas atendiendo a la separación de
los espacios entre palabras. Efectúa adiciones y sustracciones sencillas formadas
con dos cifras de dos dígitos. Orientada, escribe los números en letras hasta el
cincuenta. Realiza la numeración progresiva y regresiva hasta la serie del 100.
Reconoce los días y meses del año. Participa en las actividades relacionadas con
las efemérides.
Se le sugiere practicar lectura a diario, utilizando distintos medios impresos
de su agrado a fin de fortalecer su ritmo lector. Ejercitar caligrafías diariamente
con el fin de alcanzar un trazo firme de la letra, así como también realizar dictados
para atender la separación de los espacios entre palabras. Practicar la escritura y
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los __22__ días del mes de
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Oberto León, Derwin José; cédula de
identidad o escolar Nº 11018933752 natural de La Guaira con fecha de
Derwin, en ocasiones, muestra interés por aprender y realizar sus deberes,

se limita a copiar parte de las actividades de la pizarra. Su lectura es silábica
reconoce vocales y algunas consonantes. En cuanto a su escritura ésta es legible,
aunque sus trazos son irregulares. Se observa poca organización en sus
producciones escritas y cuadernos. Necesita el apoyo de su maestra al realizar las
actividades y asignaciones que requieran la puesta en práctica de lo aprendido en
clase, así como al tomar dictados, copiar de los libros, armar palabras. Con ayuda,
completa series numéricas progresivas y regresivas hasta el 100, al igual que al
momento de resolver operaciones de adición y sustracción de dos cifras. Le
agrada participar en actividades recreativas.
Aspectos a fortalecer
Lectura, Escritura, Pulcritud y orden en sus cuadernos. Seguimiento de

instrucciones, Cumplir con deberes y asignaciones escolares a tiempo. Contar,
leer y escribir cantidades de tres cifras, resolver operaciones de adición y
sustracciones de dos cifras. Asistencia a clases.
Practicar lectura diariamente. Ejercitar su escritura mediante caligrafías,
copias y dictados. Trabajar en orden y limpio en sus cuadernos y producciones
escritas. Ejercitar el uso de letras mayúsculas, escribir su nombre completo y
correctamente. Contar, leer y escribir cantidades de tres cifras. Prestar atención en
clase al seguir instrucciones. Cumplir con sus asignaciones en el hogar. La
asistencia a clases es muy importante para consolidar los aprendizajes.
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Nieves Carillo, Dennys Wilangel; cédula de
Dennys, en ocasiones, muestra interés por aprender y realizar sus deberes.

Se limita a copiar parte de las actividades de la pizarra. Su lectura es silábica,
reconoce vocales y algunas consonantes. En cuanto a su escritura, ésta es legible,
aunque sus trazos son irregulares, se observa poca organización en sus
producciones escritas y cuadernos. Necesita del apoyo de su maestra al realizar
las actividades y asignaciones que requieran la puesta en práctica de lo aprendido
en clase, así como al tomar dictados, copiar de los libros, armar palabras. Con
ayuda, completa series numéricas progresivas y regresivas hasta el 100, al igual
que al momento de resolver operaciones de adición y sustracción de dos cifras. Le
agrada participar en actividades recreativas.
Aspectos a fortalecer
Lectura, Escritura, pulcritud y orden en sus cuadernos. Seguimiento de
instrucciones, Cumplir con deberes y asignaciones escolares a tiempo. Contar,
leer y escribir cantidades de tres cifras, resolver operaciones de adición y
sustracciones de dos cifras. Asistencia a clases.
Practicar lectura diariamente. Ejercitar su escritura mediante caligrafías,
copias y dictados. Trabajar en orden y limpio en sus cuadernos y producciones
escritas, reforzar el uso de letras mayúsculas, escribir su nombre completo y
correctamente. Contar, leer y escribir cantidades de tres cifras. Prestar atención en
clase al seguir instrucciones. Cumplir con sus asignaciones en el hogar. La
asistencia a clases es muy importante para consolidar los aprendizajes.
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Flores Romero, Krismal del Valle; cédula de
Krismal es una niña colaboradora y cariñosa. Realiza lecturas de palabras

ASPECTOS POR FORTALECER
Se le sugiere practicar la lectura a diario, utilizando distintos medios
impresos de su agrado a fin de fortalecer su ritmo lector. Ejercitar caligrafías
diariamente, con el fin de alcanzar un trazo firme de la letra, así como también
realizar dictados para atender la separación de los espacios entre palabras.
Practicar la escritura y memorizar los números naturales hasta 200. Realizar
ejercicios de adiciones y sustracciones complejas. La asistencia a clases es muy
importante para consolidar los aprendizajes.
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


que el (la) estudiante González Tovar, Yeibert Samuel; cédula de identidad o
escolar Nº 109 24179733 natural de La Guaira con fecha de nacimiento
PRIMARIA.
Yeibert es un niño colaborador y respetuoso. Lee en forma corrida y rápida

lengua oral y escrita. Su escritura es legible mejorando el trazo adecuado de cada
Necesita apoyo al realizar conteo, leer y escribir cifras hasta tres dígitos. Posee
dominio en las adiciones y sustracciones complejas. Avanza al realizar la
numeración progresiva y regresiva hasta el 300. Necesita apoyo al memorizar las
tablas de multiplicar: 2, 3, 4. Hace buen uso de la regla y se inicia con el compás.
Reconoce los días y meses del año. Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con
mucha facilidad. Investiga y expone oralmente temas relacionados con los
proyectos, con dominio del tema. Participa en las actividades relacionadas con las
efemérides.
Signos de puntuación. La escritura
Escritura de cantidades. Números progresivos y regresivos. Tabla de multiplicar.
Es conveniente que el niño cumpla con todas sus actividades. Reforzar el
alcanzar un trazo firme de la letra. Ejercitar y memorizar la escritura de los
números naturales progresivos y regresivos. Estudiar las tablas de multiplicar.
Asistir regularmente a clases para fijar los conocimientos.
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los

___22_____ días del mes de julio de 2019.
________________________ SELLO _______________________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Castañeda Pérez Robert Daniel; cédula de
identidad o escolar Nº 109 17 711 574 natural de La Guaira con fecha de
Robert es un niño colaborador y respetuoso. Lee en forma corrida y rápida

hasta el 300. Memoriza las tablas de multiplicar: 2, 3, 4. Hace buen uso de la regla
y se inicia con el compás. Reconoce los días y meses del año. Colorea, traza
líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Investiga y expone oralmente temas
relacionados con los proyectos, con dominio del tema. Participa en las actividades
relacionadas con las efemérides.

Signos de puntuación. La letra.
Es conveniente que el niño cumpla con todas sus actividades. Repasar el
conocimientos.
Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los

__22______ días del mes de julio de 2019.
__________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Hilarraza Agreda Valery Adrianny; cédula de
identidad o escolar Nº 109 13 828 345 natural de La Guaira con fecha de
Valery es una niña colaboradora y honesta. Realiza lecturas de palabras


Se le sugiere practicar la lectura a diario, utilizando distintos medios
impresos de su agrado, a fin de fortalecer su ritmo lector. Ejercitar caligrafías
diariamente con el fin de alcanzar un trazo firme de la letra, así como también
realizar dictados para atender la separación de los espacios entre palabras.
Practicar la escritura y memorizar los números naturales hasta 200. Realizar
ejercicios de adiciones y sustracciones complejas. La asistencia a clases es muy
importante para consolidar los aprendizajes.
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE


constar que el (la) estudiante Rodríguez Cabello, Yorgelis del Valle;
cédula de identidad o escolar Nº 11012865820 natural de La Guaira con
fecha de nacimiento 29/05/2009 y de 09 años de edad, cursante del
TERCER grado del año escolar: 2018 -2019, ha sido promovido (al)
CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
Yorgelis es una niña conversadora y poco participativa. Se expresa en

forma silábica al realizar diversas lecturas. Progresa en el reconocimiento y uso de
algunos elementos de la lengua oral y escrita. Su escritura es legible, mejorando
el trazo adecuado de cada letra. Toma dictado de oraciones desatendiendo a la
separación de los espacios entre las palabras. Expresa ideas de forma oral y
espontánea. Realiza conteos, lee y escribe cifras hasta tres dígitos. Posee dominio
en las adiciones y sustracciones complejas. Realiza la numeración progresiva y
regresiva hasta el 300. Progresa al memorizar las tablas de multiplicar: 2, 3, 4.
del año. Colorea, traza líneas, rellena y dibuja con mucha facilidad. Participa en
las actividades relacionadas con las efemérides.

Lectura, Dictado y caligrafía. Uso de mayúscula, signos de puntuación,
Es conveniente que la niña cumpla con todas las actividades en el tiempo
Ejercitar caligrafías diariamente con el fin de alcanzar un trazo firme de la letra,
así como también realizarle dictados para atender la separación de los espacios
entre palabras y reforzar el uso de las mayúsculas. La asistencia diaria a clases es
muy importante para la consolidación de los aprendizajes.
julio de 2019.
____________________________ SELLO ____________________________
DIRECTORA DOCENTE

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Boleta de Tercer Grado

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBERNACION DEL ESTADO LA GUAIRA

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Jesús es un niño colaborador y respetuoso. Lee en forma corrida Y rápida

Es conveniente que el niño cumpla con todas sus actividades. Reforzar el

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ___22___

__________________ SELLO __________________

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Edwimar es una niña conversadora y cariñosa. Participa en actos de lectura

ASPECTOS POR FORTALECER:

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ___22___

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O

ASPECTOS POR FORTALECER:

Es conveniente que la niña cumpla con todas sus actividades. Reforzar el

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los __22__

__________________ SELLO __________________

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Carolain es una niña colaboradora y honesta. Realiza lecturas de palabras

ASPECTOS POR FORTALECER:

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ____22___ días

____________________________ SELLO ____________________________

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Diego un niño conversador y poco participativo. Se expresa en forma

ASPECTOS POR FORTALECER:

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ___22___

__________________ SELLO __________________

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Deiver es un niño colaborador y honesto. Realiza lecturas de palabras

ASPECTOS POR FORTALECER:

Se le sugiere practicar lectura a diario, utilizando distintos medios impresos de su

____________________________ SELLO ____________________________

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

LOGROS Y AVANCES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Jeanbar es un niño conversador y cariñoso. Participa en actos de lectura en

ASPECTOS POR FORTALECER:

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los ___22___

15 de febrero de 2019: “Bicentenario del Congreso de Angostura”.

INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACIÓN FINAL

Quien suscribe, María Guerra cédula de identidad Nº V- 6.492.715 Director de la

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

SELLO

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los 22

SELLO

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los __22_ días

SELLO

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

SELLO

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los 22

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los 22

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los 22_

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los 22_

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Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_

SELLO

Constancia que se expide en la parroquia Carlos Soublette, a los _22_