INTRODUCCIÓN

Los ecosistemas y la biodiversidad que albergan son el soporte vital de la Tierra –

dependemos de ellos, para el aire que respiramos, la comida que comemos y el agua
que bebemos. Los humedales filtran los contaminantes del agua; las plantas y árboles
reducen el calentamiento global absorbiendo el carbono, los microorganismos
descomponen la materia orgánica y fertilizan el suelo, para proveer los alimentos. La
biodiversidad ayuda a polinizar las flores y cultivos y también provee comida y medicinas
para nuestro bienestar. Sin ella no seríamos capaces de sobrevivir.
Al mismo tiempo, los sitios culturales y naturales forman el entorno del que los seres
humanos dependen psicológica, religiosa, educacional y económicamente. Su
destrucción, e incluso su deterioro, serán perjudiciales para la supervivencia de nuestra
identidad, nuestro país y nuestro planeta. Tenemos la responsabilidad de preservar
estos sitios para las futuras generaciones
La importancia de la conservación reside en que, sin ella, muchos de los bienes
materiales y naturales con los que cuenta nuestra sociedad actualmente, no existirían
en el futuro. Por tanto, como seres racionales que somos, debemos incluir esta
preservación del patrimonio como una de nuestras prioridades morales, siendo
cuidadosos con el patrimonio histórico, cultural y natural que a nosotros mismos nos
dejaron anteriores generaciones.
En esta práctica se pretende identificar, reconocer y describir nuestra diversidad natural
y cultural que se encuentran en el jardín botánico y el museo Hermogenes Mejía Solf de
la ciudad de Jaén.
ANÁLISIS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN NATURAL Y CULTURAL DEL
JARDÍN BOTÁNICO Y MUSEO DE JAÉN
I. OBJETIVOS

1.1. Objetivo general:

Analizar la importancia de la conservación natural y cultural de la
provincia de Jaén.

1.2. Objetivos específicos:

 Identificar nuestra diversidad cultural y natural.
 Describir nuestra diversidad cultural y natural.

II. MARCO TEORICO

2.1. Conservación natural y cultural
La conservación comprende un conjunto de acciones destinadas a un
manejo, uso y cuidado responsable de los bienes comunes en un
territorio determinado, que asegure el mantenimiento y potencie sus
condiciones presentes desde la identidad y costumbres de las
comunidades locales y para las generaciones futuras.

2.2. Biodiversidad natural de Jaén

Jaén se encuentra rodeada por dos tipos de ecosistemas, estos son
los bosques estacionalmente secos y los bosques húmedos, cada uno
con condiciones ambientales distintas y por lo tanto con especies de
animales y plantas propias de estos ecosistemas.

 Bosque seco de Jaén:

son ecosistemas dominados por árboles, mayoritariamente
caducifolios durante la estación seca, consecuentemente los
procesos ecológicos son moderadamente estacionales y la
productividad primaria neta es menor que en los bosques
húmedos, por presentarse solo en la temporada de lluvias. Estos
bosques son además de menor altura y área basal que los bosques
tropicales húmedos, se presentan en suelos relativamente fértiles
donde la precipitación es menor de 1600 mm anuales y donde hay
una estación seca fuertemente definida de al menos 5 a 6 meses
del año, periodo en el que reciben menos de 100 mm (Gentry,
1995). Esta característica muestra un marcado contraste con los
bosques tropicales lluviosos que presentan regímenes climáticos
más húmedos y con más de 100 mm de precipitación en todos los
meses del año (Whitmore, 1998).
 Según el Mapa Forestal del Perú (INRENA, 1995), el bosque seco
abarca un área de 39, 451 km2 (3,07% de la superficie del
territorio peruano), con mayor extensión en los departamentos de
Lambayeque, Piura y Tumbes, pero, existen fragmentos y
remanentes de bosque estacionalmente seco a lo largo de todo el
Perú.

Según una investigación realizada por Marcelo Peña, José Luis

(2008) revela que existen un total de 151 especies, 103 géneros y
40 familias para los bosques estacionalmente secos del distrito de
Jaén. La riqueza de especies de acuerdo a los hábitos de
crecimiento muestra que 78 son arbustos, 56 árboles, 17
escandentes-lianescentes.

En los Bosques estacionalmente secos la riqueza de especies es

relativamente baja comparada con la encontrada en los bosques
tropicales amazónicos. Sin embargo, se observa un alto grado de
endemismo. Sagástegui et al. (1999), manifiestan que los niveles
de endemismo en el Norte del Perú son extremadamente altos
(incluyendo las regiones de Piura, Cajamarca, Amazonas y San
Martín), con más de 715 especies y 11 géneros reconocidos como
endémicos.

Datos sobre la diversidad de anfibios, reptiles, mamíferos y aves

para el valle del Marañón y otros bosques secos andinos, como
Tumbes-Piura, Ecuador, Chiquitano y bosques secos bolivianos
(World Wildlife Fund, (WWF) 2009), sugieren que el valle del
Marañón es, por mucho, el más rico en especies -y endemismos-
entre los valles estacionalmente secos andinos, con un total de
43% de endemismos. Los niveles de endemismo son
especialmente altos para los reptiles (54%) y aves (58%) (WWF,
2009; Bird Life Internacional, 2009).

 Bosque húmedo de Jaén:

La región de Cajamarca es prodigiosa en bosques que, por su
diversidad biológica y naturaleza húmeda neblinosa, como las del
Santuario Nacional de Tabaconas- Namballe, representan un
corredor ambiental valioso en el nororiente peruano. A ello
contribuye también Jaén con extraordinarios bosques de neblina
y bosques secos, que son el hábitat de especies diversas de flora y
fauna que comparten su existencia con un valle ubérrimo.

El bosque de neblina o atrapanieblas, como suelen llamarlo los

lugareños, por su capacidad para capturar el vapor de agua de la
 atmósfera a través de los musgos colgantes que cubren los
árboles, y conducirla en forma de agua hacia manantiales y
quebradas como la de La Rinconada, San José de la Alianza, La
Cascarilla, El Coto, etc, que dan origen al río Amojú 6, a partir del
cual inicia un recorrido de 30 Km., aproximadamente, hasta
desembocar en el río Marañón, en el distrito de Bellavista, con un
caudal promedio de 2.00 m3 /seg.

La parte más alta se caracteriza por tener una vegetación cargada

de musgos, líquenes, hepáticas, numerosas orquídeas, bromelias
y otros especímenes. Por debajo de los 2,700 m., el bosque se
hace más alto y rico en especies de cedros, céticos, begonias y
parientes silvestres de la papaya (Carisa sp.). Es un bosque de
múltiple biodiversidad con predominio de especies forestales de
la familia Podocarpacea, destacando el romerillo (podocarpus
glomeratus), que cumplen vital importancia en la protección de
suelos y la conservación cíclica del agua. Existe igualmente una
variedad de fauna compuesta por especies de aves, mamíferos,
reptiles siendo los más representativos el gallito de las rocas, tapir
de altura, armadillo, oso de anteojos, sajino.

2.3. Cultura de Jaén

Jaén es llamada también Tierra de los Bravos Bracamoros. Esto, a raíz
de la errónea generalización surgida en la península, del
protagonismo de los Bracamoros en el área comprendida entre los
ríos Chinchipe y Marañón. Sin embargo, la jurisdicción de Jaén
contenía muchos grupos étnicos (Chamayas, Tomependas, Nehipes,
Chirinos, Pericos, Huambucos, etc.) los cuales, al igual que los
Bracamoros en su desplazamiento del río Zamora (Ecuador),
coexistían y fueron la base para los repartimientos en esta área
geográfica. Podemos observar parte de su cultura en el museo
Hermógenes Mejía Solf ubicada en la misma ciudad.

La ciudad de Jaén tiene una rica tradición histórica que se remonta a

tiempos milenarios donde encontramos a los primeros pobladores de
esta parte del Perú, tras una vida nómade, se asentaron en este valle,
abandonaron la pesca, caza y recolección dedicándose a la
agricultura, domesticación de animales, arquitectura, arte de pulir la
piedra y otras expresiones de un alto desarrollo cultural, que nos ha
dejado grandes asentamientos arqueológicos inéditos, como el
centro arqueológico Montegrande ubicado en el sector del mismo
nombre al Sur de la ciudad.
 Los restos arqueológicos representan figura con rostros humanos,
vasijas, cántaros, utensilios, esculturas, herramientas y armas hechas
en piedra y arcilla, cuyas muestras se exhiben en el Museo
“Hermógenes Mejía Solf” del IST 4 de Junio. Por estas características
el territorio ha sido visitado por eminentes científicos durante la
Colonia y la República como Jean María de la Condamine, el eminente
científico y religioso Baltazar Martínez de Compañón, Alexander Von
Humboldt quien estudió al árbol de la Quina (Cascarilla) aún existente
a la fecha en nuestros Bosques de Neblina, junto a las primeras
orquídeas peruanas.

Cada oleada migratoria trajo un acervo muy valioso,

interrelacionando lo natural de sus pueblos, la riqueza espiritual y
natural de estos valles, se asentaron con un sentido de convivencia
en torno a un territorio exótico y bravío, llegaron como pioneros
(peones), con una misma problemática, una esperanza y anhelo de
construir una nueva forma de vivir y mejorar su estatus social; la
confluencia de diversos pueblos con diversas costumbres y
expresiones culturales fue formando el “Jaén de todas las sangres”.
El dilema surge para las generaciones que nacen y se forman en estas
localidades, afianzar esta identidad, demostrando que la tierra donde
nace el Alto Marañón, es una tierra con milenario pasado cultural;
que brinda notables aportes como Corredor Natural Alto Amazónico
de la Sierra, Costa, Selva y el austro ecuatoriano.

III. MATERIALES Y METODOS

3.1. Materiales
 Libreta
 Cámara

3.2. Metodología
 Se visitó el jardín botánico de la ciudad y el museo
Hermógenes Mejía Solf.
 En ambos lugares se procedió a atender la explicación de los
encargados acerca de la diversidad de especies vegetales
presentes en el jardín botánico y de los diferentes objetos que
representan el patrimonio histórico y cultural de Jaén en el
Museo.
 Finalmente se documentó las visitas con fotografías.
IV. RESULTADOS

4.1. Jardín Botánico de la ciudad de Jaén

Este jardín botánico se ubica en el sector Fila Alta, tiene por objetivo
estudio, conservación y divulgación de la diversidad de las especies
vegetales que se encuentran en la región del Nor-oriente peruano.

Entre las especies vegetales que se encuentran en el Jardín botánico

tenemos:

 Ceiba pentandra: La Ceiba es reconocida por su gran altura y

su base reforzada que proporciona apoyo estructural
adicional. La Ceiba frecuentemente produce espinas en su
tronco para disuadir a los mamíferos intrépidos de la
alimentación de su corteza o de las hojas del árbol.

Se comercializa su fibra algodonosa, el proceso de cosecha y

separación de la fibra es un proceso manual laborioso. La fibra
es ligera, muy flotante, resistente, altamente inflamable y
resistente al agua. Esta fibra se usa como relleno de
colchones, almohadas, tapicerías, muñecos, y para
aislamientos.
Imagen 01

 Ceiba insignis: Árbol de 0.8-1.50 m de diámetro y hasta 8 m

de alto, con el fuste abultado. Corteza externa levemente
fisurada, verdosa, con aguijones cónicos. es originaria de
Ecuador y Perú donde vive en las sabanas y en los bosques
decíduos preferentemente xerófitos.
 Su uso es ornamental; se carga de flores blancas vistosas. El
algodón o kapok de los frutos se usa para relleno de
almohadas.
Imagen 02

 Ficus elástica: Árbol grande del grupo de los Ficus epífitos,

alcanzando 30-40 m (raramente 60 m) de altura, con un
tronco macizo irregular, de 2 m de diámetro, que desarrolla
raíces aéreas y contrafuertes para anclarlo al suelo y ayudar a
soportar las pesadas ramas casi horizontales.

Ficus elástica se cultiva mundialmente como planta

ornamental,
Imagen 03

 Annona cherimola: es un árbol frutal que soporta climas

intermedios, sin calor ni fríos extremos. Su tamaño es de
mediana altura, puede alcanzar los 10 metros de altura en
condiciones óptimas de crecimiento y da una fruta jugosa y
dulce llamada chirimoya.
 Es considerada una de las frutas tropicales más apreciadas
dentro del género. Los frutos de anonáceas, entre ellos la
chirimoya, presentan altas cualidades organolépticas,
digestivas, nutritivas y es apreciada por sus propiedades
medicinales e industriales.
Imagen 04

 Syzygium jambos: originario de la Asia tropical, pero que en

la actualidad está siendo cultivado también en la mayoría de
los países del trópico.

El fruto puede consumirse fresco ya que es dulce, con olor a

rosas. Es muy rico en pectinas y poco ácido, con él se pueden
preparar jaleas o mermeladas. Es bueno también para
aromatizar salsas y cremas. Las flores también son
comestibles.
Imagen 05
 Calycophyllum spruceanum: Capirona es una especie pionera
en la sucesión de la planicie aluvial de Perú, Brasil, Ecuador y
Colombia. es un árbol que llega hasta 35 metros de altura y
80 cm de diámetro, con fuste recto y cilíndrico; la corteza
externa es de color verde petróleo con ritidoma coriáceo de
color rojizo que se desprende anualmente dejando al
descubierto la corteza brillante.

La madera se puede utilizar para pisos, parquet, molduras,

tarugos, construcción naval, estructuras pesadas vigas,
carrocerías, tornería, artículos deportivos raquetas de tenis y
ping pong, mangos de herramientas.

Imagen 06

 Cerezo: El cerezo es un árbol de hoja caduca que puede llegar

a alcanzar los 25 metros de altura y 0,60 metros de diámetro.
La corteza de su tronco es lisa y de un marrón oscuro con
tonos rojizos muy característico. El tronco es derecho y la copa
bastante estrecha, sobre todo en medio forestal. Las ramas
están agrupadas en coronas anuales.

Es apreciado por sus frutos y también la madera del cerezo se

utiliza para revestir muebles de alta gama y se emplea en
ebanistería y en la fabricación de instrumentos musicales.
 Imagen 07

 Plantas ornamentales: son aquellas que se cultivan y se

comercializan con propósitos decorativos por sus
características estéticas, como las flores, hojas, perfume, la
peculiaridad de su follaje, frutos o tallos en jardines y diseños
paisajísticos, como planta de interior o para flor cortada. Su
cultivo, llamado floricultura, forma una parte fundamental de
la horticultura.

Imagen 08

4.2. Museo Hermógenes Mejía Solf

El Museo Regional Hermógenes Mejía Solf, es un importante museo
del Nor-Oriente Peruano, está ubicado en el Instituto 4 de Junio.
Fundado el año 1971, expone muestras de antropología,
paleontología, arte, ciencias naturales y arqueología de la Región.
Cuenta con un gran número de piezas arqueológicas de culturas
regionales, especialmente de los grupos étnicos denominados
Pakamuros (pintados de rojo) habitantes de las cuencas del Amojú,
Chinchipe y Marañón.

El museo cuenta con tres áreas diferenciadas, estas son:

4.2.1. Área paleontológica: En esta área se encuentran fósiles
marinos y continentales, en esta área se sitúa la vida antigua
en su contexto a través del estudio de cómo los cambios
físicos en la geografía mundial y el clima han afectado a la
evolución de la vida, de cómo los ecosistemas han respondido
a estos cambios y se han adaptado al medio ambiente
cambiante y de cómo estas respuestas mutuas han afectado
a los patrones actuales de biodiversidad.

 Muestras paleobotánicas: Estas muestras existen debido a un

conjunto de procesos por el cual el material orgánico ha sido
reemplazado por minerales, conservando en algunos casos,
los detalles más delicados de la madera como son las paredes
celulares.

Imagen 09
 Imagen 10

 Trilobites: Son una clase de artrópodos marinos extintos, son

los fósiles más característicos de la era Paleozoica, los fósiles
de esta muestra pertenecen al género Phacops y proceden de
la región Puno.
Imagen 11

 Moluscos: Los moluscos bivalvos constituye la clase más

conocida por las personas, el nombre bivalvo fue introducido
por Linneo en 1758.
Imagen 12
4.2.2. Área etnológica: En esta área se incluyen objetos, fotografías
y documentos que reflejan las costumbres, mitos, creencias
que se han desarrollado a lo largo de la historia del pueblo de
Jaén.

 La cuda: Leyenda sobre una mujer de aspecto hermoso que

secuestraba a jóvenes, esta leyenda es propia del norte de
Cajamarca.
Imagen 13

 Hermógenes Mejía Solf: Fundador del instituto 4 de Junio y

uno de los principales personajes que reimpulsaron la
búsqueda y recolección de muestras arqueologías y
paleontologías de Jaén, en honor a este personaje el museo
lleva su nombre.
Imagen 14
4.2.3. Área Arqueológica: En esta área se encuentran los objetos y
artefactos creados por las culturas prehispánicas que
habitaron la región del Nor-oriente peruano, entre ellas
tenemos a los Pakamuros.

Imagen 15

Imagen 16
  Huaca de Montegrande y San Isidro: Son asentamientos
arqueológicos ubicadas al margen derecho del rio Amojú,
constituida por una pirámide de barro y de piedra, su edad
supera los 3500 años antes de Cristo.

Imagen 17

V. DISCUSIONES
La mayoría de las personas no reconocen cuáles son los patrimonios
culturales y lo que representan, en consecuencia, no conocemos la
importancia histórica que tienen y su relevancia para la humanidad. Es
importante saber que la UNESCO considera “Patrimonio de la Humanidad” a
diversos sitios del mundo que tienen un valor incalculable por su historia o
majestuosidad arquitectónica.

El hecho de visitar los museos de nuestras regiones involucra reconocer el

entorno en el cual nos desarrollamos, los sitios culturales y naturales forman
el entorno del que los seres humanos dependen psicológica, religiosa,
educacional y económicamente. Su destrucción, e incluso su deterioro, serán
perjudiciales para la supervivencia de nuestra identidad, nuestro país y
nuestro planeta. Tenemos la responsabilidad de preservar estos sitios para
las futuras generaciones.

Por otra parte, la conservación de los ecosistemas y por ende de las especies
de flora y fauna que en ellas habitan radica en que son el soporte vital de la
Tierra dependemos de ellos, para el aire que respiramos, la comida que
comemos y el agua que bebemos. Los humedales filtran los contaminantes
del agua; las plantas y árboles reducen el calentamiento global absorbiendo
el carbono, los microorganismos descomponen la materia orgánica y
fertilizan el suelo, para proveer los alimentos. La biodiversidad ayuda a
polinizar las flores y cultivos y también provee comida y medicinas para
nuestro bienestar. Sin ella no seríamos capaces de sobrevivir.
 En nuestra región es impórtate reconocer la importancia de los bosques
estacionalmente secos y bosques húmedos que forman parte de nuestra
geografía. En los últimos años, con el crecimiento de la población humana,
se ha incrementado la demanda de terrenos para la agricultura, la ganadería
y otras actividades antrópicas, y esa expansión se han convertido en una
amenaza latente de destrucción del Bosques estacionalmente secos. Es
importante el manejo racional y la conservación de los recursos naturales de
estos bosques, pero al mismo tiempo se requiere información básica,
ecológica y taxonómica, que pueda facilitar un uso apropiado y sostenible,
para beneficio de las poblaciones establecidas en estas áreas.

Con respecto a la conservación de los bosques húmedos ubicados en la zona

alta de Jaén, hay que poner en contexto que según la investigación realizada
por Suclupe, Edwin (2007) los bosques húmedos ocupaban un área de 30 mil
hás., la que gradualmente se ha reducido a 3 840.72 hás., que hoy
constituyen el “Bosque de Huamantanga”. Ante esta situación se han venido
desarrollando actividades para su conservación como son instalación de
viveros, guardabosques, programas de sensibilización, concesiones
forestales, etc.

Esos esfuerzos de conservación también deben considerar a los jardines

botánicos, ya que, sirven como espacios de protección y conservación de
especies que están amenazadas o en peligro de extinción, de esta manera
ayudan a la reproducción de especies que tienen un alto valor endémico, por
esta razón este tipo espacios son considerados como un medio de
información y de difusión.

Los jardines botánicos deben adelantar programas de educación e

investigación y jugar un papel importante en la búsqueda de plantas
promisorias, en el reconocimiento y conservación de especies en peligro de
extinción y en el estabelecimiento de reservas y áreas protegidas.

VI. CONCLUSIONES

 La destrucción de la vegetación natural está avanzando a una velocidad

alarmante en América del Sur y Los jardines botánicos juegan un papel muy
importante en la conservación ex situ e in situ de los recursos genéticos
vegetales, en el control de la destrucción de la diversidad vegetal, y en
educación a diversos niveles.

 Los museos tienen por finalidad conservar, investigar, comunicar, exponer

o exhibir todo tipo de colecciones, fortaleciendo la identidad de cada
pueblo.
  El jardín botánico de Jaén y el museo Hermògenes Mejia Solf representan
lugares importantes de conservación de recursos genéticos y de
conservación de identidad de una sociedad respectivamente.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 FORERO, Enrique. Acta Bot. Bras. 1989, vol.3, n.2, suppl, pp.315-322.

 MARCELO-PENA, José Luis. Vegetación leñosa, endemismos y estado

de conservación en los bosques estacionalmente secos de Jaén, Perú.
Rev. peru biol.. 2008, vol.15, n.1

 SAGASTEGUI, A., M. O. DILLON, I. SÁNCHEZ, S. LEIVA Y P. LEZAMA.

1999. Diversidad Florística del Norte del Perú. Tomo I. Edit. Graficart,
Trujillo.

 SUCLUPE, Edwim. El Bosque de Huamantanga (Jaén). Una experiencia

de gestión compartida de áreas de conservación municipal. 2007.