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    Triptico de Matematica

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    John Tamara Huerta
    El documento discute la relación entre las matemáticas y la arquitectura. Explica que los edificios pueden verse como objetos geométricos tridimensionales y variedades diferenciables que se parecen localmente a los espacios euclidianos. También señala que cuando el emperador Justiniano quiso construir la iglesia Hagia Sophia, contrató a dos matemáticos, reconociendo la importancia de las matemáticas en la arquitectura. Esta tradición continuó en la civilización islámica, donde los arquitect

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    Triptico de Matematica

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    John Tamara Huerta
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    El documento discute la relación entre las matemáticas y la arquitectura. Explica que los edificios pueden verse como objetos geométricos tridimensionales y variedades diferenciables que se parecen localmente a los espacios euclidianos. También señala que cuando el emperador Justiniano quiso construir la iglesia Hagia Sophia, contrató a dos matemáticos, reconociendo la importancia de las matemáticas en la arquitectura. Esta tradición continuó en la civilización islámica, donde los arquitect

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    TRIPTICO DE MATEMATICA

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    El documento discute la relación entre las matemáticas y la arquitectura. Explica que los edificios pueden verse como objetos geométricos tridimensionales y variedades diferenciables que se parecen localmente a los espacios euclidianos. También señala que cuando el emperador Justiniano quiso construir la iglesia Hagia Sophia, contrató a dos matemáticos, reconociendo la importancia de las matemáticas en la arquitectura. Esta tradición continuó en la civilización islámica, donde los arquitect

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    El documento discute la relación entre las matemáticas y la arquitectura. Explica que los edificios pueden verse como objetos geométricos tridimensionales y variedades diferenciables que se parecen localmente a los espacios euclidianos. También señala que cuando el emperador Justiniano quiso construir la iglesia Hagia Sophia, contrató a dos matemáticos, reconociendo la importancia de las matemáticas en la arquitectura. Esta tradición continuó en la civilización islámica, donde los arquitect

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    de 3

    LA ARQUITECTURA

    ¿Qué tienen que ver estos edificios con


    las matemáticas? O, preguntando de otra
    manera, ¿qué matemáticas nos sugieren
    estos edificios? A primera vista, son
    objetos geométricos, curvas y
    superficies, en el espacio tridimensional.
    Podrían interpretarse desde el punto de
    vista matemático como variedades
    diferenciables, estructuras que son
    localmente como los espacios euclidianos
    y que pueden “parchearse” para formar
    estructuras globales.

    Cuando el emperador bizantino


    Justiniano quiso construir la Hagia
    Sophia como un edificio que superase

    todo lo que se había construído antes, se


    dirigió a dos profesores de matemáticas
    (geómetros) Isidoros y Anthemius, para
    hacer el trabajo. Esta tradición continuó
    en la civilización islámica. Los arquitectos
    islámicos crearon una riqueza de
    patrones de azulejos bidimensionales
    siglos antes de que los matemáticos
    occidentales dieran una clasificación
    completa.
    ESCUELA DE FORMACIÓN ARTÍSTICA LAS MATEMÁTICAS Y EL ARTE ¿Qué es el arte?
    PÚBLICA DE ANCAHS
    ¿Qué son las matemáticas? Conjunto de obras que resultan de esta
    actividad, así como las diferentes
    La matemática es la ciencia de la tendencias o estilos de las mismas.
    estructura, el orden y los patrones
    El arte es entendido generalmente
    repetitivos que se basa en contar, medir
    como cualquier actividad o producto
    y describir las formas. Su objeto de realizado con una finalidad estética y
    estudio son las magnitudes, las también comunicativa, mediante la
    cantidades y los cambios de estas en el cual se expresan ideas, emociones y,
    tiempo y el espacio. en general, una visión del mundo, a
    través de diversos recursos, como
    los plásticos, lingüísticos, sonoros,
    corporales y mixtos.
    ¿Para qué sirven las matemáticas?

    En la vida diaria, usamos la matematica


    PROFESOR: sin darnos cuenta. Probablemente, los
    primeros matemáticos fueron
    carpinteros, constructores y
    ESTUDIANTE: agricultores buscando la forma de
    mejorar su trabajo.

    ESPECIALIDAD:
    Estructuras, formas y construcciones
    geométricas
    AREA:
    Los antiguos matemáticos griegos se
    interesaron principalmente en el
    estudio de las propiedades
    geométricas. Conceptos como recta,
    punto, circunferencia, polígonos y
    ángulos, entre otros, son de amplio uso
    en la geometría.

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